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1、精益物流改善精益物流改善(流线流线)祝建章祝建章1讲课课件时代呼唤 精益物流(JIT)中国正在加速成为世界制造中心2讲课课件物流正在发生巨大的变化当今物流(LOGISTICS)新体制所倡导的关键之所在, 即SCM(SUPPLY CHAIN MANAGEMENT,供应链管理),ECR(EFFICIENT CUSTOMER RESPONSE,高效率应对消费者),QR(QUICK RESPONSE,快速反应)等3讲课课件当今中国物流热中的危险误区搞大物流不等于建自动化仓库,上计算机系统。传统的物流体系是以“效率化”为支柱的,比如说:注重提高保管效率,装载效率,作业效率等。也就是说物流本身处在只是满足
2、于生产,采购,营销等活动结果所连带的派生需要的位置。4讲课课件降低成本的最好办法就是不让成本发生从企业经营的角度来讲,最大的愿望并非使经营效率化,最好是不让这些活动发生。精益物流的思想出发点:5讲课课件何谓高效物流?装载率100%的大批量运输真的效率高吗?物流费用=运输费用(支付给运输公司的部分)?工厂库存及出货运输库存及分发工厂+成本成本成本物流6讲课课件如果只考虑运输费用大量运输势必减少运输频率后道工序的售出情况无法频繁地反馈给前道工序导致过量生产由于不清楚什么时候可以被送走,所以前后工序都需要有仓库。无论运输成本如何低廉,如果“准时化”水平低下就不可能降低物流的总成本,也不可能实现高效物
3、流。7讲课课件 什么是精益物流打倒物流!打倒物流!8讲课课件精益物流(JIT)JIT指的是,在必要的时间生产必要数量的必要的产品。并且只将所需要的产品、只以所需要的数量、只在正好需要的时间送到客户手中。近年来,JIT(JUST IN TIME)不仅作为一种生产方式,更是作为一种物流模式在欧美物流界得到推行。9讲课课件不发生物流的物流乃上之上策零库存零缺陷零距离零物流JIT之真谛:只创造价值,没有浪费!10讲课课件只创造价值,没有浪费! 整个供应链,以同一生产节拍(即最终产品的销售速度)来一个一个地生产,供应。 整个供应链,物流商流分离,使前后工序距离最近。生产线采用高效设备布局。 建立自働化:
4、发现不合格品,生产线就停止。防止误操作系统JIT零库存零缺陷零距离11讲课课件由于前道工序看不见后道工序的售出情况,所以才出现无视售出情况的现象前道工序的售出情况也就是最终工序的使用情况销售日计划工序日计划工序日计划工序滞留在制品滞留在制品仓库最后工序销售看板看板看板看板拉动式(后补充式)系统拉动式(后补充式)系统推进式系统推进式系统12讲课课件按售出情况从事生产的概念较薄弱由于生产的速度比售出的速度快,所以导致生产过剩,出现停滞现象。生产节拍(T.T) =每天平均作业时间每天所需产品数量(例如)每天平均作业时间: 8小时 460分钟 每天所需数量: 460件/天生产节拍(T.T) =460分
5、钟460件/天= 1分钟/件切莫按设备和人的能力进行生产切莫按设备和人的能力进行生产! !过量生产是因为:13讲课课件为什么要小批量多频次生产批量大会导致生产周期变长工序10天1批(模具更换水平低)生产周期生产周期=加工时间加工时间1小时小时+批量周期批量周期10天天最后生产的产品将在最后生产的产品将在10天零天零1小时后才能使用小时后才能使用10天后才能对后道工序销售情况的变化作出反应天后才能对后道工序销售情况的变化作出反应1小时14讲课课件缩短换型时间缩短换型时间均衡生产要求生产线频繁换型,以对应小批量多品种的生产。丰田公司的冲压换型时间在50年代为3小时,在60年代为15分钟,到了70年
6、代以后缩短为3分钟。冲压工序冲压工序组装工序组装工序的的2小时份小时份AB组装工序组装工序组装工序组装工序的的2小时份小时份(换型(换型1次次/1小时)小时)AB组装工序组装工序的的2日份日份组装工序组装工序的的2日份日份组装工序组装工序冲压工序冲压工序(换型(换型1次次/1日)日)15讲课课件生产的同期化各零部件,各工序以同一个节拍(即最终产品的销售速度)来生产。轴承厂的实例内轮加工线外轮加工线一个内轮的成本为3万元16讲课课件整体的生产效率比个体的生产效率更为重要整体的生产效率比个体的生产效率更为重要赛艇赛艇同期化同期化17讲课课件同时实现“准时化生产”及廉价的物流 尽量作到频率高,而且以
7、一定周期循环缩短滞留时间(尽量缩短运输周期)实现效装载率前提条件“均衡化生产均衡化生产”十分必十分必要要按售出的情况进行生产18讲课课件均衡生产是精益物流方式的基础均衡生产是精益物流方式的基础各种零件要与其销售的速度相同。量的均衡化量的均衡化最大值最大值最小值最小值波动大波动大波动小波动小数数量量A A C CA A A A C C A A种类的均衡化种类的均衡化19讲课课件种类为什么也要均衡化种类为什么也要均衡化在集中生产A时A的零配件被集中需求,B,C的零配件及其设备就在闲置。由于不同产品所需工时不同,发生所需人数的增减。秒A AA A A AA A 7070707050505060606
8、06050各种零件集中起来生产各种零件集中起来生产秒 A A A A A A A A 705060705060705060705060各种类均衡生产各种类均衡生产20讲课课件1)若后道工序将产品一并提取将如何?非均衡化ABC加工工序A A C CC C A AC C A A总装工序(一条生产线1分钟生产节拍)生产节拍1分钟或者ABC加工工序生产节拍3分钟A A C CC C A AC C A A总装工序(一条生产线1分钟生产节拍)21讲课课件均衡化ABC加工工序生产节拍3分钟A A C CC C A AC C A A总装工序(一条生产线1分钟生产节拍)22讲课课件2)零部件加工的均衡化生产高频
9、率运输系统,短生产周期十分必要A A C CA A C CA A C CA A C CC C A A加工总装厂23讲课课件非均衡化运输车每两小时提取零部件A A C CA A C CA A C C加工工 序A A C CC C C C工 序 A AA AA A C CA A C C从工序一并提取零部件24讲课课件均衡化生产发货地A A 工 序A A C C A AA A C CA A 运输车每两小时提取另部件C C 货店内的少量库存高频率配货C C25讲课课件零部件加工的后道工序是十分重要的客户 = 很难改变客户定货量的变动对策:1)和客户仔细洽谈2)利用改善3)消化客户定货量的变动 缩小货箱
10、收容数26讲课课件3)必须建立一个能消化不均衡的体制客户方面定货量的变动生产线可靠性低普通方式普通方式只能用库存来应付生产线为应付不均衡及异常情况的库存27讲课课件在消化不均衡上下工夫以消化不均衡为目的的库存生产线出货地 A A C CD D生产线最小库存28讲课课件小结拉动式(后补充式)生产系统的意义A.将生产出的产品放在生产现场B.按售出的顺序,售出的数量,一个一个地生产售出的产品补充拉动式减少库存减少库存29讲课课件后工序既客户后工序既客户19561956年,大野耐一第一次有机会到美国,年,大野耐一第一次有机会到美国,美国的超级市场启发了他的想象力。美国的超级市场启发了他的想象力。他抱定
11、一个信念:如果生产线上作为他抱定一个信念:如果生产线上作为“顾顾客客”的后工序只在需要的时候,的后工序只在需要的时候, 按仅需要的数量,到相当于按仅需要的数量,到相当于 “超市超市”的前工序去的前工序去“购买购买” ( (引取)所需要的引取)所需要的“商品商品” (零部件),准时生产就能(零部件),准时生产就能 实现。实现。30讲课课件从相反方向观察物流从相反方向观察物流如果只依靠同时向所有工序指示生产计如果只依靠同时向所有工序指示生产计划的推进方式,在像汽车这样工艺链长,划的推进方式,在像汽车这样工艺链长,涉及零部件数量多的所有工序中实现准涉及零部件数量多的所有工序中实现准时化生产是非常困难
12、的。时化生产是非常困难的。推押式推押式拉动式拉动式后工序到后工序到前工序领前工序领取必须的取必须的零部件!零部件!31讲课课件看板方式看板方式“看板看板”是实现准时化物流的手是实现准时化物流的手段。段。它以一张卡片的形式,实现了准它以一张卡片的形式,实现了准时化生产所必须的信息传递。时化生产所必须的信息传递。后后工工序序前前工工序序32讲课课件看板的种类看板的种类引取看板引取看板生产指示看板生产指示看板后后工工序序前前工工序序生产指生产指示看板示看板引取看引取看板板33讲课课件引取看板例工程内成形品番品名502N FR 収容数 色 前工程前工程511後工程後工程組立221工程間引取成形品番品名
13、502N FR 収容数 色 前工程前工程511後工程後工程組立生产指示看板例34讲课课件不同的衡量尺度将决定准时化(JIT)的水平目前到处都在实施准时化生产但衡量准时化(JIT)水平的尺度不同准时化生产准时化生产换型搬运周期35讲课课件精益物流的着眼点精益物流的着眼点当今大多数产品的制造成本已不足总成本的10,产品的加工时间只占总时间的5,储存、搬运、运输、销售、包装等作业占了95的时间。JIT将产品的生产总时间表示为将产品的生产总时间表示为:产品生产总时间产品生产总时间= = 加工时间加工时间 + + 整理,运送时间整理,运送时间+ +等待时间等待时间+ +检验时间检验时间增值时间增值时间非
14、增值时间非增值时间物流是经济领域隐藏在最后,最大的金山!36讲课课件生产周期将决定“准时化”的水平经营活动:对企业而言的生产周期策划设计筹集设备生产计划生产物流销售投资资金回收同时同步开发系统精益生产方式37讲课课件对生产现场而言的周期生产计划生产物流销售资金回收周期38讲课课件生产周期长有什么坏处?1)生产形式或需求预测冗长的生产周期 导致企业必须对长期需求作出预测 预测精度低对定货内容估计不足 生产部门对预测不信任,导致过量生产。 39讲课课件生产周期长有什么坏处?2)生产现场依据生产计划表进行生产 (只有计划被拖延时才认为存在问题)大批量生产及生产时间不均衡成品交给后道工序40讲课课件为
15、什么会产生导致生产周期冗长的停滞现象生产批量大流程复杂按售出的情况进行生产的概念薄弱物流水平低41讲课课件小批量多频次搬运工序1小时1小时1批(模具更换水平高)生产周期生产周期=加工时间加工时间1小时小时+批量周期批量周期1小时小时最后生产的产品最后生产的产品2小时后就能使用小时后就能使用2小时后就能对后道工序销售情况的变化作出反应小时后就能对后道工序销售情况的变化作出反应42讲课课件流程复杂也会导致周期冗长宏观流程将中间工序交给外部厂家生产的弊端将中间工序交给外部厂家生产的弊端使用廉价的设备使用廉价的设备在内部生产在内部生产机械加工热处理磨削电镀小总承组装总承1天1天1天1天1天1天1天1天
16、1天1天1天机械加工热处理磨削电镀小总承组装总承1天1天1天1天1天1天总周期总周期11天天总周期总周期6天天内部生产外部生产43讲课课件微观流程(公司内部工序组合的紊乱)库存abcdefghijklmnop工序中的多方汇合会导致众多的产品到处滞留工序中的多方汇合会导致众多的产品到处滞留无法把握需交货的产品什么时候才能加工好无法把握需交货的产品什么时候才能加工好-大型迷宫-44讲课课件使用廉价设备实现整流化解决迷宫式的杂乱现象abcdefghijklmnop库存45讲课课件按定货顺序逐件生产的好处1)不会发生滞留2)确保品质 由于是一个一个地生产,一个一个地使用,所以很容易确保品质。46讲课课
17、件小结1)井然有序的流程2)一个一个地生产3)按工序配置设备12341234工件的流程47讲课课件减少库存的方法A.多次均衡引取多次均衡引取B.缩短生产周期缩短生产周期C.提高生产线的可靠性提高生产线的可靠性生产线减少库存减少库存生产周期48讲课课件改善物流体制A.A.多次均衡引取多次均衡引取B.缩短生产周期缩短生产周期.缩短更换模具时间通用化,不换模.削减工序49讲课课件.减少次品.提高设备可动率 提高维修,保全能力 自检防误装置(自働化) 不损坏设备 即使坏了也能立即修好 防止再发生 稳定出勤率 简化工序(流程改善:对流程,工序进行改善,使任何人都能操作) 标准作业改善C.提高生产线的可靠
18、性提高生产线的可靠性50讲课课件精益物流是如何实现的减少在库提高“准时化生产”的水平暴露问题改善A.将生产出的产品放在生产现场B.按售出的顺序,售出的数量,一个一个地生产售出的产品强化体制,力争成为高利润企业为了尽量接近上述状态,改善是十分必要的51讲课课件物流改善的推进方法从“推进式”世界进入“拉动式”世界有必要改善厂内的物流A A D D A AC CC CD D总装工厂最终工序可以按计划进行生产,但一定要是建立在预测销售情况基础上的计划,不允许按制造方的意愿进行生产。52讲课课件第一步: 创造一个后道工序提取的世界按被引取的顺序及数量,生产被引取的产品A AA A 仓库后道工序 A A可
19、以使用仓库,但是一定要创建一个“拉动式”的世界决定搬运方法(谁,什么时候,在什么样的情况下)不要堆积工件(防止不良品)53讲课课件第二步: 依据标准作业方式进行改善生产节拍按售出的速度制造产品持有标准工序间手持量,可以进行循环作业发现异常解决异常并加以改善成为能暴露异常的工具54讲课课件何谓“自働化”完工后停线发生异常时马上能明白并停线人不做机器的看守人可以将人与机器的工作内容加以分离用更少的人就能胜任不出不良品使道道工序讲质量成为可能可生产优质产品更廉价,更优质的产品更廉价,更优质的产品55讲课课件何谓异常管理?1)何谓异常管理?2)是否能发现异常?3)需要多长时间才能发现异常?确定基准,标
20、准目视管理光电显示板生产管理板一个月一次?每天下班后?每时每刻?56讲课课件精益生产的标准作业精益生产的标准作业准时化生产准时化生产自働化自働化按节拍生产(销售速度)进行生产完工后停线,发生异常时停线人不作机器的看守人将人和机器应从事的工作加以分离标准作业标准作业57讲课课件精益的标准作业是精益物流精益的标准作业是精益物流方式的最基础的支撑方式的最基础的支撑按售出的速度进行生产有按生产节拍进行生产的概念有按生产节拍进行生产的概念确定作业量确定作业量确定标准作业确定标准作业按售出的速度进行生产按售出的速度进行生产使低成本生产成为可能使低成本生产成为可能58讲课课件机加工工厂的标准作业事例机加工工
21、厂的标准作业事例人的作业内容是将产品装上和卸下机器的作业内容是加工成品质量检查原材料工序间标准手持量工序间标准手持量n n维持循环作业所需的最维持循环作业所需的最低在制品量低在制品量n n生产线内除原材料及成生产线内除原材料及成品以外的所有在制品品以外的所有在制品59讲课课件标准作业的组合标准作业的组合取原材料卸下工件,开动机器卸下工件,开动机器卸下工件,开动机器卸下工件,开动机器测量放置成品102030405060自动加工时间手工加工时间步行时间将人和机器的作业内容加以组合,确定作业的范围及顺序T.T生产节拍60讲课课件按标准作业方式进行生产按标准作业方式进行生产减少了在制品。容易发现不良品
22、,并容易实施对策.一个人就能胜任3个人的工作量,降低了成本123123原材料成品61讲课课件对标准作业的总结每个作业都实现了标准化(确定了作业顺序后就可以不断地重复相同的作业)JIT(准时化)按售出的速度进行生产有按生产节拍进行制造的概念确定了标准作业标准作业以人的动作为中心,按没有浪费的工作顺序进行高效生产的方法容易发现不良品和异常的原因,可及时加以解决。使低成本的生产成为可能降低成本62讲课课件目前国内企业在物流方面应注意的若干问题点提高企业竞争力和效益,一定要从物流改善开始提高物流效率,一定要将物流与生产一同考虑。提高物流效率,一定要从整个供应链上考虑。提高物流效率,一定要从控制生产过剩入手。控制生产过剩,一定要从降低库存入手。降低库存,一定要从拉动开始。63讲课课件所谓物流一体化所谓物流一体化,就是以物流系统为核心的由生产企业、经由物流企业、销售企业,直至消费者的供应链的整合化和系统化。物流一体化是物流产业的发展形式,是物流业发展的成熟的阶段。它必须以第三方物流充分发育和完善为基础。存货流实物配送制造支持购买获取信息流物流一体化供应商顾客64讲课课件谢谢谢谢65讲课课件