优选整合人教版初中化学九年级一轮专题15常见仪器和实验操作课件2共16张PPT

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1、人教版化学中考第一轮复习人教版化学中考第一轮复习课件课件专题十五专题十五 常见仪器和实验操作常见仪器和实验操作要求要求| |1能识别常见的仪器。能识别常见的仪器。2能进行药品的取用、会使用和连接简单仪器、会给物质加能进行药品的取用、会使用和连接简单仪器、会给物质加热、会检查装置的气密性。热、会检查装置的气密性。 3能根据实验需要选择实验药品和仪器,并能安全操作。能根据实验需要选择实验药品和仪器,并能安全操作。考考 点点 聚聚 焦焦 1化学实验常用仪器化学实验常用仪器 试管试管 蒸发皿蒸发皿 烧杯烧杯 细口瓶细口瓶 酒精灯酒精灯 托盘天平托盘天平 量筒量筒 镊子镊子 胶头滴管胶头滴管 2化学实验

2、基本操作技能化学实验基本操作技能 1 1药品的取用药品的取用(1)(1)原则原则做到做到“三不三不”:不能用:不能用_接触药品;接触药品;不要把鼻孔凑到不要把鼻孔凑到_去闻气味;去闻气味;不得不得_任何药品的味道。任何药品的味道。取取“最少量最少量”液体:液体:_mL_mL固体:只要盖满固体:只要盖满_用剩的药品也要做到用剩的药品也要做到“三不三不”:一不准放回原瓶;二不准:一不准放回原瓶;二不准_;三不能;三不能_,应放入,应放入_。手手 容器口容器口 尝尝 1 2 试管底部试管底部 带出实验室带出实验室 随意扔掉随意扔掉 指定的容器里指定的容器里倒倒 向向 紧挨紧挨 凹液面的最低点凹液面的

3、最低点 逐滴逐滴 2 2托盘天平的使用托盘天平的使用托盘天平只能用来称量固体药品,托盘天平能称准到托盘天平只能用来称量固体药品,托盘天平能称准到_。0.1 g 左左 右右 大大 小小 3连接仪器装置连接仪器装置玻璃管与橡皮塞、胶皮管:玻璃管末端用水润湿玻璃管与橡皮塞、胶皮管:玻璃管末端用水润湿容器口塞橡皮塞:把橡皮塞慢慢转动塞进容器口容器口塞橡皮塞:把橡皮塞慢慢转动塞进容器口4检查装置的气密性检查装置的气密性(1)普通装置的气密性检查普通装置的气密性检查(如图如图221):图图221把导管的一端浸没在把导管的一端浸没在_里,用手里,用手紧握容器外壁,若导管口有紧握容器外壁,若导管口有_冒冒出,

4、松开手后烧杯中的导管内形成一出,松开手后烧杯中的导管内形成一段稳定的段稳定的_,则装置不漏气。,则装置不漏气。水水 气泡气泡 液柱液柱 (2)特殊装置的气密性检查特殊装置的气密性检查(如图如图222):常用方法:用弹簧夹夹住胶皮管,往长颈漏斗内注入常用方法:用弹簧夹夹住胶皮管,往长颈漏斗内注入水,若长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱,则装置不漏水,若长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱,则装置不漏气。气。图图2225物质的加热物质的加热焰心焰心 内焰内焰 外焰外焰 (3)可受热仪器可受热仪器加热液体:试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶加热液体:试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶加热固体:试管、坩埚加热固体:试管、坩埚(4)

5、给试管加热给试管加热固体:先预热,后固定加热。固体:先预热,后固定加热。预热预热 (1)过滤能除去液体中混有的难溶固体。过滤能除去液体中混有的难溶固体。(2)过滤基本操作过滤基本操作“一贴一贴”:滤纸紧贴:滤纸紧贴_。“二低二低”:滤纸边缘要低于:滤纸边缘要低于_;滤液的液面要低于滤液的液面要低于_。“三靠三靠”:烧杯口要紧靠:烧杯口要紧靠_;玻璃棒末端要轻靠玻璃棒末端要轻靠_;漏斗末端要紧靠;漏斗末端要紧靠_。(5)(5)试管夹:试管夹从试管试管夹:试管夹从试管_往往_套,夹在试管的套,夹在试管的_部;手拿试管夹的部;手拿试管夹的_柄,不要把拇指按在柄,不要把拇指按在_柄上。柄上。底部底部

6、上上 中上中上 长长 短短 6过滤过滤(如图如图223)图图223漏斗内壁漏斗内壁 漏斗边缘漏斗边缘 滤纸边缘滤纸边缘 玻璃棒玻璃棒 三层滤纸处三层滤纸处 烧杯内壁烧杯内壁 7蒸发:蒸发能除去溶液里的溶剂蒸发:蒸发能除去溶液里的溶剂(1)用玻璃棒不断搅拌,防止液体局部温度过高造成用玻璃棒不断搅拌,防止液体局部温度过高造成_。(2)当出现当出现_时停止加热,利用余温使溶液蒸干,时停止加热,利用余温使溶液蒸干,仍要用仍要用_不断搅拌,防止固体因受热不均而飞溅。不断搅拌,防止固体因受热不均而飞溅。8洗涤仪器洗涤仪器液滴飞溅液滴飞溅 较多固体较多固体 玻璃棒玻璃棒 聚成水滴聚成水滴 成股流下成股流下

7、仪器的正确使用仪器的正确使用 命题角度:常用仪器的正确使用方法。命题角度:常用仪器的正确使用方法。例例1图图224中实验操作错误的是中实验操作错误的是() D 解解 析析 过滤时要注意过滤时要注意“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”原则,图中原则,图中漏斗下端没有紧贴烧杯内壁,而且没有用玻璃棒引流。漏斗下端没有紧贴烧杯内壁,而且没有用玻璃棒引流。错误操作导致的后果错误操作导致的后果 命题角度:操作错误后引发的后果及处理措施。命题角度:操作错误后引发的后果及处理措施。例例22014保定模拟保定模拟图图225所示的不规范操作,造成的后所示的不规范操作,造成的后果分析错误的是果分析错误的是()B 解

8、解 析析 用量筒量取液体俯视读数导致的结果是读数偏大。用量筒量取液体俯视读数导致的结果是读数偏大。 基本实验操作的综合考查基本实验操作的综合考查 命题角度:基本实验操作结合现象等知识的综合。命题角度:基本实验操作结合现象等知识的综合。例例3下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是()A实验剩余的药品不能放回原瓶实验剩余的药品不能放回原瓶B铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射C将将pH试纸放入待测液中,测定溶液的试纸放入待测液中,测定溶液的pHD将带火星的木条放在集气瓶口,检验氧气是否集满将带火星的木条放在集气瓶口,检验氧气是否集满C 解解 析析 将将pH试纸放入待测液中测定溶液的试纸放入待测液中测定溶液的pH,会污染待,会污染待测液。测液。

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