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1、回顾拓展 三五年级上册回顾本单元学习的课文 鲸 松鼠 新型玻璃 假如没有灰尘 本组教材编排了4篇说明说明文文，培养我们科学素养、人文素养。 鲸和松鼠介绍了有关动物的一些知识； 新型玻璃介绍了一些新型玻璃的特点和用途； 假如没有灰尘解释了自然现象形成的原因，阐释了灰尘与人类的重要关系。单元小结：在本组的学习中，我们了解了一些基本的说明方法。你能总结一下，填写下面表格吗？友情提示：可以和小组同学合作完成。说明方法说明方法课文中的例子课文中的例子 习作或课外书中习作或课外书中的例子的例子举例子举例子列数字列数字作比较作比较打比方打比方四时之风四时之风 春风春风能解冻，能解冻， 和煦催耕种和煦催耕种
2、裙裾微动摇，裙裾微动摇， 花气时相送花气时相送 夏风夏风草木熏，草木熏， 生机自欣欣生机自欣欣 小立池塘侧，小立池塘侧， 荷香隔岸闻荷香隔岸闻 秋风秋风杂秋雨，杂秋雨， 夜凉添几许夜凉添几许 飕飕不绝声，飕飕不绝声， 落叶悠悠舞落叶悠悠舞 冬风冬风似虎狂，似虎狂， 书斋皆掩窗书斋皆掩窗 整日呼呼响，整日呼呼响， 鸟雀尽潜藏鸟雀尽潜藏 日积月累日积月累四时四时之风之风 春风春风能解冻，能解冻， 和煦催耕种和煦催耕种 裙裾微动摇，裙裾微动摇， 花气时相送花气时相送 夏风夏风草木熏，草木熏， 生机自欣欣生机自欣欣 小立池塘侧，小立池塘侧， 荷香隔岸闻荷香隔岸闻 秋风秋风杂秋雨，杂秋雨， 夜凉添几许夜
3、凉添几许 飕飕不绝声，飕飕不绝声， 落叶悠悠舞落叶悠悠舞 冬风冬风似虎狂，似虎狂， 书斋皆掩窗书斋皆掩窗 整日呼呼响，整日呼呼响， 鸟雀尽潜藏鸟雀尽潜藏 日积月累日积月累 春风春风能解冻，能解冻， 和煦催耕种和煦催耕种 裙裾微动摇，裙裾微动摇， 花气时相送花气时相送 春天的风可以带来温暖，和春天的风可以带来温暖，和煦的阳光催促农民该耕种了，煦的阳光催促农民该耕种了，裙子被风吹得微微动摇，花香裙子被风吹得微微动摇，花香也时不时的从别处传来。也时不时的从别处传来。 夏风夏风草木熏，草木熏， 生机自欣欣生机自欣欣 小立池塘侧，小立池塘侧， 荷香隔岸闻荷香隔岸闻 夏天的风吹得草木摇晃，勃夏天的风吹得草
4、木摇晃，勃勃生机显示了大自然的欣欣向荣，勃生机显示了大自然的欣欣向荣，在池塘旁边小立片刻，便能闻到在池塘旁边小立片刻，便能闻到隔岸飘来的荷花的香。隔岸飘来的荷花的香。 秋风秋风杂秋雨，杂秋雨， 夜凉添几许夜凉添几许 飕飕不绝声，飕飕不绝声， 落叶悠悠舞落叶悠悠舞 秋天的风夹杂着秋雨，晚上秋天的风夹杂着秋雨，晚上更增添了几丝凉意，秋天的风雨更增添了几丝凉意，秋天的风雨声是绵绵不断的，吹得树叶悠悠声是绵绵不断的，吹得树叶悠悠地落下来，仿佛在翩翩起舞。地落下来，仿佛在翩翩起舞。 冬风冬风似虎狂，似虎狂， 书斋皆掩窗书斋皆掩窗 整日呼呼响，整日呼呼响， 鸟雀尽潜藏鸟雀尽潜藏 冬天的风则像狂怒的老虎，在
5、冬天的风则像狂怒的老虎，在书房看书都必须把窗户关好，冬书房看书都必须把窗户关好，冬风声整日呼呼地响，鸟雀都藏了风声整日呼呼地响，鸟雀都藏了起来起来 “课外书屋课外书屋” 森林报森林报是苏联著名儿童科普作家维是苏联著名儿童科普作家维.比比安基的代表作。作者以其擅长描写动植物安基的代表作。作者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调，采用报生活的艺术才能，用轻快的笔调，采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季刊形式，按春、夏、秋、冬四季12个月，个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。作者还告诉了孩子们应如生，引人入胜。作者还告诉了孩子们应如何去观察大自然、如何去比较、思考和如何去观察大自然、如何去比较、思考和研究大自然的方法。原著初版于研究大自然的方法。原著初版于1927年，年，连续再版连续再版10次。次。推荐书目：高士其细菌世界历险记李四光穿过地平线法布尔昆虫记房龙地球的故事伊林十万个为什么
