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1、新课导入新课导入 同学们，假如你面对这样荒凉的土地，你会做些什么同学们，假如你面对这样荒凉的土地，你会做些什么？ 今天我们一起走进荒凉的阿尔卑斯山地，见证一位牧今天我们一起走进荒凉的阿尔卑斯山地，见证一位牧羊人是怎样把这里变成洋溢着幸福的绿洲。羊人是怎样把这里变成洋溢着幸福的绿洲。14 14 植树的牧羊人植树的牧羊人R R 七年级上册七年级上册学习目标学习目标1.1.了解作者及相关文学常识、梳理文章的叙事顺序与情节结了解作者及相关文学常识、梳理文章的叙事顺序与情节结构。构。( (重点重点) )2.2.学习掌握文章抓住特点描写人物的方法及叙议结合的表现学习掌握文章抓住特点描写人物的方法及叙议结合
2、的表现手法。手法。（难点）（难点）3.3.感悟植树老人无私奉献的精神，激发热爱自然、保护生态感悟植树老人无私奉献的精神，激发热爱自然、保护生态环境的感情。环境的感情。( (重点重点) )作者名片作者名片 让让乔诺乔诺（1895189519701970），生于法国马诺克市，法国），生于法国马诺克市，法国社会小说作家、著名电影编剧。代表作有社会小说作家、著名电影编剧。代表作有人世之歌人世之歌庞神三部曲庞神三部曲屋顶上的轻骑兵屋顶上的轻骑兵一个郁郁寡欢的国一个郁郁寡欢的国王王等。等。背景链接背景链接 这个故事发生在这个故事发生在2020世纪初的法国普罗旺斯地区的一片荒芜、世纪初的法国普罗旺斯地区的一
3、片荒芜、破落、毫无生气的荒原。只有很少的人在这儿过着冷漠、孤独的破落、毫无生气的荒原。只有很少的人在这儿过着冷漠、孤独的生活。有一个牧羊人，他一边牧羊，一边每天都种生活。有一个牧羊人，他一边牧羊，一边每天都种100100棵橡树。棵橡树。由于气候不好，种十万棵树，最终只有一万棵长成大树。尽管如由于气候不好，种十万棵树，最终只有一万棵长成大树。尽管如此，牧羊人没有气馁，没有沮丧，依然坚持每天种树。森林的规此，牧羊人没有气馁，没有沮丧，依然坚持每天种树。森林的规模不断扩大，渐渐地，这个地区有了雾气、水分、溪水、村庄、模不断扩大，渐渐地，这个地区有了雾气、水分、溪水、村庄、泉水、笑声，整个地区都活了起
4、来。作者为老人的见识、胸怀、泉水、笑声，整个地区都活了起来。作者为老人的见识、胸怀、坚持而感动，于是写下了这篇文章以做纪念。坚持而感动，于是写下了这篇文章以做纪念。字词学习字词学习慷慨（慷慨（ ） 干涸（干涸（ ） 坍塌（坍塌（ ）缝隙（缝隙（ ） 酬劳（酬劳（ ） 废墟（废墟（ ）薰衣草（薰衣草（ ） 滚烫（滚烫（ ） 光秃秃（光秃秃（ ）kn kikn kixnxnchch u uf f n xn x h h ttt t nntntnxx 生难字生难字流淌（流淌（ ） 硬朗（硬朗（ ）沉默寡言（沉默寡言（ ） 刨根问底（刨根问底（ ）tntnp p o oy y n lnn lnuu 多音
5、字多音字（ ）难得）难得（ ）遇难）遇难（ ）琢磨（）琢磨（ ）雕琢）雕琢难难琢琢n n n nn n n nzuzu zhuzhu 词语集注词语集注慷慨：慷慨：大方；不吝惜。大方；不吝惜。光秃秃：光秃秃：形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。废墟：废墟：城镇、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。城镇、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。干涸：干涸：干枯；没有水。干枯；没有水。坍塌：坍塌：建筑物或堆积物倒下来。建筑物或堆积物倒下来。不毛之地：不毛之地：不长草木的地方。不长草木的地方。张扬：张扬：把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去。把隐秘的或不必让众人知
6、道的事情声张出去。溜达：溜达：散步，闲走。散步，闲走。刨根问底：刨根问底：比喻追究底细。比喻追究底细。琢磨：琢磨：思考；考虑。思考；考虑。微薄：微薄：微小单薄；数量少。微小单薄；数量少。整体感知整体感知阅读课文思考：阅读课文思考：文章主要讲述了一个什么故事？文章主要讲述了一个什么故事？ 本文主要讲述了一个荒漠中的牧羊人默默无闻、坚本文主要讲述了一个荒漠中的牧羊人默默无闻、坚持不懈、慷慨无私地为荒漠种树创造绿荫的故事。赞美持不懈、慷慨无私地为荒漠种树创造绿荫的故事。赞美了植树老人无私奉献的精神，抒发了作者对植树老人的了植树老人无私奉献的精神，抒发了作者对植树老人的无限敬佩之情。无限敬佩之情。课文
7、解读课文解读 想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。可以肯定地说，这是一个难得的好人。这一段在全文中起着什么作用？这一段在全文中起着什么作用？ 总领全文，赞扬牧羊人是一个总领全文，赞扬牧羊人是一个“难得的好人难得的好人”。一、课文按时间顺序，重点叙述了一、课文按时间顺序，重点叙述了“我我”和牧羊人三次见面的和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。默读课文，勾画出标志故事情节发展情形以及高原上的变化。默读课文，勾画出标
8、志故事情节发展的语句，填写下表。的语句，填写下表。那是在那是在19131913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的
9、野兽发出吼叫。穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。第一次遇见牧羊人的时候第一次遇见牧羊人的时候“我我”看到了怎样的环境？看到了怎样的环境？初见牧羊人初见牧羊人荒凉，贫瘠，干燥，人烟稀少荒凉，贫瘠，干燥，人烟稀少 房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。不出来。 这
10、些直接描写牧羊人的细节内容，从正面刻画了这些直接描写牧羊人的细节内容，从正面刻画了牧羊人的性格，从中可看出他是一个牧羊人的性格，从中可看出他是一个积极生活积极生活、态态度认真度认真、勤劳不懈勤劳不懈、坚韧执着坚韧执着的人，凡事一丝不的人，凡事一丝不苟，不愿马虎度日。苟，不愿马虎度日。 我们沿着山路，又向上我们沿着山路，又向上爬爬了大约两百米。他了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上停了下来，用铁棍在地上戳戳了一个坑。然后，他了一个坑。然后，他轻轻地往坑里轻轻地往坑里放放一颗橡子，再仔细一颗橡子，再仔细盖盖上泥土。上泥土。 动作描写，动作描写，“爬爬”“戳戳”“放放”“盖盖”这几个这几个动词写出
11、了牧羊人动词写出了牧羊人一丝不苟一丝不苟、执着忘我执着忘我的劳动情的劳动情景，同时也展现了植树过程的艰难。景，同时也展现了植树过程的艰难。 他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。是私人的？他说不知道。 语言描写，写出了牧羊人的语言描写，写出了牧羊人的慷慨无私慷慨无私。环境：环境： 这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰
12、的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。薄雾，像地毯一样，铺在高原上。再见牧羊人再见牧羊人 他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。 把白桦树比喻成少年，生动形象地写出了白桦树的活把白桦树比喻成少年，生动形象地写出了白桦树的活力、有生命力，表明了牧羊人的不懈追求初显回报。力、有生命力，表明了牧羊人的不懈追求初显回报。牧羊人牧羊人 牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗牧羊人还活着
13、，而且，身体还很硬朗他一直在种他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。 牧羊人改养羊为养蜂并且一直坚持种树。默默无闻牧羊人改养羊为养蜂并且一直坚持种树。默默无闻长期奉献的精神让人敬佩！长期奉献的精神让人敬佩！以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。19131913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的们生活得幸
14、福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上、枫树林里，地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上、枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。最后一次相见最后一次相见环境：环境：充满生气，富饶，幸福，舒适充满生气，富饶，幸福，舒适讴歌牧羊人的坚毅、讴歌牧羊人的坚毅、无私和伟大。无私和伟大。牧羊人牧羊人 19451945年六月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已年六月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经经8787岁了岁了 每当我想到这位老人，每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这他
15、靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。无限的敬佩。游人稀少游人稀少“爬爬”“戳戳”“”“放放”“”“埋埋”干旱无比干旱无比 硬朗硬朗一直在种树一直在种树湿润、鲜嫩、挺拔湿润、鲜嫩、挺拔年事已高，却年事已高，却依然不停地种依然不停地种树树飘着香气飘着香气 幸福幸福植树植树3535年年荒
16、漠荒漠绿洲绿洲无私奉献无私奉献执著坚毅执著坚毅勤勤恳恳勤勤恳恳2.2.布菲老人长期义务植树，布菲老人长期义务植树，“把这片荒原变成了绿洲把这片荒原变成了绿洲”，行为，行为令人称赞。生活中类似令人称赞。生活中类似“种树种树”的行为也有许多，你怎样看待的行为也有许多，你怎样看待这些事？这些事？ 坚持身体力行和贯彻美好的品德，便能将各处的坚持身体力行和贯彻美好的品德，便能将各处的“荒地荒地”变成同样的变成同样的“沃土沃土”！生活中，辛勤耕耘默默！生活中，辛勤耕耘默默“种树种树”的人很的人很多，他们可能就在我们的身边，万千道德模范、最美普通劳动多，他们可能就在我们的身边，万千道德模范、最美普通劳动者，
17、在各自平凡的工作岗位上，不辞辛苦，协作拼搏，共同为者，在各自平凡的工作岗位上，不辞辛苦，协作拼搏，共同为“中国梦中国梦”贡献一份力量。贡献一份力量。飘着香气飘着香气 幸福幸福舒适舒适 青春青春 活力活力老人老人 年事已高年事已高无限敬佩无限敬佩结构梳理结构梳理荒地荒地 光秃秃的山光秃秃的山狂风呼啸狂风呼啸 游人稀少游人稀少“爬爬”“”“戳戳”老人艰难植树老人艰难植树 “放放”“”“盖盖”初遇牧初遇牧羊人羊人最后一最后一次相见次相见高原：生气高原：生气 富饶富饶植植树树的的牧牧羊羊人人高原：干旱无比高原：干旱无比再见牧再见牧羊人羊人地毯地毯 薄雾薄雾 茂盛茂盛湿润湿润 鲜嫩鲜嫩 挺拔挺拔硬朗硬朗
18、 一直在种树一直在种树老人执著奉献老人执著奉献高原：溪水高原：溪水 奇迹奇迹 本文讲述了一个荒漠中的牧羊人默默无闻、坚持不懈，本文讲述了一个荒漠中的牧羊人默默无闻、坚持不懈，慷慨无私地为荒漠种树创造绿荫的故事。赞美了植树老人慷慨无私地为荒漠种树创造绿荫的故事。赞美了植树老人无私奉献的精神，抒发了作者对植树老人的无限敬佩之情。无私奉献的精神，抒发了作者对植树老人的无限敬佩之情。拓展迁移拓展迁移 杨善洲：退休后义务植树杨善洲：退休后义务植树2222年年原任云南保山地委书记的杨善洲，已于原任云南保山地委书记的杨善洲，已于20102010年年1010月因病逝月因病逝世。他从事革命工作近世。他从事革命工
19、作近4040年，两袖清风，清廉履职，忘我工作，年，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民。一心为民。19881988年退休后，他主动放下进省城安享晚年的机会，年退休后，他主动放下进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是扎根大亮山，义务植树造林，一干就是2222个春秋，带领大家植个春秋，带领大家植树造林树造林5.65.6万亩。去世前，他把当地万亩。去世前，他把当地2020万元个性贡献奖全部捐万元个性贡献奖全部捐出，价值出，价值3 3亿元的林场也无偿上缴给国家。亿元的林场也无偿上缴给国家。感动中国推选委员陈淮说：一个人能够给历史，给民族，感动中国推选委员陈淮说：一个人能够给历史，给民族，给子孙留下些什么？杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神！给子孙留下些什么？杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神！【颁奖词颁奖词】绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。到最后一天。6060年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。
