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1、小数的意义（一）小数的意义（一）小学数学小学数学北师大北师大版四年级下册版四年级下册情境导入读出下面的小数。4.56 7.32 8.5 0.523 0.50读作：四点五六读作：七点三二 读作：八点五读作：零点五二三读作：零点五零读小数时，整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可。情境导入写一写（1）小明的身高是一点三五米。（2）小红体操得分是九点二五分。（3）儿童超市一个布娃娃十六点五零元。 写小数时，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。写作
2、：1.35写作：9.25写作：16.50情境导入填一填0.53元3.25元1.70元（ ）元（ ）角（ ）分（ ）元（ ）角（ ）分（ ）元（ ）角（ ）分0 5 33 2 51 7 0新知探究利用附页1，做一做，说一说。1.11元是什么意思？1.11元就是1元1角1分。请翻开课本第2页，自己读一读，看看你知道了什么？1角是1元的 ，也可以写成0.1元。1101分是1元的 ，也可以写成0.01元。1100新知探究1角是1元的 ，也可以写成0.1元。1101元10角，相当于把1元平均分成10份，其中的一份是 或0.1，正好是1角。110新知探究1元100分，相当于把1元平均分成100份，其中的一
3、份是 或0.01，正好是1分。11001分是1元的 ，也可以写成0.01元。1100 100个新知探究1.11米吗？1分米1米1厘米1.11米是（1米1分米1厘米）1分米是1米的 ，也可以写成0.1米。1101厘米是1米的 ，也可以写成0.01米。1100新知探究 1用数表示各图中的涂色部分。把“1”平均分成10份：110 0.1其中的一份是 （ ），也可以表示为表示是（ )。 其中的3份是 （ ），也可以表示为表示是（ ）。310 0.31里面有10个0.1。新知探究用数表示各图中的涂色部分。把“1”平均分成100份：1100 0.01其中的一份是 （ ），也可以表示为表示是（ ）。其中的2
4、3份是 （ ），也可以表示为表示是（ ）。23100 0.23新知探究想一想，填一填。把“1”平均分成1000份，其中1份是 ，也可以表示为（ ）；其中的59份是 ，也可以表示为（ ）。（ ）（ ）（ ） （ ）110000.0015910000.059新知探究1100.13100.311000.01231000.23110000.0015910000.059你发现了什么？ 分母是10的分数，可以写成一位小数，一位小数表示十分之几； 分母是1000的分数，可以写成三位小数，三位小数表示千分之几。 分母是100的分数，可以写成两位小数，两位小数表示百分之几；新知探究找一找生活中的小数。你的体温是
5、38.5。我的身高是1.45米。新知探究你知道吗？ 刘徽在公元在263年撰写的九章算术注中说：“微书无名者以分子，其一退以十为母，其再退以百为母，退至弥下，其分弥留”大意为：“个位以下退一位为十分之一，退两位为百分之一。退的越多，分得越细。这里的“微数”即有“小数”的意思。巩固练习连一连，下面的5分别表示什么意思？7.56米 3.75米 5.69米5厘米 5米 5分米巩固练习用分数和小数表示粉色部分。分数（ ）小数（ ）分数（ ）小数（ ）分数（ ）小数（ ）5100.5441000.4471000.07巩固练习用小数表示下面的涂色部分。（ ）（ ）（ ）10.71.7巩固练习（ ）（ ）（ ）（ ）30.20.023.22用小数表示下面的涂色部分。巩固练习按规律填一填。（1）0.2 0.4 0.6 （ ） （ ）（2）13.01 13.03 13.05 （ ）（ ） （3）8.5 8.0 7.5 （ ） （ ）0.81.013.0713.097.06.5巩固练习用两种方法表示1.23。课堂小结我的收获是：分母是10的分数，可以写成一位小数，一位小数表示十分之几；分母是100的分数，可以写成两位小数，两位小数表示百分之几；分母是1000的分数，可以写成三位小数，三位小数表示千分之几。
