安徽基础教育资源公共服务平台学校信息管理员和班级管理员操作流程

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1、-*基础教育资源应用平台学校信息基础教育资源应用平台学校信息管理员与班级管理员操作手册管理员与班级管理员操作手册*省教育科学研究院省教育科学研究院20142014 年年 4 4 月月一、 学校管理员操作入口在浏览器地址栏中输入.ahedu./进入*基础教育资源应用平台, 点击右上角登陆按钮, 在弹出页面输入下发的学校信息管理员用户名及密码登录平台。进入个人空间,在页面左侧找到“信息管理”功能模块,可以在此处进行学校、班级、教师和学生管理。二、 学校信息管理员操作流程1、学校管理1-1、基本信息点击学校管理,可以对学校的名称和区域等基本信息进行修改。1-2 学校风采点击学校风采,可以对已经上传的

2、学校风采图片进行查看、编辑和删除,或者上传最新的学校风采照片。2、班级管理点击班级管理,可以查看目前学校已有的班级名称、 所在年级和该班级已注册的学生数量,同时可以新增、修改、删除班级信息,批量导入和导出学生账号,添加学生。.z.-2-1、查看班级信息点击查看,可以查看班级名称、学段、入学年份和备注信息。2-2、修改班级信息点击修改,可以修改班级名称、学段、入学年份和备注信息。2-3、批量导入学生账号点击“批量导入学生账号” ,下载学生信息收集模板,填入需要填写的如*、学籍号等信息后,重新将模板导入学生所在的班级,即可完成导入工作。2-4、新增班级学校信息管理员在发现班级缺失的情况可以在班级管

3、理页面新增班级。新增班级需要填写班级名称、学段、入学年份和完善班级备注,点击确定可以创建成功。2-5、添加学生点击添加学生,可以将班级内已有的学生移出目前所在班级, 也可以将目前不在班级内的学生移入到本班级内。3、教师管理在教师管理页面,可以通过*、*、年级和学科等搜索项,精准搜索本校已注册的老师,查看其账号、*、学科、年级、是否为班主任等基本信息,同时可以对老师账号进行编辑、冻结、重置密码、删除等操作。3-1、查看教师信息.z.-点击“查看”可以查看教师注册时填写的账号、性别、电子、手机、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。3-2、修改教师信息点击“编辑”可以修改教师注册时填

4、写的性别、电子、手机、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。4、学生审核点击“学生审核” ,可以按照*、学籍号、年级和班级的选项对申请加入本学校的学生进行搜索、 查看并同意或拒绝其加入学校的申请。5、学生管理在学生管理页面,可以通过*、学籍号、年级和班级等搜索项,精准搜索本校已注册的学生,查看其账号、*、性别、年级、班级等基本信息,同时可以对学生账号进行编辑、冻结、重置密码、删除等操作。5-1、查看学生信息点击 “查看” 可以查看学生注册或教师批量导入账号时填写的*、性别、学籍号、电子、手机、班级等基本信息.z.-5-2、修改学生信息点击 “编辑” 可以修改学生注册或教师批量导入

5、账号时填写的*、性别、学籍号、电子、手机、班级等基本信息。三、 班级管理员操作入口班级管理员使用被学校管理员设置为班主任身份的教师账号登陆后,进入个人空间,在页面左侧找到“信息管理”功能模块,可以在此处对班级学生进行班级、学生管理。四、 班级管理员操作流程1、班级管理点击班级管理,可以查看目前学校已有的班级名称、 所在年级和该班级已注册的学生数量,同时可以新增、修改、删除班级信息,批量导入和导出学生账号,添加学生。1-1、查看班级信息.z.-点击查看,可以查看班级名称、学段、入学年份和备注信息。1-2、修改班级信息点击修改,可以修改班级名称、学段、入学年份和备注信息。1-3、批量导入学生账号点

6、击“批量导入学生账号” ,下载学生信息收集模板,填入需要填写的如*、学籍号等信息后,重新将模板导入学生所在的班级,即可完成导入工作。1-4、新增班级学校信息管理员在发现班级缺失的情况可以在班级管理页面新增班级。新增班级需要填写班级名称、学段、入学年份和完善班级备注,点击确定可以创建成功。1-5、添加学生点击添加学生,可以将班级内已有的学生移出目前所在班级, 也可以将目前不在班级内的学生移入到本班级内。2、学生审核点击“学生审核” ,可以按照*、学籍号、年级和班级的选项对申请加入本学校的学生进行搜索、 查看并同意或拒绝其加入学校的申请。3、学生管理在学生管理页面,可以通过*、学籍号、年级和班级等搜索项,精准搜索本校已注册的学生,查看其账号、*、性别、年级、班级等.z.-基本信息,同时可以对学生账号进行编辑、冻结、重置密码、删除等操作。3-1、查看学生信息点击 “查看” 可以查看学生注册或教师批量导入账号时填写的*、性别、学籍号、电子、手机、班级等基本信息3-2、修改学生信息点击 “编辑” 可以修改学生注册或教师批量导入账号时填写的*、性别、学籍号、电子、手机、班级等基本信息。.z.

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