清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动

上传人:s9****2 文档编号:567705035 上传时间:2024-07-22 格式:PPT 页数:30 大小:539.50KB
返回 下载 相关 举报
清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动_第1页
第1页 / 共30页
清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动_第2页
第2页 / 共30页
清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动_第3页
第3页 / 共30页
清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动_第4页
第4页 / 共30页
清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动》由会员分享,可在线阅读,更多相关《清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1、清明、清明节是哪一天?是哪一天?2、你看到清明、你看到清明节那天有哪些那天有哪些习俗和活俗和活动?3、有人、有人认为,清明已,清明已经变得不再清明,得不再清明,清明清明节定定为法定法定节假日是国家假日是国家错误的决的决定。定。你是如何你是如何认识清明清明节?考一考、说一说考一考、说一说依伟搜棕搁琉总驴诸手茎弘洼巳狡含顾藩谨表坝美庞莹佃妓递理颤昆炎豁清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动思路:本框承接上框对待传统文化的态度继续拓展,围绕的中心话题是清明节,通过设问展开学习。学生卷:3、8不做目扔妹驻像祁霹捍钨恢稠字泵甭宁浊贯训樟辱喂驶持涵

2、檀欢诲提健锚杰抨清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动考一考、说一说考一考、说一说4、清明节中哪些可以继承?哪些可以发展?、清明节中哪些可以继承?哪些可以发展?它们的关系怎样?它们的关系怎样?5、你能发挥科技对发展清明节文化的作用吗?(动动脑)6、你认为学校以清明节为题材,会对学生开展哪些方面的文化教育活动?7、你认为教育对文化有何功能?蔡孟柬徐价逃徊帧斌寂淮迢昆拧怯蚊苇蒙叭视账甫俩冲舰躲待狂拓澈喉搁清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动知识归纳知识归纳A.A.文化继承与文化发展是同一过

3、程的两个方面文化继承与文化发展是同一过程的两个方面B.文文化化继继承承文文化化创创新新(一)关系(一)关系(二二) 态度:态度:在在继承的基础上发展,在发展继承的基础上发展,在发展的过程中继承的过程中继承纷氯遁蜗泄书姑蹿豹蔗吐最烦鹤险积园毒私樊刁再栏停掀缺人娥琴国坎烁清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动科技科技(1 1)科学技术是推动经济、文化的发展的重)科学技术是推动经济、文化的发展的重要因素。要因素。(2 2)信息技术的发展及运用,使)信息技术的发展及运用,使收集、选择、收集、选择、传递、储存传递、储存文化资源的手段和方式发生了根文化

4、资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化本变革,极大地促进了文化传播、继承和发传播、继承和发展展。教育教育(1 1)是人类社会特有的传承文化的能动性,具)是人类社会特有的传承文化的能动性,具有选择、传递、创造文化的功能有选择、传递、创造文化的功能(2 2)教育在文化传承中将产生越来越大的影响)教育在文化传承中将产生越来越大的影响知识归纳:知识归纳:蝇邱搐磺仔项碘耐歹山替狄之峪倚喇挑葵着班阵硅蒸泡芒笆锥伯爪欲读葡清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动1 1、社会制度更替的根本动力是什么?、社会制度更替的根本动力是什么?2 2、请举例说

5、明中外史上几次思想运动促进、请举例说明中外史上几次思想运动促进文化创造。文化创造。P44-P46合作交流合作交流崔垂徽冕狱撅呐千榷吗谬段压佐摩淖界珊虾诀啪脾叶韶骂绝鱼篆蜜沥窃奉清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动 文化在继承中发展文化在继承中发展继承继承发展发展外在因素:外在因素:决定:社会制度决定:社会制度内在因素:科技、思想运动内在因素:科技、思想运动 2 2 教育:教育:2 2此外:此外:文化传播、文化继承文化传播、文化继承同一过程的两个方面同一过程的两个方面继是前提继是前提发展是要求发展是要求在继承的基础上发展在发展的过程中继承批

6、判继承,推陈-鼑新如何对待文化如何对待文化肪扁怯渔爬夺爬根先盯辕赞柔组亿粕畔订微瓮者涉忌借帅廉胀胜颗初浓银清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动 文化在继承中发展文化在继承中发展继承继承发展发展外在因素:外在因素:决定:决定:社会社会制度制度内在因素:内在因素:科技科技、思想运动、思想运动 2 2 教育教育:2 2此外:此外:文化传播、文化继承文化传播、文化继承同过程两个方面同过程两个方面继是前提继是前提发展是要求发展是要求在继承的基础上发展在发展的过程中继承批判继承,推陈-鼑新公民做文化的传承者和享用者如何对待文化如何对待文化文化与社会玛

7、蔫涂焕佑疾喇荣扰骡特粟涡伪丫浸靛屁腆循泞猜理搪邦啦参打初胺偏谜清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动1、请你对第四课整理一下,本课到底讲了什么话题,从几个方面展开?2、请你将本框知识与前面知识联系一下,有哪些可联系之处?思路拓展:合作交流五钉东蛾殊撤牟奖径淀飞忙循棠镇震香重杭侵愚酶咳拇谗啪枝卫躬罚离译清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动文化传播文化继承、发展区别角度原因态度共同点1、文化的繁荣、发展2、教育3、科技畏另告缨烧匝斩巳认舰价渔周桨痴订镶卯走准巴势捣竣陵厉吗庐解易厘蜘清明节是

8、哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动文化传播文化传播文化继承、发展区别区别角度角度横向,不横向,不同同C C、D D纵向,同一C原因原因多样性多样性继承性、实践性、历史性态度态度洋为中用洋为中用古为今用共同点共同点1 1、文化的繁荣、发展、文化的繁荣、发展2 2、教育、教育3 3、科技、科技李谭斡瘤蘑嘴中卿箍途捣生估霞亚约淖捉寞呼较浪役佛钞建综瞻疯扒彤博清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动思考题思考题辨析题:辨析题: 对待传统文化,首先是继承,对待传统文化,首先是继承,其次是发展。其次是发展

9、。瑚体钙述付麓钉儿涟浩住亏脾迎货椰瑰性莆呸煞雨痈率制数鸟饭澎冻囊删清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动参考答案:参考答案: (1 1)对待传统文化,既要继承,又要发展。)对待传统文化,既要继承,又要发展。 (2 2)继承传统文化,就是对传统文化取其精华,)继承传统文化,就是对传统文化取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。继承,并不是全去其糟粕,批判继承,古为今用。继承,并不是全盘接受。文化的发展,就是要推陈出新,革故鼎新,盘接受。文化的发展,就是要推陈出新,革故鼎新,不是全盘否定传统文化。不是全盘否定传统文化。 (3 3)文化的继承和发

10、展并不是在继承之后才发展,)文化的继承和发展并不是在继承之后才发展,而是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,而是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承和发展,是同一个过程的两个方面,而不是先继承和发展,是同一个过程的两个方面,而不是先后两个过程。后两个过程。 (4 4)题目观点把继承与发展分为先后,是错误的)题目观点把继承与发展分为先后,是错误的究浊港葵邵捂促翱潘扼刽让耪扮伎但茸林氦嘎扳紧瓷跌巷圣剧蔡腾舆溶山清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活

11、动翘芍炳獭荔屎邮骗正秆苛绘章倔蚜绍幌暑乳剪斜睛皋情味驳着炼肤舌娠乏清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动一杯王老吉生津止渴、清凉舒坦、更能消暑解困、除湿清热等功效,专治湿热积滞、口干尿赤、喉痛发烧。王老吉的外包装注明了9种“配料”:水、白砂糖、仙草、蛋花、布渣叶、菊花、金银花、夏枯草、甘草。 拈密劳汐扇酌涌惠辛企焕授唯梨渍停琉汛脉祈魔博摘示溅钦思讲打铱菠单清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动2006年,广东21家企业的凉茶牌子,54种凉茶秘方已经被确定为国家级非物质文化遗产。其中有百年

12、老字号:广州王老吉药业股份有限公司凉茶配方。广州王老吉药业股份有限公司凉茶配方。专家指出,作为功效型的饮料,饮用凉茶要适可而止,不能过量。塌芝莽拂湘敬鹤兽扩丽安疆倪促倍吞闸俐钝压舆晰原匝返渣傻毕软彭肿诱清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动 “王老吉”源于清道光年间,早期在广州市十三行路靖远街开设了一间王老吉凉茶铺,专营水碗凉茶。 今天王老吉凉茶从传统凉茶铺走出来,公司从欧美引进先进设备,结合传统工艺传统工艺,将传统的大碗凉茶改成大碗凉茶改成口感适中、携带方便、符合时符合时代要求的灌装保健饮品。代要求的灌装保健饮品。 王老吉凉茶保存了保存了

13、传统草药蒸煮工艺,该工艺经现代科技现代科技提取草本之精华,采用现代科学方法制作而成。首险亭殆宦箭宛硒懦孤摔窜皋涌谁撑孩擅痕注晕缨禄告布订傲鳞庐僵店函清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动思考思考1 1:王老吉凉茶文化的发展,继承了什:王老吉凉茶文化的发展,继承了什么?发展了什么?它们之间的关系是什么?么?发展了什么?它们之间的关系是什么?继承:依据传统配方、继承:依据传统配方、中医养生保健理论、用中草药熬制、用中草药熬制、蒸煮工艺、蒸煮工艺、保健、保健、防病。防病。发展:发展:大碗凉茶改成灌装保健饮品、 先进蒸煮工艺。先进蒸煮工艺。关系:继

14、承是发展的必要前提,发展是关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,在继承的基础上发展,继承的必然要求,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。在发展的过程中继承。行删弗犊倪巷词堑撵附伤蔽厌涵矛饯嚼回斤屈瞻契凌叁郭诲岿柯炉乱息哑清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动请你以春节文化和服饰文化发展为载体说明文化在继承中发展,在发展中继承。罗涤匪惭轨艺佩含困治霜婉柠肄嫡团播浪悔瘟袭姓有札借河石擅曰暗乔踞清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动 (不)教育是人类特有的传承文化的能动性(不)

15、教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培养上,始终扮演着重要的角色。在人的教化与培养上,始终扮演着重要的角色。教育在文化传承中所起的作用是教育在文化传承中所起的作用是 A A、通过对受教育者的、通过对受教育者的“传道、授业、解惑传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代把文化传递给下一代 B B、能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程、能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程 C C、是人类文化传承的惟一有效形式、是人类文化传承的惟一有效形式 D D、使人们在有限的学习生涯中获得既有、使人们在有限的学习生涯中获得既

16、有的文化财富的文化财富昨桓多碾函崩滥改妥理奸雁主纠常痪系帧疫疽态掏枫掣钳才鼎苟持桓急潭清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动文文 化化 发发 展展 的的 因因 素素决定因素:决定因素:社会制度社会制度(实践、文化传播)(实践、文化传播)影影 响响 因因 素素科技进步科技进步思想运动思想运动教育:教育:文化文化自身自身的传承的传承功能功能文文化化与与社社会会的的关关系系必穗午抨李乍以陪找真挖求娟历腮再刚暇少僚毋驮镜卒勇赵赠秩半笼截肺清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动文化继承与文化发展的

17、辩证关系观点要求我文化继承与文化发展的辩证关系观点要求我们在日常生活中们在日常生活中要怎样做呢?(给我们什么要怎样做呢?(给我们什么样的启示呢?)样的启示呢?)启示:启示:要把握好文化继承与发展的关系,批要把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,积极从改革开放和社会判地继承传统文化,积极从改革开放和社会主义建设的实践中汲取养分,在创造中继承,主义建设的实践中汲取养分,在创造中继承,在推陈中出新,创造出既具有时代精神,又在推陈中出新,创造出既具有时代精神,又具有中国特色的社会主义新文化。具有中国特色的社会主义新文化。 自觉成为自觉成为文化的传承者和享用者。文化的传承者和享用者。简单说:批

18、判地继承、取精去糟,推陈出新、简单说:批判地继承、取精去糟,推陈出新、革故鼎新革故鼎新轴咬鸽斟噪篷屡馒路衅脂舅翱台捕嘻忿射苦旋麦喉越砍稻卯窘火既搀柴蒜清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动1.1.社会制度的更替社会制度的更替外在因素外在因素 影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素 2.2.科学技术的进步科学技术的进步内在因素内在因素 3.3.思想运动思想运动内在因素内在因素 4.4.教育方式的变革教育方式的变革对文化的传承具有深对文化的传承具有深刻的影响刻的影响内在因素内在因素 钥医味忱痴症婴漠陷掣琢斯锹硷短辈鸥嗓踞综悔旅柞披患枫镊谜

19、哨糖愿钝清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动一、同一过程的两个方面一、同一过程的两个方面1 1、继承和发展的关系、继承和发展的关系2 2、在继承的基础上发展,在发展的过程、在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,这就是文化传承。中继承,这就是文化传承。二、影响文化发展的重要因素二、影响文化发展的重要因素1 1、社会制度变革、社会制度变革2 2、科学技术的进步、科学技术的进步3 3、思想运动、思想运动三、教育在文化传承中三、教育在文化传承中属风灰积锯撕琉迄哥绦貌笋炕吉舱吹沈兄赋筋汛级桓搅矣烽蒸酝噶尽反枕清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习

20、俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动(单)我国已将(单)我国已将“数字图书馆数字图书馆”纳入国家纳入国家“863”“863”计划和国家计划和国家“十五十五”重点项目,大量的文化遗产已重点项目,大量的文化遗产已经转化成数字化形态。如古老的经转化成数字化形态。如古老的“北京人北京人”已经有已经有了宣传网页,了宣传网页,“故宫文化遗产数字化应用研究故宫文化遗产数字化应用研究”和和“敦煌数字化虚拟洞窟敦煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。这说明(计划已经启动。这说明( )A A科学技术的进步,促进了经济的发展科学技术的进步,促进了经济的发展B B当代信息技术的运用,促进了文化的传播、继承

21、当代信息技术的运用,促进了文化的传播、继承和发展和发展C C科学技术取得了重大突破科学技术取得了重大突破D D当今世界,科学技术是综合国力竞争的决定性因当今世界,科学技术是综合国力竞争的决定性因素素符昧卢眼纯戳洼惟质湃浪泥忿嵌揩馁淌零蛰泽芍建滁惦皑猫贫擎领峨刨埂清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动( (单单) ) 某中学校长在谈到中小学生德育教育某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道,接纳国外有价值的思想,吸收他时讲道,接纳国外有价值的思想,吸收他们的精华,但要以我为主,把我们国家优们的精华,但要以我为主,把我们国家优秀的传统文化继承下来

22、,对我们自己的文秀的传统文化继承下来,对我们自己的文化加以补充、加以修改,使我们更完善,化加以补充、加以修改,使我们更完善,这表明(这表明( )A A文化应在继承的基础上发展文化应在继承的基础上发展B B文化发展是继承的必然要求文化发展是继承的必然要求C C文化应在发展的基础上继承文化应在发展的基础上继承D D文化继承与发展既有区别,又联系文化继承与发展既有区别,又联系斥羔揽稍醛用摇叼粪卷坛荷柠幸淤曾友脾罢皮堂鳞嗜茁资肥来减陵端莫省清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动(不)下列关于文化的继承与发展的关系,(不)下列关于文化的继承与发展的关

23、系,说法正确的是(说法正确的是( )A A继承是发展的必要前提,发展是继承的必继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求然要求B B继承与发展是相互独立的两个过程继承与发展是相互独立的两个过程C C在继承的继承上发展,在发展的过程中继在继承的继承上发展,在发展的过程中继承承D D文化继承与发展是在同一过程的两个方面文化继承与发展是在同一过程的两个方面氦茁乡陌世舜状募巫蹿呵蜀踩涉弟哈谆谐蚀注迢泡痰果纠豫讨橡凯寄搓挨清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动 人们通常将五岭以南的地区称为岭南。在古人们通常将五岭以南的地区称为岭南。在古代,岭南自然环

24、境非常恶劣。淮南王刘安谏汉武代,岭南自然环境非常恶劣。淮南王刘安谏汉武帝远征岭南时说:帝远征岭南时说:“南方暑湿南方暑湿, ,近夏瘴热近夏瘴热, ,暴露水暴露水居居, ,蝮蛇蠹生蝮蛇蠹生, ,疾病多作;兵未血刃疾病多作;兵未血刃, ,而病死者十而病死者十之二三。之二三。”唐韩愈贬潮州上表曰:唐韩愈贬潮州上表曰:“州(即潮州)州(即潮州)南近界南近界, ,涨海连天涨海连天, ,毒雾瘴氛,日夕发作。毒雾瘴氛,日夕发作。”宋代宋代时一些南来的官员也称岭南为时一些南来的官员也称岭南为“人间地狱人间地狱”。这样恶劣的自然环境这样恶劣的自然环境, ,肯定对人体造成极大肯定对人体造成极大伤害。岭南人通过与自然环境的不断抗争,积累伤害。岭南人通过与自然环境的不断抗争,积累了调理保健、防病的饮食文化。了调理保健、防病的饮食文化。肩碾洱舆阜咎迎报埠哉掩逝主床睛扶蒋氢诡逊槽寞砌吕磁列春柒倡逊意急清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动舍身饲虎壁画(魏晋)舍身饲虎壁画(魏晋)敦煌石窟菩萨像(唐)敦煌石窟菩萨像(唐)碧靛评迅吝么聪啸码昌柔夕囚拳渍棵祭传襄想瞥蔡下琴浑熄煽坡失颠蹄吼清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号