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1、四、间接测量四、间接测量【活动活动】 测量头发丝的直径测量头发丝的直径方案:方案: 头发丝在笔杆上密绕头发丝在笔杆上密绕n n圈,测出总长除以圈,测出总长除以n.n.( (累积法)累积法)四、间接测量四、间接测量【活动活动】 测量硬币的直径测量硬币的直径( (平移法)平移法)方案:方案: 用两三角板夹住硬币,测出两三角板间距用两三角板夹住硬币,测出两三角板间距l四、间接测量四、间接测量【活动活动】 测量宁通高速的路程测量宁通高速的路程( (替代法)替代法)方案:方案: 用无弹性的棉线与曲线重合,拉直测出棉线长度用无弹性的棉线与曲线重合,拉直测出棉线长度l四、间接测量四、间接测量【活动活动】 测
2、量易拉罐的周长测量易拉罐的周长( (替代法)替代法)方案:方案: 用针扎紧裹罐上的纸条重合处,拉直测两孔长度用针扎紧裹罐上的纸条重合处,拉直测两孔长度l四、间接测量四、间接测量【活动活动】 测量圆台的周长测量圆台的周长( (替代法)替代法)方案:方案:记小轮沿圆台滚动圈数记小轮沿圆台滚动圈数n n,测出小轮周长乘以,测出小轮周长乘以n n自主学习自主学习1、在国际单位制(、在国际单位制(SI)中时间的单位是中时间的单位是什么?时间的常用单位还有哪些?它们的什么?时间的常用单位还有哪些?它们的换算关系如何。换算关系如何。2、时间测量的基本工具是什么?、时间测量的基本工具是什么?3、如何正确使用秒
3、表来测量时间?、如何正确使用秒表来测量时间?自主学习反馈自主学习反馈 物理学利用长度反映了空间两点之间的距离,物理学利用长度反映了空间两点之间的距离,那么时间就是两时刻之间的时间间隔,用来反映那么时间就是两时刻之间的时间间隔,用来反映事物的变化过程。事物的变化过程。1min1min60s60s1h1h60min60minSISI单位是秒,符号单位是秒,符号s s【单位单位】辅助单位有:分辅助单位有:分 min min 、小时、小时 h h 、天、天、 星期、月、季、年、世纪。星期、月、季、年、世纪。【换算换算】【体验体验】 1 1、橡皮从桌面落到地上约、橡皮从桌面落到地上约0.4s0.4s钟。
4、钟。2 2、脉搏跳动、脉搏跳动1212次约次约10s10s钟。钟。【阅读思考阅读思考】人类从古至今是如何准确计量时间的?人类从古至今是如何准确计量时间的?1h=3600s1h=3600s日晷日晷五、时间的测量五、时间的测量【工具工具】沙漏沙漏摆钟摆钟石英钟石英钟【测量测量】 常用钟表的指针实际反映的是某个常用钟表的指针实际反映的是某个时刻。时刻。【换算换算】t=45min15s=_s=_min有没有可以直接计量时间的工具呢?有没有可以直接计量时间的工具呢?五、时间的测量五、时间的测量【秒表秒表】 阅读说明书,掌握其结构与使用方法。阅读说明书,掌握其结构与使用方法。1.1.构造用途构造用途A.A
5、.启动、停止按钮启动、停止按钮C.C.回零按钮回零按钮B.B.发条螺丝发条螺丝D.D.秒钟刻度盘秒钟刻度盘2.2.使用方法使用方法1.1.按压启动按钮启动按压启动按钮启动2.2.再按该按钮,停止计时再按该按钮,停止计时3.3.按压回零按钮归零。按压回零按钮归零。E.E.分钟刻度盘分钟刻度盘五、时间的测量五、时间的测量【秒表秒表】 阅读说明书,掌握其读数与记录方法。阅读说明书,掌握其读数与记录方法。1.1.读数方法读数方法B.B.读出小刻度盘中的分钟数读出小刻度盘中的分钟数C.C.读出大刻度盘中的秒钟数读出大刻度盘中的秒钟数D.D.将读数统一单位相加即可将读数统一单位相加即可A.A.明确刻度盘的
6、量程分度值明确刻度盘的量程分度值2.2.记录方法记录方法A. t=10s=1/6min A. t=10s=1/6min B. t=565.7s=9min25.7s B. t=565.7s=9min25.7s 例、如下图为昆山开往南京及北方方向列车时刻表。例、如下图为昆山开往南京及北方方向列车时刻表。1.T7561.T756次列车从昆山到无锡运行的时长次列车从昆山到无锡运行的时长: : 。2.N5162.N516次列车全程运行时长次列车全程运行时长: : 。3.K1523.K152次从无锡到开封运行时长次从无锡到开封运行时长: : 。50min50min50min50min4h39min4h39
7、min4h39min4h39min12h8min12h8min12h8min12h8min 例、有一位同学用毫米刻度尺先后五次测量一个物体例、有一位同学用毫米刻度尺先后五次测量一个物体 的长度。测量结果是的长度。测量结果是1.411.41cmcm,1.41.4cmcm,1 1.52.52cmcm, 1.421.42cmcm,1.441.44cmcm,则物体的长度是,则物体的长度是 cmcm。例、下列关于误差的说法中正确的是例、下列关于误差的说法中正确的是( ( ) ) A.A.认真细致的测量可以避免误差认真细致的测量可以避免误差 B.B.测量时未遵守操作规则会引起误差测量时未遵守操作规则会引起
8、误差 C.C.测量时的错误就是误差太大测量时的错误就是误差太大 D.D.测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的 例、有一把木制米尺例、有一把木制米尺, ,由于受潮,其实际长度变为由于受潮,其实际长度变为 100.50cm100.50cm, ,现用它测量得课桌的高度为现用它测量得课桌的高度为80.00cm80.00cm, 求求: :课桌的课桌的实际高度实际高度? ?解:解:(100.50cm/100(100.50cm/100格格) )80.0O80.0O格格=80.4cm=80.4cm例、某同学做了一个滴漏模型例、某同学做了一个滴漏模型, ,设计时设
9、计时1min1min滴滴9090滴滴, , 滴完滴完一壶一壶水要水要3h3h. .在实际测量时在实际测量时, ,发现在发现在5min5min内内 滴了滴了500500滴滴. .若用这个漏壶计时若用这个漏壶计时, ,一昼夜一昼夜时间与时间与 标准时相比标准时相比( (每滴水滴的大小相同每滴水滴的大小相同) )要要 ( (快快 / /慢慢) ) ( (时间时间) )快快2.4h2.4h【解析解析】按标准,滴完按标准,滴完8 8壶壶1 1昼夜昼夜24h24h。按实际,按实际,1min1min滴滴100100滴,滴完滴,滴完1 1壶水壶水2.7h2.7h。按标准,按标准,1min1min滴滴9090滴,滴完滴,滴完1 1壶水壶水3h3h。按实际,滴完按实际,滴完8 8壶壶21.6h21.6h。