《高中语文开学第一课PPT课件（谷风教学）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文开学第一课PPT课件（谷风教学）（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、眼里有爱眼里有爱 有爱你就有力量有爱你就有力量脸上有笑脸上有笑 有笑你就不慌张有笑你就不慌张心里有梦心里有梦 有梦你就有希望有梦你就有希望来到未来的舞台来到未来的舞台 你就是主宰你就是主宰你的人生很精彩你的人生很精彩 出发就趁现在出发就趁现在1沐风教育语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫, ,文字文字文字文字的象形意会的象形意会的象形意会的象形意会, ,词语的丰富多彩词语的丰富多彩词语的丰富多彩词语的丰富多彩, ,话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。朱学坤朱学坤朱学坤朱学坤语
2、文的魅力语文的魅力语文的魅力语文的魅力 2沐风教育三个犯人站在县官面前，县官对第一个三个犯人站在县官面前，县官对第一个犯人说道：犯人说道：“你！翻斤斗！你！翻斤斗！”第一个犯人愕第一个犯人愕然，只得翻了个斤斗，县官大怒，吩咐左右然，只得翻了个斤斗，县官大怒，吩咐左右打其打其15大板；这时师爷小声说道：老爷，大板；这时师爷小声说道：老爷，他的名字是叫他的名字是叫潘斛科潘斛科。县官又叫第。县官又叫第2个女犯个女犯人道：你！也氏！女犯人无奈，也翻了个斤人道：你！也氏！女犯人无奈，也翻了个斤斗，县官又生气的打了她斗，县官又生气的打了她15大板，师爷又大板，师爷又说：老爷，应该是叫说：老爷，应该是叫乜氏
3、乜氏。县官道：早说嘛。县官道：早说嘛！他刚准备问第！他刚准备问第3个犯人时，师爷说道：老个犯人时，师爷说道：老爷，此犯人名叫爷，此犯人名叫新釜新釜。县官道：哈哈，幸亏。县官道：哈哈，幸亏你提醒，我刚才差点把他叫做亲爹了呢！你提醒，我刚才差点把他叫做亲爹了呢！3沐风教育比对北说：夫妻一场比对北说：夫妻一场,何必闹离婚呢？何必闹离婚呢？尺对尽说：姐姐，结果出来了，你怀的是双胞胎！尺对尽说：姐姐，结果出来了，你怀的是双胞胎！臣对巨说：一样的面积，但我是三室两厅。臣对巨说：一样的面积，但我是三室两厅。兵对丘说：兵对丘说：王对皇说：王对皇说：日对曰说：日对曰说：当皇上有什么好处，你看，头发都白了。当皇上
4、有什么好处，你看，头发都白了。该减肥了。该减肥了。看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！4沐风教育老外的中文八级考题老外的中文八级考题1.冬天，能穿多少穿多少；夏天，能穿多少穿多少。冬天，能穿多少穿多少；夏天，能穿多少穿多少。2.剩女产生的原因有两个，一是谁都看不上，二是剩女产生的原因有两个，一是谁都看不上，二是谁都看不上。谁都看不上。3.地铁里听到一个女孩大概是给男朋友打电话，地铁里听到一个女孩大概是给男朋友打电话，“我已经到西直门了，你快出来往地铁站走。如果我已经到西直门了，你快出来往地铁站走。如果你到了，我还没到，你就等着吧。如果我到了，你到了，我还没到，你
5、就等着吧。如果我到了，你还没到，你就等着吧。你还没到，你就等着吧。”4.单身人的来由：原来是喜欢一个人，现在是喜欢单身人的来由：原来是喜欢一个人，现在是喜欢一个人。一个人。5沐风教育还有一次，东坡去拜访佛印和尚。还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：戏谑道：“秃驴何在？秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：对骂他，略加思考，手指窗外，道：“”。你知道他
6、答得是。你知道他答得是什么吗什么吗?答案是：东坡吃草。这一次，苏东答案是：东坡吃草。这一次，苏东坡又没占到什么便宜，羞愧万分坡又没占到什么便宜，羞愧万分。苏东坡与佛印6沐风教育你真美！我和你拼了！我要和你结婚。虽千万人吾往矣！7沐风教育橄榄树 作者：三毛不要问我从哪里来 我的故乡在远方 为什么流浪 流浪远方 流浪 为了天空飞翔的小鸟 为了山间清流的小溪 为了宽阔的草原 流浪远方 流浪 还有还有 为了梦中的橄榄树 橄榄树 不要问我从哪里来 我的故乡在远方 流浪远方 流浪8沐风教育语文可以让诸位男士具有领袖风范语文可以让诸位男士具有领袖风范因为因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下，你不仅腹有诗书
7、气自华，而且胸怀天下，谈吐不俗，字字珠玑；谈吐不俗，字字珠玑；语文语文可以让诸位女士具有明星风范可以让诸位女士具有明星风范因为你气因为你气质高雅，口吐莲花。质高雅，口吐莲花。9沐风教育学学习习方方法法“听听”“说说”“读读”“写写”“思思”“行行”http:/ 1、认真听课、认真听课 （1 1）要动笔。要动笔。随时在课本上记下重点、难随时在课本上记下重点、难点、疑点，对以后的复习是个极好的提示。点、疑点，对以后的复习是个极好的提示。 （2 2）记笔记记笔记。记下板书和老师反复强调的。记下板书和老师反复强调的内容，这些往往是必考之处；记下老师启发内容，这些往往是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的
8、一些想法，这些是你知识迁移下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。的表现。 2 2、善听别人的发言，拓宽听的渠道，捕捉、善听别人的发言，拓宽听的渠道，捕捉有利于自己的信息。有利于自己的信息。11沐风教育言为心声，不耻下问言为心声，不耻下问1、上课时积极回答问题，多参与讨论，主动、上课时积极回答问题，多参与讨论，主动与人交流心得。与人交流心得。2、多请教老师和同学，不懂就问。、多请教老师和同学，不懂就问。3、看电视时积极评论剧情或演员，锻炼你的、看电视时积极评论剧情或演员，锻炼你的欣赏能力，使你的思维更加敏感。欣赏能力，使你的思维更加敏感。4、朗诵、演讲、辩论，提高你的表达能力。、朗诵、演
9、讲、辩论，提高你的表达能力。12沐风教育读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神1、读出声。可以更好的体会、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；文章情感；有利于理解和记忆；帮助你帮助你“出口成章出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加更加“出彩出彩”。3、读报、读杂志，拓宽你的视野，丰富、读报、读杂志，拓宽你的视野，丰富你的情感。你的情感。13沐风教育1、写好每个字，注意书面整洁。、写好每个字，注意书面整洁。2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。自己不懂的题目记下。3、整
10、理笔记，将所学知识分门别类，日后好、整理笔记，将所学知识分门别类，日后好复习。复习。4、准备摘抄本，记下精彩的文章词句、段落。、准备摘抄本，记下精彩的文章词句、段落。5、写日记。、写日记。6、写随笔。、写随笔。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行14沐风教育学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆1、独立思考，切不可人云亦云。、独立思考，切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对已掌握和未掌握的东西做到心下，对已掌握和未掌握的东西做到心中有数。中有数。3、好奇多问。、好奇多问。4、记下自己思考的结论并与人交流
11、。、记下自己思考的结论并与人交流。15沐风教育读有字之书，也读无字之书读有字之书，也读无字之书1 1、广泛搜集资料（书、报、电视、广泛搜集资料（书、报、电视、网络）。网络）。2 2、做好摘抄笔记。、做好摘抄笔记。3 3、自改作文。、自改作文。4 4、自编作品集。、自编作品集。16沐风教育“五一五一”居士居士一手好字、一手好字、一张铁嘴、一张铁嘴、 一肚子名篇佳作、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一笔好文章、一颗永远进取的心。一颗永远进取的心。http:/ 它不仅是我们学习、工作和生活的工具，也不仅仅是一个高考学科，更重要的是它还负载着丰富的情感、深刻的思想和人类绵绵不绝的文明；语文学科不仅是工具性
12、学科，它还是形成一个人的品格、一个人的底蕴、培养一个人对社会的责任的奠基石。 http:/ 学生、教室、书本（2）表示时间（时间名词）： 早晨、明天、夏季（3）表示方位（方位名词）： 东、中、左、前http:/ （1）表示状态：激动、快、忙 （2）表示性质：甜、伟大、诚实（3）表示形状：圆、直、弯（4）表示颜色：红、黄、蓝4、区别词：表示事物的属性，有分类的作用。例如：男、女；单、双；阴、阳等。（1）表示确数表示确数：二、亿、二分之一：二、亿、二分之一（2）表示概数表示概数：几、许多、三四十：几、许多、三四十（3）表示序数表示序数：第一、初二、老大：第一、初二、老大3、形容词形容词5、数词数词
13、http:/ 用来修饰动词或者形容词，表示时间、范围、程度、肯定、否定、语气等。（1）表示时间、频率：已经、曾经、偶尔、往往（2）表示程度：佷、挺、更、十分（3）表示范围：都、全部、只（4）表示重复：连续、又、再、也、还（5）表示语气：可、却、偏、难道（6）表示肯定、否定及推测：可能、不、没有http:/ 唉、哎呦、呸、哼、啊唉、哎呦、呸、哼、啊7、拟声词拟声词：模拟事物的声音模拟事物的声音。 呼、啪、哗啦啦、轰隆、乒乓、呼、啪、哗啦啦、轰隆、乒乓、 扑哧等。扑哧等。http:/ 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）1、一个大的事物，在其发展过程中，着许多矛盾。2、这一地区曾一度山
14、洪，造成公路被毁、交通中断。3、边防军战士不论刮风下雨，还是飘雪飞霜，坚持在祖国的上巡逻。A.包括 爆发 边疆 B.包含 爆发 边境C.包含 暴发 边境 D.包括 暴发 边疆C37沐风教育下列各句中划线的词，使用正确的一句是（ ）A.这几天我往往接到一些莫名其妙的电子邮件。B.战国时期出现的禹贡和秦汉之际出现的管子地员，就是关于我国古代土壤的专门著作。C.狄更斯带着强烈的感情色彩运用夸张手法写焦煤镇的环境，展示工业资本主义的发展对劳动人民带来的灾难。D.他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。Bhttp:/ 语文是苏轼的词语文是苏轼的词豪迈豁达，豪迈豁达，心鹜
15、八极，带你评古论今，与哲人携心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。手共探人生真谛。http:/ 语文是余秋雨的散文带领你我游历世界，做历史的思考；http:/ 语文是马克思、恩格斯对人类社会发展的思索！http:/ 语文可以让诸位女士语文可以让诸位女士具有明星风范具有明星风范因为你因为你气质高雅，口吐莲花。气质高雅，口吐莲花。http:/ 语文可以让诸位博古通今，语文可以让诸位博古通今，知天识地，中外贯通；可以修身、知天识地，中外贯通；可以修身、齐家、治国、平天下！齐家、治国、平天下！http:/ 语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语
16、文是我们从事任何工作学习的基础。 总之，语文与生活同在，学好语文是提高生命（生活）质量的基础。学习语文！学习语文！学好语文！学好语文！http:/ 一老者在海边垂钓，已经钓了满满一一老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准篓鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给他一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒他一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要那你想要什么呢？什么呢？”孩子说：孩子说：“我想要你的鱼竿。我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？是你的话，你会选择什么呢？如何才能学好语文？http:/ 一肚子名篇佳作、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一笔好文章、一颗永远进取的心。一颗永远进取的心。http:/
