全国普通话试辅导学生

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1、普通话水平测试（PSC）应试辅导20122012年年2 2月月如何进行普通话水平测试？测试性质：标准参照性考试测试形式：口试测试内容：四项评价体系：三级六等测试内容读单字（ 10分）读词语（ 20分）朗读（ 30分）说话（ 40分）评价体系一级甲等分一级乙等6.9分分二级甲等1.9分分二级乙等6.9分分三级甲等 79.9分分三级乙等69.9分分第一项测查要点测查方式:读单音节字100个（不含轻声和儿化）测查内容:普通话音节的声、韵、调。要求：（1）100个音节中，70%选自普通话词语表“表一”，30%选自“表二”。（2）每个声母出现次数不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，四个声调出现次

2、数大致相等。读单字部分分值计算分值计算:总分10分。一个错误扣0.1分;一个缺陷扣0.05分。限时3.5分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时一分钟以上扣1分。测查范围:100个单音节字测查范围遍及普通话语音系统所有的声母、韵母和声调，出现频率均衡，难易度一致。声母舌位图声母辨正（一）发准平翘舌音：z-c-s和zh-ch-sh（汉字中大约有1/4的汉字发音与此有关，常用字中翘舌音的数量约占70%）。声母辨正（一）zcszhchsh发音比较前者发音时舌尖前伸，抵住或靠近齿背；后者发音时舌尖上举，抵住或靠近上腭前部。分清平翘舌音：根据声旁类推；利用声韵配合规律。熟读“字表”，练好平翘舌音。声母辨正（

3、一）zcszhchsh发音部位比较ssh发音部位比较图示声母辨正（一）zcszhchsh发音比较Zzhcchssh赞歌战歌鱼刺鱼翅桑叶商业早到找到粗气出气打伞打闪阻力主力词序持续三哥山歌栽花摘花擦手插手塞子筛子钻石撰写沧桑创伤酸菜杉菜平翘舌常用学习方法：（一）声旁类推法例一：主住、拄、柱、蛀、注、驻例二：祖组、阻、租、诅、俎例三：诗时、侍、恃（例外：寺念s）例四：叟艘、搜、嗖、馊、嫂（例外：瘦念shu）例五：叉杈、衩（ch）、汊（ch）例六：中忠、钟、种、肿、仲、盅平翘舌常用学习方法：（二）利用声韵配合规律普通话中，sh不和ong相拼，所以嵩、送、松、耸、颂、诵、怂等都念平舌音。普通话中，z、

4、c、s不和ua、uai、uang相拼，所以抓、拽、庄、揣、率、刷、甩、窗、闯、创、双、爽、状等都是翘舌音。声母辨正（二）区分区分区分区分r-lr-l：念：念：念：念 r r时舌尖靠近上腭前部，念时舌尖靠近上腭前部，念时舌尖靠近上腭前部，念时舌尖靠近上腭前部，念 l l时舌尖抵住上齿龈。时舌尖抵住上齿龈。时舌尖抵住上齿龈。时舌尖抵住上齿龈。声母辨正（二）区分r-l：念念 r r时舌尖上翘靠近上腭前部，形成一条缝隙，气流震动声时舌尖上翘靠近上腭前部，形成一条缝隙，气流震动声带后从缝隙摩擦而出（如：容忍）；念带后从缝隙摩擦而出（如：容忍）；念 l l时舌尖抵住上齿龈，舌头两边放时舌尖抵住上齿龈，舌头

5、两边放松，气流震动声带后从舌尖两边的空隙流出（如：利率）。松，气流震动声带后从舌尖两边的空隙流出（如：利率）。出路出路出入出入天蓝天蓝天然天然快乐快乐快热快热融合融合隆和隆和常见r声母的字：人、仁、忍、刃、任、纫、妊、人、仁、忍、刃、任、纫、妊、仍、扔、如、入、染、然、燃、染、瓤、让、饶、扰、仍、扔、如、入、染、然、燃、染、瓤、让、饶、扰、绕、日、热、容、荣、惹、瑞、睿、蕊等。绕、日、热、容、荣、惹、瑞、睿、蕊等。声母辨正（三）分清n-l(发音部位对比)声母辨正（三）声母辨正（三）分清分清h-fh-f( (发音部位对比发音部位对比) )声母辨正（三）分清n-l：发n时气流从鼻腔流出；发l时气流

6、从口腔流出。请从南京、扬州、四川、云南、江西、湖南、湖北等地来的同学特别注意。分清f-h：念f时上齿靠近下唇；念h时舌跟抬高与软腭靠近。上海郊区的同学注意。试一下：结婚大风爱护避免尖音（发（发jqxjqx时着力点在舌尖部分，使舌尖时着力点在舌尖部分，使舌尖和上齿背相接触或相接近而听上去像和上齿背相接触或相接近而听上去像zcszcs）。）。韵母难点前后鼻音发音部位图（anang）韵母难点前后鼻音发音部位图（eneng）韵母难点前后鼻音发音部位图（ining）分清前后鼻音的方法（一）声旁类推法例一刃例一刃忍、韧、纫、仞忍、韧、纫、仞/ /辰辰晨、娠、晨、娠、蜃、震：蜃、震：例二：成例二：成盛、城、

7、诚、晟盛、城、诚、晟/ /生生胜、笙、牲胜、笙、牲例三：令例三：令领、零、铃、岭、龄、伶、羚、冷（领、零、铃、岭、龄、伶、羚、冷（l l ngng）（“ “邻邻” ”例外，念例外，念l l n n）/ /禁禁襟、噤襟、噤/ /林林琳、淋、琳、淋、霖、彬（霖、彬（bnbn）/ /禽禽擒、噙擒、噙分清前后鼻音的方法（二）声韵配合规律法d、t、n、l不和前鼻音en相拼，例外字：嫩；所以等、疼、能、冷、棱都是后鼻音。d、t、n不和前鼻音in相拼，例外字：您；所以定、听、凝、丁、亭、宁都是后鼻音。b、p、m、f不与ong相拼，所以蹦、捧、梦、风的韵母都是eng。声调难点阳平要升高，不能带拐弯；上声先降后

8、升，曲折明显；吴方言区人要注意克服入声。第一项注意点发音准确到位注意语速不涉及音变，每一个字都念本调（尤其上声）念错可以即时改一次，以第二次读音记分声音响亮第二项测查要点测查方式：读词语共100音节；测查内容：普通话的声、韵、调及上声变调、轻声（不少于3个）和儿化（不少于4个）等三种音变；分值计算：总分20分，一次错误扣0.2分，缺陷扣0.1分。限时2.5分钟，超时扣分同读单字部分。上声变调(P68)(P68)二字格二字格上声音节在后，此音节不变调；上声音节在后，此音节不变调；上声音节非上声音节：上声音节非上声音节：每每天天每每年年每每月月，“ “每每” ”字念半上；字念半上；上声音节上声音节

9、：上声音节上声音节：每每秒秒本本领领导导演演等，上声音节念成阳平等，上声音节念成阳平三字格三字格展览展览馆馆双单格阳平阳平上声双单格阳平阳平上声纸纸老虎老虎单双格半上阳平上声单双格半上阳平上声“一”的变调（P68P68）“ “一一一一” ”的变调的变调的变调的变调“ “一一” ”的本调是阴平。单念，或在句尾词末念本调。的本调是阴平。单念，或在句尾词末念本调。“ “一一一一” ”在非去声音节前念去声：在非去声音节前念去声：在非去声音节前念去声：在非去声音节前念去声：一一天天一一年年一一秒秒一一起起“ “一一一一” ”在去声音节前念阳平：在去声音节前念阳平：在去声音节前念阳平：在去声音节前念阳平：

10、一一半半一一切切一一座座“ “一一一一” ”在重叠动词中念轻声：在重叠动词中念轻声：在重叠动词中念轻声：在重叠动词中念轻声：看看一一看聊看聊一一聊听聊听一一听听记忆口诀：你去我不去，你不去我去记忆口诀：你去我不去，你不去我去记忆口诀：你去我不去，你不去我去记忆口诀：你去我不去，你不去我去“不”的变调（P69P69）“不”的本调是去声，单念或在句末、词末念本调。“不”非去声音节，“不”念去声：不听不闻不吵“不”去声音节，“不”念阳平：不问不闹“不”在重叠动词、形容词中间念轻声：是不是去不去好不好重叠形容词的变调格式后面两个音节大部分念阴平：格式后面两个音节大部分念阴平：红彤彤毛茸茸绿油油（金灿灿

11、例外，红彤彤毛茸茸绿油油（金灿灿例外，白茫茫两可）新大纲已作两可处理白茫茫两可）新大纲已作两可处理单音节形容词重叠，儿化时第二音节念阴平：单音节形容词重叠，儿化时第二音节念阴平：好好儿（好好儿（hohaorhohaor）慢慢儿）慢慢儿(mnmanr)(mnmanr)格式，第二音节念轻声，后两音节念阴格式，第二音节念轻声，后两音节念阴平平, , 也可以不变。也可以不变。老老实实老老实实（lolaoshshlolaoshsh）整整齐齐整整齐齐硬硬朗朗硬硬朗朗漂漂亮亮漂漂亮亮（piopiaolinglingpiopiaolingling）轻声（P70P70）发音要领：发音要领：轻声音节都有本调，只是

12、在某些词语中失去轻声音节都有本调，只是在某些词语中失去原来的声调，读成一个短而轻的调子。原来的声调，读成一个短而轻的调子。读轻声音节时，前一音节可以适当延长，后读轻声音节时，前一音节可以适当延长，后一音节极为短促，不能留有原来的声调模式。一音节极为短促，不能留有原来的声调模式。在此过程中，轻声音节的音高，声母和韵母在此过程中，轻声音节的音高，声母和韵母都有一定的变化。都有一定的变化。轻声的作用及规律作用：区别词义；区别词性。掌握轻声规律（1）记住语法轻声：结构助词“的、地、得”，时态助词“着、了、过”，语气助词“啊、吧、吗、呢”读轻声；名词后缀读轻声。轻声的作用及规律名词后缀读轻声的例子：名词

13、后缀读轻声的例子：袖子桌子鞋子车子椅子裤子帽子镐头（gotou）苦头石头砖头兆头我们他们你们师傅们老师们学生们叠音名词后一个汉字读轻声：叠音名词后一个汉字读轻声：爸爸爷爷奶奶哥哥姐姐星星宝宝姥姥叔叔婶婶弟弟舅舅轻声的作用及规律动词的尝试态读轻声：动词的尝试态读轻声：看看走走想想听听做做读读写写笑笑试试谈谈睡睡考考聊聊跑跑方位名词读轻声：方位名词读轻声：树上乡下石桥边地上天上池塘边趋向词读轻声：趋向词读轻声：进来出去跳下来走进去走上去唱起来轻声的作用及规律有一个相同词素的一组词，一般读轻声：有一个相同词素的一组词，一般读轻声：坏处坏处 苦处苦处 害处害处 益处益处 长处长处 皮匠皮匠 鞋匠鞋匠

14、花匠花匠痛快痛快 爽快爽快 松快松快 凉快凉快 干事干事 本事本事 差事差事 节气节气小气小气 运气运气 客气客气 和气和气 服气服气（2）积累习惯轻声）积累习惯轻声裁缝裁缝 萝卜萝卜 别扭别扭 窗户窗户 明白明白 事情事情（3）辨别易读错的词）辨别易读错的词把手把手 本事本事 部分部分 凑合凑合 打扮打扮 打发打发 打量打量 打算打算 打听打听 耽误耽误 倒腾倒腾 东边东边 动静动静 队伍队伍 对付对付 告诉告诉 骨头骨头 故事故事 规矩规矩 活泼活泼伙计伙计 机灵机灵 脊梁脊梁 记性记性 利害利害 力量力量 玫瑰玫瑰 清楚清楚 任务任务 烧饼烧饼收成收成 收拾收拾 特务特务 妥当妥当 稳当

15、稳当 学生学生 应酬应酬 琢磨琢磨 云彩云彩爱人爱人轻声的作用及规律（3）辨别易读错的词（续）辨别易读错的词（续）棒槌棒槌 包袱包袱 帮手帮手 包涵包涵 簸箕簸箕 部分部分 裁缝裁缝 柴火柴火 称呼称呼 除了除了 畜生畜生 刺猬刺猬 答应答应 打算打算 耽搁耽搁 灯笼灯笼 提防提防 东家东家 动弹动弹 豆腐豆腐嘟囔嘟囔 对付对付 耳朵耳朵 风筝风筝 干事干事 甘蔗甘蔗 高粱高粱 膏药膏药 寡妇寡妇 怪物怪物关系关系 官司官司 闺女闺女 蛤蟆蛤蟆 含糊含糊 合同合同 和尚和尚 红火红火 厚道厚道狐狸狐狸糊涂糊涂 火候火候 护士护士 记性记性 家伙家伙 嫁妆嫁妆 见识见识 交情交情 交换交换 结实

16、结实戒指戒指 精神精神 咳嗽咳嗽 口袋口袋 窟窿窟窿 困难困难 累赘累赘 厉害厉害 利落利落 连累连累麻利麻利 买卖买卖 门道门道 苗条苗条 名堂名堂 明白明白 模糊模糊 脑袋脑袋 能耐能耐 疟疾疟疾（nejineji盘算盘算 铺盖铺盖 欺负欺负 勤快勤快 清楚清楚 时候时候 拾掇拾掇 实在实在 思量思量 算计算计挑剔挑剔 唾沫唾沫 委屈委屈 位置位置 稀罕稀罕 心思心思 行李行李 学问学问 眼睛眼睛 养活养活意思意思 栅栏（栅栏（zhlanzhlan） 知识知识 自在自在 壮实壮实 庄稼庄稼 主意主意 作坊作坊儿化（P72P72）什么是儿化？什么是儿化？卷舌元音附着在韵母后，两者紧密结合，改

17、卷舌元音附着在韵母后，两者紧密结合，改变韵母音色，使之由平舌韵变为儿化韵。变韵母音色，使之由平舌韵变为儿化韵。发音提示：发音提示：卷舌元音卷舌元音erer不能独立发音，必须不能独立发音，必须“ “化化” ”入韵母。入韵母。发音提示：发音提示：aiaiuaiuaieieiueiuei及所有的前鼻音韵及所有的前鼻音韵母，要把末尾的母，要把末尾的i i和和n n去掉，再儿化。去掉，再儿化。后鼻音韵母去掉末尾的后鼻音韵母去掉末尾的ngng，鼻化主要元音，再儿，鼻化主要元音，再儿化。化。与测试有关的几类异读词关于统读：在审音表中，很多词后面都有关于统读：在审音表中，很多词后面都有“ “统读统读” ”二字

18、，表示这个字无论在哪里，都读一个音。二字，表示这个字无论在哪里，都读一个音。如如“ “卓（阴平）、隘、凹（卓（阴平）、隘、凹（oo）、鄙（）、鄙（bb）、蝙、哺、）、蝙、哺、阐、豉（阐、豉（chch）、绌（）、绌（chch ）、雌、雌(c(c ) )、呆、咄、妨、刽、诲、呆、咄、妨、刽、诲、酵、框、榈、荫酵、框、榈、荫” ”等等。未注明统读的表示有几个读音。等等。未注明统读的表示有几个读音。关于文白两读：一些词有两个不同的读音，在两关于文白两读：一些词有两个不同的读音，在两个读音后分别注明（文）或（语），前者指在书个读音后分别注明（文）或（语），前者指在书面用语中的读音，后者指在口语中的读音。

19、面用语中的读音，后者指在口语中的读音。常见的常见的有有“ “薄、剥、削、逮、给、嚼、壳、勒、露、蔓薄、剥、削、逮、给、嚼、壳、勒、露、蔓( (蔓蔓mnmn菁菁/ /蔓延蔓延/ /顺蔓顺蔓wnwn摸瓜摸瓜) )、疟、荨（荨麻、荨、疟、荨（荨麻、荨xnxn麻疹）、麻疹）、翘、塞、（谁）翘、塞、（谁）” ”等。等。多音字多音字是指在不同的语言环境中，某字有两个或两个以上多音字是指在不同的语言环境中，某字有两个或两个以上多音字是指在不同的语言环境中，某字有两个或两个以上多音字是指在不同的语言环境中，某字有两个或两个以上的读音（普通话词语表共涉及的读音（普通话词语表共涉及的读音（普通话词语表共涉及的读音

20、（普通话词语表共涉及261261个字）。一般来讲，不个字）。一般来讲，不个字）。一般来讲，不个字）。一般来讲，不同的读音分别表示不同的意思。同的读音分别表示不同的意思。同的读音分别表示不同的意思。同的读音分别表示不同的意思。阿（阿阿（阿 姨、阿姨、阿 胶）胶）挨（挨挨（挨ii着、挨着、挨ii打）打） 拗（拗拗（拗oo口、执拗口、执拗nini）扒（扒扒（扒b b 土、扒土、扒pp手）手） 膀（翅膀、肩膀、膀子、膀膀（翅膀、肩膀、膀子、膀p p ngng肿、膀肿、膀p p ngng胱）胱）背（背背（背b b i i包、背后、背景、违背、背影）包、背后、背景、违背、背影） 辟（开辟、精辟、复辟辟（开

21、辟、精辟、复辟b b ）别（辨别、别人、分别、别别（辨别、别人、分别、别bibi 扭）扭） 泊（漂泊、停泊、湖泊泊（漂泊、停泊、湖泊p p 、血泊血泊p p ）卜（占卜卜（占卜b b 、萝卜、萝卜bobo、胡萝卜）、胡萝卜） 参（参参（参c cnn加、参加、参cncn差、海参差、海参shnshn）禅（禅（chch n n禅宗、禅宗、shsh n n禅让）禅让） 场（登场场（登场chch ngng、chch ngng场合、场合、 chch ngng场面、场面、 chch ngng场所）场所） 塞（活塞塞（活塞s s i i、塞、塞s s i i子、要塞子、要塞s s i i）等。）等。多音字多音

22、字是指在不同的语言环境中，某字有两个或多音字是指在不同的语言环境中，某字有两个或两个以上的读音。一般来讲，不同的读音分别表两个以上的读音。一般来讲，不同的读音分别表示不同的意思。示不同的意思。如：如：“ “挨、膀、背、泊、参、差、场、挨、膀、背、泊、参、差、场、臭、揣、攒、沓臭、揣、攒、沓d d 杂沓杂沓tt、脯、脯( (果脯果脯ff、胸脯、胸脯p)p)、劲、强、劲、强” ”记忆方法：记忆方法：不同的读音表达不同的意义内容不同的读音表达不同的意义内容: :供、角供、角创创:chu:chu ngng（创伤）创口、重创（创伤）创口、重创chuchu ngng（开始做、初次做）（开始做、初次做） 创

23、造、创新、开创创造、创新、开创记少不记多：记少不记多：打（打（d d/d/d）、结（）、结（ji ji/ji/ji）、片）、片（pipi n/pin/pi n n）*PSC中出现的容易混淆的形近字：中出现的容易混淆的形近字：匀均磕嗑皱匀均磕嗑皱zhzh uu绉诌绉诌zhzh uu邹邹z z u u塌塌t t 蹋蹋t t 榻榻隋惰弱溺垮挎夸跨拔拨隋惰弱溺垮挎夸跨拔拨b b 泼泼阴荫浊烛抠阴荫浊烛抠k k u u沤沤 u u讴呕讴呕 u u 响晌响晌shsh ngng垧垧shsh ngng仍扔堤提若偌诺惹炕亢坑仍扔堤提若偌诺惹炕亢坑混混h h n n蛋蛋/ /混混h h n n纺浑纺浑h h n

24、n坯胚考烤拷铐辍缀啜坯胚考烤拷铐辍缀啜于予进迸筐框匡眶概溉慨于予进迸筐框匡眶概溉慨砸砸z z 咂咂z z 暂崭镶襄囊攮攘奈柰捺暂崭镶襄囊攮攘奈柰捺频濒篡频濒篡cucu n n纂纂zuzu n n瞥瞥pipi憋撇锹揪瞅憋撇锹揪瞅chch u u阐蝉婵禅掸阐蝉婵禅掸虱蚤骚搔瘙虱蚤骚搔瘙s s o o痒痒 陷谄陷谄chch n n掐馅焰掐馅焰y y nn挠铙蛲挠铙蛲n n o o绕绕饶饶创疮怆舱苍创疮怆舱苍镖剽瞟漂膘镖剽瞟漂膘鳔鳔踹揣踹揣chuchu ii湍瑞端惴弦湍瑞端惴弦舷舷xi xi n n玄玄xuxu n n眩眩xuxu n n炫炫妥馁绥妥馁绥PSC中出现的生僻字及容易读错的字词譬譬P P

25、如如曲折曲折狩猎狩猎说服说服骨髓骨髓湍流湍流纤维纤维桎梏桎梏编纂编纂标的标的标识标识濒临濒临摈弃（摈弃（bnbn）摒除摒除(bng)(bng)啜泣啜泣淬火淬火萃取萃取搭讪搭讪动弹动弹梵文梵文分蘖（分蘖（nini）俯瞰俯瞰干涸干涸给养给养皈依皈依横亘横亘豢养豢养混沌混沌粘连粘连甲壳甲壳角角j jee逐逐劲旅劲旅拘泥拘泥踉跄踉跄瞭望瞭望倏然倏然棕榈棕榈泯灭泯灭绿绿l l 林林涅槃涅槃炮制炮制毗邻毗邻屏息屏息殷红殷红阴霾阴霾绮丽绮丽躯壳躯壳冗长冗长神龛神龛时分时分拾掇拾掇爪爪zhzh o o牙牙窈窕窈窕思忖思忖戏噱（戏噱（xexe） 眩晕眩晕眼睑眼睑占卜占卜症结症结只身只身不啻不啻汞汞核儿核儿穴穴瘪

26、瘪钵钵埠埠舂舂 皴皴 吠吠喙喙(hu(hu ) ) 鳗鳗mnmn 啮啮(nie)(nie) 畦畦跷跷祛祛缫缫(sao)(sao)楔楔霰霰癣癣渍渍垣垣 第二项注意点读词语不同于读单音节字，要注意词内部音节之间的连贯性。末音节为上声，除了轻声和次轻，都应念本调。声音响亮。注意语速。第三项测查要点测查方式：朗读短文，测查方式：朗读短文，400400字内计分。字内计分。测查内容：普通话语音声韵调的准确发音、音变、语调、测查内容：普通话语音声韵调的准确发音、音变、语调、流畅度、语速等。流畅度、语速等。分值计算：总分分值计算：总分3030分。分。评分细则：每次语音错误扣评分细则：每次语音错误扣0.10.1

27、分，漏读一个字扣分，漏读一个字扣0.10.1分，分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出，扣不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出，扣3 3分；分；比较明显，扣比较明显，扣2 2分；略有反映，扣分；略有反映，扣1.51.5分）。此项不允许回分）。此项不允许回读，如果有回读，回读一字按一个错字计算。限时读，如果有回读，回读一字按一个错字计算。限时4 4分钟，分钟，超时超时4 4分分3030秒以上扣秒以上扣1 1分。分。 6060篇作品在百度文库可以找到：篇作品在百度文库可以找到：http:/ i、 的，的，读读“ “呀呀” ”（yaya）；）；前一音前一音节节尾音是尾音是u u（包括（

28、包括aoao、iaoiao），），读读“ “哇哇”(wa)(wa) 前一音前一音节节尾音是尾音是n n，读读“ “哪哪” ”（nana）；）； 前一音前一音节节尾音是尾音是ngng，读读“ “nga”nga”aa； 前一音前一音节节尾音是尾音是-i -i2 2，读读zaza；前一音前一音节节尾音是尾音是-i -i3 3，读读rara；前一音前一音节节尾音是尾音是a a、o o（不包括（不包括aoao，iaoiao）和）和ee时时，读读“ “呀呀” ”（yaya）。）。练习看啊1，多美的一幅画啊2！那上面有山啊3，水啊4，树啊5，花儿啊6，还有许多小动物呢，有公鸡啊7，白鸭啊8，猪啊9，羊啊10

29、，大水牛啊11，枣红马啊12，还有一只小白兔啊13，多热闹啊14！是啊15，画得就像真的一样啊16！答案看啊看啊1(1(nana) )，多美的一幅画啊，多美的一幅画啊2(2(yaya) )！那上面有山啊！那上面有山啊3(3(nana) )，水啊，水啊4(4(yaya) )，树啊，树啊5(5(wawa) ) ,花儿啊花儿啊6(6(rara) )，还有许多，还有许多小动物呢，有公鸡啊小动物呢，有公鸡啊7(7(yaya) )，白鸭啊，白鸭啊8(8(yaya) )，猪啊，猪啊9(9(wawa) )，羊啊羊啊10(10(nganga) )，大水牛啊，大水牛啊11(11(wawa) )，枣红马啊，枣红马啊

30、12(12(yaya) )， 还有还有一只小白兔啊一只小白兔啊13(13(wawa) )，多热闹啊，多热闹啊14(14(wawa) )！是啊是啊15(15(rara) )，画得就像真的一样啊，画得就像真的一样啊16(16(nganga) )！第三项测试内容短文朗读评分：每错一个音节扣0.1分；漏读或增读一个音节扣0.1分；声母和韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5或1分；语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分；停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分、朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分；超时扣1分。第三项测试内容短文朗读朗读一篇400个音节的短文，限时4分钟，分值为30分。测试

31、应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声、韵、调标准的同时，重点测查连续音变、停连、语调以及流畅程度。短文从普通话水平测试用朗读作品中选取。关于朗读测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷，注意音变。要忠于原作，不加字、漏字、改字，外国人名、地名按照篇中文字念声、韵、调。熟悉材料，理解文义，合理停顿，不回读，不卡壳。注意语调。关于朗读的语调避免读书腔；避免一字一顿或一词一顿；避免通篇上扬或通篇下抑，根据文章基调，做到抑扬得当；注意词句中的轻声及轻重格式。注意语速。第四项测查要点测查方式：无文字凭借单向说话测查方式：无文字凭借单向说话3 3分钟；分钟； 测查内容：考查应试人在没有

32、文字凭借的情况下，说普通测查内容：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话话 的能力和所能达到的规范程度。的能力和所能达到的规范程度。 分值计算：总分分值计算：总分4040分。分。 语音语调占语音语调占2525分、词汇语法分、词汇语法1010分、自然流畅分、自然流畅5 5分。（其中分。（其中语音方面：语音方面：3 3分钟内出现分钟内出现3 3个以内错字扣个以内错字扣1 1分、分、6 6个错以内扣个错以内扣2 2分、分、6-106-10个错扣个错扣3-43-4分、分、10-1510-15个错扣个错扣5-65-6分；语法规范：分；语法规范：偶有不规范扣偶有不规范扣1 1，屡有不规范扣，屡有不规范

33、扣2 2，多次不规范扣，多次不规范扣3 3；时间；时间方面：停的时间方面：停的时间: :累计累计5 5秒以内不扣分，停一两次扣秒以内不扣分，停一两次扣0.50.5，停，停三四次扣三四次扣1 1分，听得越多扣分越多，停分，听得越多扣分越多，停3030秒扣秒扣3 3分；另外如分；另外如果完全是背出来的，即背诵腔也要扣果完全是背出来的，即背诵腔也要扣1 1分。）分。）说话的30个题目我的愿望 （或理想）我的学习生活我尊敬的人我喜爱的动物 （或植物）童年的记忆我喜爱的职业难忘的旅行我的朋友我喜爱的文学 （或其他）艺术形式谈谈卫生与健康说话的30个题目我的业余生活我喜欢的季节 （或天气）学习普通话的体会

34、谈谈服饰我的假日生活我的成长之路谈谈谈谈科科技技发发展展与与社社会会生生活活我知道的风俗我和体育我的家乡 （或熟悉的地方）谈谈美食说话的30个题目我喜欢的节日我所在的集体 （学校、机关、公司等）谈谈社会公德 （或职业道德）谈谈个人修养我喜欢的明星 （或其他知名人士）我喜爱的书刊谈谈对环境保护的认识我向往的地方购物（消费）的感受说话应试技巧情绪平稳放松首先，要合理想象积极暗示其次，要准备好该说的“话”。然后，正确理解“说话”的含义应该把说话当成与最亲近的朋友聊天儿说话应试技巧用词规范恰当（1）不用方言词语。例如：叔、豆芽子、洗巴洗巴、下学、豁（倒）、（2）不用时髦语（3）多用口语词，少用书面语（

35、4）避免同音词说话应试技巧语句通顺流畅（1）多用短句，多用单句（2）冗余适当，避免口头禅测测前前准准备备1.注意验证准考证信息是否有误2.准考证应贴上规范的证件照3.参加测试必须携带身份证和准考证、学生证（三证缺一不可）4.按准考证规定的时间准时参加测试测试流程简介报到室准备室【考生注意：在进入准备室以后，考生注意：在进入准备室以后，准备从后往前，即快速确定好自己的说话题目，构思好说准备从后往前，即快速确定好自己的说话题目，构思好说话以后，若有时间再看阅读、看词语、看单字。话以后，若有时间再看阅读、看词语、看单字。但要记住，但要记住，但要记住，但要记住，考试的时候必须是依次完成读单字（第一题）

36、、读词语考试的时候必须是依次完成读单字（第一题）、读词语考试的时候必须是依次完成读单字（第一题）、读词语考试的时候必须是依次完成读单字（第一题）、读词语（第二题）（第二题）（第二题）（第二题）) )、读短文（第三题）、说话（第四题）、读短文（第三题）、说话（第四题）、读短文（第三题）、说话（第四题）、读短文（第三题）、说话（第四题）】测试室离开考区应试注意事项1.1.测试时做到音量适中，吐字清晰，语速恰当。测试时做到音量适中，吐字清晰，语速恰当。 2.2.不说同测试无关的内容，有问题请举手示意。不说同测试无关的内容，有问题请举手示意。 3.3.按规定程序操作计算机，不进行违规操作。按规定程序操

37、作计算机，不进行违规操作。 4.4.注意维护考场秩序，杜绝作弊行为。注意维护考场秩序，杜绝作弊行为。应应试试实实测测程程序序 1. 由考务人员引导进入计算机测试室。 2.按编号就座后戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方偏下位置。 3.点击“下一步”按钮,进入机测程序。 登录准备登录准备一、考生登录一、考生登录1输入您的准考证号的后4位数字。2单击“进入”按钮继续。3如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。一、考生登录一、考生登录二、核对信息二、核对信息1.请仔细核对您的个人信息。2.如信息无误，单击“确认”按钮继续。3.如信息有误，请单击“返回”按钮重新登录。4.如再次登录后信息仍

38、然有误，请告知考务人员。二二、核对信息核对信息核对信息后，核对信息后，系统会弹出系统会弹出“等待考试指等待考试指令令”字样。字样。此时，请您稍加等待。此时，请您稍加等待。等待考试指令等待考试指令三、试音三、试音 1.请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，用正常说话的音量朗读主屏中的个人测试信息。 2.本系统会自动调节，以适应您的音量，您不用作任何操作。三、试音三、试音试音结束，试音结束，系统会弹出系统会弹出“等待考试指令等待考试指令”字样。字样。此时，请您稍加等待。此时，请您稍加等待。等待考试指令等待考试指令四、四、开始考试开始考试1普通话水平测试共有4项题目，系统会依次显示各项内容，您只需根据

39、屏幕显示的试题内容进行录音。2每项试题前都有一段语音提示，请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。考试时考试时3录音过程中，应做到吐字清晰,要克服咬字松垮无力、发音含混不清的弊病，在读每一个音节时都要做到发音饱满清楚，语速适中，音量同试音时保持大体一致。4录音过程中，请注意主屏下方的时间提示，确保在规定的时间内完成每项考试。考试时考试时5规定时间结束，系统会自动进入下一项试题。6如某项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。第一项第一项读单音节字词读单音节字词1 1请请在在提提示示语语结结束束并并听听到到“嘟嘟”的的一一声声后后，再再开开始始录音。录音。2 2如

40、如该该项项试试题题时时间间有有余余，单单击击屏屏幕幕右右下下角角的的“下下一一题题”按钮，可进入下一项试题。按钮，可进入下一项试题。3.3.注意：本题注意：本题100100个字，共分个字，共分1010行（每行行（每行1010个字）。个字）。考试时是两种颜色交错分行，朗读时从左到右逐考试时是两种颜色交错分行，朗读时从左到右逐字朗读，一行结束一次朗读下一行。若个别字读字朗读，一行结束一次朗读下一行。若个别字读错，可以立即纠正一遍，系统不扣分。遇到不认错，可以立即纠正一遍，系统不扣分。遇到不认识的字不放弃。识的字不放弃。第二项第二项读多音节词语读多音节词语1请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始

41、录音。2如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。第三项第三项朗读短文朗读短文1请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。第四项第四项命题说话命题说话1请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2录音开始时，请读出所选话题名称。如：我说的话题是“我尊敬的人”。3本题必须说满3分钟（请按主屏下方的时间提示把握时间）。五、结束考试五、结束考试说说话话结结束束后后，系系统统会会弹弹出出“恭恭喜喜您您考考试试成成功功，请请摘摘下下耳耳机机，轻轻轻轻离离开开考考场场”字字样样，表示考试已结束。表示考试已结束。此此时时您您不不用用进进行行任任何何操操作作，即即可可离离开开试试场。场。考试结束考试结束特别提示：特别提示：1 1考考试试过过程程中中，考考生生不不要要说说试试卷卷以以外外的的任任何内容，以免影响考试成绩。何内容，以免影响考试成绩。 2 2如如有有疑疑问问，请请举举手手示示意意，工工作作人人员员会会及及时前来解答。时前来解答。下面，将所有测试界面连续演示一遍下面，将所有测试界面连续演示一遍祝您顺利通过普通话水平测试！祝您顺利通过普通话水平测试！精品课件资料分享SL出品精品课件资料分享SL出品精品课件资料分享SL出品