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1、 你看到过大海吗？海洋在你的心目中是什么样子的？ 你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。海洋21世纪的希望？课时目标1、会写5个生字；理解词语。2、正确、流利地朗读课文，理解“为什么说海洋是人类21世纪的希望”。3、借助课文具体的语文材料，感受海洋特点，了解海洋与人类的关系，认识保护环境的重要，激发热爱海洋、保护海洋的情感。3、根据搜集到的资料合作交流，了解今天海洋开发利用取得的巨大成就，畅想人们美好的未来，从而培养热爱科学、探索科学的兴趣。课时目标初读识字 自读课文，熟悉课文。并通过朗读课文学习本课字词，把不认识，不理解的字词划出来。
2、慷 kng慷慨蕴yn蕴藏点击生字学习锰 mng锰钢硫li硫酸胁xi威胁 说说你是怎么记住这些生字的？书写时应该注意什么？指导书写 小组内互相读一读自己喜小组内互相读一读自己喜欢的段落，读正确词句。欢的段落，读正确词句。初读感知整体感知 自读课文，小组内互相说说课文主要内容。讨论下列问题讨论下列问题: :(1)(1)全文共有几个自然段？每个自然段各写全文共有几个自然段？每个自然段各写了什么内容？了什么内容？ (2)(2)全文可分为几部分全文可分为几部分? ?哪部分写海洋是人哪部分写海洋是人类类2121世纪的希望？世纪的希望？理清层次理清层次第一段（第13自然段）：写海洋与人类有密切的关系，千百年
3、来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。第二段（第48自然段）：写由于科学技术的飞速发展，人类迎来了开发、利用海洋的新时代。第三段（第9自然段）：写开发海洋，首先要保护海洋。 自由朗读第1段，人们与海洋的关系怎样？人类对海洋怀着怎样的情感？课文探究 自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。千百年米，人们热爱海洋，又敬畏海洋。？ 海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。课文探究 海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。热爱敬畏 今天，由于科学技术的飞速发展，人今天，由于科
4、学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋，利用海洋的新时代。类正在迎来开发海洋，利用海洋的新时代。0交流学习 人们是从哪些方面开发、利用海洋的呢？请快速阅读第5-8自然段并交流。（1）开发海洋矿产资源。（2）向海洋索取高蛋白食品。（3）利用海水发电。（4）淡化海水，缓解水荒。（5）建设海底城市。交流学习 科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。目前陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已
5、驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。交流学习 针对能源匮乏问题，我们平时应该怎么做？交流学习 由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化等生态环境的恶化，人类正面临食物匱乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。交流学习 针对这些问题，我们平时应该怎么做？交流学习 海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。交流学习 此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存 空间，也都逐步由幻想变成现实。交流学习 海洋可开发、利用的方面远远不止这些，想一想我们还可以怎样开发和利用？交流学习 海洋孕育了生命，如今，又将解救人类于危难之中。我们应该怎样对待这个蓝色希望？交流学习 人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。交流学习 你心目中未来的海洋是什么样子的？结合课文内容，搜集相关资料，写一篇短文。小练笔课后作业1、请为人类的未来海洋，写一条公益广告，提醒人们时刻保护海洋、珍惜海洋资源。 2、搜集有关海洋的知识，探索海洋的奥秘。退出
