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1、新海实验中学 2018 年中考化学二模H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 I-127一、单项选择每题 2 分，共 24 分1. 以下活动中，通过化学反应提供能量的是A发射航天飞机 B水车汲水灌溉 C太阳能供热 D风力发电2. 右是某品牌陈醋的部分标签。以下有关说法错误的选项是A. 原料“糯米、大米”的主要成分都属于糖类B. 原料中食盐的主要成分 NaCl 是由分子构成的化合物C. 陈醋在铁锅中烹饪糖醋排骨时会有 H2产生D. 因为陈醋有挥发性，保存时还应注意密封3. 粗盐提纯实验的部分操作如以下图所示，其中不正确的选项是A.取一定量粗盐 B溶解 C过滤 D蒸发4.以下
2、化学用语正确的选项是A金刚石AuB水银HgC2 个氮原子2N2D铁离子Fe25. ZPT 常用作洗发液的主要去屑因子，分子式为 C10H8N2O2S2Zn，ZPT 不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用以下关于 ZPT 说法正确的选项是A. ZPT 中有 25 个原子 B. ZPT 是有机高分子化合物C. ZPT 是由五种元素组成的 D. 不溶于水、无异味属于物理性质6. 家用燃料的更新过程如下： 煤液化石油气或管道煤气天然气， 以下有关说法正确的选项是A天然气属于可再生能源B天然气是清洁能源，对环境没有任何危害C气体燃料比固体燃料利用率更高1D当发现管道煤气大量泄漏时，应立即打开排风扇抽气
3、7. 某 NH4NO3溶液的 pH=4，以下说法错误的选项是A盐溶液也可能使酸碱指示剂变色 BNH4NO3是一种复合肥料CNH4NO3不能与熟石灰混合使用 D久施 NH4NO3的土壤可能被酸化8. 运用图示法可以帮助我们巧学化学。以下化学知识用相应图示表示正确的选项是9. 通过以下实验，不能到达实验目的是A. 通过观察甲装置小试管中产生气泡的速率，比较 MnO2和 CuO 的催化效果B. 通过观察乙装置烧杯中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于 40C. 通过观察丙装置气球的大小变化，比较 NaOH 和 NH4NO3固体溶解的热效应D. 通过观察丁装置沾有澄清石灰水的烧杯壁是否出现浑浊，鉴别气体
4、CO 和 CH410.在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某反应的微观示意图，以下说法正确的选项是A.反应生成的丙、丁物质的质量比为 22:9 B.乙、丙、丁均为氧化物C.参加反应的甲、乙分子个数比为 1:1 D.该反应属于置换反应211. 以下除杂所用试剂和主要实验操作均正确的选项是12. 氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。 以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如以下图所示，以下关于该原理说法错误的选项是A.反应 I 中，发生反应的化学方程式为：SO22H2OI2H2SO42HIB.理论上每生成 1gO2就能得到 2gH2C
5、.在整个反应过程中，SO2、H2SO4、I2、HI 都在循环使用D.制得 H2中氢元素最初都来源于 H2O二、非选择题共 4 题，36 分13. 5 分共享单车”由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。1 “低碳出行”中“低碳”指的是较低的 CO2气体排放。 以下气体的排放会导致酸雨形成的是填字母ACH4BCOCSO22 右图所示的自行车车体所用的材料中， 属于有机合成材料的是填序号3采用实体轮胎的“共享单车” ，可有效防止爆胎。而普通自行车夏天容易爆胎，请用分子的观点解释夏天容易爆胎的原因：4采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高钛原子的结构示意图如右图所示，其中 x=_；铁
6、制车架长期使用容易生锈，请写出盐酸除锈的化学反应方程式：14.10 分以下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识答复以下问题：31仪器 a 的名称是。2实验室常用装置组合制取 CO2，该装置判断 CO2是否收集满的方法是：3小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图 F 的发生装置来代替 B 装置制取氢气，其优点是，他要制取并收集干燥的氢气，如图 2 装置的连接顺序正确的选项是：F填序号 。A.bcdB.bce C.cbd D.cbe图 1图 2图 34小露同学利用草酸钠固体化学式为 Na2C2O4加热分解制取一氧化碳，并用 CO 复原氧化铁。他设计的实验装置图如图 3：一氧化碳的发生装
7、置可以选择上述所给装置中的填序号 ；硬质玻璃管中的反应现象是；该装置中锥形瓶 足量澄清石灰水的作用是： .检验并吸收生成的 CO2；.。5某同学用 A 装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为；但是实验中有刺激性气味的气体产生，该刺激性气味的气体可能是填序号A.HClB.Cl2 C.NH3 D.SO2415. (12 分) 水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。1井水属于硬水，取等量的井水和蒸馏水，向其中加入，充分振荡，可以检验出井水和蒸馏水。2“生命吸管”如以下图是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、 注入了活性炭和碘的树脂等。 其中活性炭起到_
8、作用。3某些植物的无土栽培营养液含有7%的 KNO3。要配制150Kg 该营养液，需要 KNO3的质量是 Kg。4KCl 和 KNO3溶解度曲线如右图所示：I. 30时取 KNO312.5g，用 50g 水充分溶解，再将溶液降温到 10，此时 KNO3溶液的质量是 g。30时 KNO3饱和溶液的溶质质量分数与 KCl 饱和溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是填字母A.大于B.小于 C.等于 D.无法确定II.要除去 KNO3固体中混有的少量 KCl 的实验操作是：加适量水溶解加热得到饱和溶液过滤洗涤干燥。5用浓硫酸配制 10%稀硫酸时，需要用到的玻璃仪器除了胶头滴管、玻璃棒外，还有。我国
9、每年报废的超过 1 亿部。废旧的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。已知：CuH2O2H2SO4CuSO42H2O；不考虑金、银发生类似反应。I.将电路板粉碎成粉末的目的是II. 步骤反应后所得滤液中的溶质有5III. 步骤中所得滤液中假设含有 1.6Kg 硫酸铜，步骤中加入铁粉回收铜，请计算：理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量。 请写出计算过程16.9 分玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。实验药品：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液
10、、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液、酚酞溶液【提出问题】他们要探究的问题是。【查阅资料】硝酸钡溶液显中性，且Ba2+有毒。【实验探究】玲玲用上述物质做了以下几组实验【记录和解释】(1)组合、均无明显现象，其中组合_与另外两组的实质不同。为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液。(2)请写出组合的化学方程式_。【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有或水或气体时，复分解反应才可以发生。【拓展延伸】实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液。为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究。【实验 1】探究沉淀的成分。【提出猜
11、想】. 沉淀只有 BaSO4. 沉淀只有 BaCO3.沉淀中含有 BaSO4和 BaCO3试剂现象结论猜想 III 成立【实验 2】探究清液的成分。取少量清液于试管中，向其中滴加几滴 Ba(NO3)2溶液，无明显现象。6另取少量清液于另一支试管中，滴入几滴稀 H2SO4，有白色沉淀产生。【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是_(指示剂除外，填字母)。A. Na+ B. NO3- C. Ba2+ D.SO42+ E. CO32- F.Cl- G.OH-【处理废液】为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入过量的Na2SO4，证明加入Na2SO4已经过量的方法是：。【交流与反思】写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐_(写化学式)。7
