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1、 义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 语文版八年级语文版八年级(下下)总结：结构清晰，逐层递进，摆事实，总结：结构清晰，逐层递进，摆事实， 讲道理，讲道理，论证严密论证严密 (1)人总是要死的，但死的意义有不同。(2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”(3)为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。(4)张思张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。山还要重的。 总结：句总结：句句句深入，有理有据，深入，
2、有理有据，论证严密论证严密 这种语句之间的严密性这种语句之间的严密性还体现在课文哪里？找出来并试还体现在课文哪里？找出来并试着分析一下。着分析一下。关联词用在这里有什么表达效果？关联词用在这里有什么表达效果？ 因为我们是为人民服务的，我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 恰当的运用了表因果关系的词语“因为所以”准确的表达出了为人民服务和我们对待批评的态度的关系。语言准确、严密，逻辑性强。 圈点勾画课文中其它圈点勾画课文中其它含有关联词语的语句，体会含有关联词语的语句，体会一下它们的表达效果一下它们的表达效果总结：关联词语使语言更加总
3、结：关联词语使语言更加 准确、严密准确、严密动手找一找动手找一找 这这篇篇演讲词在演讲词在语言表达语言表达上你上你最欣赏哪句话？谈谈理由。最欣赏哪句话？谈谈理由。 这这篇篇演讲词在语言表达上有演讲词在语言表达上有什么特点？什么特点？ A 我们的同志在困难的时候，我们的同志在困难的时候，要要看到成绩，看到成绩，要要看到光看到光明，明，要要提高我们的勇气。提高我们的勇气。 B 一切革命队伍的人要一切革命队伍的人要互相互相关心，关心，互互下列句子在语言表达上有什么特点？下列句子在语言表达上有什么特点？相相爱护，爱护，互相互相帮助。帮助。 排比句的应用会增强气势，增强演讲词排比句的应用会增强气势，增强
4、演讲词的感染力的感染力 想一想，课文其它修辞方法想一想，课文其它修辞方法的应用会有什么表达效果？的应用会有什么表达效果？ 想一想，还有什么句式会使语言具想一想，还有什么句式会使语言具有强烈的气势？有强烈的气势？ 谈谈划线词去掉了好不好？谈谈划线词去掉了好不好？ 我们这个队伍我们这个队伍完全是为着解放是为着解放人民人民的，的，是是彻底地为人民的利益工作的。地为人民的利益工作的。 “彻底彻底”就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。限制性词语的表达效果：使语言更准确限制性词语的表达效果：使语
5、言更准确大约、可能、也许、几乎大约、可能、也许、几乎“完全完全”就是百分之就是百分之百，百，也就是说，除了为人民服也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。务，再没有任何别的目的。去掉了语言就不够准确去掉了语言就不够准确 语言准确、鲜明，语言准确、鲜明， 富有富有表现力，感染力强。表现力，感染力强。 演讲词的特点演讲词的特点 一、一、有针对性有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。 二、二、有启发性有启发性。要通过充实的内容、严密的逻。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听
6、众心悦诚服地接受演讲词需要辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。 三、三、有感染性有感染性。由于演讲词是说给听众听的，。由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字里行间应该倾注作者的真论、说明还是记叙，在字里行间应该倾注作者的真情实感。情实感。看漫画，提见解看漫画，提见解以以团团结结互互助助为为荣荣以以损损人人利利己己为为耻耻 以
7、以诚诚实实守守信信为为荣荣以以见见利利忘忘义义为为耻耻 学习了本课之后，你对演学习了本课之后，你对演讲词这种文体有什么新的认识？讲词这种文体有什么新的认识？课文对你有何启示课文对你有何启示?人人民民的的好好干干部部-孔孔繁繁森森学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样兰考兰考人民的好书记人民的好书记焦裕禄焦裕禄人人民民的的公公安安战战士士-任任长长霞霞1 推荐杂志推荐杂志演讲与口才演讲与口才，希望他能成为你人生的又一，希望他能成为你人生的又一知己。知己。 2 向父母了解徐虎、李素丽等完全彻底为人民服务的事迹，向父母了解徐虎、李素丽等完全彻底为人民服务的事迹，把他们作为人生的指向灯，树立人生新航向。把他们作为人生的指向灯，树立人生新航向。 3 由语文课代表在班级组织召开一次由语文课代表在班级组织召开一次“我为人人我为人人”的主的主题演讲，希望同学们积极参加。题演讲，希望同学们积极参加。4 阅读闻一多的阅读闻一多的最后一次讲演最后一次讲演，想一想，同样是追悼，想一想，同样是追悼会上的演讲，二者语气有何不同？会上的演讲，二者语气有何不同？
