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1、1、明确交往有内圈、外圈之分。、明确交往有内圈、外圈之分。2、了解交往由、了解交往由“内圈内圈”向向“外圈外圈”发展的发展的重要性，掌握扩大交往的方式。重要性，掌握扩大交往的方式。3、知道如何正确对待互联网。、知道如何正确对待互联网。共同探究共同探究1.以自己为圆心，画几个同心圆。在以自己为圆心，画几个同心圆。在圆心处写上自己的名字，最靠近你的圆心处写上自己的名字，最靠近你的是知心朋友，写上他们的姓名；在稍是知心朋友，写上他们的姓名；在稍外一圈写出你较要好朋友的姓名，他外一圈写出你较要好朋友的姓名，他们和你相处融洽；再外圈是你的一般们和你相处融洽；再外圈是你的一般同学或熟人，你们只是相互认识；
2、最同学或熟人，你们只是相互认识；最外圈是陌生人，生活中你和他们会有外圈是陌生人，生活中你和他们会有交往但并非熟人。交往但并非熟人。1 1、结合自己的实际，说说自己的交、结合自己的实际，说说自己的交往对象有哪些？往对象有哪些？2 2、说说自己的交往范围有多大？、说说自己的交往范围有多大？（一）（一）（三）（三）（二）（二）（四）（四）畅畅所所欲欲言言观察自己画出的人际关系图，想一想：观察自己画出的人际关系图，想一想：你的人际交往是先从哪些人开始的？你的人际交往是先从哪些人开始的？逐渐发展到哪些人？逐渐发展到哪些人？2.青少年的交往主要停留在青少年的交往主要停留在的交往的交往阶段。青少年时期，阶段
3、。青少年时期，是我们交往的是我们交往的主要内圈。主要内圈。6踏上社会后，由于工作踏上社会后，由于工作和职业的关系，交往关和职业的关系，交往关系将大为拓展，就形成系将大为拓展，就形成了了交往的交往的“ “外圈外圈” ”青少年时期的交往关系“内圈”交往的内圈和外圈“ “朋友圈朋友圈” ”是青少年是青少年时期的主要时期的主要“ “内圈内圈” ”探探究究平平台台1 1、从几幅图的展现过程看出人的交往、从几幅图的展现过程看出人的交往发展有什么趋势？发展有什么趋势？2 2、广泛交往的积极性是什么？、广泛交往的积极性是什么？家庭家庭学校学校社区社区社会社会合作探究合作探究刘刚性格孤僻，不爱和别人交往。课下总
4、是一个刘刚性格孤僻，不爱和别人交往。课下总是一个人坐在位子上埋头看书，在家也不愿意和父母交人坐在位子上埋头看书，在家也不愿意和父母交流自己对周围事物的看法，遇到学习上的难题既流自己对周围事物的看法，遇到学习上的难题既不敢向老师请教，也不愿意请同学帮助，结果学不敢向老师请教，也不愿意请同学帮助，结果学习越来越吃力，怎么努力成绩也赶不上去。后来习越来越吃力，怎么努力成绩也赶不上去。后来经过心理辅导老师的帮助和指导，他明白了必须经过心理辅导老师的帮助和指导，他明白了必须克服自己性格上的弱点，主动和家长、老师、同克服自己性格上的弱点，主动和家长、老师、同学交往，后来，他逐渐变得开朗了，乐于和大家学交往
5、，后来，他逐渐变得开朗了，乐于和大家在一起交流思想、探讨问题了，学习成绩也逐渐在一起交流思想、探讨问题了，学习成绩也逐渐提高了。提高了。刘刚一开始交往范围如何？给他带来了什么影刘刚一开始交往范围如何？给他带来了什么影响？响？后来刘刚采取什么方式扩大了交往范围？结果后来刘刚采取什么方式扩大了交往范围？结果如何？如何？大家谈大家谈1998年上海国际中学生运动会期间，小鹏和许多年上海国际中学生运动会期间，小鹏和许多学生一起报名参加了志愿者活动，来自不同学校学生一起报名参加了志愿者活动，来自不同学校的学生们彼此之间结下了深厚的友谊。小鹏为此的学生们彼此之间结下了深厚的友谊。小鹏为此非常高兴，一改往日那
6、种内向、羞怯，变得活泼非常高兴，一改往日那种内向、羞怯，变得活泼开朗，落落大方。开朗，落落大方。小亮学习不错，以前总是独来独往。在当选学生小亮学习不错，以前总是独来独往。在当选学生会学习部长后，参加了许多社会活动，认识了各会学习部长后，参加了许多社会活动，认识了各班的许多班的许多“高手高手”才知道自己还需要学习很多东才知道自己还需要学习很多东西。尤其是在参加市里举办的中学生夏令营活动西。尤其是在参加市里举办的中学生夏令营活动中，他看到了另一个广阔天地，并结识了许多电中，他看到了另一个广阔天地，并结识了许多电脑高手，使他在学习和电脑操作方面有了很大进脑高手，使他在学习和电脑操作方面有了很大进步。
7、步。大家谈大家谈小敏是城市里的孩子，从小娇生惯养的她小敏是城市里的孩子，从小娇生惯养的她任性、自私，稍不如意就大发脾气。后来，任性、自私，稍不如意就大发脾气。后来，她参加了学校组织的她参加了学校组织的“一帮一，手拉手一帮一，手拉手”活动，认识了农村某中学的学生小花。在活动，认识了农村某中学的学生小花。在与小花的接触中，她的思想工作受到了很与小花的接触中，她的思想工作受到了很大的触动，变得懂事多了。大的触动，变得懂事多了。初二某学生小名在网吧中认识了社会青年初二某学生小名在网吧中认识了社会青年小力，小名很崇拜小力，小名很崇拜“成熟成熟”的小力，因此的小力，因此小力约他到营业性舞厅时，小名欣然前往
8、。小力约他到营业性舞厅时，小名欣然前往。大家谈大家谈问题：问题：（1）上述同学是采用什么方式认识新朋友）上述同学是采用什么方式认识新朋友的？的？（2）哪些同学的做法值得我们借鉴和学习，）哪些同学的做法值得我们借鉴和学习，哪些同学的做法不妥，为什么？哪些同学的做法不妥，为什么？（3）从这四位同学的身上，我们可以得到）从这四位同学的身上，我们可以得到哪些经验和教训？哪些经验和教训？生活在线生活在线在国际交往日益频繁的今天，特别是伴随着在国际交往日益频繁的今天，特别是伴随着互联网时代到来，越来越多的中国家庭购置互联网时代到来，越来越多的中国家庭购置了计算机，上了互联网，越来越多的中学生了计算机，上了
9、互联网，越来越多的中学生朋友成为朋友成为“网民网民”。有过上网经验的人都知。有过上网经验的人都知道互联网的巨大作用，学会使用互联网已成道互联网的巨大作用，学会使用互联网已成为当代人的一项基本能力。然而，现实生活为当代人的一项基本能力。然而，现实生活中大量因迷恋上网而荒废学业的案例，确实中大量因迷恋上网而荒废学业的案例，确实让许多中国父母谈让许多中国父母谈“网网”色变，同时也令一色变，同时也令一些中学生朋友犹豫不决。些中学生朋友犹豫不决。（1）你认为中学生可以上网吗？为什么？）你认为中学生可以上网吗？为什么？（2）你认为上网一定会导致学习成绩下降吗）你认为上网一定会导致学习成绩下降吗？（3）如果
10、你身边有迷恋上网不能自拔的同学，）如果你身边有迷恋上网不能自拔的同学，你准备如何帮助他？你准备如何帮助他？扩扩大大交交往往范范围围的的方方式式参加公益活动参加公益活动参加社会活动参加社会活动互联网互联网兴趣小组兴趣小组我我们们的的朋朋友友遍遍天天下下交往的交往的“内圈内圈”和和“外圈外圈” 由由“内圈内圈”向向“外圈外圈”发展发展 重要意义重要意义 扩展途径扩展途径 课堂检测课堂检测（一）、选择题（在下列各题的四个选项（一）、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的）中，只有一个是最符合题意的）1.小朋与小焦等几个同学在学校友好相处、小朋与小焦等几个同学在学校友好相处、互相帮助，
11、还经常走出校园到附近部队、互相帮助，还经常走出校园到附近部队、学校进行联谊活动，促进了校际交流，也学校进行联谊活动，促进了校际交流，也锻炼了自己的交往能力。对此，下列认识锻炼了自己的交往能力。对此，下列认识正确的是（）正确的是（）青少年时期，不应该进行外圈交往青少年时期，不应该进行外圈交往我我们应该在内圈交往的基础上，积极地进入们应该在内圈交往的基础上，积极地进入外圈交往外圈交往参加社会活动，不利于青少年参加社会活动，不利于青少年学习学习广泛交往有利于开阔我们的视野广泛交往有利于开阔我们的视野A.B.C.D.2、随着年龄的增长，人的交往范围会逐步、随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈
12、扩展。交往越广泛，越有利由内圈向外圈扩展。交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。下列不属于扩大交往范于我们拓宽视野。下列不属于扩大交往范围的有（）围的有（）A、参加学校的集体活动、参加学校的集体活动B、经常上网聊天，约见网友、经常上网聊天，约见网友C、参加有益的社会活动、参加有益的社会活动D、正确使用互联网、正确使用互联网课堂检测课堂检测 3、下列观点错误的是（）、下列观点错误的是（）A.青少年在外圈交往时更应该谨慎青少年在外圈交往时更应该谨慎B.参加公益活动或社会活动，是由参加公益活动或社会活动，是由“内圈内圈”向向“外圈外圈”发展，扩大交往范围的好方发展，扩大交往范围的好方式式C.网络交往是一
13、把锋利的双刃剑，我们上网络交往是一把锋利的双刃剑，我们上网，要发挥网络的积极作用网，要发挥网络的积极作用D.朋友圈越大越好，朋友不管好坏，越多朋友圈越大越好，朋友不管好坏，越多越好越好课堂检测课堂检测 初二某学生小明学习成绩不错，在班里是初二某学生小明学习成绩不错，在班里是个独来独往的人，他认为自己没有做错事，个独来独往的人，他认为自己没有做错事，也不有求于人，因此没有必要去和别人交也不有求于人，因此没有必要去和别人交往。渐渐地，他觉得自己越来越孤独。为往。渐渐地，他觉得自己越来越孤独。为此，他开始沉迷于网络，终日在网吧和网此，他开始沉迷于网络，终日在网吧和网友聊天。友聊天。1小明认为小明认为“没有必要去和别人交往没有必要去和别人交往”这这种想法对吗？为什么？种想法对吗？为什么？2请你对小明沉迷于网络，终日在网吧和请你对小明沉迷于网络，终日在网吧和网友聊天的行为谈谈自己的看法。网友聊天的行为谈谈自己的看法。3请你告诉他怎样摆脱内心的孤独？请你告诉他怎样摆脱内心的孤独？请你分析请你分析 千里难寻是朋友千里难寻是朋友
