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教学目标1. 通过练习，使同学们联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。2. 使同学们经历比较的活动，初步建立长短、高矮和轻重的观念，培养初步的观察、判断和推理能力。3. 使同学们感受生活中的数学现象与事实，培养对数学学习的积极情感。亲爱的小朋友，上课了亲爱的小朋友，上课了,请认真听讲！请认真听讲！1.比一比，最长的下面画 ，最 短的下面画 。2.比一比，高的画 ，矮的画 小朋友，我们除了比长短，比高小朋友，我们除了比长短，比高矮矮 还能比什么呢？动脑筋想一想。还能比什么呢？动脑筋想一想。我们还可以比轻重。我们还可以比轻重。看谁最聪明！看谁最聪明！比一比,轻的画 ,重的画天平天平 称一称！称一称！ 谁谁最最轻轻谁谁最最重重？
