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1、 歌曲的演唱形式歌曲的演唱形式 罗定市中等职业技术学校罗定市中等职业技术学校制作者：黄燕琼、梁伟才1v一、讲授音乐基础知识一、讲授音乐基础知识v声乐演唱的形式。声乐演唱的形式。v 声乐演唱形式有独唱、重唱、齐唱、合唱。声乐演唱形式有独唱、重唱、齐唱、合唱。其它演唱形式都是由这几种声乐演唱形式按其它演唱形式都是由这几种声乐演唱形式按不同方式组合而成。不同方式组合而成。2v独唱独唱v 独唱是声乐演唱形式之一。由一个人演唱歌曲，称为独独唱是声乐演唱形式之一。由一个人演唱歌曲，称为独唱。唱。v齐唱齐唱v 齐唱是单声部歌曲演唱形式之一。人数不限，共同演唱齐唱是单声部歌曲演唱形式之一。人数不限，共同演唱同
2、一曲调，为齐唱。同一曲调，为齐唱。v对唱对唱 对唱是相互应答的演唱形式。一般可由两个人对唱是相互应答的演唱形式。一般可由两个人 或三个人对唱，也可分组对唱，演唱时有分有合或三个人对唱，也可分组对唱，演唱时有分有合（齐唱），称为对唱。（齐唱），称为对唱。3v重唱重唱v 重唱是多声部（两个声部以上）歌曲演唱形重唱是多声部（两个声部以上）歌曲演唱形式之一。每个声部多由一个人担任，同时演唱不式之一。每个声部多由一个人担任，同时演唱不同的旋律，称为重唱。同的旋律，称为重唱。v轮唱轮唱v 轮唱是歌曲演唱形式之一。是指由许多人按轮唱是歌曲演唱形式之一。是指由许多人按不同声部划分为几组，并按先后顺序有规则地轮
3、不同声部划分为几组，并按先后顺序有规则地轮流演唱同一曲调的歌曲，称为轮唱。流演唱同一曲调的歌曲，称为轮唱。v合唱合唱v 合唱是多声部歌曲演唱形式之一。与重唱在合唱是多声部歌曲演唱形式之一。与重唱在形式上的区别是每个声部的人数较多。少的有几形式上的区别是每个声部的人数较多。少的有几个，多的有几十人不等，称为合唱。个，多的有几十人不等，称为合唱。 4v无伴奏合唱无伴奏合唱v v 无伴奏合唱是一种不用乐器伴奏的合无伴奏合唱是一种不用乐器伴奏的合唱。这种纯声乐的演唱形式，既能充分唱。这种纯声乐的演唱形式，既能充分发挥各声部音区、音色的表现力，又能发挥各声部音区、音色的表现力，又能保持协调统一，称为无伴
4、奏合唱。保持协调统一，称为无伴奏合唱。5二、音乐欣赏黄河大合唱选段二、音乐欣赏黄河大合唱选段1、第六乐章黄河怨、第六乐章黄河怨 第六乐章黄河怨是一首女高音独唱歌曲。音调悲愤第六乐章黄河怨是一首女高音独唱歌曲。音调悲愤缠绵，感情深沉。它通过沦陷区一个妇女的悲惨遭遇和痛不缠绵，感情深沉。它通过沦陷区一个妇女的悲惨遭遇和痛不欲生的控拆，揭露了日本帝国主义的残暴，反映了我们民族欲生的控拆，揭露了日本帝国主义的残暴，反映了我们民族的学生沉重灾难，用血和泪唤起人们拿起武器，投入神圣的的学生沉重灾难，用血和泪唤起人们拿起武器，投入神圣的抗日救亡战争。全曲由多个乐段组成。运用大小调抗日救亡战争。全曲由多个乐段
5、组成。运用大小调 交交替的手法、多变的节奏很有层次地表达了一位受替的手法、多变的节奏很有层次地表达了一位受 迫害、迫害、受污辱的妇女极为痛苦和悲愤的情感。曲调受污辱的妇女极为痛苦和悲愤的情感。曲调 吸取了陕吸取了陕北民间音乐的某些特点，委婉悲凉，痛切感人。北民间音乐的某些特点，委婉悲凉，痛切感人。62、第八乐章怒吼吧、第八乐章怒吼吧!黄河黄河 第八乐章怒吼吧！黄河是混声合唱，是大第八乐章怒吼吧！黄河是混声合唱，是大合唱的终曲。它是整个大合唱主题思想的高度概括，合唱的终曲。它是整个大合唱主题思想的高度概括，歌曲以主调和复调并用的手法，多变的节奏型刻画歌曲以主调和复调并用的手法，多变的节奏型刻画了
6、非常宽广的怒吼着的黄河形象。曲中，黄河波涛了非常宽广的怒吼着的黄河形象。曲中，黄河波涛排山倒海，惊天动地，显示出整个中华排山倒海，惊天动地，显示出整个中华 民族民族的觉醒和巨大的力量，召唤着全中国人的觉醒和巨大的力量，召唤着全中国人 民拿民拿起武器奋起抗战，为中华民族的解放而起武器奋起抗战，为中华民族的解放而 奋斗。奋斗。 7v三、学唱歌曲唱得响亮三、学唱歌曲唱得响亮（书本（书本45页）页）v1、欣赏。、欣赏。v2、歌歌曲曲分分析析：这这是是一一首首热热情情、洋洋溢溢的的歌歌曲曲，注注意意演演唱唱的的力力度度和和情情绪绪，注注意意对对歌歌曲曲中中的的前前十十六六分分音音符符和和后后十十六六分分音音符符的的把把握握。注注意意对对歌曲中复杂的节奏的准确掌握。歌曲中复杂的节奏的准确掌握。v3、边听音乐，边看曲谱跟着音乐视唱。、边听音乐，边看曲谱跟着音乐视唱。v4、跟着音乐小声哼唱。、跟着音乐小声哼唱。v5、分组练习，每组一句歌词接龙。、分组练习，每组一句歌词接龙。v6、表演唱（小组或个人）、表演唱（小组或个人）8v四、作业：四、作业：v1、声乐演唱有几种基本形式？、声乐演唱有几种基本形式？v2、根据声乐演唱的基本形式各找、根据声乐演唱的基本形式各找 一首代表作品。一首代表作品。 910
