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1、湘教版湘教版 五年级语文五年级语文 上册上册1.1.认识、会写、会写“筋、筋、联、盟、盟、络、某、某、择、跨、跨、 谨、慎、慎、惯”这是个生字。是个生字。2.2.流利地朗流利地朗读课文，背文，背诵首尾两段。首尾两段。3.3.通通过学学习本文，懂得用字的重要性，并养本文，懂得用字的重要性，并养 成成谨慎用字的好慎用字的好习惯。学习目标学习目标筋筋 联 盟盟 络 某某择 跨跨 谨 慎慎 惯生字学习生字学习jnlinmnglumuzkujnshngun初步感知初步感知阅读课文，了解文章从那几个方面来文，了解文章从那几个方面来谈用字的。用字的。课文学习课文学习说话要要说明白。明白。作文是把作文是把话写
2、在写在纸上，更上，更须把把话说明白。明白。学学习第一自然段第一自然段课文学习课文学习学学习二、三、四、五自然段二、三、四、五自然段自学提示：自学提示：1.自由朗自由朗读，并，并选择你喜你喜欢的段落的段落读一一读。2.思考：思考：这几段之几段之间是怎是怎样连接的，找出相关接的，找出相关语句句 并用横并用横线标记。3.小小组交流：交流：课文从那些方面来文从那些方面来谈用字的，你用字的，你读后后 有什么体会。有什么体会。课文学习课文学习“小三儿上学去小三儿上学去”是是说今天早晨小三儿到学校去；今天早晨小三儿到学校去；“小三儿入了学小三儿入了学”是是说他考取了学校，他考取了学校，现在已在已经入了学。入
3、了学。 课文学习课文学习我我们不能看不能看见别人用了某个字，我人用了某个字，我们就也去用，就也去用，除非我除非我们完全明白了那个字的意思。把字用完全明白了那个字的意思。把字用对了，了，话才能明白。才能明白。 你能你能举一个用一个用错了字了字导致的笑致的笑话吗？阅读第三自然段第三自然段课文学习课文学习大家都那么大家都那么说，就，就现成成；只有我；只有我们自己那么自己那么说，就不，就不现成成。我。我们不能独不能独创语言，言，语言本言本是大家伙的。是大家伙的。 你是如何理解文中所你是如何理解文中所说的的“现成成”的意思的的意思的？阅读第四自然段第四自然段为什么什么说：“现成的字若用成的字若用错了地方，就失去了地方，就失去现成的好成的好处，反倒，反倒别扭了。扭了。” 课文学习课文学习阅读第五自然段第五自然段学学习第六自然段第六自然段课文学习课文学习阅读并思考并思考这一段在整篇文章中起到一个什么作用？一段在整篇文章中起到一个什么作用？拓展学习拓展学习你能仿照文中的比你能仿照文中的比较方法方法试着分析一着分析一组词语吗？如：如：“实验试验”，“悲痛悲痛悲悲恸” 再见！再见！
