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1、 开卷有益开卷有益你能活多少岁？你想活多少岁？长寿是人你能活多少岁？你想活多少岁？长寿是人类梦寐以求的，但是疾病等因素一直困扰着我类梦寐以求的，但是疾病等因素一直困扰着我们，癌症、糖尿病等大多是基因病。如果能攻们，癌症、糖尿病等大多是基因病。如果能攻克人类基因的奥秘，活到一百五十岁并不是异克人类基因的奥秘，活到一百五十岁并不是异想天开。我们也能够在超市买到抗感冒的苹果、想天开。我们也能够在超市买到抗感冒的苹果、防肝炎的梨，能吃到治疗艾滋病的大米。如果防肝炎的梨，能吃到治疗艾滋病的大米。如果能攻克人类基因的奥秘，我们的生活将发生翻能攻克人类基因的奥秘，我们的生活将发生翻天覆地的变化，我国正是人类
2、基因组计划的成天覆地的变化，我国正是人类基因组计划的成员国之一，承担着百分之一的任务，而这正是员国之一，承担着百分之一的任务，而这正是本文作者杨焕明博士争取而来的。今天我们就本文作者杨焕明博士争取而来的。今天我们就随他走进基因世界，去领略基因世界的多姿多随他走进基因世界，去领略基因世界的多姿多彩！彩！ 话题链接话题链接科学与生活科学与生活1 1教材赏悟教材赏悟 全文通过介绍人类基因组计划的科学地位及六大导向全文通过介绍人类基因组计划的科学地位及六大导向性的意义，阐明了该计划是人类科学史上的重大工程，可以性的意义，阐明了该计划是人类科学史上的重大工程，可以奠定揭开生命最终奥秘的基础，反映了当前领
3、先于科技前沿奠定揭开生命最终奥秘的基础，反映了当前领先于科技前沿的基因组研究的重大突破和广阔前景，体现了人文关怀性和的基因组研究的重大突破和广阔前景，体现了人文关怀性和科学严谨性，并呼吁人们要加强国际性合作，走良性发展的科学严谨性，并呼吁人们要加强国际性合作，走良性发展的科研之路。科研之路。2 2名句赏记名句赏记科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。域。高尔基高尔基数理科学是大自然的语言。数理科学是大自然的语言。伽利略伽利略科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见
4、天日，你却能把锁链和铁窗粉如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。碎。布鲁诺布鲁诺科学是人类智慧的结晶和硕果科学是人类智慧的结晶和硕果展望科学的未来，展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。 霍金霍金科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。契诃夫契诃夫没有科学和没有科学和艺术艺术，就没有人和人的生活。，就没有人和人的生活。 列夫列夫托托尔尔斯泰斯泰科学是我科学是我们时们时代的神代的神经经系系统统。高高尔尔基基科学的真正的、合法的目科学的真正的、合法的目标说标说来不外是来不外是这样这样
5、：把新的：把新的发现发现和新的力量惠和新的力量惠赠给赠给人人类类生活。生活。 培根培根科学、科学知科学、科学知识总识总是假是假设设的：它是猜想的知的：它是猜想的知识识。科学的方。科学的方法是批法是批评评的方法：的方法：寻寻求和消求和消灭错误灭错误并服并服务务于真理的方法。于真理的方法。 卡卡尔尔波普波普尔尔科学本身就有科学本身就有诗诗意。意。斯斯宾宾塞塞揭开遗传奥秘揭开遗传奥秘原文：原文：18321832年的一天，奥地利西里西亚地区一个名叫海年的一天，奥地利西里西亚地区一个名叫海因赞多夫的小村庄，因赞多夫的小村庄，1010岁的约翰正忙着帮助父亲嫁接果树。岁的约翰正忙着帮助父亲嫁接果树。父亲酷爱
6、园艺，是果树栽培嫁接方面的行家，左邻右舍的农父亲酷爱园艺，是果树栽培嫁接方面的行家，左邻右舍的农民经常来向他请教。约翰从小就在父亲影响下学会了干各种民经常来向他请教。约翰从小就在父亲影响下学会了干各种农活，并且对果树嫁接产生了浓厚的兴趣。农活，并且对果树嫁接产生了浓厚的兴趣。一次小约翰问父亲：一次小约翰问父亲：“爸爸，一枝小小的良种接穗，尽爸爸，一枝小小的良种接穗，尽管全部养料都由劣种砧木供给，为什么仍能长成粗大的枝干管全部养料都由劣种砧木供给，为什么仍能长成粗大的枝干和香甜的果实？和香甜的果实？”3典例赏析典例赏析“孩子，我也不知道为什么！但事实的确如此。比养料力量孩子，我也不知道为什么！但
7、事实的确如此。比养料力量更大是树木的本性，就是人们称为更大是树木的本性，就是人们称为遗传遗传的那种性质吧！的那种性质吧！”父亲父亲根据自己掌握的知识回答了约翰的问题。根据自己掌握的知识回答了约翰的问题。小约翰默默地听着听着，陷入了沉思：小约翰默默地听着听着，陷入了沉思：“树木的本性树木的本性”“遗传遗传”，那是怎么一回事呢？他不断地喃喃自语。，那是怎么一回事呢？他不断地喃喃自语。童年的嫁接经验和学校里组织的生物活动，这些生物学的童年的嫁接经验和学校里组织的生物活动，这些生物学的遗传现象在约翰幼小的心灵里扎下了深深的根基，这对他成为遗传现象在约翰幼小的心灵里扎下了深深的根基，这对他成为举世闻名、
8、发现遗传规律的伟大的生物学家影响极大，他就是举世闻名、发现遗传规律的伟大的生物学家影响极大，他就是发现遗传三大定律的孟德尔。发现遗传三大定律的孟德尔。悟语悟语：伟大的发现常产生于我们普通的生活中，但是如果：伟大的发现常产生于我们普通的生活中，但是如果没有刨根究底的精神，如果没有持之以恒的坚持，没有把好奇没有刨根究底的精神，如果没有持之以恒的坚持，没有把好奇心继续到底的决心，这伟大的发现还会是平常的生活现象。心继续到底的决心，这伟大的发现还会是平常的生活现象。 懒散都是基因惹的祸懒散都是基因惹的祸生活中常看到两种人：一种每日神采奕奕，仿佛总有用生活中常看到两种人：一种每日神采奕奕，仿佛总有用不完
9、的力气；而另一种则时刻散漫慵懒，对家务、工作、运不完的力气；而另一种则时刻散漫慵懒，对家务、工作、运动等深恶痛绝，甚至在没遥控器的情况下宁愿忍受糟糕的电动等深恶痛绝，甚至在没遥控器的情况下宁愿忍受糟糕的电视节目也懒得换台。世人普遍对第二种大懒人嗤之以鼻。但视节目也懒得换台。世人普遍对第二种大懒人嗤之以鼻。但是近日，加拿大安大略省汉密尔顿麦克马斯特大学的一项研是近日，加拿大安大略省汉密尔顿麦克马斯特大学的一项研究似乎让这些懒人为自己的慵懒找到了完美借口：究似乎让这些懒人为自己的慵懒找到了完美借口：“懒散不懒散不是我的错，都是基因惹的祸。是我的错，都是基因惹的祸。”4 4时文赏读时文赏读研究者认为
10、，我们肌肉中存在两种能够促使研究者认为，我们肌肉中存在两种能够促使AMPAMP活化蛋活化蛋白激酶白激酶(AMPK)(AMPK)产生的基因，而产生的基因，而AMPKAMPK在将食物转化为身体所需在将食物转化为身体所需能量的过程中发挥着不可小觑的作用：它存在于细胞之中，能量的过程中发挥着不可小觑的作用：它存在于细胞之中，能够促生身体能够促生身体“动力工厂动力工厂”线粒体。因此，体内能生成大量线粒体。因此，体内能生成大量AMPKAMPK的人总是活力四射，相反，没有足够的人总是活力四射，相反，没有足够AMPKAMPK的人则会整日的人则会整日一副萎靡不振的样子。一副萎靡不振的样子。 该研究的研究对象是小
11、白鼠。这些白鼠被分为两组，该研究的研究对象是小白鼠。这些白鼠被分为两组，通过喂不同的食物，一组白鼠体内逐渐缺乏促使通过喂不同的食物，一组白鼠体内逐渐缺乏促使AMPKAMPK产生的产生的基因。一段时间后，研究者让两组白鼠在滚轮上运动并进行基因。一段时间后，研究者让两组白鼠在滚轮上运动并进行比较。戏剧性的结果出现了，正常白鼠可以在滚轮上连续运比较。戏剧性的结果出现了，正常白鼠可以在滚轮上连续运动动2020分钟，运动距离约为分钟，运动距离约为1 1千米，而缺乏千米，而缺乏AMPKAMPK产生基因的白产生基因的白鼠则只能在滚轮上小跑约鼠则只能在滚轮上小跑约4040米。研究者认为，这一研究结果米。研究者
12、认为，这一研究结果同样适用于人体。同样适用于人体。该研究的领头人格雷戈里该研究的领头人格雷戈里斯坦伯格斯坦伯格(Gregory (Gregory Steinberg)Steinberg)博士称，他们的研究结果或能为治疗由缺乏锻炼博士称，他们的研究结果或能为治疗由缺乏锻炼引起的肥胖以及哮喘提供新思路。引起的肥胖以及哮喘提供新思路。虽然慵懒的性格由不得我们自己，但是这种性格并非不虽然慵懒的性格由不得我们自己，但是这种性格并非不可改变。研究者指出，运动能够促使可改变。研究者指出，运动能够促使AMPKAMPK的生成。因此，讨的生成。因此，讨厌运动的人如果能够坚持，最后也会变成运动达人。斯坦伯厌运动的人
13、如果能够坚持，最后也会变成运动达人。斯坦伯格博士给我们的建议就是：格博士给我们的建议就是：“如果发现自己开始发胖或者存如果发现自己开始发胖或者存在凝滞不动的生活习惯，最好的方法是立即停止这种放任的在凝滞不动的生活习惯，最好的方法是立即停止这种放任的生活方式，遗传缺损不会决定命运，毅力才会。生活方式，遗传缺损不会决定命运，毅力才会。” 常识链接常识链接知人论世知人论世1 1识作者识作者 杨焕明，杨焕明，1952年生于浙江温州乐清市。年生于浙江温州乐清市。著名基因组学家，国际著名基因组学家，国际“人类基因组计划人类基因组计划”中中国主持人，长期从事基因组学研究，为争取国主持人，长期从事基因组学研究
14、，为争取和主持完成中国参与人类基因组和主持完成中国参与人类基因组1%序列的序列的测定立下汗马功劳，使中国成为这一被称为测定立下汗马功劳，使中国成为这一被称为“二十世纪登月计划二十世纪登月计划”的宏的宏伟伟目目标标的成的成员员国之一。他主持完国之一。他主持完成了成了“人人类类基因基因组组序列序列图图”和和“人人类类基因基因组单组单体型体型图图”的中的中国卷，国卷，为为我国的水稻、家我国的水稻、家鸡鸡、家蚕等大型基因、家蚕等大型基因组组，以及，以及“非非典典”病毒等微生物基因病毒等微生物基因组组的研究作出了的研究作出了贡贡献。他的献。他的诸诸多研究多研究项项目使我国基因目使我国基因组组研究得以研究
15、得以跻跻身世界前沿。身世界前沿。2002年被科学美国人年被科学美国人评为评为年度科研年度科研领领袖人物。袖人物。2007年年12月月27日，当日，当选为选为中国科学院院士。中国科学院院士。20世世纪纪初期，人初期，人类发现类发现了生命的基本了生命的基本规规律之一律之一遗传遗传规规律。律。20世世纪纪50年代初，英国和美国的科学家提出年代初，英国和美国的科学家提出遗传遗传物物质质DNA的双螺旋模型，打开了人的双螺旋模型，打开了人类认识类认识生命奥秘的大生命奥秘的大门门。70年年代开始的代开始的DNA克隆技克隆技术术和后来蓬勃和后来蓬勃发发展的展的转转基因技基因技术术、动动物物植物克隆技植物克隆技
16、术术，让让人人类对类对生命奥秘有了生命奥秘有了进进一步的一步的认识认识。与此。与此同同时时，人，人们还发现们还发现，几乎人，几乎人类类所有的疾病都与基因有关。在所有的疾病都与基因有关。在这样这样的背景之下，人的背景之下，人类类基因基因组计组计划划诞诞生了。目的是生了。目的是为为了解决了解决人人类类健康健康问题问题，并以此，并以此带动带动生物信息生物信息产业产业的的发发展。人展。人类类基因基因2知背景知背景组计组计划最早在划最早在1985年由年由诺贝诺贝尔尔奖获奖获得者美国的杜得者美国的杜尔尔贝贝克提克提出。出。1990年年10月，国月，国际际人人类类基因基因组计组计划正式启划正式启动动。中国于
17、。中国于1999年年9月月获获准加入人准加入人类类基因基因组计组计划并承担了划并承担了1%的的测测序任序任务务。作。作为为国国际际“人人类类基因基因组计组计划划”中国中国协调协调人，本文作者人，本文作者杨杨焕焕明教授明教授为为争取和主持完成中国参与人争取和主持完成中国参与人类类基因基因组组1%序列的序列的测测定做出了重大定做出了重大贡贡献。献。基础梳理基础梳理一、字音辨识一、字音辨识1单音字单音字2多音字多音字二、辨形组词二、辨形组词诞诞生生垂涎垂涎谩骂谩骂蔓草蔓草借借鉴鉴标签标签和和谐谐偕老偕老楷楷书书揩油揩油忧虑忧虑悠悠闲闲怨天尤人怨天尤人优优秀秀三、近义词辨析三、近义词辨析反映反映反应反
18、应辨析辨析作动词时，都有对客观事物及其影响作出相应的表作动词时，都有对客观事物及其影响作出相应的表现的意思。现的意思。“反映反映”表示向上级或有关单位申诉意见、报表示向上级或有关单位申诉意见、报告情况，也指通过各种方式表现客观事物的实质，可带告情况，也指通过各种方式表现客观事物的实质，可带宾语，一般是主动的；宾语，一般是主动的；“反应反应”表示对外界的刺激作出应表示对外界的刺激作出应对，不带宾语，一般是被动的。对，不带宾语，一般是被动的。作名作名词时词时，“反映反映”是指是指对对事物性事物性质质状状态态映照的表映照的表现现形式；形式；“反反应应”本本义义指物指物质质相互作用而引起的一定相互作用
19、而引起的一定变变化的客化的客观现观现象，象，如如“物理反物理反应应”“”“化学反化学反应应”等，又比等，又比喻喻事物所引起的反响。事物所引起的反响。运用运用A.大家的大家的“默默认认”，在一定程度上也，在一定程度上也_了逼婚在春了逼婚在春节节已已经经“病入膏肓病入膏肓”。B关于中国股市下跌等全球性金融市关于中国股市下跌等全球性金融市场场混乱，魏尚混乱，魏尚进进表示表示这这是是“_过过度度”。反映反映反反应应联联系系联络联络辨析辨析作作动词时动词时，都有彼此接通、接上关系的意思。，都有彼此接通、接上关系的意思。“联联系系”侧侧重指彼此重指彼此联结联结及相互依存的关系，广泛用于人与人、人与及相互依
20、存的关系，广泛用于人与人、人与事物或事物与事物之事物或事物与事物之间间；“联络联络”侧侧重指相互沟通，多用于人重指相互沟通，多用于人与人或事物与事物之与人或事物与事物之间间，范，范围较围较“联联系系”窄一些。窄一些。作名作名词时词时，“联络联络”只作只作“失去失去”等少量等少量动词动词的的宾语宾语；“联联系系”则则可以作可以作“有有”“产产生生”等多个等多个动词动词的的宾语宾语。运用运用A.俄俄总统总统普京普京14日表示，俄日表示，俄罗罗斯与美国国防部之斯与美国国防部之间间有有必要建立必要建立紧紧密工作密工作_ 。B中央政府中央政府驻驻港港_办办公室主任：公室主任：对对旺角暴乱感到痛心。旺角暴
21、乱感到痛心。联联系系联络联络四、成语识记四、成语识记无米之炊：无米之炊：_ _。(错点提醒：错点提醒：“米米”，指必要条件，而非基础。，指必要条件，而非基础。注意与注意与“无源之水无源之水”的区别。的区别。)耸人听闻：耸人听闻：_ 。(错点提醒：错点提醒：“耸耸”指惊动。指惊动。成语侧重使人震惊。成语侧重使人震惊。)对症下药：对症下药：_。无所适从：无所适从： _。(错点提醒：错点提醒：“适适”指归向，成语强调依从哪个。指归向，成语强调依从哪个。)没有米而要做成的没有米而要做成的饭饭，比，比喻喻没有必要条件而要没有必要条件而要要求做成的事要求做成的事使人听了非常震惊使人听了非常震惊比比喻针对喻
22、针对具体情况决定解决具体情况决定解决问题问题的的办办法法不知道依从不知道依从谁谁好，不知道按哪个好，不知道按哪个办办法做才好法做才好对点直练对点直练1下列词语中，加点字注音全都正确的一项是下列词语中，加点字注音全都正确的一项是 ()解析解析A项，项，“纤纤”应读应读xin；C项，项，“吮吮”应读应读shn；D项，项，“霾霾”应读应读mi。答案答案B2下列下列词语词语中，加点字的注音全都正确的一中，加点字的注音全都正确的一项项是是 ()解析解析A项，秘项，秘(b)鲁；鲁；B项，浑身解项，浑身解(xi)数；数；C项，砌项，砌(q)砖。砖。答案答案DA此公益微博此公益微博虽虽得到大部分网友的支持，但
23、也遭到部分网得到大部分网友的支持，但也遭到部分网友的慢友的慢骂骂和和恶评恶评。B世界世界卫卫生生组织组织于于2016年年2月月2日宣布成立一个全球日宣布成立一个全球应应急部急部门门，旨在借，旨在借鉴鉴先前抗先前抗击击埃博拉病毒的埃博拉病毒的“所有所有经验经验”，应对应对不断蔓延的寨卡病毒。不断蔓延的寨卡病毒。C国家国家发发改委高技改委高技术产业术产业司司负责负责人沈竹林人沈竹林说说，2015年大众年大众创业创业万众万众创创新新实现实现了开了开门红门红，新市，新市场场主体大量涌主体大量涌现现，日，日均涎生均涎生1.2万家。企万家。企业业有来有去。有来有去。D照片中的美食像一照片中的美食像一锅锅乱
24、炖一乱炖一样样，让让人看着垂人看着垂诞诞欲滴。欲滴。3下列各句中，没有下列各句中，没有错别错别字的一字的一项项是是 ()解析解析A项，慢骂项，慢骂谩骂；谩骂；C项，涎生项，涎生诞生；诞生；D项，垂诞项，垂诞垂涎。垂涎。答案答案B4选词选词填空填空反映反映反反应应APPI，即生，即生产产者价格指数，是从工者价格指数，是从工业业生生产产者的角度者的角度观观察不同察不同时时期期货货物和服物和服务务商品价格水平商品价格水平变动变动的一种物价指的一种物价指数，数，_生生产环节产环节商品出厂价格水平。商品出厂价格水平。B如果如果这这种美国种美国战战区区导弹导弹防御系防御系统统的核心装的核心装备备部署到中部
25、署到中国眼皮子底下，不排除中方做出国眼皮子底下，不排除中方做出强强烈烈_的可能。的可能。联络联络联联系系A近期，大使近期，大使馆馆接到多起国内公民的接到多起国内公民的寻亲请寻亲请求，求，寻亲寻亲案例案例中确有当事人因种种原因无法与家人中确有当事人因种种原因无法与家人_的情的情况。况。B第一志愿第一志愿报报考考济济宁学院的考生都能在第一宁学院的考生都能在第一时间时间与与该该校取校取得得_，校方工作人，校方工作人员员能很快向校分管能很快向校分管领导领导和和部部门进门进行行报报告。告。答案答案A.反映反映B反反应应A.联络联络B联联系系5辨析正辨析正误误下列加点的成下列加点的成语语运用是否恰当运用是
26、否恰当(对对的打的打“”，错错的打的打“”)。答案答案应为应为“骇骇人听人听闻闻”。小组合作小组合作1第第3段的主要内容是什么？有什么作用？段的主要内容是什么？有什么作用？答：答：_ _答案答案该该段段总说总说人人类类基因基因组计组计划的划的导导向性意向性意义义，有，有总领总领后后文的作用。文的作用。2第第5段中的段中的“里程碑里程碑”的比的比喻喻有什么作用？有什么作用？答：答：_ _答案答案用用“里程碑里程碑”作比作比喻喻，生，生动动形象地指出了序列化在生形象地指出了序列化在生命科学研究中的划命科学研究中的划时时代意代意义义。3第第6段中段中“生物信息的序列化即生命科学以序列生物信息的序列化
27、即生命科学以序列为为基基础础，这这是新是新时时代的生命科学区代的生命科学区别别于以前的生物学的最主要的于以前的生物学的最主要的特点特点”中中“最主要最主要”一一词词的作用是什么？的作用是什么？答：答：_ _答案答案突出了生物信息的序列化在新突出了生物信息的序列化在新时时代的生命科学中的代的生命科学中的地位。地位。4第第6段中，作者段中，作者为为什么什么说说“生命科学第一次不再是以假生命科学第一次不再是以假说说与概念与概念为导为导向的科学向的科学”？答：答：_ _答案答案进进行生命科学研究，可以将生物信息序列化。人行生命科学研究，可以将生物信息序列化。人类类基因基因组组序列序列图图可以最可以最终
28、终完成，一些主要物种的基因完成，一些主要物种的基因组组序序列列图图即将即将问问世。生命科学成世。生命科学成为为可可观观可触的可触的实实实实在在的在在的东东西。西。5第第8段从段从“21世世纪纪的医学的医学”到段末到段末这这段文字的中心意思是什段文字的中心意思是什么？么？这样这样写的用意何在？写的用意何在？答：答：_ _答案答案这这段文字的中心意思是段文字的中心意思是对对21世世纪纪医学的医学的远远景展望，景展望，用意是用意是说说明基因明基因组计组计划划对现对现代医学的代医学的贡贡献。献。6第第11段段说说：“人人类类基因基因组计组计划已划已经给经给社会社会带带来了很大的冲来了很大的冲击击。”请
29、请概括概括带带来了哪些冲来了哪些冲击击？答：答：_ _答案答案任何任何“优优生生”“劣生劣生”的的观观点，都是没有科学根据的，点，都是没有科学根据的，更是不符合人性的，所以要善待他人。更是不符合人性的，所以要善待他人。基因将成基因将成为为我我们们日常生活、日常生活、饮饮食起居的参考食起居的参考书书，所以要与我，所以要与我们们的基因的基因建立起和建立起和谐谐关系，善待自己。关系，善待自己。一个成一个成员员的基因的基因组组信息，信息，是一个人最重要的是一个人最重要的隐隐私，要受到社会与他人的尊重。私，要受到社会与他人的尊重。人人类类与生物自然的与生物自然的联联系，是自然系，是自然进进化的化的产产物
30、，通物，通过过基因基因研究，人研究，人类类将更好地建立符合人性人文，又与自然和将更好地建立符合人性人文，又与自然和谐谐的新的文明。的新的文明。疑难探究疑难探究1据说用不了多久，如果法律允许，每个人都可以拿到一据说用不了多久，如果法律允许，每个人都可以拿到一张自己的基因组图，这张图记录着一个生命的奥秘和隐张自己的基因组图，这张图记录着一个生命的奥秘和隐私。假如是一个孩子，凭借这张图就可以知道他将来是私。假如是一个孩子，凭借这张图就可以知道他将来是什么性格，是不是色盲，会长多高，会不会秃顶，是胖什么性格，是不是色盲，会长多高，会不会秃顶，是胖是瘦，什么时候会患什么病，什么时候死亡。甚至可以是瘦，什
31、么时候会患什么病，什么时候死亡。甚至可以预知他会自杀，因为他体内有自杀基因。英国布里斯托预知他会自杀，因为他体内有自杀基因。英国布里斯托大学精神健康学家乔纳森大学精神健康学家乔纳森堤文博士和戴维堤文博士和戴维纳特教授就找纳特教授就找到了一种自杀的基因。也就是说，凭借基因，基本就可到了一种自杀的基因。也就是说，凭借基因，基本就可以知道这个孩子的一生。对此，请发表你的看法。以知道这个孩子的一生。对此，请发表你的看法。答：答：_答案答案这这个个问题应问题应当当辩证辩证地看待，基因地看待，基因组图对组图对于个体生命于个体生命的健康无疑具有的健康无疑具有积积极意极意义义，比如在身体疾病暴，比如在身体疾病
32、暴发发之前，能之前，能够够通通过过基因基因组图预组图预先了解身体的先了解身体的发发展状况，以便有效控制展状况，以便有效控制和及早治和及早治疗疗。而基因。而基因组图对组图对于个体性格的于个体性格的发发展却具有展却具有“双刃双刃剑剑”性性质质，积积极作用表极作用表现现在个体了解自身性格缺陷后，能在个体了解自身性格缺陷后，能够够在后天在后天环环境中有境中有针对针对性地性地进进行行矫矫正和正和训练训练，有利于良好性，有利于良好性格的培养；消极作用表格的培养；消极作用表现现在个体在个体预预先了解自身性格缺陷后，先了解自身性格缺陷后，会夸大先天条件而不思会夸大先天条件而不思进进取，不断取，不断给给自己心理
33、暗示，从而自己心理暗示，从而向着不利的方向向着不利的方向发发展。展。2文中提到了文中提到了“基因安全基因安全”问题问题，爱爱因斯坦也曾因斯坦也曾经说过经说过：“要要使科学造福于人使科学造福于人类类，而不成，而不成为祸为祸害。害。”请围绕请围绕“科学技科学技术术是把双刃是把双刃剑剑”谈谈谈谈自己的自己的认识认识。答：答：_ _答案答案(示例一示例一)对对于任何事物都于任何事物都应应用唯物用唯物辩证辩证法的一分法的一分为为二的二的观观点来点来认识认识，对对于科学技于科学技术术也不例外。也不例外。“科学技科学技术术是是把双刃把双刃剑剑”辩证辩证地指出了科学技地指出了科学技术术在改善人在改善人们们生活
34、的同生活的同时时，也也对对人人类类的生存造成了威的生存造成了威胁胁。(示例二示例二)科学技科学技术术本身没有本身没有阶级阶级性，也没有性，也没有预设预设的的伦伦理、是理、是非界限，它是工具，可以非界限，它是工具，可以为为各种目的所利用。比如在各种目的所利用。比如在战战争争中，正中，正义义与非正与非正义义的双方都可能使用同的双方都可能使用同样样的科技手段。的科技手段。(示例三示例三)人人们们正确运用科学技正确运用科学技术术，首先要建立起科学的道德，首先要建立起科学的道德伦伦理理观观念，构建合理运用科学的自律体系，构建阻止、防念，构建合理运用科学的自律体系，构建阻止、防范科学被不正当使用的防范科学
35、被不正当使用的防预预制度，制度，树树立可持立可持续发续发展的展的观观念，念，构建和构建和谐谐社会，使科学永社会，使科学永远远造福于人造福于人类类。写作特点写作特点1条理清楚，语言通俗条理清楚，语言通俗 本文所介绍说明的内容，学术性强，作者面对非专业的本文所介绍说明的内容，学术性强，作者面对非专业的公众却能将它讲得非常明白，是因为作者站在一个宏观的高公众却能将它讲得非常明白，是因为作者站在一个宏观的高度上，高瞻远瞩，举重若轻，用清晰的思路和通俗的语言，度上，高瞻远瞩，举重若轻，用清晰的思路和通俗的语言，将尖端的科技项目表达出来。将尖端的科技项目表达出来。 2.人文性与科学的严谨性融为一体人文性与
36、科学的严谨性融为一体 本文在本文在说说明人明人类类基因基因组计组计划的意划的意义时实义时实事求是，既不夸事求是，既不夸大，也不大，也不缩缩小；既体小；既体现现了科学的了科学的严谨严谨性，又体性，又体现现了人文关了人文关怀怀性，将科学的性，将科学的严谨严谨性和人文关性和人文关怀怀性融性融为为一体。一体。3综合运用多种说明方法综合运用多种说明方法 为了更好地说明事理，文章运用了多种说明方法，如下为了更好地说明事理，文章运用了多种说明方法，如下定义、列数字、打比方、举例子等，这样，使深奥的科技知定义、列数字、打比方、举例子等，这样，使深奥的科技知识变得浅显易懂。识变得浅显易懂。本文写法上主要就是抓住
37、本文写法上主要就是抓住说说明明对对象，分条剖析，逐象，分条剖析，逐项说项说明，形成条分明，形成条分缕缕析的析的总总分分结结构。构。总总分分结结构又叫构又叫“金字塔金字塔结结构构”，这这种方法中的种方法中的“总总”是文章是文章内容的内容的总总体概括，出体概括，出现现在文章的首或尾；在文章的首或尾；“分分”是文章内容的是文章内容的具体展开，它具体展开，它实际实际上是文章的主体部分。上是文章的主体部分。一篇文章在一篇文章在总总体布局上，可以先体布局上，可以先总总后分，也可以先分后后分，也可以先分后总总，还还可以先可以先总总后分再后分再总总，它，它们们通常都称作通常都称作“总总分分结结构构”。写作应用
38、写作应用【写法借鉴】【写法借鉴】运用运用“总分结构法总分结构法”要注意：首先，要注意：首先，“总总”与与“分分”之间一定要之间一定要有联系，即有联系，即“总总”是对是对“分分”的概括，是的概括，是“略略”；“分分”是对是对“总总”的扩的扩展，是展，是“详详”，二者在本质上有着一致性。其次，文章主体部分，二者在本质上有着一致性。其次，文章主体部分的分写，不是纵式结构关系，就是横式结构关系。因此，在谋的分写，不是纵式结构关系，就是横式结构关系。因此，在谋篇布局时，就必须综合地运用纵式结构法、横式结构法和总分篇布局时，就必须综合地运用纵式结构法、横式结构法和总分结构法，既要考虑好全文的总分结构的安排
39、，又要考虑好主体结构法，既要考虑好全文的总分结构的安排，又要考虑好主体部分或按纵式或按横式来组织安排材料。部分或按纵式或按横式来组织安排材料。请采用总分请采用总分(或分总或分总)结构写一段结构写一段100字左右的文段。字左右的文段。【尝试练笔】【尝试练笔】 _【答案示例】【答案示例】 画家喜爱鹰。爱鹰的健美，它像欢腾的海水迎着夕归画家喜爱鹰。爱鹰的健美，它像欢腾的海水迎着夕归的帆船那么美丽；爱鹰的声音，它短促而悠扬的歌声，嘹亮、的帆船那么美丽；爱鹰的声音，它短促而悠扬的歌声，嘹亮、清脆，好像在遥远的天边吹着哨音，使人忘记忧愁与痛苦；清脆，好像在遥远的天边吹着哨音，使人忘记忧愁与痛苦；爱鹰的眼神，它那目光像一团火焰，燃烧在画家心里，使人爱鹰的眼神，它那目光像一团火焰，燃烧在画家心里，使人产生美丽的幻想；爱鹰的雄姿，它那产生美丽的幻想；爱鹰的雄姿，它那“一飞冲天一飞冲天”的身影，像的身影，像黑夜中的流星，闪烁着生命的光辉。黑夜中的流星，闪烁着生命的光辉。
