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1、思考： 如果没有光我们的自然界会是什么样子的？冀教版七年级上册第十课冀教版七年级上册第十课绘绘 画画 的的 色色 调调 授课人授课人: 灵寿县第二初级中学灵寿县第二初级中学 曹淑梅曹淑梅指导老师：石外集团指导老师：石外集团 赵铁柱赵铁柱色色相相 色色彩彩的的相相貌貌邻邻近近色色互互补补色色思考：油菜花什么颜色？麦苗什么颜思考：油菜花什么颜色？麦苗什么颜色？非洲人什么颜色？色？非洲人什么颜色？黄黄绿黑固有色光源色光源色思考：在不同光源的照射下物体的颜色会发生变化吗思考：在不同光源的照射下物体的颜色会发生变化吗？环境色固有色会受到光固有色会受到光源色和环境色的源色和环境色的影响而发生变化影响而发生
2、变化思考：图片中哪里是固有色，那里是光源色，哪里是思考：图片中哪里是固有色，那里是光源色，哪里是 环境色？环境色？色性色性（色彩的冷暖）（色彩的冷暖）色彩的明度色彩的明度色彩的纯度色彩的纯度同类色同类色什么是什么是 绘绘 画画 的的 色色 调？调？ 通过图片的欣赏，我们认识到，在自然中会经常通过图片的欣赏，我们认识到，在自然中会经常见到这些现象：不同颜见到这些现象：不同颜 色的物体或被笼罩在一片金色色的物体或被笼罩在一片金色的阳光之中，或被笼罩在一片轻纱薄雾似的、淡蓝色的阳光之中，或被笼罩在一片轻纱薄雾似的、淡蓝色的月色之中；或被秋天迷人的金黄色所笼罩；或被统的月色之中；或被秋天迷人的金黄色所
3、笼罩；或被统一在冬季银白色的世界之中。这种在不同颜色物体上，一在冬季银白色的世界之中。这种在不同颜色物体上，笼罩着某一种色彩，而使不同颜色的物体都带有同一笼罩着某一种色彩，而使不同颜色的物体都带有同一色彩倾向，这样的色彩现象就是色调。色彩倾向，这样的色彩现象就是色调。1234猜一猜不同时间的猜一猜不同时间的鲁昂大教堂鲁昂大教堂莫奈说莫奈说:太阳落得那么快，我实在是追不上他！太阳落得那么快，我实在是追不上他！伦伦敦敦印印象象系系列列莫莫奈奈色调色调色调指的是一幅画中画面色调指的是一幅画中画面色彩色彩的总体倾向，是大的总体倾向，是大的色彩效果。的色彩效果。、以色性（冷暖）区分的色调、以色性（冷暖）
4、区分的色调2、以色相（色彩相貌）为主的色调、以色相（色彩相貌）为主的色调3、以明度（明暗）区分的色调、以明度（明暗）区分的色调、以色性（冷暖）区分的色调、以色性（冷暖）区分的色调 冷色调：是给人以凉爽感觉的青、蓝、冷色调：是给人以凉爽感觉的青、蓝、紫色以及由它们构成的色调。紫色以及由它们构成的色调。暖色调：桔红、黄色以及红色一端的色暖色调：桔红、黄色以及红色一端的色系总是和温暖、热烈等相联系，因而称系总是和温暖、热烈等相联系，因而称之为暖色调。之为暖色调。 晚钟米勒（法）分析下面两张图片分别以什么色调为主？分析下面两张图片分别以什么色调为主？圣维克多山塞尚（法）2、以色相（色彩相貌）为主的色调
5、、以色相（色彩相貌）为主的色调邻邻邻邻凡高向日葵这幅作品是什么色调？用了那些邻近色?每种颜色比例一样吗？这样的作品给你什么样的感觉?3、以明度（明暗）区分的色调、以明度（明暗）区分的色调明色调色调使人产生明快.舒朗.清新.看图思考：看图思考： 1、画家笔下这幅风景和现实中的风景、画家笔下这幅风景和现实中的风景有什么不同？有什么不同？ 2、这幅画是什么色调？画面的色彩有、这幅画是什么色调？画面的色彩有何特点？何特点？凡高（荷兰）星月凡高（荷兰）星月夜夜在这件作品中在这件作品中, 闪烁于碧闪烁于碧蓝色夜空中的星星蓝色夜空中的星星, 格外格外夺人眼目。每一颗大星、夺人眼目。每一颗大星、小星回旋于夜空
6、中小星回旋于夜空中, 新月新月也形成一个漩涡也形成一个漩涡, 星云与星云与线条宛如一条巨龙不停地线条宛如一条巨龙不停地蠕动着。暗绿褐色的柏树蠕动着。暗绿褐色的柏树像一股巨形的火焰像一股巨形的火焰, 由大由大地的深处向上旋冒地的深处向上旋冒; 山腰山腰上上, 细长的教堂、尖塔不细长的教堂、尖塔不安地伸向天空。所有的一安地伸向天空。所有的一切似乎都在回旋、转动、切似乎都在回旋、转动、烦闷、动摇烦闷、动摇, 在夜空中放在夜空中放射艳丽的色彩射艳丽的色彩 这幅画呢刚开始看是一幅风景画，但是气势这幅画呢刚开始看是一幅风景画，但是气势磅礴，光芒耀眼，给人以视觉的冲击。磅礴，光芒耀眼，给人以视觉的冲击。请同
7、学们看看，色调有了哪些变化？这两副色调又有了哪些变化？他们是以什么颜这两副色调又有了哪些变化？他们是以什么颜色为主呢？色为主呢？下面这幅颜色更醒目，图片的颜色运用了互补色。 而上面的颜色运用了类似色，显得更为和谐。下面这幅颜色更醒目，图片的颜色运用了互补色。 而上面的颜色运用了类似色，显得更为和谐。下面这幅颜色更醒目，图片的颜色运用了互补色。 而上面的颜色运用了类似色，显得更为和谐。第一幅的第一幅的颜颜色运用了色运用了类类似色，似色，显显得更得更为为和和谐谐。第二幅。第二幅这这幅幅颜颜色更醒目，色更醒目，图图片的片的颜颜色运用了互色运用了互补补色。色。 色调如此变化也很大胆！欣赏：莫奈的欣赏：
8、莫奈的甘草垛甘草垛之春练习吧！练习吧！请把莫奈的请把莫奈的甘草垛甘草垛根据自己的理解重根据自己的理解重新设计色调，用自己喜欢的表现手法进行新设计色调，用自己喜欢的表现手法进行创造。创造。你想好如何画了吗？快动手吧！你想好如何画了吗？快动手吧！展览和评价：展览和评价：1 1、请同学们把自己的作品展示出来。、请同学们把自己的作品展示出来。2 2、同学们可以相互比较和讨论，选出你最、同学们可以相互比较和讨论，选出你最喜欢的一幅作品，并说说你的理由。喜欢的一幅作品，并说说你的理由。3 3、教师选出有代表性的几幅作品进行点评、教师选出有代表性的几幅作品进行点评这节课这节课我我们们学会了色彩的运用方法，学会了色彩的运用方法，这这对对我我们们学学习绘习绘画十分有用，能画十分有用，能够让够让我我们们更灵活多更灵活多样样的去运用色彩。的去运用色彩。感谢大家喽！感谢大家喽！
