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1、地理地理选修选修3 3旅游地理旅游地理第一章第一章 旅游资源的类型与分布旅游资源的类型与分布第一节第一节 旅游资源的内涵及特点旅游资源的内涵及特点2021/6/1612021/6/162徐霞客（徐霞客（1586164115861641年）年） 为我国杰出的旅行家和为我国杰出的旅行家和地理学家，江苏省江阴人。地理学家，江苏省江阴人。徐霞客的足迹遍及今徐霞客的足迹遍及今1919个省、个省、市、自治区。他不畏艰险，市、自治区。他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直前，严谨地记下了观勇往直前，严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽察的结果。直至进入云南丽江，因足疾无法行走时
2、，仍江，因足疾无法行走时，仍坚持编写游记和山志坚持编写游记和山志，基本完成了，基本完成了6060万字的万字的徐霞客游记。徐霞客游记。 2021/6/163诸葛亮六出祁山诸葛亮六出祁山乾隆下江南乾隆下江南中国科考队中国科考队1919次南极考察次南极考察北欧人到地中海沿岸度假北欧人到地中海沿岸度假小王从湖北考进北京大学，在北京读了小王从湖北考进北京大学，在北京读了4 4年本科年本科 下列活动是旅游吗？下列活动是旅游吗？2021/6/164一、旅游活动的三要素一、旅游活动的三要素旅游者旅游者旅游资源旅游资源旅游业旅游业主体主体客体客体媒介媒介条件？条件？旅游活动：旅游活动： 旅游是一定社会经济条件下
3、的一种人旅游是一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以娱乐、享类社会经济活动，表现为人们以娱乐、享受为目的，离开常住地的一种综合性的物受为目的，离开常住地的一种综合性的物质文化生活（一般不超过质文化生活（一般不超过1212个月）。个月）。2021/6/165普通高中课程标准实验教科书2021/6/166普通高中课程标准实验教科书伊瓜苏瀑布2021/6/167普通高中课程标准实验教科书美人鱼雕像2021/6/168普通高中课程标准实验教科书印加遗址2021/6/169普通高中课程标准实验教科书2021/6/1610普通高中课程标准实验教科书2021/6/1611普通高中课程标准实验
4、教科书2021/6/1612普通高中课程标准实验教科书2021/6/1613普通高中课程标准实验教科书大堡礁2021/6/1614普通高中课程标准实验教科书2021/6/1615普通高中课程标准实验教科书艾尔斯巨石2021/6/1616普通高中课程标准实验教科书复活节岛2021/6/1617普通高中课程标准实验教科书2021/6/1618二、旅游资源的内涵二、旅游资源的内涵旅游资源旅游资源 对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。以及直接用于旅游目的的人工创造物。 旅游资源既可以是风景的、文物的，也可以是风旅游资
5、源既可以是风景的、文物的，也可以是风俗民情的，还可以是俗民情的，还可以是2021/6/1619跟着我们跟着我们，带你看不一样的风景带你看不一样的风景旅游资源的特点旅游资源的特点内容上内容上 地域上地域上季节上季节上 价值上价值上普通高中课程标准实验教科书2021/6/1620普通高中课程标准实验教科书2021/6/1621不同地域的旅游资源不同地域的旅游资源普通高中课程标准实验教科书2021/6/1622春春季节之美季节之美春春之韵之韵普通高中课程标准实验教科书2021/6/1623水草丰美的夏季草原水草丰美的夏季草原普通高中课程标准实验教科书2021/6/1624哈纳斯秋景普通高中课程标准实
6、验教科书2021/6/1625雪景雪景普通高中课程标准实验教科书2021/6/16262021/6/16272021/6/1628艺术欣赏价值艺术欣赏价值 美学价值美学价值普通高中课程标准实验教科书2021/6/1629普通高中课程标准实验教科书经济价值经济价值2021/6/1630埃及金字塔埃及金字塔：艺术欣赏价值、历史文：艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、美学价值、经济化价值、科学价值、美学价值、经济价值价值普通高中课程标准实验教科书2021/6/1631旅游资源的特性旅游资源的特性 1 1、多样性、多样性2 2、非凡性、非凡性3 3、可创造性、可创造性4 4、永续性、永续性2021/
7、6/1632旅游资源的价值旅游资源的价值1 1、美学价值、美学价值2 2、科学价值、科学价值3 3、历史文化价值、历史文化价值4 4、经济价值、经济价值2021/6/1633红色旅游红色旅游 主要指以中国共产党领导人民在革主要指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。览的主题性旅游活动。2021/6/1634红色旅游作为一
8、种新型主题性旅游形式，近年来在神州大地红色旅游作为一种新型主题性旅游形式，近年来在神州大地逐渐兴起。读下列图文材料，回答问题。逐渐兴起。读下列图文材料，回答问题。 (l)(l)用实例评价用实例评价A A区域旅游资源的游览价值。区域旅游资源的游览价值。(6(6分分) )(2)(2)进进一一步步合合理理开开发发B B地地旅旅游游资资源源应应采采取取哪哪些些措措施施? ?在在协协调调人人地关系方面应注意什么问题地关系方面应注意什么问题?(4?(4分分) )(1)例如：天安门广场是开国大典的革命纪念地，旅游例如：天安门广场是开国大典的革命纪念地，旅游资源质量高；京津冀汇集了英雄纪念碑、西柏坡、平资源质量高；京津冀汇集了英雄纪念碑、西柏坡、平津战役纪念馆等众多各具特色的革命纪念地，集群性津战役纪念馆等众多各具特色的革命纪念地，集群性和地域组合好。和地域组合好。(2)发展交通；适当提高地区接待能力发展交通；适当提高地区接待能力(提高服务质量、提高服务质量、建设配套设施建设配套设施)。 旅游活动的规模要与旅游区的环境旅游活动的规模要与旅游区的环境承载量相适应承载量相适应(保护旅游区的资源和背景环境、防止环保护旅游区的资源和背景环境、防止环境污染境污染)。2021/6/1635 结束语结束语若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！
