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1、教学目标:教学目标:1、正确、流利地朗读课文。、正确、流利地朗读课文。2、能读、能读“腮帮子腮帮子 蔫蔫蔫蔫 尴尬尴尬 憋气憋气 下巴颏下巴颏 咧开咧开 羡慕羡慕 撑起撑起 攥饺子攥饺子 铲馅铲馅 撇下撇下”。3、能用、能用“尴尬尴尬 羡慕羡慕 ”说出课文主要内容。说出课文主要内容。明白绝招都是练出来的,并且要练对自己有用明白绝招都是练出来的,并且要练对自己有用的绝招。(重难点)的绝招。(重难点) 1、快速阅读课文,小组完成下、快速阅读课文,小组完成下列词语。列词语。小柱子是怎样练出绝招的呢?小柱子是怎样练出绝招的呢? 他回到家,看到奶奶正在包饺子,只见他回到家,看到奶奶正在包饺子,只见奶奶奶
2、奶一只手拿着小竹板铲馅,另一只手拿着一只手拿着小竹板铲馅,另一只手拿着面皮,专管攥饺子,不但攥得快,而且饺子面皮,专管攥饺子,不但攥得快,而且饺子鼓鼓的鼓鼓的。他非常佩服,就问奶奶他非常佩服,就问奶奶:“您这招是您这招是怎么学会的?怎么学会的?” 奶奶告诉他奶奶告诉他:“过去奶奶一个过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调换花样,不往人要做二十来个人的饭,还要调换花样,不往快里练,成吗?快里练,成吗?”小柱子说起刚才比绝招的事,小柱子说起刚才比绝招的事,问奶奶问奶奶:“三胖和二福的绝招也是练出来的吗?三胖和二福的绝招也是练出来的吗?”奶奶说奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不有的人,生来就特
3、别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那上,三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天往几里地去体育是练出来的,你没见他,天天往几里地去体育场学武术?场学武术?” 日子一天天过去了,小柱子日子一天天过去了,小柱子始终没有忘记大树下的尴尬,暗暗始终没有忘记大树下的尴尬,暗暗在练自己的绝招。在练自己的绝招。清晨,当东方刚刚露出鱼肚白的时候,小柱子清晨,当东方刚刚露出鱼肚白的时候,小柱子-当当-,小柱子,小柱子- 小柱子高兴地说:小柱子高兴地说:“咱们咱们定个日子再比一比,条件是绝定个日子再比一比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要招一定得是练出来的,而且要有用。有用。”伙伴们都说行。伙伴们都说行。 小柱子一握拳:小柱子一握拳:“就在今年就在今年暑假!统一的举手!暑假!统一的举手!”暑假来到了,第三次比赛开始了,他们暑假来到了,第三次比赛开始了,他们3个个跃跃欲试,瞧,跃跃欲试,瞧,三胖:三胖:-;二福:二福:-;小柱子:小柱子:-。