《英语时态课件50267306》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语时态课件50267306（73页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、English TenseEnglish Tense时态（时态（Tense）n n时态（时态（时态（时态（TenseTense）是表示行为、动作和）是表示行为、动作和）是表示行为、动作和）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。状态在各种时间条件下的动词形式。状态在各种时间条件下的动词形式。状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指因此，当我们说时态结构的时候，指因此，当我们说时态结构的时候，指因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。的是相应时态下的动词形式。的是相应时态下的动词形式。的是相应时态下的动词形式。n n英语时态分为英语时态分为英语
2、时态分为英语时态分为1616种：一般现在、一般种：一般现在、一般种：一般现在、一般种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及过去、一般将来、过去将来时，以及过去、一般将来、过去将来时，以及过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行这四者的进行时、完成时和完成进行这四者的进行时、完成时和完成进行这四者的进行时、完成时和完成进行时。时。时。时。英语共有十六种时态，其表现英语共有十六种时态，其表现形式如下形式如下(以以study为例为例)： 一般时一般时一般时一般时进行时进行时进行时进行时完成时完成时完成时完成时完成进行时完成进行时完成进行时完成进行时现现现现在在在在S
3、tudyStudystudiesstudiesam studyingam studyingis studyingis studyingare studyingare studying havestudiedhavestudiedhasstudiedhasstudiedhavebeenstudyinghavebeenstudyinghasbeenstudyinghasbeenstudying过过过过去去去去studiedstudied was studyingwas studyingwere were studyingstudying had studiedhad studied had bee
4、n studyinghad been studying 将将将将来来来来shall shall studystudywill will studystudy shall be shall be studyingstudyingwill be will be studyingstudyingshall have shall have studiedstudiedwill have will have studiedstudied shall have been shall have been studyingstudyingwill have been will have been studyi
5、ngstudying 过过过过去去去去将将将将来来来来should should studystudywould would studystudy should be should be studyingstudyingwould be would be studyingstudying should have should have studiedstudiedwould have would have studiedstudied should have been should have been studyingstudyingwould have been would have bee
6、n studyingstudying 一一.一般现在时一般现在时n概念：表示通常性、规律性、习惯性的概念：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。的一种时间状态。n n 1)经常性、习惯性的动作或存在的状态经常性、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的时间状语常与表示频度的时间状语everyday,usually,always,often,sometimes等连用。等连用。nMrs.Peteralwayscarriesanumbrella.（说明这是她的习惯，表明（说明这是她的习惯，表明她现在仍然还习惯带着伞）她现在
7、仍然还习惯带着伞）nHeisverybusynow.n2)表示主语的特征、性格、能力、爱好表示主语的特征、性格、能力、爱好等。等。nHecanswim.Iworkhard.IlikewatchingTV.一一.一般现在时一般现在时n3)表示客观真理表示客观真理nTherearesevendaysinaweek.n注意：此种用法即使出现在过去注意：此种用法即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。的语境中，仍用一般现在时。nIlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.一一.一般现在时一般现在时 n n4)4)表示一个按规定
8、、计划或安排要发生表示一个按规定、计划或安排要发生表示一个按规定、计划或安排要发生表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示的动作，（仅限于某些表示的动作，（仅限于某些表示的动作，（仅限于某些表示“ “来、去、来、去、来、去、来、去、动动动动、停、开始、结束、继续、停、开始、结束、继续、停、开始、结束、继续、停、开始、结束、继续” ”等的动等的动等的动等的动词词词词 ）可以与表示未来时间的状语搭配使）可以与表示未来时间的状语搭配使）可以与表示未来时间的状语搭配使）可以与表示未来时间的状语搭配使用用用用。常见的用法是：飞机、火车、轮。常见的用法是：飞机、火车、轮。常见的用法是：飞机
9、、火车、轮。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式船、汽车等定期定点运行的交通方式船、汽车等定期定点运行的交通方式船、汽车等定期定点运行的交通方式。The next train leaves at 3 oclockThe next train leaves at 3 oclockthis afternoon. this afternoon. （下一趟火车今天下午（下一趟火车今天下午（下一趟火车今天下午（下一趟火车今天下午3 3点开车点开车点开车点开车How often does this shuttle bus run? How often does this shutt
10、le bus run? （这班车多久一趟？）（这班车多久一趟？）（这班车多久一趟？）（这班车多久一趟？） 一一.一般现在时一般现在时n n时间状语：时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),onceaweek,onSundays,etc.n n基本结构：基本结构：be动词；动词；行为动词行为动词n n否定形式：否定形式：am/is/are+not;此时态此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为
11、动词。，同时还原行为动词。n n一般疑问句：一般疑问句：把把be动词放于句首；动词放于句首；用助动词用助动词do提问，如主语为第三人称单提问，如主语为第三人称单数，则用数，则用does，同时，还原行为动词。，同时，还原行为动词。练习：练习：n n1、我们每天上六节课。n n2、他经常6：30起床。n n3、Shanghai in the east of China.（上海位于中国的东部）n n4、安娜英文写得很好但她说得不好。n n5、下一趟汽车下午2点开。二二.一般过去时一般过去时n n概念：表示过去某个时间里发生的动作概念：表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、或状
12、态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。行为；过去主语所具备的能力和性格。n n1)表示过去某个时间发生的动作或情表示过去某个时间发生的动作或情况，带有确定的时间状语况，带有确定的时间状语。n nI slept well last night.n n2)表示过去习惯性动作，过去一段时表示过去习惯性动作，过去一段时间内经常或反复的动作。间内经常或反复的动作。n nMrs.Peteralwayscarriedanumbrella.（只是表明她过去的动作，（只是表明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞）不表明她现在是否常带着伞）n nIneverdrankwine.我以前从
13、不喝酒。我以前从不喝酒。（不涉及到现在，不说明现在是否喝酒）（不涉及到现在，不说明现在是否喝酒）二二.一般过去时一般过去时n n3)3)如果强调已经终止的习惯时要用如果强调已经终止的习惯时要用如果强调已经终止的习惯时要用如果强调已经终止的习惯时要用usedtodousedtodon nHeusedtodrink.Heusedtodrink.n n（意味着他现在不喝酒了。喝酒这个（意味着他现在不喝酒了。喝酒这个（意味着他现在不喝酒了。喝酒这个（意味着他现在不喝酒了。喝酒这个动作终止了）动作终止了）动作终止了）动作终止了）n nIusedtotakeawalkintheIusedtotakeawa
14、lkinthemorning.morning.n n我过去是在早晨散步。（意味着现在我过去是在早晨散步。（意味着现在我过去是在早晨散步。（意味着现在我过去是在早晨散步。（意味着现在不在早晨散步了）不在早晨散步了）不在早晨散步了）不在早晨散步了）二二.一般过去时一般过去时n n3)3)有些句子，虽然没有表示过去确定有些句子，虽然没有表示过去确定有些句子，虽然没有表示过去确定有些句子，虽然没有表示过去确定的时间的状语，但实际上是指过去发的时间的状语，但实际上是指过去发的时间的状语，但实际上是指过去发的时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用生的动作或存在的状态的话，也要用生的
15、动作或存在的状态的话，也要用生的动作或存在的状态的话，也要用过去时。过去时。过去时。过去时。n nIdidntknowyouwereinParis.IdidntknowyouwereinParis.n n（因为在说话时，我已经知道你在巴（因为在说话时，我已经知道你在巴（因为在说话时，我已经知道你在巴（因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以黎了。这句话指的是说话之前，所以黎了。这句话指的是说话之前，所以黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话只能用过去时表示。实际上，这句话只能用过去时表示。实际上，这句话只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：暗指：
16、暗指：暗指：ButnowIknowyouareButnowIknowyouarehere.)here.)二二.一般过去时一般过去时n n时间状语：时间状语：时间状语：时间状语：ago,yesterday,thedayago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastbeforeyesterday,lastweek(yearweek(year, ,night,month),in1989,justnow,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longattheageof5,oneday,longlonglong
17、ago,onceuponatime,etc.ago,onceuponatime,etc.n n基本结构：基本结构：基本结构：基本结构：bebe动词；动词；动词；动词；行为动词行为动词行为动词行为动词n n否定形式：否定形式：否定形式：否定形式：was/was/were+notwere+not; ;在行在行在行在行为动词前加为动词前加为动词前加为动词前加didntdidnt，同时还原行为动，同时还原行为动，同时还原行为动，同时还原行为动词。词。词。词。n n一般疑问句：一般疑问句：一般疑问句：一般疑问句：waswas或或或或werewere放于句首；放于句首；放于句首；放于句首；用助动词用助动词
18、用助动词用助动词dodo的过去式的过去式的过去式的过去式diddid提问，同提问，同提问，同提问，同时还原行为动词。时还原行为动词。时还原行为动词。时还原行为动词。二二.一般过去时一般过去时n n行为动词的一般过去式变化规则行为动词的一般过去式变化规则行为动词的一般过去式变化规则行为动词的一般过去式变化规则n n行为动词的过去式有规则变化和不规则变行为动词的过去式有规则变化和不规则变行为动词的过去式有规则变化和不规则变行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种。规则动词过去式的构成有四条规化两种。规则动词过去式的构成有四条规化两种。规则动词过去式的构成有四条规化两种。规则动词过去式的构成有四条
19、规则：则：则：则：n n(1)(1)一般在动词原形末尾直接加上一般在动词原形末尾直接加上一般在动词原形末尾直接加上一般在动词原形末尾直接加上- -eded。如：如：如：如：look-lookedlook-looked。n n以不发音的字母以不发音的字母以不发音的字母以不发音的字母e e结尾的动词，去结尾的动词，去结尾的动词，去结尾的动词，去e e再加再加再加再加- -eded。如：。如：。如：。如：live-livedlive-lived。n n末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音
20、字母，再加先双写这个辅音字母，再加先双写这个辅音字母，再加先双写这个辅音字母，再加- -eded。如：。如：。如：。如：stop-stoppedstop-stopped。n n末尾是辅音字母末尾是辅音字母末尾是辅音字母末尾是辅音字母+y+y结尾的动词，先变结尾的动词，先变结尾的动词，先变结尾的动词，先变y y为为为为i i，然后再加，然后再加，然后再加，然后再加- -eded。如：。如：。如：。如：study-studiedstudy-studied。n n(2)(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：不规则动词的过去式需特殊记忆。如：不规则动词的过去式需特殊记忆。如：不规则动词的过去式需特殊
21、记忆。如：am(isam(is)-was,are-were,go-went,come-)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-hadcame,take-took,have(has)-had等。等。等。等。二二.一般过去时一般过去时n n一般过去时的公式：一般过去时的公式：n n肯定：肯定：be分为分为was/werev+edn n否定：否定：was/werenotdidnt+vn n疑问：疑问：was/were+主语主语+vdid+主语主语+v 练习：n n1 1、A:A:你上个星期去了北京吗你上个星期去了北京吗 B:B:是的，
22、我去了。是的，我去了。/ /不，我没去。不，我没去。n n2 2、A:A:你昨天晚上干了什么事情？你昨天晚上干了什么事情？ B:B:我做作业了。我做作业了。n n3 3、他以前总是每周看望一次他的母亲。、他以前总是每周看望一次他的母亲。三三.现在进行时现在进行时(bedoing) n n概念：表示现概念：表示现阶段阶段或说话时正在进或说话时正在进行的动作及行为。强调行的动作及行为。强调“此时此刻此时此刻”。n n时间状语：时间状语：now,atthistime,thesedays,look,listen,etc.n nHeisreadingabooknow.他正在他正在看书。看书。(目前正在干
23、的事情目前正在干的事情)n nTheyaredoinghomeworkthesedays.这几天他们都在做作业。这几天他们都在做作业。n n基本结构：基本结构：am/is/are+doing三三.现在进行时现在进行时(bedoing)n n否定形式：否定形式：am/is/are+not+doing.n nHeisbuyingabike.n nHeisntbuyingabike.n n一般疑问句：把一般疑问句：把be动词放于句首。动词放于句首。n nIshebuyingabike?三三.现在进行时现在进行时(bedoing)n n现在分词的变法：现在分词的变法：现在分词的变法：现在分词的变法：n
24、 n1 1、一般在动词词尾加、一般在动词词尾加、一般在动词词尾加、一般在动词词尾加- -ing,jumping,jumpn n2 2、以不发音字母、以不发音字母、以不发音字母、以不发音字母e e结尾的词，先去结尾的词，先去结尾的词，先去结尾的词，先去e,e,再加再加再加再加- -inging。have,writehave,write. .n n3 3、以重读闭音节末尾只有一个辅音字母、以重读闭音节末尾只有一个辅音字母、以重读闭音节末尾只有一个辅音字母、以重读闭音节末尾只有一个辅音字母结尾的词，它前面是单个元音字母时要先结尾的词，它前面是单个元音字母时要先结尾的词，它前面是单个元音字母时要先结尾
25、的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再加将词尾的辅音字母双写，再加将词尾的辅音字母双写，再加将词尾的辅音字母双写，再加- -inging。sit,sit,putputn n动词变现在分词可有如下口诀：动词变现在分词可有如下口诀：动词变现在分词可有如下口诀：动词变现在分词可有如下口诀：n n“ “一添一去一添一去一添一去一添一去y y不变不变不变不变” ”：“ “一添一添一添一添” ”指双写规指双写规指双写规指双写规则；则；则；则；“ “一去一去一去一去” ”指去掉不发音字母指去掉不发音字母指去掉不发音字母指去掉不发音字母e e规则；规则；规则；规则；“ “y y不变不变不变不
26、变” ”指要与名词变复数区分开来。指要与名词变复数区分开来。指要与名词变复数区分开来。指要与名词变复数区分开来。n n肯定句的结构规律：肯定句的结构规律：肯定句的结构规律：肯定句的结构规律：“ “be+be+现在分词，缺现在分词，缺现在分词，缺现在分词，缺一不可一不可一不可一不可” ”。这一点要牢记。这一点要牢记。这一点要牢记。这一点要牢记。练习练习n n1、他正在读书、他正在读书n n2、Look！Hehismotherdothehousework.n n看！他正在帮他妈妈做家务。看！他正在帮他妈妈做家务。n n3、Theyintheroom.(sing)n n4、We(play)games
27、now.n n5、Its10:00a.p.Mymother(lie)inthebed.四、过去进行时四、过去进行时 n n概念：表示在过去某一时刻或某概念：表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。一段时间内进行或发生的动作。其形式为其形式为was/were+V-ing。n n常与表示过去的时间状语连用：常与表示过去的时间状语连用：atthistimeyesterday,atthattime。n n或以或以when引导的谓语动词是一引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。般过去时的时间状语等。四、过去进行时四、过去进行时n n基本结构：基本结构：was/were+doingn n否定形
28、式：否定形式：was/were+not+doing.n n一般疑问句：把一般疑问句：把was或或were放于放于句首。句首。四、过去进行时四、过去进行时n nA)A)表示在过去一个比较具体的时间正在表示在过去一个比较具体的时间正在表示在过去一个比较具体的时间正在表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。发生的动作。发生的动作。发生的动作。n n例：例：例：例：MarywaslisteningtolightmusicMarywaslisteningtolightmusic10minutesago.10minutesago.（1010分钟前，玛丽正在分钟前，玛丽正在分钟前，玛丽正在分钟前，玛丽正
29、在听轻音乐。）听轻音乐。）听轻音乐。）听轻音乐。）n nB)B)如果如果如果如果when,whilewhen,while这样的时间状语引导这样的时间状语引导这样的时间状语引导这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则词所引导的主从句之一是一般过去时，则词所引导的主从句之一是一般过去时，则词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。另一个句子常用过去进行时。另一个句子常用过去进行时。另一个句子常用过去进行时。n n例：例：例：例：IwaswashingmyhairwhenyouIwaswashingmyhairwhenyouknockedatthefrontdoor
30、.knockedatthefrontdoor.（你敲前门（你敲前门（你敲前门（你敲前门时我正在洗头发。）时我正在洗头发。）时我正在洗头发。）时我正在洗头发。） 练习练习n n1、I （have) my breakfast at half past six yesterday morning.n n2、They (not make) a model ship when I saw him.n n3、When the bell rang, Jenny (wait) in her seat. n n4、She (make) her dress the whole afternoon.n n5、My
31、brother came into the bedroom while I (dance). 五、现在完成时五、现在完成时(havedone) n n概念：过去发生并且已经完成的动概念：过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果，过去某作对现在造成影响或后果，过去某一时间开始并一直持续到现在并且一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态。有可能还会持续的动作或状态。n n时间状语：时间状语：recently,lately,sincefor,inthepastfewyears,etc.n n基本结构：基本结构：have/has+donen n否定形式：否定形式：have/has
32、+not+done.n n一般疑问句：一般疑问句：have或或has。五、现在完成时五、现在完成时(havedone)n nA)表示动作到现在为止已经完成或表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成刚刚完成。n nIhadbeenatthebusstopfor20minuteswhenabusfinallycame.当车来的时候，我在车站已等了当车来的时候，我在车站已等了20分钟。分钟。五、现在完成时五、现在完成时(havedone)n nB B) )表示从过去某时刻开始，持续到现在表示从过去某时刻开始，持续到现在表示从过去某时刻开始，持续到现在表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可
33、能会继续延续下的动作或情况，并且有可能会继续延续下的动作或情况，并且有可能会继续延续下的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常去。此时经常用延续性动词。时间状语常去。此时经常用延续性动词。时间状语常去。此时经常用延续性动词。时间状语常用用用用sincesince加一个过去的时间点，或加一个过去的时间点，或加一个过去的时间点，或加一个过去的时间点，或forfor加一加一加一加一段时间，或段时间，或段时间，或段时间，或byby加一个现在时间。加一个现在时间。加一个现在时间。加一个现在时间。n nHe said he had worked in that factor
34、y He said he had worked in that factory since 1949. since 1949. 他说自从他说自从他说自从他说自从19491949年以来他就在年以来他就在年以来他就在年以来他就在那家工厂工作。那家工厂工作。那家工厂工作。那家工厂工作。 n nIdidntknowathingabouttheverbs,Ididntknowathingabouttheverbs,forIhadnotstudiedmylesson.forIhadnotstudiedmylesson.我对我对我对我对动词一无所知，因为我没有好好学习功课。动词一无所知，因为我没有好好学习功
35、课。动词一无所知，因为我没有好好学习功课。动词一无所知，因为我没有好好学习功课。 n nBynineoclocklastnight,wehadBynineoclocklastnight,wehadgotten200picturesfromthegotten200picturesfromthespaceship.spaceship.到昨晚到昨晚到昨晚到昨晚9 9点钟，我们已经收到点钟，我们已经收到点钟，我们已经收到点钟，我们已经收到200200张飞船发来的图片。张飞船发来的图片。张飞船发来的图片。张飞船发来的图片。 五、现在完成时五、现在完成时(havedone)n n注意事项注意事项 现在完成
36、时是联系过去和现在的纽现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。现在没有联系。练习练习n n1、I (spend) all of my money so far.n n2、Myfather(go)towork. n n3、Mary(ill)forthreedays.n n4、I(live)here
37、since1998.n n5、She(pass)theexamsofar. n n6、Myfather(be)inShanghaifortwomonths./sincetwomonthsago.六六.过去完成时过去完成时(haddone) n n概念：过去完成时是表示在过去某概念：过去完成时是表示在过去某一时间或某一动作之前已经发生或一时间或某一动作之前已经发生或完成的动作、事情。它表示的是发完成的动作、事情。它表示的是发生在生在“过去的过去过去的过去”的动作，只有的动作，只有在和过去某个时间或动作相比较的在和过去某个时间或动作相比较的时候才会使用过去完成时。时候才会使用过去完成时。 n n时
38、间状语：时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month),etc.n n基本结构：基本结构：had+done.n n否定形式：否定形式：had+not+done.n n一般疑问句：一般疑问句：had放于句首放于句首六六.过去完成时过去完成时(haddone)n n1.由时间状语来判定由时间状语来判定n n（1）by+过去的时间点。如：过去的时间点。如：n nIhadfinishedreadingthenovelbynineoclocklastnight.n n（2）bytheendof+过去的时间过去的时间点。如：点。如：n nWehadlearnedove
39、rtwothousandEnglishwordsbytheendoflastterm.n n（3）before+过去的时间点。如：过去的时间点。如：n nTheyhadplantedsixhundredtreesbeforelastWednesday.六六.过去完成时过去完成时(haddone)n n2.由由“过去的过去过去的过去”来判定。来判定。 n n1）Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.n n2）Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed.n n3）Wehadhopedthatyouwouldcome,butyo
40、udidnt.练习练习n n1、She (live) here for several years.n n2、By the time my parents reached home yesterday, I (cook) the dinner already.n n3、He asked me during the summer holidays.(他昨天问我假期去了哪里）n n4、 By the end of last week, they _ (complete) the bridge. 七、一般将来时七、一般将来时 n n概念：表示将要发生的动作或存在概念：表示将要发生的动作或存在的状态及
41、打算、计划或准备做某事。的状态及打算、计划或准备做某事。n n时间状语：时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,by,thedayaftertomorrow,etc.n n基本结构：基本结构：am/is/are/goingto+do；will/shall+do.七、一般将来时七、一般将来时n nbetodobeaboutto、一般现在时表将来一般现在时表将来、现在进、现在进行时表将来。行时表将来。n n否定形式：否定形式：was/were+not;在行为动词前加在行为动词前加didnt，同时，同时还原行为动词。还原行为
42、动词。n n一般疑问句：一般疑问句：be放于句首；放于句首；will/shall提到句首。提到句首。七、一般将来时七、一般将来时n nA)基本结构是基本结构是will/shalldo。例：例：Weshallsendheraglasshand-madecraftasherbirthdaygift.n nB)有些动词，如：有些动词，如：arrive,beclose,come,do,done,go,have,leave,open,play,return,sleep,start,stay等，用于现在进行时，并且通常与一个等，用于现在进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表表示将来时间的
43、时间状语连用，可以表示将来时示将来时。例：例：MymotheriscomingtovisitmenextweekandisstayinghereuntilMay.七、一般将来时七、一般将来时n nC)表示表示“打算去打算去，要，要”时，时，可用可用begoingtodo。例：例：ThisisjustwhatIamgoingtosay.（这正是我想说的。）（这正是我想说的。）n nD)表示表示“即将、正要即将、正要”时，可用时，可用beabouttodo。强调近期内或马上要。强调近期内或马上要做的事。做的事。例：例：Dontworry,Iamabouttomakeacloseexaminatio
44、nonyou.七、一般将来时七、一般将来时n nE)“betodo”表示表示“按计划、安排按计划、安排即将发生某事或打算做某事即将发生某事或打算做某事”。例：例：Heistogototravelnextweek.n nF)同样可以表示同样可以表示“正要、将要正要、将要”的的意思的句型是意思的句型是beonthepointofdoing。例：例：Thecoachisonthepointofgivingupthegamebecauseourteamhasbeenscored7points.七、一般将来时七、一般将来时n n注意事项：注意事项：在以在以if,when,aslongas,assoona
45、s,after,before,incase,until,unless等连词以及具有连词作等连词以及具有连词作用的副词（用的副词（immediately,themoment,directly）等引导的状语从）等引导的状语从句，一般用现在时代替将来时。强调句，一般用现在时代替将来时。强调延续性或动态时，可用完成时。延续性或动态时，可用完成时。n n例：例：Ihopehishealthwillhaveimprovedbythetimeyoucomebacknextyear.（我希望到明年你回（我希望到明年你回来的时候，他的身体已经好多了。）来的时候，他的身体已经好多了。）练习n n1、There a
46、 meeting tomorrow afternoon.（明天下午将会有个会议）n n2、If they come, we (have) a meeting.n n3、He in three days.（他3天后会回来）n n4、There (is) a birthday party next Sunday.n n5、It (take) us a long time to learn English well.八、过去将来时八、过去将来时n n概念：立足于过去某一时刻，从过概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。去看将来，常用于宾语从句中。n n时间状语：时间状语：thene
47、xtday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc.n n基本结构：基本结构：was/were/goingto+do；would/should+do.n n否定形式：否定形式：was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.n n一般疑问句：一般疑问句：was或或were放于句放于句首；首；would/should提到句首。提到句首。八、过去将来时八、过去将来时n n判断这种时态的依据是判断这种时态的依据是:要有表示过要有表示过去的去的“动作动作”,而不是时间。而不是时间。n n例例:IsaidonThursd
48、ayIshouldseemyfriendthenextday.（我星（我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。）期四说我将于第二天拜访我的朋友。）n n例：例：InewhewasabouttogotoEngland.n n例：例：Shesaidshewasleavingthisevening.练习n n1、Wedidntknowwhetherhe(speak)atthemeeting.n n2、Jennysaidshe(spend)herholidayinChina.n n3、Iheardthatthey(return)toShanghaisoon.4、Lilyranguphermothertha
49、t(buy)somebooks.九、现在完成进行时现在完成进行时n n概念：现在完成进行时，是英语概念：现在完成进行时，是英语中，中，动词动词的一种基本的一种基本时态时态，其构，其构成为：成为：主语主语+助动词（助动词（have）+动动词的词的过去分词过去分词+其他成分。其表其他成分。其表达的意思有两种：达的意思有两种：1.表示从过去表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。并且还将持续下去。2.表示在说表示在说话时刻之前到现在正在进行的动话时刻之前到现在正在进行的动作。作。九、现在完成进行时现在完成进行时n n主语主语+have（has）been
50、+动词动词-ingn n（一）表示从过去某时开始一直持（一）表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下续到现在的动作，并且还将持续下去。去。n n例：例：TheChinesehavebeenmakingpaperfortwothousandyears.n n中国有中国有2000年的造纸历史。（动作年的造纸历史。（动作还将继续下去）还将继续下去）九、现在完成进行时现在完成进行时n n（二）表示在说话时刻之前到现（二）表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。在正在进行的动作。 n nWehavebeenwaitingforyouforhalfanhour.n n我们已经等你半个钟头了。
51、（人我们已经等你半个钟头了。（人还没到，如同在电话里说的，还还没到，如同在电话里说的，还会继续等）会继续等）九、现在完成进行时现在完成进行时n n注意事项：注意事项：与现在完成时相比，与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。一直持续或一直反复出现。练习练习n n1、We(work)onthisprojectforoveramonthnow.n n2、I(learn)Englishsincethreeyearsago.n n3、I(write)abook.n n4、He(work)h
52、ereforfiveyears.n n5、They(live)inthiscityfortenyears.十、十、将来完成时将来完成时 n n概念：表示从将来的某一时间开概念：表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动始、延续到另一个将来时间的动作或状态（即是在将来某一时间作或状态（即是在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作）以前已经完成或一直持续的动作），或是发生在某个将来时间，但，或是发生在某个将来时间，但对其后的另一个将来时间有影响对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段成时平移到时间轴的将来时时段一样。
53、其用法从和过去及现在有一样。其用法从和过去及现在有关，变成了和将来及将来的将来关，变成了和将来及将来的将来有关。有关。十、十、将来完成时将来完成时n n将来完成时将来完成时(shall/willhavedone)n n例例Theconference_afullweekbythetimeitends.A)musthavelastedB)willhavelastedC)wouldlastD)haslasted 练习练习n n1、Beforelonghe(forget)allaboutthematter.n n2、Kevinfor10yearsnextmonth?(到下个月你到下个月你认识凯文该有认
54、识凯文该有10年了吧？）年了吧？）n n3、We12unitsbytheendofthisterm.(到到这个学期末，我们将学完这个学期末，我们将学完12个单元。）个单元。）十一十一.将来进行时将来进行时(willbedoing)n n用法用法：强调在将来的某个具体时间强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。正在发生的动作或事情。n n例：例：Dontworry,youwontmissher.ShewillbewearingaredT-shirtandawhiteskirtatthattime.（别担心，你不会认不出她的。（别担心，你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的她到时会穿一件红色
55、的T恤衫和一条恤衫和一条白色的短裙。）白色的短裙。）十一十一.将来进行时将来进行时(willbedoing)n n注意事项注意事项：由于本时态是由将来由于本时态是由将来时和进行时融合在一起的，所以时和进行时融合在一起的，所以关于本时态的注意事项，可参考关于本时态的注意事项，可参考一般将来时一般将来时和和现在进行时现在进行时的的有关注意事项。有关注意事项。十二、将来完成进行时十二、将来完成进行时 n nshallhavebeendoing，willhavebeendoing n n例：例：Bytheendofnextmonth,theprojectwillhavebeenbeingworkedf
56、or3years.（到下个月底为止，这项工程就（到下个月底为止，这项工程就已经不停地进行了已经不停地进行了3年了。）年了。）（被动语态）（被动语态）十三、过去完成进行时十三、过去完成进行时 n nhadbeendoing n n例：例：Theoldclockhadbeenbeingtakenapartofandfixedupagainforseveraltimesbymy10-yearoldsonbeforeIcamebackhome.（我回到家之前，我（我回到家之前，我10岁大的岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。装了好几回了。n n（此处强调
57、（此处强调（此处强调（此处强调“ “拆卸拆卸拆卸拆卸” ”和和和和“ “组装组装组装组装” ”这两个过这两个过这两个过这两个过去的过去的动作一直在反复进行。）（被去的过去的动作一直在反复进行。）（被去的过去的动作一直在反复进行。）（被去的过去的动作一直在反复进行。）（被动语态）动语态）动语态）动语态） 十四、过去将来进行时十四、过去将来进行时 n nshouldbedoing,wouldbedoing n n例：例：ThegovernmentpromisedthatanewhighwaywouldbebeingbuiltnextJuly.（政府承诺说（政府承诺说第二年第二年7月将有一条新的高速
58、公路正月将有一条新的高速公路正在修建。）在修建。）n n（此句的时间状语是具体的将来时间，所（此句的时间状语是具体的将来时间，所（此句的时间状语是具体的将来时间，所（此句的时间状语是具体的将来时间，所以最好用将来进行时。）（此句为被动语以最好用将来进行时。）（此句为被动语以最好用将来进行时。）（此句为被动语以最好用将来进行时。）（此句为被动语态）态）态）态）十五、十五、过去将来完成时过去将来完成时 n nshouldhavedone,wouldhavedone n n例：例：Ibelievedbytheendofthatyearanadvancedversionofthatsoftwarewo
59、uldhavebeendeveloped,butIwaswrong.（我坚信到那年年底为止，（我坚信到那年年底为止，那个软件的新版本将被开发出来，那个软件的新版本将被开发出来，但是我错了。）但是我错了。）n n（此句为被动语态）（此句为被动语态） 十六、十六、过去将来完成进行时过去将来完成进行时 n nshouldhavebeendoing,wouldhavebeendoing n n例：例：Theysaidthatbytheendofthefollowingmonth,theprojectwouldhavebeenbeingworkedfor3years.n n（他们说到第二个月底为止，这（
60、他们说到第二个月底为止，这项工程就已经不停地进行了项工程就已经不停地进行了3年年了。）了。）现在进行时与一般现在时的区别现在进行时与一般现在时的区别 n n(1)现在进行时强调目前正在进行的现在进行时强调目前正在进行的动作，而一般现在时强调经常性或动作，而一般现在时强调经常性或习惯性的动作。习惯性的动作。如：如：n nImreadingastorynow.我在看我在看一个故事。一个故事。(目前正在干的事情目前正在干的事情)n nIreadstoriesinmysparetime.我有空时看故事。我有空时看故事。(经常性的行为经常性的行为)现在进行时与一般现在时的区别现在进行时与一般现在时的区别
61、n n(2)(2)现在进行时强调现阶段一直在进行的现在进行时强调现阶段一直在进行的现在进行时强调现阶段一直在进行的现在进行时强调现阶段一直在进行的动作，而一般现在时只表示动作的重复，动作，而一般现在时只表示动作的重复，动作，而一般现在时只表示动作的重复，动作，而一般现在时只表示动作的重复，而不表示动作的持续。而不表示动作的持续。而不表示动作的持续。而不表示动作的持续。如：如：如：如： n nWhatareyoudoingthesedays?Whatareyoudoingthesedays?这几这几这几这几天你在干什么？天你在干什么？天你在干什么？天你在干什么？n n Theyarelearni
62、ngEnglishintheTheyarelearningEnglishinthesummerholiday.summerholiday.他们暑假在学英语。他们暑假在学英语。他们暑假在学英语。他们暑假在学英语。n n TheyreadEnglisheveryday.TheyreadEnglisheveryday.他们每他们每他们每他们每天读英语。天读英语。天读英语。天读英语。n n TheyplayvolleyballeverySunday.TheyplayvolleyballeverySunday.他他他他们每周星期天都打排球。们每周星期天都打排球。们每周星期天都打排球。们每周星期天都打排球
63、。 现在进行时与一般现在时的区别现在进行时与一般现在时的区别n n(3)表示短促动作的动词表示短促动作的动词(如如jump,knock,beat,pick,skip等等)的进行的进行时，表示动作的重复。时，表示动作的重复。如：如：n nThegirlsarejumpingoverthere.女孩子们在那边跳。女孩子们在那边跳。n nHisheartisbeatingfast.他的心他的心脏跳得很快。脏跳得很快。现在进行时与一般现在时的区别现在进行时与一般现在时的区别n n(4)某些表示希望或想法的动词某些表示希望或想法的动词(如如hope,wonder,want等等)的进行时可的进行时可以表示
64、委婉客气。以表示委婉客气。如：如：n nImwonderingwhetheryoucanhelpusnow.我不知道你现在能否我不知道你现在能否帮我们一下。帮我们一下。n nImhopingthatyouwillsucceed.希望你能成功。希望你能成功。过去进行时与一般过去时的区别过去进行时与一般过去时的区别 n n(1)过去进行时强调动作在过去过去进行时强调动作在过去某时刻正在进行或持续，而一般某时刻正在进行或持续，而一般过去时表示动作的完成。过去时表示动作的完成。如：如：n nHewaswritinghiscompositionlastnight.他昨晚他昨晚在写作文。在写作文。(不一定
65、写完不一定写完)n nHewrotehiscompositionlastnight.他昨晚写了一篇作文。他昨晚写了一篇作文。(已经写完已经写完)过去进行时与一般过去时的区别过去进行时与一般过去时的区别n n(2)表示过去的状态、感觉及心表示过去的状态、感觉及心理活动的静态动词理活动的静态动词(如如be,like,love,hate,fear,own,hear,see,know,want,notice)可用于可用于一般过去时，但通常不用于进行一般过去时，但通常不用于进行时。时。如：如：n nIhateditwhenamanspokewithhismouthfulloffood.我我讨厌人们说话时
66、口里含着食物。讨厌人们说话时口里含着食物。过去进行时与一般过去时的区别过去进行时与一般过去时的区别n n(3)一般过去时与一般过去时与always,constantly,forever,continually等等连用，表示过去经常性、习惯性的连用，表示过去经常性、习惯性的动作；而过去进行时与动作；而过去进行时与always,constantly,forever,continually等等连用，表示动作的重复，常带有感连用，表示动作的重复，常带有感情色彩。情色彩。如：如：n nHealwaysgotupatsix.他过去他过去总是总是6点起床。点起床。Hewasalwaysthinkingofh
67、iswork.他总是一心想着工作。他总是一心想着工作。过去进行时与一般过去时的区别过去进行时与一般过去时的区别n n(4)有时过去进行时可以用来替换一有时过去进行时可以用来替换一般过去时，但一般过去时表示主语般过去时，但一般过去时表示主语的行为是经过认真考虑的；而过去的行为是经过认真考虑的；而过去进行时表示一种较随便或没有进行进行时表示一种较随便或没有进行仔细考虑的行为。仔细考虑的行为。如：如：n nIthoughtthathewouldagreewithus.我认为他会同意我们的观我认为他会同意我们的观点。点。n nIwasthinkingofpersuadinghimtofollowmya
68、dvice.我想要说服他我想要说服他接受我们的建议。接受我们的建议。现在完成时与一般过去时的区别 n n现在完成时强调动作的结果对现在现在完成时强调动作的结果对现在的影响，属于现在时的范畴；一般的影响，属于现在时的范畴；一般过去时强调动作所发生的时间，属过去时强调动作所发生的时间，属于过去时的范畴。因此，过去时需于过去时的范畴。因此，过去时需跟过去时间连用或有表过去时间的跟过去时间连用或有表过去时间的上下文连用，而现在完成时不能与上下文连用，而现在完成时不能与过去时间连用。过去时间连用。如：如：n nIreadthebooktwoweeksago.我两周前读了这本书。我两周前读了这本书。n n
69、Ihavereadthebookfortwoweeks.这本书我读了两周了。这本书我读了两周了。现在完成时与现在进行时现在完成时与现在进行时 n n现在完成时强调动作持续到现在，现在完成时强调动作持续到现在，并且还有可能持续下去，或动作刚并且还有可能持续下去，或动作刚结束；而现在进行时只强调目前的结束；而现在进行时只强调目前的状态。状态。如：如：n nTheyhavetalkedforabouttwohours.他们谈了大约两个小时。他们谈了大约两个小时。(强调动作的持续强调动作的持续)n nTheyaretalking.他们在谈话。他们在谈话。(强调目前的状态强调目前的状态)过去完成时与一般
70、过去时的区别过去完成时与一般过去时的区别 n n(1)过去完成时表示以过去某时间为过去完成时表示以过去某时间为起点以前所发生的动作或存在的状起点以前所发生的动作或存在的状态，即：过去完成时强调态，即：过去完成时强调“过去的过去的过去过去”，而一般过去时只表示以现，而一般过去时只表示以现在时间为起点以前所发生的事情或在时间为起点以前所发生的事情或存在的状态。存在的状态。如：如：n nHestudiedtheretwoyearsago.他在那儿学习了两年。他在那儿学习了两年。(离现在两年离现在两年)n nHesaidhehadstudiedtheretwoyearsago.他说他在那儿学习了两他说
71、他在那儿学习了两年。年。(离他说话时两年离他说话时两年)过去完成时与一般过去时的区别过去完成时与一般过去时的区别 n n(2)表示过去某个时间以前所连续发表示过去某个时间以前所连续发生的两个或两个以上的动作时，一般生的两个或两个以上的动作时，一般用用and,then,but按照动作的先后顺按照动作的先后顺序连接，此时通常用一般过去时而不序连接，此时通常用一般过去时而不用过去完成时。用过去完成时。如：如：n nHesaidhewenttheshopandboughtsomefood.他说他去商店他说他去商店买了一些食品。买了一些食品。现在完成进行时与现在完成时的现在完成进行时与现在完成时的区别区
72、别 n n(1)现在完成时强调动作的完成，而现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时强调动作的延续。现在完成进行时强调动作的延续。因此，表示动作的完成，只能用现因此，表示动作的完成，只能用现在完成时，而不能用现在完成进行在完成时，而不能用现在完成进行时。时。如：如：n nHehaschangedhisidea.他改变他改变了想法。了想法。现在完成进行时与现在完成时的现在完成进行时与现在完成时的区别区别 n n(2)在表示动作的延续时，虽然既可在表示动作的延续时，虽然既可用现在完成时，也可用现在完成进用现在完成时，也可用现在完成进行时，但现在完成进行时强调动作行时，但现在完成进行时强调动作的进
73、行。因此在需要明确表示动作的进行。因此在需要明确表示动作还要持续下去时，应用现在完成进还要持续下去时，应用现在完成进行时。行时。如：如：n nWehavebeenstudyingherefortwoyears.我们在这儿已经学习两我们在这儿已经学习两年了。年了。现在完成进行时与现在完成时的现在完成进行时与现在完成时的区别区别 n n(3)有些延续性动词有些延续性动词(如如keep,learn,live,stay,study,work等等)，用于现在完成时或现在完成用于现在完成时或现在完成进行时的区别不大。如：进行时的区别不大。如：n nIhavelivedhereformanyyears.=Ihavebeenlivinghereformanyyears.我在这儿住了我在这儿住了多年了。多年了。 Thankyou!
