高考总复习 政治必修课件 必修四 第二单元 探索世界与追求真理

《高考总复习 政治必修课件 必修四 第二单元 探索世界与追求真理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考总复习 政治必修课件 必修四 第二单元 探索世界与追求真理（171页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治必修必修4 生活与哲学生活与哲学第二第二单元元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治1.哲学的物质哲学的物质概念概念 （1）自然界的物质性；（2）人类社会的物质性。2.哲学的运动哲学的运动概念概念 （1）运动和物质的关系；（2）绝对运动与相对静止。3.物质运动的物质运动的规律规律 （1）规律的概念；（2）规律的客观性和普遍性。4.物质决定意物质决定意识识 （1）意识的起源；（2）意识的生理基础；（3）意识的内容和形式。5.意识的能动意识的能动作用作用 （1）意识

2、能动性的特点；（2）意识能动性的表现。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治6.客观规律和意客观规律和意识的能动性作用识的能动性作用 （1）尊重客观规律和发挥主观能动性；（2）一切从实际出发，实事求是。7.实践实践 （1）实践的概念；（2）实践的特点。8.实践是认识的实践是认识的基础基础 （1）实践是认识来源；（2）实践是认识发展的动力；（3）实践是检验真理的唯一标准；（4）实践是认识的目的。9.真理真理 （1）真理的客观性；（2）真理的具体性；（3）真理的条件性。10.认识过程认识过程 （1）认识的反复性；（2）认识的无限性。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治第第1课时 世

3、界的性世界的性质 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治基础再现基础再现 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治哲学的物质概念 基础梳理基础梳理1.物质的含义。哲学上的物质是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的_。物质的_是客观实在性。2.自然界的物质性。自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分。自然界在本质上是_。 客观实在客观实在唯一特性唯一特性物质的物质的高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治3.人类社会的物质性。人类社会是物质世界长期发展的产物，人类和人类社会是劳动的产物，劳动创造了人类和人类社会

4、；人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素地理要素、_、_，都是客观的物质要素。4.总之，自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的_性。人口要素人口要素生产方式生产方式物质物质高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：物质就是具体物质形态。注意：物质是具体的物质形态的概括和总结，二者是共性和个性、一般和个别的关系。 比较 物质 物质的具体形态 区别 它所概括的仅仅是物质具体形态的共同的唯一特性

5、它除了具有共同的唯一特性客观实在性外，还有自己的个别特性不能用物质去代替物质的具体形态，否则看不到物质世界的多样性 不能用物质具体形态去代替物质，否则看不到世界的物质性联系 物质是从物质具体形态中概括和抽象出来的，物质的具体形态是物质的具体表现，物质存在于物质的具体形态之中，它们是共性和个性、一般和个别的关系高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区二：哲学上的物质概念与自然科学中的物质概念是一样的。注意：这个说法不准确，自然科学中的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征，哲学上的物质概念则概括了世界上所有的物质具体形态的共同特点，即客观实在性。误区三：自然界及其规律是客观

6、的，社会发展规律与人的思维规律是主观的。注意：任何规律就其内容和作用而言，都是客观的。误区四：承认物质的唯一特性是客观实在性，就意味着人们在物质面前无能为力。注意：物质的唯一特性是客观实在性，也就是说，不管你是否承认，物质都是客观存在的，但是人们可以认识和反映物质，并非在其面前无能无力。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题1. (2009年吉林模拟）2009年12月，上海市以“迎世博，保护野生动物，共建生态文明”为主题，向社会进行野生动物保护及相关法律法规宣传。一方面，生存环境的恶化，使野生动物的生存面临挑战；而另一方面，近年来一些人食野味成风，也使得大量野生动物的生

7、存雪上加霜。随着人类活动空间的进一步扩张，人们如何在城市化和工业化进程中，为野生动物们留下栖身繁衍之地，已经成为一个不可回避的重大命题。这告诉我们（ ）A.城市化和工业化必然破坏生态平衡B.人们与自然无法和谐相处C.人们必须尊重自然的客观性，学会与自然和谐相处D.人们的活动决定了自然界的变化发展规律解析：人在尊重客观规律的前提下，与自然可以和谐相处，故A、B不正确。自然界是客观的，不是由人的活动决定，不选D。只有C与题意相符。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治高分跨栏高分跨栏 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治世界的物质性（1）关于世界的物质性，有以下几种说法：世界

8、的本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。（2）物质资料的生产方式，是生产力和生产关系的统一。生产力是客观的物质力量，生产力的实体要素劳动者、劳动资料和劳动对象都是物质的。生产关系是客观的经济关系，它包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品的分配关系等，它们都是物质关系，具有物质性。人们既不能随意选择生产力，也不能随意选择生产关系。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 （2010年福建模拟）2009年12月，农业部对两个水稻品种、一个玉米品种的三种转基因农作物发放了生产应用安全证书。人可以创造出新的物质具体形态，但不能

9、创造物质。因为物质（ ）它是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 它是实实在在存在的实物 它是世界的本质 它是抽象的、虚幻的东西A. B.C. D.高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：马克思主义哲学中的物质，是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质是世界的本源，先有物质，后有意识，选。实实在在存在的实物是具体的物质形态，不选。物质不是虚幻的东西，是客观实在。不选。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课堂集训课堂集训 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1. (2009年海南卷）2009年是达尔文诞辰200周年，他发

10、表于1859年的物种起源至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识，尽管人们对其进化假说一直存在争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩，不断被科学的发展所证实，例如（ ）生物是自然长期发展的产物，不是神的意志的产物生物进化的自然选择学说揭示了生物进化的根本内因人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说劳动在从古猿到人的转化过程中起了决定性的作用A. B.C. D.高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：本题考查考生理解和运用知识，学以致用的能力，属于中等难度题。的说法符合达尔文物种起源的观点；的说法错误，自然选择学说是对生物进化的外部原因的阐述；的说法不是达尔文物种起源的观点。

11、故本题选A项。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2. (2009年天津模拟）恩格斯说：“世界的真正统一性在于它的物质性。”能够说明这一论述的是（ ）自然界是客观存在的物质世界 人类社会在本质上是物质的 意识是客观事物在人脑中的反映 意识的内容和形式都是客观的A. B.C. D.解析：意识是客观存在的主观映像，意识的内容是客观的，形式是主观的，不选；世界的真正统一性在于它的物质性，在于自然界是客观存在的物质世界；人类社会在本质上是物质的；意识是客观事物在人脑中的反映 。选A。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治3.由“嫦娥一号”卫星拍摄的月面图像覆盖区域属于月球

12、高地，长约460公里，宽约280公里，分布有不同大小、形态、结构和形成年代的撞击坑。从唯物论的观点看，这幅图像佐证了（ ）A.神话的产生是缺乏客观根据的B.月球与地球具有相同的物质结构C.各种唯物主义物质观的科学性D.世界物质统一性原理的正确性解析：从照片上看到月球上分布着高地，有大小不同的撞击坑，说明了月球本身的物质性，证明了世界物质统一性原理，即物质都有相同属性客观存在性，D正确。A、C错误，B不是哲学观点。题干要求从唯物论角度去分析，这是知识范围，要特别注意，做哲学试题，必须要看清题中要求，例如唯物论、辩证法、认识论等。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治4.（2010年

13、四川模拟） 世界是物质的世界，这里的“物质”是指（ ）A.世界上存在的一切事物B.世界上万事万物的总和C.不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在D.客观存在的自然物解析：马克思主义哲学中的物质，是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这是对世界上万事万物的共性的概括。客观实在性是其唯一特性。万事万物是具体物质形态。A、B、D不选；C正确。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题5.就人与自然的关系，马克思、恩格斯曾做出如下诊断：恩格斯说：“我们对自然界的全部支配力量就在于我们比其他一切生物强，能够认识和正确运用自然规律。”“不要过分陶醉于我们人类

14、对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”马克思说：“我们这个世界面临的两大变革，即人同自然的和解以及人同本身的和解。”联系材料，运用所学的哲学知识，说明应该如何理解和处理人类与自然界之间的关系。答案：自然界先于人和人的意识而存在，人类本身也是自然界的一部分，并受自然条件和自然规律的制约。人能够认识自然界的规律，并以这种认识为指导改造自然界来满足人类的需要。人类认识活动对自然界产生直接与间接、积极与消极的多方面影响，人们在改造自然的同时应更加注重保护自然，以实现自身的可持续发展。人与自然的关系问题是人类共同面对的问题，只有合理地解决人与人之间的利益矛盾才能更好地解决人与自

15、然界的矛盾。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课时作业课时作业 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1.下列选项中既能够坚持人类社会的客观实在性，又能驳倒“神创论”观点的是（ ）A.从人类社会的产生过程看，它是客观世界自己发展的必然结果，既不是神的杰作，也和人类无关B.从人类社会的构成要素看，地理环境、人口因素与生产方式都是不以任何人的意识为转移的C.人类社会的一切客观过程都控制于人的计划、目的有条不紊的强制作用下D.人类社会发展的过程和自然界是完全相同的解析：人类社会的客观实在性，在于人类社会的构成要素是客观的，选B。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政

16、治政治2.温家宝总理格外重视海南的生态建设和环境保护。他在海南省考察时，指出，海南良好的自然环境是全国人民的宝贵财富。他要求海南建设和发展都要以保护生态环境为前提，把海南建设成为生态之岛、绿色之岛，实现人与自然和谐相处，经济、社会全面协调可持续发展。促进人与自然和谐的前提条件是（ ）A.承认自然界的客观性 B.制定详细的环保计划C.发挥意识的能动作用 D.一切顺从自然解析：B、C不是前提条件，D忽视了人的能动作用。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题 7.2009年9月23日，一场超强沙尘暴突袭澳大利亚海滨城市悉尼，将城市天空染成橘红色，能见度很低，以至于很多居民担

17、心世界末日即将到来。我国北方也有严重的沙尘暴。结合上述材料，运用所学的哲学知识，说明：在防止沙尘暴的过程中，怎样正确处理人与自然的关系？答案：自然界是客观的，承认自然界的客观性，是正确处理人与自然关系的前提，它要求人们要尊重自然、顺应自然、保护自然，与大自然和谐相处。在防止沙尘暴的过程中，人们首先要面对现实，承认沙尘暴的客观性。在此前提下，人们必须发挥意识的能动作用，遵循自然规律，防风固沙，既利用自然，又保护自然，使人与自然和谐相处，造福人类。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治祝祝您高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治必修必修4 生活与哲学生活与哲学第二第二单元元 探索世界与

18、追求真理探索世界与追求真理 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治第第2课时 认识运运动 把握把握规律律 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治基础再现基础再现 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治哲学的运动概念 基础梳理基础梳理1.运动是物质的_属性（1）物质只有在运动中才能存在，运动是物质的_，物质和运动不可分，运动是物质自身所固有的，不是外部强加于物质的。（2）物质除了运动这个属性外，还有可知性、无限性等很多属性，这些属性和物质不可分。在物质所具有的一切属性中，运动属性是关于物质存在的属性，如果没有运动，就没有物质，就谈不上其他属性了。所以，运动这个属性是物质的其他属

19、性存在的_和基础，是物质的根本属性。固有固有存在方式存在方式前提条件前提条件高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.物质和运动的关系（1）运动是指_，其基本运动形式有机械运动、物理运动、化学运动、生命运动、精神运动和_。（2）世界上没有不运动的物质。物质在运动中存在，运动是物质的根本属性，物质和运动不可分割。否认物质的运动是形而上学的唯物主义。（3）世界上也没有无物质的运动。运动是物质的运动，物质是运动的主体，运动离不开物质。_是机械运动的载体，原子、离子是化学运动的主体，生命有机体是生命运动的载体，生产方式是社会运动的载体，人脑是精神运动的载体。总之，脱离物质的运动是不存在的。运动是

20、物质的运动，物质是运动的主体。离开物质谈运动是唯心主义。宇宙间一切事物的变化和过程宇宙间一切事物的变化和过程社会运动社会运动宏观物体宏观物体高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治3.运动和静止的关系（1）运动是绝对的，任何物质都在运动，一切物质都自始自终贯穿着运动。运动是普遍的、_、无条件的、_。（2）静止是相对的，静止是一种不显著的运动，是运动的_。静止是有条件的、暂时的、相对的。表现在一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其性质没有发生变化；二是说物体相对于某参照物来说没有发生某种运动或物体在一定时期或是一定阶段没有进行某种特殊运动。（3）运动和静止是相互依存、相互渗透、彼此统一的

21、，物质世界是绝对运动和_的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的_，只承认运动而否认静止则导致相对主义和_。永恒的永恒的绝对的绝对的特殊状态特殊状态相对静止相对静止不变论不变论诡辩论诡辩论高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：物质的唯一特性就是物质的根本属性。注意：客观实在性是物质的唯一特性，它是相对于人的意识而言的。运动是物质的根本属性，它是指物质存在的状态是怎样的，是怎样存在的。误区二：静止是一种不显著的运动，因此静止也就是运动。注意：静止和运动是有区别的，运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的。静止是运动的一种特殊状态。 高考总复习高考总复

22、习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题1.（2010年烟台模拟）赫拉克里特说：“人不能两次踏进同一条河流。”克拉底鲁认为：“人甚至一次也不能踏进同一条河流。”这两个观点（ ）A.前者承认运动的绝对性，后者否认静止的相对性B.前者承认运动的普遍性，后者承认运动的特殊性C.前者承认动中有静，后者承认静中有动D.前者离开物质谈运动，后者离开运动谈物质高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：“人不能两次踏进同一条河流”既看到了物质的运动也看到了物质的静止，河流的性质在一定时间内没有改变，所以第一次可以踏进这条河流，但是第二次踏进的河流已经不是当初的那条河流了；“人甚至一次也不能踏进同一

23、条河流”看到了物质的运动而否认了物质的相对静止，河流是不断运动的，但是他没有考虑到河流也是“静止”的，在这段时间，河流的性质没有改变。故A正确。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治物质运动的规律 基础梳理基础梳理1.规律的含义（1）任何规律都是事物运动过程中本身所_联系。这种联系不是人们从外部强加于事物的，也不是人的主观意识赋予事物的，更不是上帝创造的，是事物在发展过程中本身就有的。（2）任何规律都是事物运动过程中_联系。这种联系不是事物表面现象的联系，是隐藏在事物现象之中的本质的联系，贯穿于事物整个的发展过程。（3）任何规律都是事物运动过程中的_联系。规律是事物的必然联系，而

24、不是偶然联系，只有事物变化发展中的确定不移的、必然如此的联系，才能成为规律。固有的固有的本质的本质的必然必然高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治（4）任何规律都是事物运动过程中的_联系。这种联系不是多变的、易逝的联系。2.注意：四季的更替、昼夜的循环、水的流向等都是属于自然现象，是规律的_，其背后隐藏的地球公转、自转、重力等才是规律，不能把规律的表现形式等同于规律。3.规律的客观性和普遍性（1）规律的客观性，是指规律是_，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的存在和是否发挥作用，都是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。（2）规律的普遍性，是指自然界、人类社会、人的思维在其

25、运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律，没有规律的物质是_，没有规律的世界是不可思议的。 稳定的稳定的表现形式表现形式不以人的意志为转移的不以人的意志为转移的不存在的不存在的高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治（3）规律的客观性和普遍性原理要求我们，要_，按规律办事，不能违背规律。4.规律是可以认识和利用的（1）人能够_，规律总要通过各种具体的现象表现出来，人们能够运用抽象思维能力，对大量的具体现象进行概括和总结，发现认识规律。（2）人能够_，人们可以利用对规律的认识，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造世界，造福人类。遵循规律遵循规律认识规律认识规律利用规律利用规律高考总复习

26、高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：人们可以认识规律、创造规律。注意：世界上万事万物的运动都是有规律的，规律具有客观性，因而它的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能创造，也不可改造，规律的客观性侧重强调不以人的意志为转移，而认识和利用规律的侧重点是强调人的主观能动性。规律虽然是客观的，但在规律面前，人们并不是无能为力，只要我们认识和把握事物的运动规律，利用规律，就能改造客观世界，造福于人类。误区二：自然界及其规律是客观的，社会发展规律与人的思维规律是主观的。注意：任何规律就其内容和作用而言，都是客观的。误区三：规律是永恒不变的。注意：规律的存在和作用是有条件的，要在运动中具

27、体地把握规律。误区四：规律有好坏之分。注意：规律本身是客观的，无所谓好坏，人们可以利用规律为人类造福。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题2.据珠江防总办2009年11月6日介绍，近几年来，咸潮一般在十一月至十二月出现。今年咸潮强度特别强，范围特别大。珠江河口咸潮近日进一步加剧，十月三十日至十一月四日，珠海主要取水口平岗泵站已连续四天无法抽取淡水，珠海水库蓄水大幅减少。其中蕴含的哲理是（ ）事物的联系具有普遍性和客观性规律是客观的, 违背规律就要受到规律的惩罚人要充分发挥主观能动性, 认识和创造规律适应而不是改造自然, 是人类面对自然的正确选择A. B.C. D.解

28、析：人要创造规律，说法错误，不选；错误。本题选D。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治高分跨栏高分跨栏 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治1.物质的唯一特性和根本属性的区别（1）物质的唯一特性是客观实在性，它是相对于意识而言的。它是从万事万物中抽象出来的，是万事万物的共同属性，物质具有客观实在性，意识则没有。（2）物质的根本属性是运动，指的是物质存在的状态是怎么样的，是怎样存在的，或者说客观实在本身有哪些属性，这是就物质的存在方式而言的。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 (2009年安新模拟）脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞

29、生成。从而使“大脑越用越灵”的观点得到了确切的科学依据。“大脑越用越灵”的事实表明：（ ）A.运动是物质的存在方式和固有属性B.物质是运动的主体C.人脑是意识的物质器官D.认识运动的主体是人的思维解析：本题考查运动和物质的关系的基本知识。“大脑越用越灵”表明的是大脑运动对大脑的积极意义。由此不难看出运动是物质的存在方式和固有属性。B没有表明运动对大脑的作用，不选。C 不选，材料并没有说明意识的产生问题；D本身错误。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.规则、守则和规律规则、守则是规律的反映，不是规律本身。任何正确的规则、守则总是根据客观规律制定的，人们遵守规则、守则，正是尊重

30、规律的体现。规则、守则是主观的，规律是客观的。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治自2009年11月27日登录央视八套以来， 电视连续剧沂蒙以其朴实细腻的艺术表现手法和平民化视角，赢得了全国观众的共鸣。随着沂蒙的热播，“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神再次感动中国。沂蒙人民在长期革命和建设实践中形成的沂蒙精神，是党和国家的宝贵精神财富，是沂蒙人民凝聚力量、开拓前进、建设家园的精神动力。这告诉我们（ ）A.人在自然和社会规律面前是自由的B.要战胜困难必须充分发挥主观能动性C.充分发挥主观能动性就能战胜一切困难D.充分发挥主观能动性是我们做好各项工作的起码要求解析：自然和

31、社会规律是客观的，人只能按客观规律办事，A不选；充分发挥主观能动性，只是战胜困难的前提条件，C不选；一切从实际出发是我们做好各项工作的起码要求，D不选。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课堂集训课堂集训 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治1.（2009年江苏卷）孟子云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明（ ）A.自然界的变化是有规律的B.客观规律是可以被认识和改造的C.自然界的发展规律是客观的D.改造世界必须遵循客观规律解析：本题考查规律的客观性与人的主观能动性的关系，考查学生的理解能力。规律是客观的，既不能被改造也不能被消灭，故

32、B项错误；A、C两项只强调规律的客观性而没有体现人的主观能动性，不符合题意。故选D项。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2. (2009年全国卷）中国总理在英国剑桥大学作题为用发展的眼光看中国的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。这是对中国改革开放带来的巨大发展的肯定，其中包含的深刻哲理是（ ）认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化认识对象的改变，必然引起人们认识的改变看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异A. B.C. D.解析：忽视了认识的相对独立性。错误，认识结论变化

33、的前提和基础是实践。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治3.（2009年广东卷）民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了（ ）A.存在决定意识B.意识反作用于存在C.意识具有相对独立性D.意识决定社会存在的变化解析：人们不能梦见自己从未见过的东西。梦是属于意识范畴，是客观事物在人脑中的反映。故选A项。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治4.（2009年重庆卷改编）为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜本土化，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳

34、”的观念。农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念，遵循的哲学依据是（ ）A.人的理性为自然界立法B.人可以改变规律造福自身C.人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况D.客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：自然界的存在与发展是客观的，是不以人的意志为转移的，因此A是错误的。规律是客观的，人们可以通过改变规律起作用的前提条件，而改变规律起作用的具体状况，B的说法是错误的。思维活动的规律也是客观的，因此D的说法是错误的，故选C。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题5.（2010年广东模拟）材材料

35、料一一 2009年12月15日，世界最长跨海大桥工程港珠澳大桥开工。港珠澳大桥全长为49.968公里，其规模更将超越现时世界上最长跨海大桥杭州湾跨海大桥，建成后将成为世界最长的跨海大桥。材材料料二二 港澳珠大桥工程艰巨、技术复杂，在经过慎重科学的技术可行性、环保可行性和经济可行性包括生态、水流、航运、气候、走向及粤港车辆跨地区通行制度等多方面问题，进行详细研究，全面综合论证后，有关方面才进行决策的。材材料料三三 建设珠港澳大桥，对于加强粤港澳三地的经济联系，整合三地的资源，提高整个珠江三角洲的国际竞争能力，促进香港、澳门的繁荣发展，都有积极的作用。请结合哲学有关规律的知识分析上述材料。高考总复

36、习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：（1）规律是指事物本身所固有的、本质的、必然的稳定联系。规律是客观的，其存在和发生作用不以人的意志为转移。如果人们按照规律办事，遵循规律，那么规律可以给人带来积极影响；如果人们不按照规律办事，不遵循规律，违背了客观规律，那么就会受到的规律的惩罚，带来消极的影响。人们可以认识和利用规律，为人类造福。（2）建设港澳珠大桥，经过慎重科学的技术可行性、环保可行性和经济可行性包括生态、水流、航运、气候、走向及粤港车辆跨地区通行制度等多方面问题，进行全面综合论证，表明人们遵循规律，按照规律办事。（3）建设珠港澳大桥，对于加强粤港澳三地的经济联系，整合三地的资源，提

37、高整个珠江三角洲的国际竞争能力，促进香港、澳门的繁荣发展，都有积极的作用表明，人们可以充分发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类造福。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课时作业课时作业 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1.下列诗句中，与“天行有常，不为尧存，不为桀亡”包含同一哲理的是（ ）A.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家B.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声C.谁挥鞭策驱四运？万物兴衰皆自然D.世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮解析：材料强调的是规律的客观性。万物兴衰皆自然就表明规律的客观性，选C。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.科学家研究发现

38、，人的体力、情绪、智力三种节律的盛衰波动都是有周期的，人自出生之日起，三节律就同生命一起开始运行。这一发现说明了（ ）A.人的生命运动是有规律的B.人在客观规律面前是无能为力的C.人可以改变和创造规律D.规律发生作用是无条件的解析：B、C、D说法错误，不选。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题 8.2009年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。党中央、国务院统筹经济社会发展，把一揽子计划作为改善民生的重点，一系列惠民生、促消费政策措施陆续推出。统筹经济社会发展关键在于尊重和把握规律，按规律办事。社会发展有其自身规律，如生产关系一定要适合生产力，上层建筑一定要适合

39、经济基础的规律等。这些规律告诉人们，只有经济社会协调发展，人类文明才能进步，违背了这些规律，社会发展必然出现问题。请回答：（1）怎样理解“统筹经济社会发展关键在于尊重和把握规律，按规律办事”？（2）我们怎样才能做到尊重和把握规律，按规律办事？高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：（1）事物的运动是有规律的，规律是客观的，是不以人的意志为转移的。在没认识规律的时候，人们的行动是盲目的。一旦认识了规律，人们就可以利用规律，为人类造福。违背客观规律，不仅办不好事情，而且必然遭到失败。因此统筹经济社会发展，关键在于尊重和把握规律，按规律办事。（2）尊重和把握规律，按规律办事，必须以对规律的

40、认识为基础，必须坚持与时俱进解放思想，把解放思想与实事求是有机统一起来，在认识规律的基础上，一切从实际出发，积极创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使我们少受或免受其害。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治祝祝您高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治必修必修4 生活与哲学生活与哲学第二第二单元元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治必修必修4 生活与哲学生活与哲学第二第二单元元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治第第4课时 意意识的作用的作用 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政

41、治政治基础再现基础再现 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治意识的能动作用 基础梳理基础梳理1.人能够能动地认识世界（1）意识活动具有目的性和_，人们在反映客观世界的时候，总是抱着一定的目的和动机，在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等，这和动物纯粹的无目的的活动是有本质区别的。（2）意识活动具有主动创造性和_。意识对客观世界的反映是主动、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，只有当人们的实践活动需要时，才会主动反映它。人的意识不仅能够反映事物的外部现象，还能够反映事物的本质和规律。意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。计划性计划性自觉选择性自觉选择

42、性高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.人能够能动地改造世界（1）意识对于改造客观世界具有_作用。人在意识的指导下能动地改造世界，通过实践中的东西变成显示的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。（2）意识能动作用的一个重要表现就是意识可以根据客观实际在观念中构建客观上尚未出现的事物，并在主张观念的指导下进行实践活动，使意识反作用于现有的客观事物，从而引起客观事物的某些变化，制造出新的事物，促进人们改造实践活动的发展，为人类造福。（3）意识对于人体的生理活动具有_作用。意识依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着积极的反作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，会使

43、人悲观、消沉、丧失斗志。指导指导调节和控制调节和控制高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治3.意识能动作用的表现（1）意识的能动作用表现在两个方面：一是意识能够正确_，二是能够能动改造世界。（2）前者是指意识通过_反映客观事物，特别是正确地反映客观事物的本质和规律，对实践起到指导作用。（3）后者是指意识通过人的实践活动才能_客观事物，不能将意识对客观事物的反作用理解为它直接作用于客观事物。认识世界认识世界正确地正确地反作用于反作用于高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 易错提示：误区一：意识的反映就是“想”，意识的反作用就是“做”。注意：意识的反作用是指意识在实践过程中的指导作用

44、，而不同于实践过程本身。误区二：意识促进事物发展。注意：正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。正确的意识指导人们有效开展实践活动，促进客观事物的发展。错误的意识，会把人的活动引入歧途，阻碍事物的发展。但是不管是正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观事物的反映，正确的意识是人脑对客观事物的正确反映，错误的意识是人脑对客观事物错误反映。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区三：意识可以直接改造世界。注意：意识对改造世界的能动作用主要是指在实践过程中的指导作用，意识对客观世界的反作用的途径是实践，而不是直接引起客观世界的变化。误区四：科学理论（如邓小平理论）是我们的

45、行动指南，因此，就必须以科学理论为出发点。注意：科学理论也是由物质决定的，因此，在社会主义建设的过程中，我们必须一切从实际出发，从国情出发，坚持唯物主义。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题1.2009年11月16日18时30分，两岸金融界翘首期盼多年的备忘录，以“专差传递”的方式完成签署。次日，台北股市应声大涨，民众笑逐颜开。这体现的哲理是（ ）A.物质决定意识，意识是对物质的反映B.意识能促进客观事物的发展C.意识对物质具有能动作用D.正确的意识有时候也可以决定物质解析：台北股市应声大涨，民众笑逐颜开。得益于在“和谐理念”的指导下的两岸金融界翘首期盼多年的备忘录签

46、署。选C。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治客观规律与意识的能动作用 基础梳理基础梳理1.客观规律和发挥主观能动性的关系。两者是辩证统一的关系，发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提；按照规律办事，要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。2.方法论意义（1）一切从实际出发，实事求是，是指尊重规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（2）一切从实际出发，实事求是，并不是否定发挥主观能动性，它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探究事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。高考总复习高考总

47、复习.人教版人教版.政治政治（3）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。（4）反对夸大意识的能动作用的唯意志主义，反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：规律是客观的，发挥主观能动性是主观的。注意：规律是客观的，具有不可抗拒性。发挥主观能动性也需要尊重客观规律，从实际条件出发，否则就是蛮干。误区二：人在自然灾害面前是无能为力的。注意：无法抗拒不等于无能为力，规律可以认识并加以利用。误区三：只要实事求是，做事情就一定能成功。注意：要把尊重

48、客观规律与发挥主观能动性结合起来。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题2.（2009年梅州模拟）以下漫画给我们的哲学启示是（ ）A.事物的联系具有普遍性B.要尊重知识，尊重权威C.要充分发挥主观能动性D.想问题、办事情应从实际出发解析：漫画讽刺的是不尊重客观规律，仅仅从主观愿望出发的唯心主义做法。故应选D。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治高分跨栏高分跨栏 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治1.人的意识活动与动物的本能活动人的意识活动与动物的本能活动是有区别的。（1）人的意识活动具有目的性和计划性，人们在反映客观事物时，总有一定的目的和动

49、机，在实施行动之前还要预先制定蓝图、目标和行动方案。而动物的活动是无目的的、无意识的纯粹的本能活动。（2）人的意识活动具有主动性和创造性，而动物的感觉是直观的、机械的，客观世界有什么就反映什么。（3）人们在意识的指导下可以在实践活动中创造出没有人的参与不可能出现的东西，而动物没有自觉的意识，是一种盲目的活动，既不能认识世界，也不能改造世界。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治(2009年如皋模拟）鲑鱼生活在海里，却要游到内河源头去繁殖，行程常达上千公里，一路上，它们不吃不喝，迎接一个个严峻挑战。在瀑布或河流落差大的地方，它们必须一次次地奋力跳跃，往往伤痕累累，甚至撞死在石头上，还有数不

50、清的天敌磨刀霍霍在等候着它们的到来。但它们从不畏惧，历尽千辛万苦，九死一生，终于到达目的地。下列对鲑鱼上述活动的评价正确的是（ ）A.它们的意识活动具有目的性和计划性 B.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一C.它们的行为是无目的的本能的活动 D.只有经历曲折才能达到成功的彼岸解析：意识是人脑的机能。鲑鱼的活动是无目的的本能的活动。选C。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.全面理解“一切从实际出发，实事求是”（1）含义：一切从实际出发，实事求是，是指尊重规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（2）原因理论依

51、据：物质和意识的辩证关系，物质运动是有规律的，规律是客观的。重要性：一切从实际出发，实事求是，是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。还是人们正确认识和改造世界的根本立足点。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治（3）要求要求我们要不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨探视的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。高考总复习高考总复习.人教版人教版.

52、政治政治 2009年9月8日1时，河南省平顶山新华四矿发生特别重大瓦斯爆炸事故。事故发生后，党中央、国务院高度重视。国务院事故调查小组初步分析认定，这是一起违法违规组织生产导致的特大事故。这家煤矿从去年停产整顿以来，未经批复开工，派93人下井非法开采，才酿成特大安全事故。这表明（ ）错误的意识对事物发展具有阻碍作用人类能够利用对规律的认识改造世界主观能动性与客观规律是相互决定的发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提 A. B. C. D.解析：人类能够利用对规律的认识改造世界，与材料不符，不选；发挥主观能动性应以尊重客观规律为前提，而不是相互决定，不选；特大安全事故是由于错误意识导致的，选。答

53、案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课堂集训课堂集训 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1.（2009年浙江卷）以下说法与漫画落潮（作者刘庆涛）的哲学寓意相符的是（ ）A.恐惧归根到底源自内心的怯懦B.自信就能超越环境的限制C.无知则无畏，真正有知则有畏D.人往往自己把自己打倒解析：恐惧属于意识，根源于客观实在，A错误；意识活动离不开客观环境的制约，B错误；“无畏”、“有畏”都受主客观条件制约，C错；D正确。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.（2009年福建卷）2009年4月，甲型H1N1流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织

54、攻关，在短时间内成功研制出甲型H1N1流感的快速诊断方法。这表明（ ）A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜C.人们可以根据自己的需要，利用和改选规律D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用解析：我国借助于国际力量的帮助成功研制甲型H1N1流感的诊断方法，体现了人们能够在尊重规律的基础上充分发挥人的主观能动性去认识事物，故A项正确；B项夸大了人的主观能动性的作用；规律是客观的，既不能被创造也不能被改变或消灭，故C项错误；意识本身有正确和错误之分，只有正确的意识才会促进事物的发展，故D项错误。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治

55、3. (2009年江苏卷）“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是（ ）A.意识活动具有主动创造性B.意识活动具有客观实在性C.意识活动具有生动形象性D.意识活动具有主观随意性解析：本题考查意识的能动作用，考查学生识记和理解的能力。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，B、C、D三项均不是意识活动的特点，可排除。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治4.（2009年广东卷）“我们要坚强，不要哭，要保持清醒，保持体力”。四川某中学生在地震废墟下鼓励同学们坚持待援，最终他和同学们一起配合救援人员

56、得以脱险。这体现了（ ）面对灾害人们应该发挥主观能动性面对灾害人们应该相互合作团结互助可以战胜自然团结互助可以减少损害A. B.C. D.解析：相互鼓励是发挥主观能动性的表现，正确；一起配合是相互合作的表现，正确；“最终他和同学们一起配合救援人员得以脱险”说明团结互助可以减少损害，正确。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题5.（2009年山东卷）阅读材料，回答问题。面对全球经济减速对我国的影响加深，我国财税政策进行了适时调整，释放出“保增长、扩内需、调结构”的强烈信号，并逐步形成“结构性减税”的基调（结构性减税是针对特定税种、基于特定目的而实行的减税，是“有增有减，

57、结构性调整”的一种税制改革方案）。结合材料，分析“结构性减税”政策确立的哲学依据。答案：坚持了一切从实际出发，具体问题具体分析。从材料中根据国内外经济形势的变化，针对特定税种、基于特定目的而实行结构性减税体现了这一点；发挥了意识的能动作用。实行结构性减税政策，是意识能动性的体现，有利于“保增长、扩内需、调结构”目标的实现；运用了系统优化的方法。实行结构性减税，将构成整体的各个部分进行优化组合使整体功能大于部分功能之和。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课时作业课时作业 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1.2010年广州亚运会使用53个比赛场馆，19个训练场馆。各

58、场馆的建设主要呈现出通风、采光、自然等特点，具有非常浓郁的岭南建筑风格。这说明（ ）A.人为事物的联系是主观的B.世界上没有不可认识的事物C.意识活动具有主动创造性和自觉选择性D.意识对改造客观世界具有促进作用解析：各场馆的建设主要呈现出通风、采光、自然等特点，具有非常浓郁的岭南建筑风格，说明意识活动具有主动创造性和自觉选择性，选C；人为事物的联系是客观的，不选A；只有正确的意识对改造客观世界具有促进作用，不选D；B没有体现。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.“揠苗助长”却事与愿违，“庖丁解牛”则事半功倍。这两个寓言故事所反映出的不同结果共同说明（ ）A.物质决定意识，意

59、识对物质有巨大的反作用B.人具有主观能动性，可以自觉地利用和创造规律C.人在规律面前将一无所为D.发挥主观能动性必须以尊重规律为基础解析：规律是客观的，普遍的，要求我们必须尊重客观规律，按规律办事，否则就要受到惩罚。两个寓言故事从正反两个方面反映了发挥主观能动性必须以尊重规律为基础。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题8.（2009年四川卷）阅读材料，回答问题。材材料料一一 W市为我国东部一个经济较发达的以原材料加工业为主的城市。该市经济一直高速增长，工业化水平较高。经过多年发展，该市交通、信息等基础设施比较发达，教育、科学研究和技术开发有较好的基础，对外开放程度较

60、高。但是，该市的经济发展也存在以下现象：三大产业比重为1.457.641，同期发展中国家第三产业的比重为45%，发达国家为70%；采掘、化工和机械制造三大重工行业占工业比重55%；万元GDP耗电量高于深圳、广州、上海、北京及世界平均水平；万元GDP耗水量相当于德国的9倍；工业废水、废气和固体废物排放量平均增幅高于同期经济增长速度，大大超过发达国家标准，主要水城水质量属于劣5类。材材料料二二 由于污染物排放严重，几年前，该市发生了湖泊藻类疯长导致居民供水危机事件。事件发生后，市委积极组织各级党员干部认真学习和贯彻科学发展观，深入调研，在全市开展科学发展的思想解放大讨论，逐步认识到，按照现有环境和

61、资源状况，如果继续原有发展方式，本市的经济发展将是不可持续的，最终受损的是该市人民的长远利益。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治结合当地实际，该市市委围绕“构筑科学发展新优势”的新思路，确定了规划、产业发展、基础设施、公共服务、就业保障“五个一体化”战略和人才、科技、生态、民生、文化“五个互动”的转型路径，改变了干部实绩考评方法，以减排、节能、节地、科技创新、富民“五类指标”取代了原先GDP指标在发展中的核心导向地位。目前，该市环境状况已有明显好转，“可持续发展度”居全省前列。运用所学哲学常识，说明该市市委是如何正确发挥主观能动性的？答案：（1）该市市委以科学发展观为指导，结合当地实

62、际所采取的一系列措施，做到了尊重客观规律，按客观规律办事，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。（2）该市市委正确认识资源、环境与经济社会发展的关系，结合当地实际，确定“五个一体化”和“五个互动”等，努力实现科学发展，做到了正确认识规律，透过现象抓住事物的本质和规律；正确利用规律，从客观实际条件出发，利用有利条件、改变不利条件、创造新的有利条件。（3）该市市委学习科学发展观，开展科学发展的思想解放大讨论，转变发展思路，从人民的长远利益出发做出决策等做法，做到了不断积累正确的主观因素，自觉总结经验，不断排除错误的主观因素。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治祝祝您高考总复习高考总复习.

63、人教版人教版.政治政治第第3课时 意意识的本的本质 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治基础再现基础再现 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治物质决定意识 基础梳理基础梳理1.意识是物质世界_的产物。意识现象既不是人脑主观自生的，也不是从来就有的，自然界先于意识而存在，意识是物质世界发展到一定阶段的产物。一切生物都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的_是人类意识产生的生物学前提。2.意识是人类社会发展的产物。劳动是整个人类生活的第一个基本条件，劳动创造了人本身。在劳动过程中，产生了_；在劳动和语言的推动下，猿脑变成了人脑，并随着社会劳动的进步而日趋完善，这为意识的产生

64、和发展提供了物质基础。总之，意识是和人类社会一起产生的，意识是社会劳动、语言和人脑的必然产物，从这个意义上说，意识是社会发展的产物。长期发展长期发展反应形式反应形式语言语言高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治3.意识是_的机能。人脑比动物脑具有更加复杂的结构和严密的组织，决定了人脑具有产生意识的生理基础；意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的，人对外界刺激的反应包括第一信号系统和第二信号系统，其中_系统是人所特有的，意识就是在第一信号系统和第二信号系统基础上产生的。4.意识是_的反映。人脑只有与客观存在相结合才能产生意识，离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。不管是正

65、确的意识还是错误的意识都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造完成的。5.世界上先有物质，后有意识，物质世界先于人的意识而存在，意识是_在人脑中的反映，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。人脑人脑第二信号第二信号客观存在客观存在客观存在客观存在高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：意识的形式和内容都是客观的。注意：意识的内容是对物质的反映，所以意识的内容是客观的；但意识的形式是主观的。误区二：所有正确意识都是相同的。注意：认识角度、知识构成等差异决定形成的正确意识不尽相同。误区三：意识是人脑的产物。注意：意识是物质的产物，是物质

66、世界长期发展的产物；人脑是意识的生理基础，意识是人脑的机能。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区四：意识是大脑对客观事物的反映。注意：不能将意识表述成是大脑对客观事物的反映，因为人脑与动物的大脑，在构造上有本质的区别，动物的大脑只对客观事物作出本能的反应，而没有思维意识，只会利用自然界中现成的东西。所以正确的表述应该是“意识是人脑对客观事物的反映”。误区五：现实生活中没有鬼神，但却有鬼神观念，可见，错误的思想意识不是对客观事物的反映。注意：在客观世界中，本来没有上帝鬼神，但在宗教中却有上帝鬼神观念，从本质上说，宗教的鬼神观念是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。高考总复习高

67、考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题1.（2009年河西区模拟）幸福是人们对生活满意程度的一种主现感受，所谓“幸福指数”，就是衡量民众这种主观感受具体程度的指标数。目前，幸福指数已成为重要的民生指标。经济条件是影响人们幸福程度的基础因素，但人们的幸福指数(幸福感)并不完全与物质生活的富裕程度成正比。当经济条件达到一定水平后，许多人的幸福感开始聚焦在身体健康、婚姻美满、工作满意、人际和谐、成就、安全等因素上。这说明（ ）A.幸福程度根源于个人的心态B.认识是主体对客体的能动反映C.主体感受完全取决于外部条件D.价值判断没有固定标准解析：幸福是人们对生活满意程度的一种主现感受，说明幸

68、福是一种意识，只能来源于对客观现实的反映。选B。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题2.（2009年虹口区模拟）意识活动是人类特有的能力，恩格斯把人的意识赞誉为“地球上最美丽的花朵。”意识的本质是（ ）A.物质世界发展到一定阶段的产物B.高度发达的物质系统人脑的机能和属性 C.人脑对客观世界的能动反映D.具有能动地认识世界和改造世界的能力和作用解析：意识的本质是人脑对客观世界的能动反映。B项正确；A说的是意识的产生来源，不能说明其本质，不选；D说的是意识的能动作用，不选；选C。答案：C 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治高分跨栏高分跨栏 高考总复习高

69、考总复习.人教版人教版.政治政治深入理解意识的本质从意识的起源看，它是物质长期发展的产物；从意识的生理基础来看，它是高度发达的物质系统人脑特有的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。因此，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治黑猩猩能模仿人的动作，从水龙头取水灭火，可是当它淌过一条小河去灭火时，却不知道取河水灭火，这说明（ ）A.黑猩猩有时有意识，有时没有意识B.黑猩猩的意识是被动的，人的意识是主动的C.动物的动机思想是主观的，人的意识是客观的 D.动物的心理与人的意识有本质区别解析：意识是人脑的机能。黑猩猩的活动是无目的的本能的活动。选D。

70、答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 三国演义写尽了十八般兵器，但没有写到手枪；封神榜写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为（ ）A.意识活动没有主动创造性B.人们的意识无法反映未来C.意识的内容来自客观存在D.人的意识无法把握事物的本质解析：意识是客观事物在人脑中的主观映像，意识的内容来自客观存在，选C；A、D本身错误，不选；人们的意识可以推测事物的未来，B错误，不选。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课堂集训课堂集训 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1. (2009年上海卷）“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测

71、和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明（ ）A.正确意识和错误意识都来源于客观世界B.正确意识和错误意识都来源于主观世界C.正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界D.正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界解析：无论是正确的还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都不是人脑自己产生的，都需要人的实践才能形成。所以B、C、D的说法都不正确。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.（2009年全国卷）胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎风沙，耐盐碱，生命力极强。人们赞美它

72、“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，称其为“英雄树”，誉之为中华民族坚忍不拔精神象征。弘扬中华民族精神（ ）可以激发人昂扬的精神状态，体现了意识对物质的积极的反作用 可以为现代化建设提供精神动力，体现了意识对物质的相对独立性 可以调动人的精神能量，体现了意识对物质的特殊决定作用 可以促进人的全面发展，体现了意识对物质的依赖关系A. B.C. D.解析：意识是人脑对物质的反映。意识对物质不能起决定作用，不选；民族精神可以促进人的全面发展，体现了意识对物质的反作用，而不是依赖关系，不选；正确，选A。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治3.（2009年北京检测）读下表：左右

73、脑迥异的八大特征左脑 显意识 语言 时间 分析 理智 做事 求实 现代认识 右脑 潜意识 表象 空间 联想 情感 做梦 创造 原始认识 据表，人脑是（ ）A.意识的来源B.产生意识的物质器官C.对客观事物的反映D.主观见之于客观的东西解析：左右脑功能不同，各有其作用，表明人脑是产生意识的物质器官。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治4. (2009年海南卷）歌为心声。从“一条大河波浪宽”，到“五星红旗迎风飘扬”，从“今天是你的生日，我的中国”，到“我爱你，中国”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰，重要原因在于它们（ ）以现代的艺术形式表达了积淀于传统文化中的爱国主义情怀 以生动的艺

74、术形象抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱 以内容和形式的完美统一表现了深沉饱满的爱国主义情怀 以特殊的音乐形式展现了为世人普遍认同的爱国主义内涵A. B.C. D.解析：本题考查考生理解和运用知识的能力，属于较难题。歌曲作为一种艺术表现形式，古已有之，故的说法错误；的说法不符合题意，其中“世人普遍认同”的说法太绝对，故排除含的选项，本题选B项。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题5.乔治贝克莱指出：“公园中的树木，客厅中的椅子，如果没有人在那里感知它们，它们就是不在那里的。”他主张“存在就是被感知”，离开心灵，事物就不存在。辨析：物质是依赖于人的意志为转移的客观实在

75、。答案：（1）贝克莱的观点是典型的主观唯心主义的观点。（2）主观唯心主义把人的主观精神如人的意志、感觉、经验、心灵等视为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界依赖于人的主观精神而存在。（3）马克思主义哲学的物质观认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。物质是不以人的意志为转移的、并能为人的意志所反映的客观实在。客观世界的万事万物不会因为人的意识是否感知而忽生忽灭。（4）马克思主义哲学的意识观认为，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观世界的主观映象。意识依赖于物质，而不是贝克莱所认为的物质依赖于意识。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课时作业课时

76、作业 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1.（2009年北京模拟）北京市放眼世界经济发展趋势，依据其深厚的文化积淀、强劲的科技创新能力和丰富的人才资源，根据不同地区的特点合理规划，积极建设数字娱乐示范基地、“798”艺术区等多个特色文化创意产业聚集区。这一做法坚持的原则是（ ）A.主观与客观相统一 B.分析与综合相结合C.办事情要抓住重点 D.一分为二地看问题高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：北京市放眼世界经济发展趋势，依据本地优势，根据不同地区的特点进行产业规则，做到了主观规划与具体实际相结合，坚持的是主观与客观相统一的原则。材料中“放眼”、“依据”都体现

77、了客观决定主观，主观要与客观相结合。B、C、D在材料中没有体现。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.（2009年福建模拟）在电脑的控制下，机器能够“自动” 调节，导弹能够“自动”命中目标。因此，有人说电脑也是有意识的。这种观点否认了（ ）意识不仅仅是人脑特有的机能 意识是人脑的特有的机能 意识是客观事物在人脑中的反映 意识是生物特有的能力A. B.C. D.解析：意识是人脑特有的机能，错误，不选；选B。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题8.2009年1月至10月，全国检察机关共立案查办各类职务犯罪案件29462件37750人，与去年同期相比立案

78、人数上升0.8%。其中，立案查办贪污贿赂犯罪案件29206人，大案16756件，县处级以上干部要案2108人；立案查办渎职侵权犯罪案件8544人，重特大案件2928件，县处级以上干部要案265人。最高人民检察院认真贯彻党中央关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署，把查办和预防职务犯罪摆在突出位置，促进反腐倡廉建设，为经济社会又好又快发展提供司法保障。请用物质第一性原理说明党风廉政建设和反腐败工作必须把查办和预防职务犯罪摆在突出位置。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质有能动作用，这就要求我们想问题、办事情必须坚持一切从实际出发，使主观与客

79、观相符合。最高人民检察院把查办和预防职务犯罪摆在突出位置，正是从我国反腐倡廉建设的实际出发作出的正确决策，这一决策又促进了我国的反腐倡廉建设，为经济社会又好又快发展提供了司法保障。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治祝祝您高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治必修必修4 生活与哲学生活与哲学第二第二单元元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治第第5课时 人的人的认识从何而来从何而来 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治基础再现基础再现 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治实践及其特征 基础梳理基础梳理1.实践：人们改造

80、客观世界的一切_活动（1）实践的主体是人，实践活动只为人所特有。实践是以人为主体，以客观事物为改造对象的现实的物质性的活动。（2）实践的对象是_，而不是整个世界，也不是主观世界。（3）在含义中“改造客观世界的一切活动”的“改造”是使客观物质形态发生变化；“一切活动”从基本形式上讲包括改造自然界的_、改造社会关系的活动及科学实验活动。2.实践的三个基本特征（1）实践是客观物质性活动，强调的是实践的_、物质性，实践的构成要素、主体、手段和对象都是客观的，实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也是客观的。客观性客观性生产活动生产活动客观世界客观世界物质性物质性高考总复习高考总复

81、习.人教版人教版.政治政治（2）实践具有_，实践是在意识的指导下的活动，体现了意识对改造客观世界具有指导作用，实践就是人们发挥主观能动性的过程。强调的是实践不是纯客观的活动，实践是既有客观性又有主观性，它是主观见之于客观的活动，主观和客观在实践中是统一的。（3）实践具有_，实践是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹的个人的实践活动是不存在的。在不同的历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。（4）实践的三个特征是相互联系不可分割的，三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和_的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征

82、。主观能动性主观能动性社会历史性社会历史性辩证法辩证法高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：实践是人们改造世界的一切活动。注意：世界有主观世界与客观世界之分，只有改造客观世界的一切物质性活动才是实践。如学生思考就不是实践活动。误区二：处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动。注意：生产实践是人类最基本的实践活动。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题1. (2009年唐山模拟）“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千多年前，李白的诗句道尽人类攀月不得的遗憾。今天，在无数科学家的共同努力下，中国首颗绕月探测卫星“嫦娥一号”成功发射升空，中国人终于

83、圆了攀月梦。这说明（ ）A.人的智慧具有创造物质的能力B.发挥主观能动性就能把理想转化为现实C.实践具有历史性的特征D.事物之间的联系随着人们认识的深化而不断发展解析：人类攀月在一千多年前是梦想，而现在在无数科学家的共同努力下，成为现实，表明实践具有历史性的特征，选C；A、B、D都不准确。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治实践是认识的基础 基础梳理基础梳理1.实践是认识的_。认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成；在实践活动中，人们借助一定的工具作为手段，和客观物质对象发生关系，使客观对象发生某种改变，并从中获得对客观事物的认识。

84、2.实践是认识发展的_。认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完善的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展；实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。来源来源动力动力高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治3.实践是检验认识的真理性的_。一种认识本身不能自己检验自己是否正确；一种认识也不能用另一种认识来检验；一种认识只能由实践来检验。实践处于主观和客观交汇点上，是联系主观和客观的桥梁和纽带，通过实践，人们可以把自己头脑中的观念存在变为现实存在，在这个过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确反映了客观事物。4.实

85、践是认识的_，认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿；如果正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了它的实际意义。 唯一标准唯一标准目的和归宿目的和归宿高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：实践是认识的唯一途径。注意：途径与源泉的内涵不同，源泉是唯一的，途径可以多样。亲身实践和书本等途径都可以获得认识。误区二：实践是认识的基础，也就是说实践是认识的来源。注意：两者是包含与被包含的关系。实践是认识的基础与实践决定认识是一个意思，它们都包含四个方面，即实践是认识的来源、检验的唯一标准、认识发展的动力、认识的目的和归宿。误区三：科学理论是检验人们认识正

86、确与否的唯一标准。注意：实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题2.“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”他认为，科学家的工作最重要的是“顶着太阳，趟着泥水，下田。”这给我们的哲学启示有（ ）实践是认识的唯一来源 只要发挥主观能动性就能实现人生价值 物质与意识是不可分割的 静止的事物是不存在的A. B.C. D.解析：“顶着太阳，趟着泥水，下田”是实践活动，只有这样才能获得科学认识。表明实践是认识的唯一来源。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治高分跨栏高分跨栏 高考总复

87、习高考总复习.人教版人教版.政治政治正确区分认识的来源与认识的途径（1）实践是认识的来源，一切真知都来源于实践。无论是直接经验还是间接经验，都是实践的产物。（2）人们获得认识的途径是多方面的。通过亲身实践获得的知识是直接经验，另外通过读书等渠道学习他人实践的经验即间接经验也是人们获得知识的重要途径。人的时间、精力是有限的，凡事都亲自获得知识不必要，也是不可能的，因此，实践不是获得知识的唯一途径，要把知识的来源和获得知识的途径区分开来。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 (2010年广东模拟)中国特色社会主义理论体系始终从实际出发，尊重人民群众的首创精神，是在社会主义现代化建设的实践中

88、产生，接受实践的检验，并随着实践的发展而不断丰富和完善的科学理论。这表明（ ）A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.认识能反作用于实践D.科学理论具有巨大的指导作用解析：中国特色社会主义理论体系，是在社会主义现代化建设的实践中产生，并随着实践的发展而不断丰富和完善，表明实践是认识的来源。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课堂集训课堂集训 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治1. (2009年山东卷）美国加州大学研究人员设计出一种能控制光线运行方向的材料，这项重大突破使长期存在于科幻小说中的“隐形衣”梦想有可能变为现实。这启示我们（ ）意识不仅能反映现存事物，而目

89、能正确预测未来科学创造往往需要科学幻想的激发和推动科学幻想向现实的转化离不开科学实验发挥意识活动的创造性就能将科学幻想变为现实A. B.C. D.解析：项不符合题意，项错误，故排除。本题属于启示类选择题，侧重回答“怎么做”，材料告诉我们科学创造需要科学实验，需要科学幻想。所以答案选项。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2. (2009年海南卷）2009年3月28日20时30分到21时30分，全球24个时区的2000余座城镇以熄灯一小时的方式“接力”参加了世界自然基金会发起的旨在节能减排保护人类地球家园的“地球一小时”活动，我国从东到西众多城市的公众积极参与了这一活动。“地球一

90、小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人性并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明（ ）实践是主观见之于客观的能动的物质性活动实践是按照主观的内在本性改造世界的活动实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动A. B.C. D.高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：本题考查考生运用知识分析解决问题的能力，属于中等难度题。实践活动具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点，的说法都错误的理解了实践的特点，故本题选B项。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治3. (2009年山东卷）2009年是

91、达尔文的物种起源发表150周年。下列与物种起源中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是（ ）A.量变与质变的辩证关系 B.肯定与否定的辩证关系C.实践与认识的辩证关系 D.运动与静止的辩证关系解析：本题是逆向型选择题。题干体现了运动和静止、量变和质变的关系和辩证的否定观，而没有体现实践和认识的辩证关系，故选C项。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治4. (2009年海南卷）最近，我国有科学家采用铝铍埋藏测年法的技术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年前，此前，根据其他测年法，学术界采信“四五十万年前”的说法，上述考古研究情况表明（ ）任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限

92、性专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验A. B.C. D.解析：“专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性”说法错误，不选；“不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论” 说法不科学，不选。选D。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题5.（2009年海南卷）随着文明的发展，阅读已经成为人们学习知识、分享经验、塑造个人精神世界的重要途径。有人说：一个人的精神发展史，是他本人的阅读史。运用认识论相关原理辨析：一个人的精神发展史，是他本人的阅读史。答案：一个人的精神发展是受多种因素影

93、响的，其中起决定作用的是实践，实践是认识的来源，也是构成人的精神世界的基础。阅读的过程是能动地吸收、借鉴间接经验的过程，间接经验归根结底来源于直接经验，也来源于实践。阅读在个人精神世界的形成和发展中起重要的作用，是影响一个人精神世界的形成和发展的因素之一。结论一：承认实践是精神发展的基础。强调个人的精神发展受阅读影响。学习间接经验具有重要作用，则这个命题是正确的。结论二：忽视实践在精神发展中的决定作用，夸大阅读对精神发展的作用，则这个命题不正确。（考生把结论一和结论二结合起来作答或者答出上述任一结论均可得分）高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课时作业课时作业 高考总复习高考总复习.人

94、教版人教版.政治政治一、选择题1.2009年10月28日，多位中国知名经济学者在北京举行的“消费需求增长与消费结构升级”研讨会上表示，要进一步发挥消费对经济增长的拉动作用，中国政府和民众都必须转变传统的消费观念。这反映出（ ）A.人们能够完全正确地认识客观事物B.人们的认识能力是有限的C.认识一定随着实践的发展而深化D.正确的认识对人们的实践有指导作用解析：本题考查认识和实践的关系，正确的认识对人们的实践有指导作用。故选D。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.我国最著名的两大江河长江和黄河的真正源头到底在哪里？2009年7月14日，三江源头科学考察成果通过专家评审。这一考察

95、成果对长江和黄河的源头地理位置提出了新说，新确定的长江源头为当曲、黄河源头为卡日曲。三江源头考察活动属于（ ）A.变革社会的实践 B.主观认识活动C.生产实践 D.科学实践活动解析：三江源头考察活动的目的是寻找长江和黄河的真正源头，属于科学考察，因而选D，其余不合适。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题7.2009年9月25日闭幕的G20匹兹堡峰会上，胡锦涛主席强调，全球气候变化深刻影响着人类生存和发展，是各国共同面临的重大挑战。胡锦涛主席就国际社会携手应对气候变化提出四点建议：第一，履行各自责任是核心。第二，实现互利共赢是目标。第三，促进共同发展是基础。第四，确保

96、资金技术是关键。结合材料简析胡主席针对气候变化“四点建议”体现的认识论的道理。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：（1）认识世界和改造世界离不开发挥主观能动性，应对气候变化各国必须履行各自职责，认识气候变化规律，限制不利条件，创造有利条件，为人类应对气候变化做出应有的贡献。（2）实践是有意识、有目的的能动性的活动。胡主席的建议把互利共赢作为各国应对气候变化实践活动的目标，体现了实践活动的能动性。（3）物质资料的生产是人类生存和发展的基础。只有各国物质资料生产活动得到有效保证，经济得到实质发展才能为应对气候变化提供雄厚的物质基础。（4）主观能动性的发挥受到客观条件的制约。资金、技术

97、是制约各国特别是发展中国家的开展应对气候变化工作的瓶颈，这同时制约了人类整体应对气候变化工作的开展。发达国家承担资金技术的责任有利于人类做好应对气候变化的工作。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治祝祝您高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治必修必修4 生活与哲学生活与哲学第二第二单元元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治第第6课时 在在实践中追求和践中追求和发展真理展真理 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治基础再现基础再现 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治真理及其特征 基础梳理基础梳理1.真理的含义：人们对客观

98、事物及其规律的_。真理的最基本属性是_。真理面前人人平等。2.真理的特征：真理是_，如果超出真理适用的条件和范围，真理就会变成谬误，真理和谬误之间没有不可逾越的鸿沟。真理是_，任何真理都是相对特定的过程来说的，都是主观与客观、理论和实践的具体的历史统一。3.真理和谬误。这二者是对立统一的：不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际运用到另一个条件中，真理就会转变为_。正确反映正确反映客观性客观性有条件的有条件的具体的具体的谬误谬误高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：真理只有一个

99、。注意：真理只有一个，是指对于同一个确定的对象，只有一个正确的认识。但是真理又是具体的、有条件的，它在发展的过程中不断超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展。所以，不能笼统地说真理只有一个。误区二：真理是客观的，不具有主观性。注意：客观性是真理的最基本属性，表现在一是真理的内容是客观的，二是真理的检验标准具有客观性。但是真理是人们对客观及其规律的正确反映，作为一种认识，它的形式是主观的。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题1. (2009年吉林实验）2009年楼市“拐点”到底指什么？是指房价从上涨到下跌，还是指房价从快速上涨到

100、深度调整？业内人士莫衷一是。这说明（ ）A.真理最基本的属性是客观性B.公说公有理，婆说婆有理C.真理和谬误的界限是不容混淆的D.人们的立场、观点和方法不同会导致对同一个对象产生多种不同的认识解析：业内人士莫衷一是，表明人们的立场、观点和方法不同会导致对同一个对象产生多种不同的认识，D最准确，A、C与题目无关；B不是哲学道理。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治认识过程 基础梳理基础梳理1.认识的发展具有_。从认识的主体看，人们对客观事物的认识总要受到主观和客观条件的限制，客观上受到具体的_，特别是社会实践所达到的广度和深度的制约，主观上受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思

101、维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体看，客观事物是复杂的、变化的，其本质的展现也是一个复杂的、变化的过程。反复性反复性实践水平实践水平高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.认识发展的_。从认识的对象上看，物质世界是无限变化发展的，人的认识只是对整个世界某一层次、某一方面或某一发展阶段的认识，而世界在时间和空间上都是无限的，因此，就对整个世界的认识而言，人的认识在实践基础上是无限发展的。从认识的主体看，人是世代延续、无限发展的，人的认识也是一个由不知到知，由知之不多到知之较多，由肤浅到深刻的发展过程。3.认识的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种_或者螺旋式上升的过程，真理总是

102、在实践中不断发展，它在发展中不断超越自身。与时俱进、开拓进取，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和_，是我们不懈的追求和永恒的使命。无限性无限性波浪式的前进波浪式的前进发展真理发展真理高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 易错提示：误区：把理性认识回到实践中去，指导实践，意味着认识过程的结束。注意：一次完整的认识过程结束了，并不等于人类的认识到此结束了，人类认识还要在此基础上不断地深化、发展。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题2.下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是（ ）A.一概而论 B.千虑一得C.百感交集 D.三人成虎解析：“千虑”体现的是一次又

103、一次的认识反映了认识的反复性和无限性，而“一概而论”则与之相反，故A项错误。C、D两项体现的内容与认识无关，故排除。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治高分跨栏高分跨栏 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治“有用的”不等于“真理”真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，能够正确指导人们的实践，在改造世界的活动中获得成功，因此，真理是有用的。但是有用的不一定是真理，因为每个个人的有用的标准是不相同的。“有用的就是真理”是以主观需要作为衡量真理的标准，否认动力实践是检验真理的唯一标准，否认了真理的客观性，是错误的。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 (2009年盐

104、城测试）下列对真理的认识正确的是（ ）真理是具体的、有条件的 反复性是真理的最基本的属性 追求真理是一个永无止境的过程 占有真理比追求真理更有意义A. B.C. D.解析：客观性是真理的最基本的属性，不选；追求真理应比占有真理更有意义，不选。选。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课堂集训课堂集训 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治1.（2009年安徽卷）新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明（ ）实践

105、是客观见之于主观活动人类实践活动具有社会历史性认识的发展是一个螺旋式上升的过程只有参加社会实践才能获得正确认识A. B.C. D.解析：材料表明实践的社会历史性和螺旋式上升的过程。没有体现。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.（2008年山东卷）随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“固球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是（ ）A.创新是对既有理论的突破和抛弃B.认识在实践中多次反复而无限发展C.意识随着客观世界的变化而变化D.对同一确定对象会有多个真理性认识解析：此题考查的是认识的无限性和反复性,这一

106、原理要求我们在实践中不断追求和发展真理。A项错在“抛弃”一词上；真理是唯一的，对同一确定对象只有一个真理性认识，故D不选；C说法正确，但不合题意。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治3.（2008年宁夏卷) “气象预报仍然是一门不精确的科学”，此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了（ ）人的认识永远不能达到真理 人的真理性认识包含谬误的成分 人的真理性认识具有相对性 人的认识有待于进一步发展A. B.C. D.解析：“气象预报”属于一种认识，“仍然不精确”说明人的真理性认识具有相对性，人的认识有待于进一步发展，符合题意，表述错误，应选D。答案：D高考总复习高考总复习.

107、人教版人教版.政治政治4.（2009年北京卷）生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说：“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶上长着一对尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。”于是，小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明（ ）A.没有亲身实践就不可能获得真知B.感性认识是丰富、生动和正确的C.认识的形成受主客观因素的制约D.感性认识有必要上升到理性认识高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：这是一个很有意思的寓言小故事，小鱼脑海里的奶牛的形象是听了青蛙的描述后由小鱼自己想象形成的。这个故事说明人的认识的形成受到主观认知和客观

108、实际的制约。A的说法太绝对，不正确；B说法不科学，感性认识不一定都正确； D项和题意无关。所以本题选C。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题5.（2009年江苏卷）2009年以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现，这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段，于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感，我国称之为甲型H1N1流感。随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推进。 国外疫情一经发布，我国政府高度重视，为确保人民群众健康和生命安全，全力开展防控工作。在广泛征求意见

109、的基础上，卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施，严格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等，切实做好防控工作。对甲型H1N1流感的研究过程体现了有关人类认识的哪些哲学道理?答案：实践是认识的基础；认识具有反复性、无限性和上升性；追求真理是一个永无止境的过程。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课时作业课时作业 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1.截至2009年12月，全国27个省区320个新农保首批试点县和4个直辖市的试点方案，约有1500万农村人口享受到养老保险待遇。从党的十七大提出“探索建立农村养老保

110、险制度”的要求，到党的十七届三中全会进一步明确“个人缴费、集体补助、政府补贴相结合”的政策原则，我国农村养老新政已在期许中起步。材料体现的哲学依据是（ ）A.实践是获得认识的唯一来源B.实践是认识的根本目的C.正确的认识对实践有巨大的推动作用D.认识在实践中不断完善和发展高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：从党的十七大提出“探索建立农村养老保险制度”的要求，到党的十七届三中全会进一步明确“个人缴费、集体补助、政府补贴相结合”的政策原则，说明认识是在实践中不断完善和发展的。故选D。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2. (2009年吉林模拟）科学的最高目的就在于追

111、求真理,而要达到这一目的就必须求真务实。追求真理，必须求真务实说明（ ）A.真理是绝对性与相对性的统一B.真理最基本的属性是客观性C.真理都是具体的、有条件的D.真理和谬误在一定条件下可以转化解析：追求真理，必须求真务实，表明真理最基本的属性是客观性，选B。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题7.2009年10月29日，联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)第31次全体会议在印度尼西亚巴厘岛闭幕,会议确定了第五次评估报告的通过时间。第五次评估报告大纲的内容有两个突出特点,即更加关注区域气候变化现象和进一步深入评估了气候变化对经济、社会的影响。之前，联合国政府间气

112、候变化专门委员会（IPCC）先后发布了四个“气候评估报告”。 2007年报告强调，“人类活动很可能是气候变暖的主要原因”，并将这种可能性从2001年的约66%提升到90%以上。结合“气候评估报告”关于地球变暖原因的描述，说明人类追求和发展真理的特点。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：（1）追求和发展真理以实践为基础。关于地球变暖原因的研究课题来源于人类社会实践，“气候评估报告”是科学家在长期观察实验的基础上形成并经过实践检验而不断发展，反映了人类解决气候变暖问题、实现人类可持续发展的强烈愿望和迫切要求。（2）追求和发展真理是一个在不同观点争鸣中不断克服谬误、逐步接近真理的反复过程。人类对地球气候变暖原因的真理性认识不是一次完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得的。（3）追求和发展真理没有止境。目前人类获得的关于地球气候变暖原因的真理性认识不是终极真理，而是具体的、有条件的。随着实践的继续发展和科学技术水平的不断提高，人类对气候变暖原因的认识必然会不断扩展和深化。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治祝祝您