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1、 卡通故事（1）想一想想一想 说一说说一说回忆成长过程中印象最深的卡通作品，说说你最喜爱的卡通形象，讲出它最突出的造型特征。它诡计多端，但是个优秀的丈夫，为了满足老婆的胃口去捕羊，费尽心思想了很多计划，可每次都是惨败而归。 灰太狼短短的学生发，大大的脑袋。短短的学生发，大大的脑袋。小眼睛一会儿成两个点，一小眼睛一会儿成两个点，一会儿又成两个又弯又好看的会儿又成两个又弯又好看的新月。她脸上有时红扑扑的，新月。她脸上有时红扑扑的，有时白白的。小嘴巴一会儿有时白白的。小嘴巴一会儿像弯弯的小船，一会儿又像像弯弯的小船，一会儿又像弯弯的小桥了弯弯的小桥了! 卡 通 的 特 点 1造型简单，夸张幽默。 2
2、.颜色鲜艳、丰富。 3.语言简洁，风趣生动。 4.具有很强的教育意义。什么是卡通 卡通为英语卡通为英语“Cartoon”一词的中文音译，一词的中文音译，通常指具有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画，通常指具有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画，现在也指画风抽象、情节较喜剧化，通常以现在也指画风抽象、情节较喜剧化，通常以儿童为儿童为对象的动画片。对象的动画片。 艺术形式：艺术形式：艺术形式：艺术形式：1.1.写实性卡通人物写实性卡通人物写实性卡通人物写实性卡通人物2.2.浪漫性卡通人物浪漫性卡通人物浪漫性卡通人物浪漫性卡通人物我所喜爱的卡通画我所喜爱的卡通画卡通形象的造型特点卡通形象的造型特点： 在生活原型
3、的基础上通过简化再运用简化、拟人、夸张等表现手法，塑造其特有的性格内涵与外在特征。一、简化一、简化阿凡提的形象简化同一原型，通过造型，可以呈现不同的卡通形象 思考练习：思考练习：认真观察以下卡通形象，说认真观察以下卡通形象，说一说它们是如何实现拟人化表现的？一说它们是如何实现拟人化表现的？将将动物、植物、器物动物、植物、器物等进行拟人化表现是卡等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手法。通形象塑造的重要手法。二、拟人大米的卡通形象海绵、海星卡通形象三、夸张三、夸张塌鼻子扁嘴巴瘦弱的身体极其夸张的手臂通常可以从通常可以从表情、动作表情、动作或者或者形体形体方面进行夸张，以方面进行夸张，以达到突出形
4、象个性和性格特征等效果。达到突出形象个性和性格特征等效果。看大力水手的卡通形象夸张了哪些地方？看大力水手的卡通形象夸张了哪些地方？表情夸张表情夸张形体、动作夸张卡通人像绘画卡通人像绘画画卡通卡通头像绘制方法卡通头像绘制方法1.用简化的方法先画脸形和发型用简化的方法先画脸形和发型2.再画五官（通过夸大某些五官特点来暗再画五官（通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征示个性或者人格特征）3.整理添加细节整理添加细节4.添加颜色添加颜色活动活动：创作一个有趣的、个性化的卡通形象，通创作一个有趣的、个性化的卡通形象，通过过五官和形体五官和形体的夸张来设定他的的夸张来设定他的个性个性特征特征或者情绪状
5、态或者情绪状态 。 卡通故事（2）卡通人体动态绘制步骤对人体做各种动态绘制时，特别要注意身体中轴线脊柱动态的变化。八、关于四肢八、关于四肢 我们尝试利用基本结构来进行我们尝试利用基本结构来进行练习，以躯干为中心，画一些简单练习，以躯干为中心，画一些简单的动作。的动作。三：深入刻画各个细节，注意观察修改把握整体效果。卡通人物的绘画步骤：二：把握人物特征依次画出眼睛、鼻子、嘴巴等五官 位置，和手脚的结构。一：用大的块面及基本形体概括卡通形象， 注意把握人物的动态。看图思考看图思考：卡通画表现事物的形态运用了哪些特殊符号？卡通画表现事物的形态运用了哪些特殊符号？卡通采用的特殊符号卡通采用的特殊符号声
6、音声音愤怒愤怒思考思考四格漫画小结：卡通小故事可以用相互密切联系的开头、发展、高潮、结局开头、发展、高潮、结局四个部分表现。故事的画面设计故事的画面设计1）确定卡通故事中的形象。）确定卡通故事中的形象。2）围绕形象展开联想）围绕形象展开联想3）欣赏一个卡通形象，小组交流讨论。）欣赏一个卡通形象，小组交流讨论。4）运用特殊的文字和图形符号使画面更生动。）运用特殊的文字和图形符号使画面更生动。连连环环漫漫画画欣欣赏赏知识拓展：卡通与时代、民族、科技、经济、文化有着广泛联系，从经济文化两方面向各民族各地渗透和施加巨大影响。特点特点坚持民族绘画传统，重视以健康的内容坚持民族绘画传统，重视以健康的内容引
7、导观众。引导观众。整体风格明朗细腻，背景华丽，人物性格丰整体风格明朗细腻，背景华丽，人物性格丰富，表情生动，题材包罗万象，科幻、冒险、富，表情生动，题材包罗万象，科幻、冒险、历史、宗教、娱乐及许多超现实空间的神话历史、宗教、娱乐及许多超现实空间的神话幻想作品。幻想作品。人物性格分明，制作水准高，声势浩大，投人物性格分明，制作水准高，声势浩大，投资惊人，票房屡屡创新高。资惊人，票房屡屡创新高。中国中国日韩日韩美国美国分组讨论草图、文字稿，择分组讨论草图、文字稿，择优选出要表现的题材，提出优选出要表现的题材，提出修改意见，再对人物形象作修改意见，再对人物形象作一定修改，对要表现的几个一定修改，对要表现的几个场景进行设计，最后小组分场景进行设计，最后小组分工合作完成作业。工合作完成作业。
