《2016年教师资格证统考小学《综合素质》高频考点详解：教师观及教师专业观》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年教师资格证统考小学《综合素质》高频考点详解：教师观及教师专业观（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1.教师观及教师专业观的涵义教师观及教师专业观的涵义所谓“教师观”是指关于教师职业的基本观念，从广义上看是人们对教师职业的认识、看法和期望的反映。从狭义上看是教师对教师职业的特点、责任，教师 的角色以及科学履行职责所必须具备的基本素质等方面的认识。 教师专业观， 是说教师职业不是一种普通的职业，而是一种专门职业，教师是专业人员。这便是教师 职业的特殊性之所在。教师工作作为一种专门职业，具有专业的基本特性。第一，教师职业具有一定的职业声望。 第二， 教师需要经过严格的职前专业训练。第三，教师具有专业自主性。第四，教师职业有自己的专业标准。第五，教师实践是现代教育科学重要的专业研究领域。2.2
2、.教师职业角色的特点教师职业角色的特点教师职业的最大特点就在于职业角色的多样化，一般说来，教师的职业角色主要有：(1)传道者的角色教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”。教师的道德观、价值观总是代表着社会主导的道德观、价值观，并用这种观念引导学生。除了社会一般道德、价值观外，教师对学生的“做人之道”“为业之道治学之道”等也有引导和示范的责任。(2)授业解惑者的角色教师是社会各行各业建设人才的培养者，他们在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、 技能的基础上，对其精心加工整理。然后以特定的方式传授给年轻一代， 并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，
3、形成一定的知识结构和技能技巧，成为社会有用的建设者。(3)示范者的角色教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、 潜移默化的作用。(4)管理者的角色教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。(5)朋友的角色在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友， 也期望教师能把他们当作自己朋友看待，希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导， 希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、
4、 分享欢乐与幸福。(6)研究者的角色教师工作对象是充满生命力的、 千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发欣瑞教育，专注教师培训领域！欣瑞教育，专注教师培训领域！ xredu xredu展的态度来对待自己的工作对象、 工作内容， 要不断学习、 不断反思、不断创新。练习题练习题1.与医生、律师一样，教师职业属于()。A.从属职业B.社会职业C.私人职业D.专门职业【答案】D。教师职业的性质：(1)教师是专业人员，教师职业是一种专门职业;(2)教师是教育者， 教师职业是促进个体社会化的职业。2.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化【答案】A。3.一般来说，教师扮演的职业角色不包括()。A.服务者B.示范者C.课堂活动的管理者和推动者D.知识和技能的传递者【答案】A
