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1、我国新的我国新的刑法刑法规定，自规定，自20112011年年5 5月月1 1日起，将严惩醉酒驾车，司机饮酒后日起，将严惩醉酒驾车，司机饮酒后反应较慢，遇到突发情况，往往来不及刹车，下列说法正确的是（反应较慢，遇到突发情况，往往来不及刹车，下列说法正确的是（ ）A.A.刹车过程中，说明力可以改变物体的运动状态刹车过程中，说明力可以改变物体的运动状态 B.B.刹车过程中，车在水平方向受到平衡力刹车过程中，车在水平方向受到平衡力 C.C.刹车过程中，司机身体会前倾是因为受到惯性力作用刹车过程中，司机身体会前倾是因为受到惯性力作用D.D.刹车过程中，车的机械能守恒刹车过程中，车的机械能守恒 下面关于力
2、学现象的解释中，正确的是（下面关于力学现象的解释中，正确的是（ ）A A大力士不能凭空把自己举起来，说明力是使物体运动的原因大力士不能凭空把自己举起来，说明力是使物体运动的原因B B物体在空中自由下落，速度越来越大，说明力是改变物体运动状态的原因。物体在空中自由下落，速度越来越大，说明力是改变物体运动状态的原因。C C汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动。说明车此时没有惯性。汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动。说明车此时没有惯性。D D球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小。球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小。 A AB B
3、下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（）A A高原反应高原反应大气压和海拔高度的关系大气压和海拔高度的关系B B飞机飞行时获得升力飞机飞行时获得升力流体压强和流速的关系流体压强和流速的关系 C C水下潜水艇能够上浮水下潜水艇能够上浮液体的压强和深度的关系液体的压强和深度的关系 D D利用高压锅容易将饭煮熟利用高压锅容易将饭煮熟沸点和气体压强的关系沸点和气体压强的关系 C CA AF=G=600NF=G=600NS=2S=22cm2cm2 2=4=410104 4m m2 2P=F/SP=F/S =600N/ =600N/（4
4、410104 4m m2 2） =1.5=1.510106 6PaPa在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（）则下列说法中正确的是（）A A朝与游轮运动方向一致跳的最远朝与游轮运动方向一致跳的最远 B B朝与游轮运动方向相反跳的最远朝与游轮运动方向相反跳的最远C C朝与游轮运动方向一致跳的最近朝与游轮运动方向一致跳的最近 D D朝各个方向跳的都一样远朝各个方向跳的都一样远D D如图甲所示，立方体木块下端用一段细线与之相连，如图甲所示，立方体木块下端用一段细线与之相连，细线
5、另一端固定在容器底（容器高比细线与木块边长细线另一端固定在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）现向容器中慢慢加水（如图乙），之和大得多）现向容器中慢慢加水（如图乙），直到装满容器细线的拉力用直到装满容器细线的拉力用F F表示，容器中水的深度表示，容器中水的深度用用h h表示，则拉力表示，则拉力F F随深度随深度h h的变化关系图象是（）的变化关系图象是（）A AB BC CD DC C国家重点工程国家重点工程青藏交直流联网工程正在建设中。青藏交直流联网工程正在建设中。20112011年年3 3月月5 5日，日，载有载有200t200t电力设备的超大型运输车电力设备的超大型运输车“公路列车
6、公路列车”（如图，全长约（如图，全长约80m80m，有有180180个大轮子）从湖南衡阳出发，以很缓慢的速度驶向青藏高原的过程中，个大轮子）从湖南衡阳出发，以很缓慢的速度驶向青藏高原的过程中，两个多月（行驶时间约两个多月（行驶时间约600h600h）行驶了）行驶了30003000多公里，下列说法正确的是（多公里，下列说法正确的是（ ）A.A.公路列车的平均速度约为公路列车的平均速度约为50km/h50km/hB.B.公路列车安装有很多大轮子，是为了增大对路面的压强公路列车安装有很多大轮子，是为了增大对路面的压强C.C.公路列车在平直公路上匀速行驶时，其牵引力大于阻力公路列车在平直公路上匀速行驶
7、时，其牵引力大于阻力D.D.公路列车刹车后仍能继续向前运动一段距离，是因为它具有惯性公路列车刹车后仍能继续向前运动一段距离，是因为它具有惯性D D下列数据中最接近实际情况的是（下列数据中最接近实际情况的是（ ）A A普通铅笔的长度约为普通铅笔的长度约为40cm;40cm;B B一个鸡蛋的质量约为一个鸡蛋的质量约为50kg;50kg;C C一个正常人的脉搏是每秒一个正常人的脉搏是每秒100100次左右次左右; ;D D一个个中学生站立时对地面的压力约为一个个中学生站立时对地面的压力约为450N.450N.D D下列四对力中相互平衡的是（下列四对力中相互平衡的是（ ）A A汽车受到的重力与地面对它
8、的支持力汽车受到的重力与地面对它的支持力B B汽车受到的支持力与它对地面的压力汽车受到的支持力与它对地面的压力 C C汽车受到的重力与它对地面的压力汽车受到的重力与它对地面的压力D D汽车受到的摩擦力与它对地面的压力汽车受到的摩擦力与它对地面的压力 B B用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A A梳子得到了一些电子梳子得到了一些电子 B B梳子失去了一些电子梳子失去了一些电子C C梳子失去了一些原子核梳子失去了一些原子核 D D摩擦创造了电荷摩擦创
9、造了电荷 A A高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定下列最适合用作这种材料的是（）下列最适合用作这种材料的是（）A A铝合金铝合金 B B橡胶橡胶 C C干木材干木材 D D陶瓷陶瓷D D小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动。小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动。关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是（是（ ） A .
10、A .推力小于摩擦力推力小于摩擦力 B. B. 推力等于摩擦力推力等于摩擦力 C. C. 推力大于摩擦力推力大于摩擦力 D. D. 不能确定两者的大小关系不能确定两者的大小关系B B下列关于物质的物理性质及其应用的说法，正确的是（）下列关于物质的物理性质及其应用的说法，正确的是（）A A体温计中的水银，主要是应用其密度大体温计中的水银，主要是应用其密度大B B用橡胶做汽车的轮胎，主要是应用其硬度大用橡胶做汽车的轮胎，主要是应用其硬度大 C C蹦床上的弹簧，主要是应用其弹性好蹦床上的弹簧，主要是应用其弹性好 D D用铝做奥运火炬外壳，主要是应用其导电性好用铝做奥运火炬外壳，主要是应用其导电性好
11、C C小轩坐在船上，下列说法正确的是（）小轩坐在船上，下列说法正确的是（）A A船前进时，小轩相对于船是运动的船前进时，小轩相对于船是运动的B B停止划桨时船会立即停止停止划桨时船会立即停止 C C用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的 D D小轩对船的压力和船对小轩的支持力是一对平衡力小轩对船的压力和船对小轩的支持力是一对平衡力 C C如图所示的四种飞行器在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是（如图所示的四种飞行器在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是（ ）B B“远征号远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中（）潜水艇
12、从长江某基地赴东海执行任务过程中（）A A潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力B B潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力 C C潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力 D D潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力 A A小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系小明用图示
13、装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系下列操作正确的是（）下列操作正确的是（）A A在木块上加放砝码在木块上加放砝码B B保持接触面粗糙程度不变保持接触面粗糙程度不变 C C使木块侧放减小接触面积使木块侧放减小接触面积 D D沿水平方向匀速拉动木块沿水平方向匀速拉动木块 D D用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将（）小球将（）A A保持原来的圆周运动状态保持原来的圆周运动状态B B保持绳断时的速度作匀速直线运动保持绳断时的速度作匀速直线运动 C C小球运动速度减小，但保持直线小球运动速度减小，但
14、保持直线 D D以上三种都有可能以上三种都有可能 B B物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A A从烧瓶中吸气或向烧瓶中从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从若从A A管吸气，烧瓶将会（管吸气，烧瓶将会（ ）A.A.上浮，它受到的浮力增大上浮，它受到的浮力增大 B.B.下沉，它受到的浮力减小下沉，它受到的浮力减小C.C.下沉，它受到的浮力不变下沉，它受到的浮力不变 D.D.上浮，它受到的浮力不变上浮，它受到的浮力不变 B B当烧
15、瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A A管吸气，气体减少，水就会上升，管吸气，气体减少，水就会上升，由于排开液体体积不变，则烧瓶浮力大小不变，而烧瓶自身重力变大，重力大于浮力，由于排开液体体积不变，则烧瓶浮力大小不变，而烧瓶自身重力变大，重力大于浮力，则烧瓶会下沉则烧瓶会下沉对应物理量密度，如果我们引入物理量对应物理量密度，如果我们引入物理量“体度体度”，用符号，用符号表示，表示，且且= v/m= v/m（v v表示体积，单位表示体积，单位m m3 3, m, m表示质量，单位表示质量，单位kgkg），），则体度的单位是则体度的单位是_,_,值值_（填（填“能
16、能”或或“不能不能”）表示物质的属性表示物质的属性. . m m3 3/kg/kg能能用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们会相互吸引，用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们会相互吸引，这说明：这说明： 。异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引某物体的体积为某物体的体积为0.5dm0.5dm3 3，把它完全浸没在酒精中，它排开的液体所受的重力，把它完全浸没在酒精中，它排开的液体所受的重力为为_N_N；如果该物体的质量为；如果该物体的质量为0.4kg0.4kg，它在酒精中将，它在酒精中将_._.（选填（选填“上浮上浮”、“下沉下沉”或或“悬浮悬浮”g g取取10N/kg
17、10N/kg）G G排排=F=F浮浮 =酒酒V V排排g g =0.8 =0.810103 3kg/mkg/m3 30.50.510103 3m m3 310N/kg10N/kg =4N =4N4.54.5G G物物=m=m物物g g =0.4kg =0.4kg10N/kg10N/kg =4N =4N悬浮悬浮 两轮滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感越来越受到两轮滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感越来越受到青少年的喜爱如图所示，一小朋友正青少年的喜爱如图所示，一小朋友正“驾驶驾驶”滑板车向前滑行滑板车向前滑行(1)(1)如图如图(a)(a)所示
18、，小朋友一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，所示，小朋友一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用的由于力的作用的 性，使滑板车前进性，使滑板车前进(2)(2)如图如图(b)(b)所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度将拉杆调到相应高度后，所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大旋紧调节旋钮，通过增大 来增大摩擦，起到固定拉杆的作用来增大摩擦，起到固定拉杆的作用车把上刻有的花纹，是为了增大车把上刻有的花纹，是为了增大 来增大摩擦来增大摩擦(3)(3)当玩者蹬地后双脚离地，滑板车由于当玩者蹬地后双脚离地，滑板车由于 向前滑行一段距离，而
19、后由于受到摩擦向前滑行一段距离，而后由于受到摩擦阻力而使速度不断阻力而使速度不断 (4)(4)若图中滑板车质量为若图中滑板车质量为2.5kg2.5kg，每个车轮与地接触面积为，每个车轮与地接触面积为1.5cm1.5cm2 2，小朋友质量为，小朋友质量为25kg25kg，单只脚掌面积约为单只脚掌面积约为80cm80cm2 2，当单脚站立在滑板上时，人对滑板压强为，当单脚站立在滑板上时，人对滑板压强为 N N，滑板车对地的压强为滑板车对地的压强为 PaPa(g(g取取10N10Nkg)kg)(5)(5)滑板车可作出多种高难度动作，但因车身容易摆动，滑板车可作出多种高难度动作，但因车身容易摆动，令玩
20、者身体重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡酿成意外令玩者身体重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡酿成意外若你有同学也喜欢玩滑板车，请你给他若你有同学也喜欢玩滑板车，请你给他( (她她) )提几点建议，提几点建议，以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识相互相互压力压力接触面粗糙程度接触面粗糙程度惯性惯性减小减小3.1253.12510104 4PaPaP=F/SP=F/S =250N/ =250N/（808010104 4m m2 2） =3.125=3.12510104 4PaPaP=F/SP=F/S =275N/ =275N/（3 310104 4m m2
21、2） 9.179.1710105 5PaPa9.179.1710105 5PaPa身体略蹲；偏向滑车一侧。身体略蹲；偏向滑车一侧。把长把长10cm10cm左右的饮料吸管左右的饮料吸管A A插在盛水的杯子中，插在盛水的杯子中，另一根吸管另一根吸管B B的管口贴靠的管口贴靠A A管的上端，如图所示，管的上端，如图所示，往往B B管中吹气，可以看到管中吹气，可以看到A A管中的水面管中的水面 （上升（上升/ /下降下降/ /不变）不变）理由是理由是 上升上升A A管上方气体流速大，压强小管上方气体流速大，压强小20102010年年6 6月，世界杯足球赛首次在南非举行，它既是足球运动的盛会，也是世界月
22、，世界杯足球赛首次在南非举行，它既是足球运动的盛会，也是世界人民友好交流的盛会人民友好交流的盛会（1 1）比赛中，运动员用头将迎面飞来的足球顶回，说明力可以改变）比赛中，运动员用头将迎面飞来的足球顶回，说明力可以改变物体的物体的 状态；同时运动员的头部会有疼痛感，说明物体间力的作用状态；同时运动员的头部会有疼痛感，说明物体间力的作用是是 的；足球过的；足球过“硬硬”时，运动员顶球时头部疼痛会更明显，这是因为时，运动员顶球时头部疼痛会更明显，这是因为足球内部气体足球内部气体 过大的原因过大的原因（2 2）比赛中，）比赛中，“地滚球地滚球”经过运动员的脚边时，运动员立刻沿着足球运动的经过运动员的脚
23、边时，运动员立刻沿着足球运动的轨迹追赶，一会儿，将足球控制在自己脚下这个过程中，运动员的平均速度轨迹追赶，一会儿，将足球控制在自己脚下这个过程中，运动员的平均速度 （填（填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”）足球的平均速度）足球的平均速度运动运动相互相互压强压强等于等于19091909年著名物理学家卢瑟福提出了原子核式结构模型，原子的中心叫原子核年著名物理学家卢瑟福提出了原子核式结构模型，原子的中心叫原子核原子核几乎集中了原子的全部原子核几乎集中了原子的全部 ，它由带正电的，它由带正电的 和不带电的和不带电的中子组成中子组成质量质量质子质子一瓶铭牌标有一瓶铭牌标有5L5L（1L=101
24、L=10-3-3m m3 3）的）的“鲁花鲁花”牌花生油，密度为牌花生油，密度为0.940.9410103 3/m/m3 3，质量为质量为 这瓶花生油用去一半后，剩下花生油的密度这瓶花生油用去一半后，剩下花生油的密度为为 /m/m3 30.940.9410103 3m= Vm= V = 0.94 = 0.9410103 3/m/m3 35 51010-3-3m m3 3 =4.7N =4.7N4.74.7我国第一艘航空母舰即将下水它满载时的排水量约为我国第一艘航空母舰即将下水它满载时的排水量约为6 6万吨，万吨，它满载时整个船的质量约为它满载时整个船的质量约为 kgkg，它受到的浮力约为，它受
25、到的浮力约为 N.N.6 610107 76 610108 8如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层，避免在之间形成一隔层，避免在 作用下菜片沾刀，作用下菜片沾刀，同时能同时能 （填（填“增大增大”或或“减小减小”）切菜的阻力）切菜的阻力大气压大气压减小减小下面列举了一些应用物理知识的实例：下面列举了一些应用物理知识的实例：刀用久了磨一磨再用；刀用久了磨一磨再用；拔河比赛；拔河比赛；滑雪运动员穿滑雪板滑雪；滑雪运动员穿滑雪板滑雪；注射器吸取药液；注射器
26、吸取药液；把铁轨铺在枕木上；把铁轨铺在枕木上；跳远时快速助跑；跳远时快速助跑；中医给病人拔火罐；中医给病人拔火罐；往黑板上写粉笔字；往黑板上写粉笔字；拍打衣服可以把灰尘拍去；拍打衣服可以把灰尘拍去；插人软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖。插人软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖。其中，属于减小压强的是其中，属于减小压强的是 ；属于增大压强的是；属于增大压强的是 ；属于利用摩擦的是属于利用摩擦的是_ ；利用惯性的是；利用惯性的是_ ；利用大气压工作的是利用大气压工作的是_（填代号）（填代号） 3 53 51 101 102 82 86 96 94 74 7孟关良在皮划艇孟关良在皮划艇全国春季冠军赛
27、上，在水面上处于静止全国春季冠军赛上，在水面上处于静止状态，画出孟关良所受力的示意图。状态，画出孟关良所受力的示意图。G G人人F F浮浮如下图所示某物体如下图所示某物体B B在光滑水平面上在光滑水平面上作匀速直线运动，受到作匀速直线运动，受到 _个力的作用，个力的作用，并用力的示意图表示出这些力。并用力的示意图表示出这些力。2 2G GF F支支有一个木球在水中上浮，在图中画出木球所受力的示意图。有一个木球在水中上浮，在图中画出木球所受力的示意图。G GF F浮浮在自动化生产线上，常用传送带传送工件如图所示，一个工件与传送带一起在自动化生产线上，常用传送带传送工件如图所示，一个工件与传送带一
28、起以以0.2 m/s0.2 m/s的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件的的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件的受力示意图受力示意图G GF F支支在图中画出小华对墙面的压力在图中画出小华对墙面的压力F F和她对地面的压力和她对地面的压力F F的示意图。的示意图。 F F2 2F F1 1小明用天平、钩码、弹簧测力计研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录小明用天平、钩码、弹簧测力计研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表的实验数据如下表（1 1）某次测量弹簧测力计的读数如图甲所示，请你将弹簧测力计的读数填人）某次测量弹簧测力计的读数如图甲
29、所示，请你将弹簧测力计的读数填人上表空格中上表空格中（2 2）根据上表记录的实验数据，在乙图中作出重力随质量变化的图象）根据上表记录的实验数据，在乙图中作出重力随质量变化的图象（3 3）由实验可以得出的结论是：）由实验可以得出的结论是： （4 4）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，应该使游码停留在应该使游码停留在 位置位置物体的重力和它的质量成正比物体的重力和它的质量成正比零刻度零刻度2.02.0某同学用弹簧测力计、量筒、水和石块做某同学用弹簧测力计、量筒、水和石块做“探究浮力与物体所排开的液体的探究浮力与物体所排开的液体的重力的关系重力
30、的关系”实验，实验中的几个情景如图所示据此可以得出：实验，实验中的几个情景如图所示据此可以得出：（1 1）石块所受的浮力：）石块所受的浮力： N N；（2 2）石块排开的水的重力：）石块排开的水的重力： N N；（3 3）本探究实验可以得出的结论：）本探究实验可以得出的结论： （g=10N/kgg=10N/kg）浸在液体中的物体所受浮力等于物体所排开的液体的重力浸在液体中的物体所受浮力等于物体所排开的液体的重力甲图：甲图：G G物物=3N=3N丙图：丙图：F F拉拉=2N=2NF F浮浮=G=G物物F F拉拉 =3N=3N2N=1N2N=1N1 1乙、丙图：乙、丙图：V V排排=100cm=1
31、00cm3 3 m m排排=水水V V排排 =1.0=1.010103 3kg/mkg/m3 3 100 100 10106 6m m3 3 =0.1kg =0.1kg G G排排=m=m排排g g =0.1kg =0.1kg 10N/kg=1N10N/kg=1N某兴趣小组的同学在探究某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了时，提出了以下几种猜想：以下几种猜想：A A与物体接触面积的大小有关与物体接触面积的大小有关 B B与物体受到的压力大小有关与物体受到的压力大小有关C C与物体运动速度有关与物体运动速度有关 D D与物体间接触面的
32、粗糙程度有关与物体间接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图所示装置进行了实验实验中所用的为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图所示装置进行了实验实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如下表所示木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如下表所示（1 1）由第）由第1 1和和2 2次实验，可验证猜想次实验，可验证猜想 是错误的是错误的（2 2）由第）由第1 1和和3 3次实验，可得出的结论是：次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体滑动摩擦力的大小与物体 （3 3）由第）由第1 1和和4 4次实验，可得出结论是：次实验，可得出结论是： （4 4）
33、除第）除第2 2和和5 5次实验可以验证猜想次实验可以验证猜想D D外，还有其他实验也可验证猜想外，还有其他实验也可验证猜想D D，请你写出两组，两组实验分别是请你写出两组，两组实验分别是 和和 ， 和和 （只填实验次数）（只填实验次数）C C接触面积大小无关接触面积大小无关滑动摩擦力大小与压力大小有关滑动摩擦力大小与压力大小有关4 46 63 35 5利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识小明利用气球做了以下几个所学的物理知识小明利用气球做了以下几个小实验：小实验：(1)(1)图甲所示，说明力可以使物体发生图甲所示，说明力可以使物体发生
34、 ；(2)(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中，图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准用粗吸管对准A A点沿垂直于纸面方向用力吹气，点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球可观察到两气球 ( (选填选填“分开分开”或或“合拢合拢”) )，这是因为气体流速越大，这是因为气体流速越大，压强越压强越 ；(3)(3)图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A A点靠近气球，可观察到两气球点靠近气球，可观察到两气球 ( (选填选填“分开分开”或或“合拢合拢”) )，这是因为带电体能够，这是因为带电体能够 形变形变分开分开小小合拢合拢吸引轻小物体吸引轻小物体把一块表面很干净的把
35、一块表面很干净的101010cm10cm2 2厚玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数为厚玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数为2.5N2.5N，手持弹簧秤的上端，把玻璃板往下全部放入水一定深度处，测得弹簧秤示数为手持弹簧秤的上端，把玻璃板往下全部放入水一定深度处，测得弹簧秤示数为1.5N1.5N，再慢慢提起弹簧秤，当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数如图，玻璃板完全再慢慢提起弹簧秤，当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数如图，玻璃板完全脱离水面后，弹簧秤示数回到脱离水面后，弹簧秤示数回到2.5N2.5N试回答下列问题：试回答下列问题：（1 1）玻璃板浸没在水中时受到的浮力是）玻璃板浸没在
36、水中时受到的浮力是 N N，玻璃板的密度为玻璃板的密度为 （2 2）小明发现玻璃板即将离开水面时，弹簧秤的示数比玻璃板的重力大）小明发现玻璃板即将离开水面时，弹簧秤的示数比玻璃板的重力大 N N，这说明此时玻璃还受到方向向这说明此时玻璃还受到方向向 的一个力的一个力（3 3）关于这个力的来历，小明开展了探究一开始小明猜想是所受的是大气压力，）关于这个力的来历，小明开展了探究一开始小明猜想是所受的是大气压力，但他很快否定了自己的想法，原因是玻璃板上表面所受的大气压力约为但他很快否定了自己的想法，原因是玻璃板上表面所受的大气压力约为 N N，但上、下表面受到的大气压力平衡但上、下表面受到的大气压力
37、平衡（4 4）小明仔细观察了玻璃板即将离开水面时，玻璃板与水面的）小明仔细观察了玻璃板即将离开水面时，玻璃板与水面的接触情况，如图，由此他想到这个力可能是接触情况，如图，由此他想到这个力可能是 1 12.52.510103 3kg/mkg/m3 30.70.7下下10131013玻璃分子与水分子间有引力玻璃分子与水分子间有引力F F浮浮=G=G玻玻F F拉拉 =2.5N=2.5N1.5N=1N1.5N=1Nm m玻玻=G=G玻玻/g/g =2.5N/ =2.5N/（10N/kg10N/kg）=0.25kg=0.25kg水水V V玻玻g=1Ng=1N1.01.010103 3kg/mkg/m3
38、3V V玻玻10N/kg=1N10N/kg=1NV V玻玻=1=110104 4m m3 3玻玻=m=m玻玻/V/V玻玻 =0.25Kg/=0.25Kg/（1 110104 4m m3 3） =2.5=2.510103 3kg/mkg/m3 33.23.2F=PSF=PS =1.013 =1.01310105 5PaPa10010010104 4m m2 2 =1013N =1013N利用如图所示的装水烧杯和两根吸管可以制作一个利用如图所示的装水烧杯和两根吸管可以制作一个“口吹喷雾器口吹喷雾器”（1 1）请你将两根吸管画在装水烧杯的恰当位置，完成）请你将两根吸管画在装水烧杯的恰当位置，完成“口
39、吹喷雾器口吹喷雾器”的示意图；的示意图；（2 2）写出）写出“口吹喷雾器口吹喷雾器”中包含的物理知识：中包含的物理知识： （选填一点）（选填一点）流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法他们把一个水龙头用轻质细线捆好后一些同学通过实验来验证商家的说法他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N1.6N，再把这个水龙头浸没在，再把这个水龙头浸没在水中，如图
40、所示，这时弹簧测力计的读数为水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N1.4N（铜铜=8.9=8.910103 3kg/mkg/m3 3，g=10N/kgg=10N/kg）求：（求：（1 1）每个水龙头的质量是多少？）每个水龙头的质量是多少？（2 2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？（3 3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？解：（解：（1 1）G G物物=1.6N=1.6N m m物物=G=G物物/g/g =1.6N/ =1.6N/（10N/kg10N/kg） =0.16kg=0
41、.16kg（2 2）F F浮浮=G=G玻玻F F拉拉 =1.6N=1.6N1.4N=0.2N1.4N=0.2N（3 3）水水V V物物g=0.2Ng=0.2N1.01.010103 3kg/mkg/m3 3V V物物10N/kg=0.2N10N/kg=0.2NV V玻玻=0.2=0.210104 4m m3 3物物=m=m物物/V/V物物 =0.16Kg/=0.16Kg/（0.20.210104 4m m3 3） =8.0=8.010103 3kg/mkg/m3 3物物 铜铜商家的说法不正确商家的说法不正确实验表明：密度大于液体的固体颗粒，在液体中开始时是竖直加速下沉，但随着下沉速度实验表明：
42、密度大于液体的固体颗粒，在液体中开始时是竖直加速下沉，但随着下沉速度变大，其所受的阻力也变大，到一定深度后开始匀速下沉。下表是某兴趣小组在探究变大，其所受的阻力也变大，到一定深度后开始匀速下沉。下表是某兴趣小组在探究“固体球在水中竖直匀速下沉时的速度与哪些量有关固体球在水中竖直匀速下沉时的速度与哪些量有关”实验时得到的数据记录实验时得到的数据记录（水的密度（水的密度水水=1.0=1.010103 3kg/mkg/m3 3） （1 1）固体颗粒下沉到一定深度后会匀速下沉，其物理道理是）固体颗粒下沉到一定深度后会匀速下沉，其物理道理是 ；固体颗粒匀速下沉的过程中，它的动能固体颗粒匀速下沉的过程中，
43、它的动能 （选填（选填“变大变大”“”“变小变小”“”“不变不变”）（2 2）由第）由第1 1、2 2、3 3三组数据可知：固体颗粒在水中匀速下沉的速度与固体颗粒的三组数据可知：固体颗粒在水中匀速下沉的速度与固体颗粒的 有关分析实验数据有关分析实验数据1 1、 和和 可知，固体颗粒在水中匀速下沉可知，固体颗粒在水中匀速下沉的速度与固体颗粒的密度有关的速度与固体颗粒的密度有关（3 3）由上表可以推知，固体颗粒的密度一定时，固体颗粒在水中匀速下沉的速度）由上表可以推知，固体颗粒的密度一定时，固体颗粒在水中匀速下沉的速度与固体颗粒的与固体颗粒的 成正比。成正比。（4 4）该实验分析过程采用的物理方法
44、是我们常用的）该实验分析过程采用的物理方法是我们常用的 法。法。受力平衡受力平衡速度速度不变不变半径半径4 46 6半径的平方半径的平方控制变量控制变量减速减速小球受到摩擦阻力作用小球受到摩擦阻力作用同一同一木板木板慢慢运动物体不受外力作用，运动物体不受外力作用，将做匀速直线运动将做匀速直线运动小明猜想小明猜想“浮力大小浮力大小F F与液体的密度与液体的密度和物体排开液体的体积和物体排开液体的体积V V有关有关”他为了探究他为了探究F F与与V V的关系，自制了的关系，自制了6 6个塑料块（密度大于水），其体积分别为个塑料块（密度大于水），其体积分别为10cm10cm3 3，20cm20cm3
45、 3，30cm30cm3 3，40cm40cm3 3，50cm50cm3 3和和60cm60cm3 3将各塑料块分别挂在弹簧测力计上，记下各塑料块在空气中和完全浸没在将各塑料块分别挂在弹簧测力计上，记下各塑料块在空气中和完全浸没在水中时弹簧测力计的示数水中时弹簧测力计的示数（1 1）小明记录的实验数据见下表根据表中的数据，在坐标纸上画出）小明记录的实验数据见下表根据表中的数据，在坐标纸上画出F F与与V V的关系图象的关系图象（2 2）根据图象，可得出）根据图象，可得出F F与与V V的关系是：的关系是： （3 3）通过分析图象，得出当）通过分析图象，得出当V V为为75cm75cm3 3时所
46、对应的浮力时所对应的浮力F=F= N N（4 4）通过提取和处理表中的相关信息，回答下列两个问题：）通过提取和处理表中的相关信息，回答下列两个问题：a a现有量程为现有量程为0.5N0.5N和和1N1N两个弹簧测力计，哪一个测力计符合该实验的要求？两个弹簧测力计，哪一个测力计符合该实验的要求？ b b实验中，小明每一次用弹簧测力计测力时，其指针都恰好在刻度线上实验中，小明每一次用弹簧测力计测力时，其指针都恰好在刻度线上则该弹簧测力计的分度值不超过多少则该弹簧测力计的分度值不超过多少N N？ 正比例关系正比例关系0.750.751N1N0.02N0.02Na a：测力计在空气中称物体时的重力最大
47、到：测力计在空气中称物体时的重力最大到0.84N0.84N，所以要选，所以要选1N1N量程的测力计；量程的测力计；b b：每一次用弹簧测力计测力时，其指针都恰好在刻度线上，：每一次用弹簧测力计测力时，其指针都恰好在刻度线上，而且所有读数都是而且所有读数都是0.020.02的整数倍，由此可判断测力计分度值是的整数倍，由此可判断测力计分度值是0.02N0.02N 牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标，小华为了比较市场上两种不同品牌牛奶的牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标，小华为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度，采用了如下方法：密度，采用了如下方法：（1 1）分别将两种不同品牌牛奶的密度测出来）
48、分别将两种不同品牌牛奶的密度测出来进行比较，为此他利用弹簧测力计、空饮料瓶、进行比较，为此他利用弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量其操作步骤是：水、细线等物品来测量其操作步骤是：用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G G1 1；在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G G2 2，计算水的体积计算水的体积V=V= （用测出物理量的字母表示，水的密度（用测出物理量的字母表示，水的密度水水已知）；已知）； ；（说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示）（说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示）计算牛奶密度
49、计算牛奶密度 （用测出的物理量的字母表示）（用测出的物理量的字母表示）（2 2）小华还设计了其它两种实验方法）小华还设计了其它两种实验方法方法一：将一正方体塑料块先后放入这两种不同品牌的牛奶中，让它漂浮在液面上，方法一：将一正方体塑料块先后放入这两种不同品牌的牛奶中，让它漂浮在液面上，观察塑料块露出液面的体积，露出液面体积较大的牛奶的密度较观察塑料块露出液面的体积，露出液面体积较大的牛奶的密度较 ；方法二：将测量液体内部压强的压强计的金属盒先后放入这两种不同品牌牛奶中的同一深方法二：将测量液体内部压强的压强计的金属盒先后放入这两种不同品牌牛奶中的同一深度，观察压强计的高度差，高度差较大的牛奶的
50、密度较度，观察压强计的高度差，高度差较大的牛奶的密度较 （以上两空均填（以上两空均填“大大”或或“小小”）G G水水=G=G2 2G G1 1m m水水= =（G G2 2G G1 1）/g/gV V水水= =【（G G2 2G G1 1）/g/g】/ / 水水水水（G G2 2G G1 1）/g/g在空饮料瓶中装满牛奶，用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力在空饮料瓶中装满牛奶，用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G G3 3G G奶奶=G=G3 3G G1 1M M奶奶= =（G G3 3G G1 1）/g/gV V奶奶=水水（G G2 2G G1 1）/g/gM M奶奶= =（G G3 3G G1
51、 1）/g/gV V奶奶=水水（G G2 2G G1 1）/g/g奶奶= =【（G G3 3G G1 1）/g/g】/ /【水水（G G2 2G G1 1）/g/g = = 水水（G G3 3G G1 1）/ /（G G2 2G G1 1）水水（G G3 3G G1 1）/ /（G G2 2G G1 1）大大大大某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等水火箭构造如图所示根据老师介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：水火箭构造如图所示根据
52、老师介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空（1 1）水火箭升空原理可利用我们所学过的）水火箭升空原理可利用我们所学过的 知识来解释知识来解释（2 2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；小明猜想：可能与瓶中气体
53、的压强有关；小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；小军猜想：可能与瓶子的形状有关；小军猜想：可能与瓶子的形状有关；你认为影响因素还有你认为影响因素还有 力的作用是相互的力的作用是相互的瓶塞气嘴口径的大小；瓶塞气嘴口径的大小；风速大小；风速大小；橡皮塞塞入瓶口的深度；橡皮塞塞入瓶口的深度；橡皮塞与瓶口间摩擦力的大小；橡皮塞与瓶口间摩擦力的大小；瓶的质量；瓶的质量；空气阻力；空气阻力；空气温度；空气温度；大气压等。大气压等。（3 3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（
54、设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200mL200mL通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录考虑到安全做了三次，通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录考虑到安全做了三次，实验结果如下：这可验证水火箭上升高度与实验结果如下：这可验证水火箭上升高度与 有关的猜想是正确的有关的猜想是正确的（4 4）实验小组经过讨论思考发现，）实验小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的其实是增大了瓶塞与瓶口的 力，力，从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气
55、压的目的，从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的， 请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法：请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法： 。（5 5）为了验证小华的猜想：）为了验证小华的猜想：（水火箭上升高度可能与瓶中水的体积有关）水火箭上升高度可能与瓶中水的体积有关）请你为她设计一个可行的实验步骤。请你为她设计一个可行的实验步骤。瓶塞塞入的深度瓶塞塞入的深度压压换用软木塞做瓶塞，增加接触面的粗糙程度换用软木塞做瓶塞，增加接触面的粗糙程度在一可乐瓶内加入在一可乐瓶内加入50mL50mL水，塞上瓶塞，注意记下水，塞上瓶塞，注意记下瓶塞的深度，用充气筒充气直至可乐瓶
56、升空，观察记录数据。瓶塞的深度，用充气筒充气直至可乐瓶升空，观察记录数据。依次在可乐瓶内加入依次在可乐瓶内加入100mL100mL、200mL200mL水重复上述操作。水重复上述操作。在学习了浮力有关知识后，甲乙两同学对在学习了浮力有关知识后，甲乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮进行了探究他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上（如图直至漂浮在水面上（如图1 1所示）为了使漂浮的萝卜沉下去，两同学分别所示）为了使漂浮的萝卜沉下去，两同学分别进行了实验：进行了
57、实验：甲、将一根铁钉全部插入萝卜中（如图甲、将一根铁钉全部插入萝卜中（如图2 2所示），所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜沉入水底将萝卜浸没水中松手，发现萝卜沉入水底乙：也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中乙：也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中（如图（如图3 3所示），将萝卜浸没水中松手，所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜也沉入水底发现萝卜也沉入水底请回答下列问题：请回答下列问题：（1 1）从物体受力的角度看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变）从物体受力的角度看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变 的大小；的大小；（2 2）结合两位同学的实验目的、过程及现象，可以得出的结论是）结合两位同学
58、的实验目的、过程及现象，可以得出的结论是 ；（3 3）虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学）虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学你认为老师这样评价的主要理由是：你认为老师这样评价的主要理由是： 重力重力在浮力一定的条件下，物体的上浮或下沉与物体的重力有关在浮力一定的条件下，物体的上浮或下沉与物体的重力有关甲同学将铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时控制浮力保持不变甲同学将铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时控制浮力保持不变某小组同学在学习了密度知识后根据某小组同学在学习了密度知识后根据“浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水中浸入水中的铁块最终静止在容器底
59、部、浸入水中的木块最终漂浮在水面上的木块最终漂浮在水面上”的现象，猜想物块的密度可能会对它浸入水中后的最终状态有的现象，猜想物块的密度可能会对它浸入水中后的最终状态有影响于是他们用若干体积相同、密度不同的实心物块和足够的水进行试验，并将实验数影响于是他们用若干体积相同、密度不同的实心物块和足够的水进行试验，并将实验数据及观察到的实验现象记录在下表中：据及观察到的实验现象记录在下表中：分析比较实验序号分析比较实验序号1 1或或2 2或或3 3的数据及现象，可得出的初步结论是：的数据及现象，可得出的初步结论是：当当 时，时，物块最终静止在容器底部物块最终静止在容器底部分析比较实验序号分析比较实验序
60、号 的数据及现象，可得出的初步结论是：的数据及现象，可得出的初步结论是：当浸入水中实心物块的密度小于水的密度时，物块最终漂浮在水面上当浸入水中实心物块的密度小于水的密度时，物块最终漂浮在水面上分析比较实验序号分析比较实验序号4 4和和5 5和和6 6的数据、现象及相关条件可得出的初步结沦是的数据、现象及相关条件可得出的初步结沦是 小明同学认为上述实验数据有限，得到的初步结论未必足以使人信服，应该用更多的实小明同学认为上述实验数据有限，得到的初步结论未必足以使人信服，应该用更多的实验数据进行验证，于是他决定进一步研究密度范围在验数据进行验证，于是他决定进一步研究密度范围在 kg/mkg/m3 3
61、内内实心物块浸入水中后的最终状态，为上述结论提供最有力的证据实心物块浸入水中后的最终状态，为上述结论提供最有力的证据当浸入水中实心物块的密度大于水的密度当浸入水中实心物块的密度大于水的密度4 4或或5 5或或6 6最终漂浮在水面上的实心物块，密度比水小的程度越大，物块露出水面的体积也越大最终漂浮在水面上的实心物块，密度比水小的程度越大，物块露出水面的体积也越大1.01.010103 3由于车辆超载，每年给我国公路造成的损失高达由于车辆超载，每年给我国公路造成的损失高达300300亿元汽车载质量超过标准亿元汽车载质量超过标准载质量的一倍时，如果在沥青公路上行驶一次，对路面的损坏程度相当于标准载质
62、量的一倍时，如果在沥青公路上行驶一次，对路面的损坏程度相当于标准载质量时行驶载质量时行驶256256次；如果在混凝土公路上行驶一次，相当于标准载质量时行驶次；如果在混凝土公路上行驶一次，相当于标准载质量时行驶6553665536次由此可见，治理超载营运，已经刻不容缓次由此可见，治理超载营运，已经刻不容缓国务院已颁布国务院已颁布中华人民共和国道路交通安全法实施条例中华人民共和国道路交通安全法实施条例，此条例于此条例于20042004年年5 5月月1 1日起施行，为治理超载营运提供了法律依据日起施行，为治理超载营运提供了法律依据请你从两个方面解释：车辆超载为什么会加快路面损坏？请你从两个方面解释：
63、车辆超载为什么会加快路面损坏？答：答：（1 1）汽车载质量超标，对路面的压力增大，同时增大了对路面的压强，）汽车载质量超标，对路面的压力增大，同时增大了对路面的压强，而加快路面损坏；而加快路面损坏；（2 2）汽车载质量超标，对路面的压力增大，路面受到的摩擦力增大，）汽车载质量超标，对路面的压力增大，路面受到的摩擦力增大，而加快路面损坏而加快路面损坏如图所示，如图所示，“马踏飞燕马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马的高超艺术的结晶飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在
64、飞燕上，是因为马的 位置的竖直线能通过飞燕，此时马受到的力位置的竖直线能通过飞燕，此时马受到的力 （该空选填（该空选填“是是”或或“不是不是”）平衡的）平衡的有一有一“马踏飞燕马踏飞燕”工艺品采用密度为工艺品采用密度为 8.08.010103 3kg/mkg/m3 3的合金材料制造，的合金材料制造，总体积为总体积为1.5dm1.5dm3 3，飞燕与水平桌面的接触面积为，飞燕与水平桌面的接触面积为20cm20cm2 2，则该工艺品的质量，则该工艺品的质量为为 kgkg，对水平桌面的压强为，对水平桌面的压强为 PaPam=vm=v =8.0 =8.010103 3kg/mkg/m3 31.51.5
65、1010-3-3m m3 3 =12kg=12kgG=mgG=mg =12kg =12kg9.8N/kg=117.6N9.8N/kg=117.6N工艺品静止在水平桌面上，工艺品静止在水平桌面上，对水平桌面的压力等于重力对水平桌面的压力等于重力F=G=117.6NF=G=117.6N，工艺品对水平桌面的压强为工艺品对水平桌面的压强为p=F/ S p=F/ S =117.6N / =117.6N /（2 21010-3-3m m2 2 ） =5.88 =5.8810104 4PaPa重心重心是是125.885.8810104 4重力和支持力重力和支持力G GF F支支某同学用圆柱形容器制作了一个测
66、量物体质量的装置它的底部较重，可以竖直漂浮某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置它的底部较重，可以竖直漂浮在水面，总质量为在水面，总质量为0.21kg0.21kg，底面积为，底面积为3 31010-3-3m m2 2，不放物体时，在与水面所对应位置处，不放物体时，在与水面所对应位置处标为质量的标为质量的“0 0”刻度线，如图请解答下列问题（刻度线，如图请解答下列问题（g g取取10N/kg10N/kg）（1 1）不放物体时该装置所受的浮力是多大？）不放物体时该装置所受的浮力是多大？（2 2）如图所示，在该装装置中放入一个体积为）如图所示，在该装装置中放入一个体积为1.51.51010-
67、5-5m m3 3的物块的物块A A，它的底部在水面下的，它的底部在水面下的深度深度h=0.11mh=0.11m此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的刻度线应标此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的刻度线应标为多少为多少g g？（3 3）物块）物块A A的密度是多少？的密度是多少？本题充分利用漂浮体规律本题充分利用漂浮体规律（平衡条件）：（平衡条件）：F F浮浮=G=G物物解：（解：（1 1）该装置的重力：）该装置的重力：G G容容=m=m容容g g =0.21kg =0.21kg10N/kg=2.1N10N/kg=2.1N，装置漂浮，装置漂浮，F F浮浮1 1=G=G
68、容容=2.1N=2.1N；（2 2）放入）放入A A后，该装置排开水的体积：后，该装置排开水的体积：V V排排2 2=S=S容容h h =3 =31010-3-3m m2 20.11m=3.30.11m=3.31010-4-4m m3 3，所受浮力：所受浮力：F F浮浮2 2=水水V V排排2 2g g =1.0 =1.010103 3kg/mkg/m3 31ON/kg1ON/kg3.33.31010-4-4m m3 3=3.3N=3.3N，该装置仍漂浮，该装置仍漂浮，G G总总=F=F浮浮2 2=3.3N=3.3N（3 3）物块）物块A A的密度：的密度：A A=m =m A A / V / VA A =0.12kg/=0.12kg/（ 1.51.5 10 10 一一5 5 m m 3 3 ）=8=810103 3kg/mkg/m3 3答：（略）答：（略）物块物块A A的重力：的重力：G GA A=G=G总总-G-G容容 =3.3N-2.1N=1.2N=3.3N-2.1N=1.2N，物块物块A A的质量：的质量：m mA A=G =G A A /g /g =1.2N / =1.2N /（10N/kg10N/kg） =0.12kg=120g=0.12kg=120g，与水面所对应位置处的刻度线应标为与水面所对应位置处的刻度线应标为120g120g；120g120g
