《七年级语文上：第3课《金鸟》课件（冀教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上：第3课《金鸟》课件（冀教版）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
金鸟格林教学目标知识与能力：1掌握格林兄弟的基本情况，了解格林童话的主要篇目。2理清小王子寻找金鸟的主要经历。过程与方法：1掌握阅读童话体裁的基本顺序。2探究小王子的性格特征。情感态度与价值观：1判断小王子所作所为是否正确。2培养正直善良、乐于助人的品性。复习导入什么是童话？这种体裁有什么特点？走近作者雅各格林、威廉格林兄弟是德国语言学家、童话作家。著有灰姑娘、白雪公主、小红帽、勇敢的小裁缝、玫瑰公主等童话，以其丰富的想像、美丽的憧憬、善良的心灵和高尚的情操启迪了孩子们的心扉。理情节故事情节：开端：小王子发现金鸟。发展：小王子寻找金鸟。高潮：小王子被哥哥迫害。析人物跳读课文，深入理解内容，分析人物性格。分组讨论下列问题：小王子是个什么样的人？他有什么优点？什么缺点？他带走金宫公主、金马、金鸟对吗？大儿子和二儿子是什么样的人？他们为什么没能找到金鸟？狐狸为什么要帮助小王子？国王在文章中起什么作用？狐狸在遇见小王子时请求别杀自己，现在又请求杀了自己，这样写是否矛盾？为什么？要求：每组派一个代表用简洁的语句表达出来。揭主题小结：亲爱的同学们，格林童话以其美丽的憧憬，善良的心灵启迪了我们的心扉，你有哪些收获呢？板书
