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1、 j玩玩 具具这是什么时候?什么地方?有谁在干什么?这是什么时候?什么地方?有谁在干什么? j玩玩 具具24、玩具柜台前的孩子 j gu光芒光芒兴奋兴奋玩具柜台玩具柜台药品药品咱们咱们售售 货货 员员抢着抢着富裕富裕目不转睛目不转睛光芒光芒 欢迎光临欢迎光临 生字柜台!生字柜台! shu hu 售售 货货 员员 bng 小小 兵兵玩玩具具药药品品抢抢着着咱咱们们富富裕裕 mng光光芒芒 请同学们认真读读课文17自然段,用“”划出小男孩特别喜欢汽车的句子。 12 柜台前有个小男孩,只要看到谁买柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就马上跟过去,目不转睛地小汽车,他就马上跟过去,目不转睛地盯着柜
2、台上跑动的汽车,眼里闪着兴奋盯着柜台上跑动的汽车,眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊!的光芒。他是多么喜欢小汽车啊!目不转睛目不转睛他是多么喜欢小汽车啊!我也来试一试: 多么 ! 过了一会儿,男孩的妈妈来了,说:过了一会儿,男孩的妈妈来了,说:“小兵,咱们回家吧!小兵,咱们回家吧!”阿姨忍不住对他妈妈说:阿姨忍不住对他妈妈说:“孩子在这儿孩子在这儿站半天了,您就给他买辆小汽车吧站半天了,您就给他买辆小汽车吧!”“不,我只看看,不要妈妈买。不,我只看看,不要妈妈买。”男孩男孩抢着说。抢着说。孩子的妈妈叹了口气,说:孩子的妈妈叹了口气,说:“他爸爸常他爸爸常年病着,家里生活不富裕。孩子心疼我
3、,什年病着,家里生活不富裕。孩子心疼我,什么也不让我给他买么也不让我给他买” 小男孩这么喜欢小汽车,当售货员阿姨让小男孩这么喜欢小汽车,当售货员阿姨让妈妈给他买小汽车时,他却妈妈给他买小汽车时,他却. “不,我只看看,不要妈妈买。不,我只看看,不要妈妈买。”男孩男孩抢抢着说。着说。 孩子的妈妈叹了口气,说:孩子的妈妈叹了口气,说:“他他爸爸常年病着,家里生活不富裕。爸爸常年病着,家里生活不富裕。孩子心疼我,什么也不让我给他买孩子心疼我,什么也不让我给他买” 常年常年 小兵的同学每学期都买一个新书包,妈妈看见小兵的同学每学期都买一个新书包,妈妈看见小兵的书包已经用了小兵的书包已经用了3年了,想给
4、他买个新的,他年了,想给他买个新的,他却说:却说: 。 这次期末考试,小兵语数都考了这次期末考试,小兵语数都考了100分,妈妈分,妈妈想给他买一套新衣服作为奖励,他却说:想给他买一套新衣服作为奖励,他却说: 。 小兵的小兵的8岁生日到了,妈妈准备给他买一个生岁生日到了,妈妈准备给他买一个生日蛋糕来庆祝,他却说:日蛋糕来庆祝,他却说: 。 他爸爸常年病着,家里生活不富裕。他爸爸常年病着,家里生活不富裕。孩子心疼我,什么也不让我给他买孩子心疼我,什么也不让我给他买 妈妈说这句话时是什么心情?妈妈说这句话时是什么心情? “不,谢谢,我不要。不,谢谢,我不要。”男孩拉男孩拉着妈妈的手,走出了商场。着妈
5、妈的手,走出了商场。 听着听着,售货员阿姨的眼圈红听着听着,售货员阿姨的眼圈红了,说:了,说:“多懂事的孩子呀!这样吧,多懂事的孩子呀!这样吧,我买辆小汽车,送给他作节日礼物。我买辆小汽车,送给他作节日礼物。” 返回返回 不,我不要!不,我不要!爸爸,还在病床上。爸爸,还在病床上。不,我不要!不,我不要!妈妈,还在劳累的工作。妈妈,还在劳累的工作。因为,因为,我不要妈妈再劳累奔波,我不要妈妈再劳累奔波,因为,因为,我爱我的爸爸、妈妈我爱我的爸爸、妈妈! 回到家里,售货员阿姨对自己的女回到家里,售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。女儿听了,连忙从玩具儿说起这件事。女儿听了,连忙从玩具里找出一辆漂亮
6、的小汽车,请妈妈带给里找出一辆漂亮的小汽车,请妈妈带给那个男孩。那个男孩。这是一个什么样的小女孩?这是一个什么样的小女孩? 售货员阿姨天天售货员阿姨天天盼着盼着再见到那再见到那个男孩,好把小汽车送给他。个男孩,好把小汽车送给他。阿姨是一个什么样的人?阿姨是一个什么样的人? 快乐合作:快乐合作:分角色朗读课文分角色朗读课文 1.小组长分配角色。小组长分配角色。 2.做到流利、有感情的朗读。做到流利、有感情的朗读。 如果在生活中你遇到了小兵如果在生活中你遇到了小兵你最想你最想对小兵说些什么?对小兵说些什么?可以是祝福的,可可以是祝福的,可以是鼓励的,也可以是称赞的以是鼓励的,也可以是称赞的写给玩具柜台前的孩子写给玩具柜台前的孩子你的目光,你的目光,像晶莹的露珠。像晶莹的露珠。你的心灵,你的心灵,像芬芳的鲜花。像芬芳的鲜花。男孩,男孩,让我们一起开始梦的旅程,让我们一起开始梦的旅程,请不要拒绝,请不要拒绝,梦中那一辆辆飞跑的汽车,梦中那一辆辆飞跑的汽车,那是我们爱的祝福。那是我们爱的祝福。