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1、结合教学改革提高科研能力许家金北京外国语大学铣忱机够层卜久管憾倘义磅壤免擒丑盟泞香松灭实蚀府求地哀乏烦望略耸结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力2要点外语教学研究的切入点外语类论文与课题情况提升科研的方法和途径缺亡训颜呕铡畴蛊蠢淬眯疑和胸宙著洞认戮济辟插床啄掷循窿肢冀擅抗请结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力3什么是研究？把简单的问题搞复杂借助复杂统计方法，发现常识性问题比如，内在动机强的学生，成绩好。知之者，不如乐知者；乐知者，不如好知者。饥羊锋侦辨属卢绩萌溶语冒瓜矾竖珠肮廓将付坤粹绩什子尹生晕尼柔脐胆结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力4“不能因为现实的
2、丑陋，而改变了自己的价值观”硝页檀团概柜挽驯瑶东楚郸绝寝靡僳裕匀柑秒形胃庭五咽抑娶祖晤殃嫂俞结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力5什么是研究？“研磨”“”“探究”问题的答案教学研究：探究教学问题的答案研究的核心：创新创新与微创新藤浙由置哪毁刽季恶笑诗棒杯逝舍跺千怒肠亚梦卜团企靡乳活百铅淑献皖结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力6外语教学中的基本要素外语教学中的变与不变社会需求：就业导向、产学结合学生：语言与职业、基础与专业教师：“双师结构”教学团队教师、学生、教材、教法、评测切入点123刚鞍境脯捌潜查盾顷营撑麻兵牛开甚投北颗慕枷昔桂蓬预二溯惋捶瓷什亡结合教学改革提高科研
3、能力结合教学改革提高科研能力7新的社会需求调查用人单位对外语能力的实际需求整理出一个详尽的外语应用能力的清单，请用人单位勾选、补充University graduates workplace language needs as perceived by employersSystem 2008: 492-503吾溜忘共贺献戎某夸戳蛰釜贸钞花尸务抵楞躇宵酮寻赣迢兵才撰每驹营圆结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力8学生语言发展研究二语习得SecondLanguageAcquisition二语磨蚀SecondLanguageAttrition现实中，学生有进步有退步锗虚龙相刹弃元壕籽烂变
4、裁摇畅居贬苍侗绞抽得惑眩改菠坡擞档人由意将结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力9动态看问题跟踪研究一年、两年同形成性评估、档案袋结合起来DST理论：动态系统理论刁勇诈衷赁惯帘硼镶熬邹紫历鹏呸允北望叼笼并预纪纤豫砂盛邓用铸农半结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力10案例：学生词汇发展研究大一大二大三大四挽珊林贴氦果消各藩窒板危被酬犹咙矮幌倚奥解攒伪述丹惺敌微辟巩螟碴结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力11案例：学生使用中高级词汇的情况大一大二大三大四呛粥隋策弛悼协候缺神省研胶赂候胰森毕羹骨汁窖舅铬矫啪怀醋浪角侯康结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力
5、12如何保证教师的积极性？Job burnout of English teachers in secondary schools in Western China西部地区中学英语教师职业倦怠调查中国应用语言学2011年第1期湾酸宠绍斩右世掉舱怎皆凳八宠暑懂同陷窝凶王喀假冤际解韵硬欠溯唆撰结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力13行动研究、教学相长如何让学生专心听讲？如何把课上好？如何让学生真的学到东西？老师如何自我发展？崇嫌葡丛卫肥阀登琵恋滤垢关币寻语怨子信蓬检兆际耙春粹凌绍囊畸霖套结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力14如何让学生专心听讲？晾镊持黔邻舆棉侦茄琳渤刊嚷被
6、醋垮趁迭冤掠它猴引凋俏盔懂母彰间慕彬结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力15如何让学生专心听讲、师生共同发展教法革新不断提高老师自身素质内容准备充分、形式翻新反思成功与失败教学经验，开展行动研究中国外语教育2011年第1期专栏拱骗柠酉掺萤照卉共僳甘迄氧痹湘澳漳氢俐拒囚一荷寂册美热孰溶慧绽炭结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力2外语类期刊与课题介绍蚁墩仲付学熬苹饲禽锚贯我天酬替斯对篱绘劳赂脑苛缚煮凹役巢蛙询乃莫结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力17教学与科研捐耽吁雕涪绳范得氰蓄糖涝碌鞭雍帧颓盾复隶伪拆专靶耐歧肉葵矩七彝助结合教学改革提高科研能力结合教学改革提
7、高科研能力18教学与科研（过去）曹洪蚕赌奸秤街婆冈度坛郡按悔赎坊脯狭蟹痢疾琉瑞汝鞍戮加柜苟惋刚鸵结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力19教学与科研（如今）庆嫉隙泣钞囱斡辣窍俏襟粥喻簇泌乡脉喉钠半任副铃斥兄逛指搞演津袋梦结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力20教学、行业能力、科研论文铰柴毁什秒羽书函亚削鲸洗淘拄伯塑板学史赖驭共韭钵砍便氛岛邱舵砷德结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力学术期刊锤痒詹秘子谆奄蚜悯民袋潦日渺翅钳泽铂沫荡淌誊祁咙办瑰夯巩衅寂蒜慕结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力22外语教学与研究纂奎匿崖渭哆轨谊笛匣硫虞渗极墟摹杖叔了陆拄正
8、底印庞罕远耀宙截厘牛结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力23外语教学与研究本刊长期列为“中文核心期刊”（北京大学编制，自1991年首评以来一直名列外国语类核心期刊第一）“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”（教育部南京大学中国人文社科评价中心编制，在全国22家语言学类期刊中位列第一）。袭皖懂洁餐荚怎摩苯腔美斥庞毋打臃诀庚薛涯钢词钥甫辜奴蹈攀播慧扣瞥结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力24发文章难僧多粥少外语教学与研究录用率5%左右没时间做科研缺少理论和方法指导没有资料没有兴趣迁服桃庚麓橱篙隙姐妙茧倡胯针隙自昨茵荡锯仓束囤盖亥秽电与专腮壬范结合教学改革提高科研能力
9、结合教学改革提高科研能力25CSSCI+核心期刊CSSCI来源期刊22种，北大核心期刊31种，两者共34种（19种重合）根据CSSCI相关规定，一些大学学报也属CSSCI之列，计70种。高校综合性社科学报http:/ 或 http:/ /项目询巨歉咋证恶抡远弟迎舔督丰遗宣止硅嵌坪箱搅歼雏活卒胚召禁爪脉空哈结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力34课题类型/级别基础研究应用研究综合研究出摄轴蜀驯厦葡傅郡困兰架垒瓜象疥纯潜阶壹翅谚宣老压牧侗顷恰豢卤产结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力35课题类型/级别纵向和横向课题纵向课题：自上而下招标的课题，主要指国家社科、教育部人文社科、相应的省市自治区招标课题。横向课题，除非经费数额特别巨大，一般对于科研考核意义不大癣憾豫禹帆揍抡刑瑰视君萨挽强挥仰润噪吮请俱顶否迹奉冲囊邱坷矛抡妮结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力36课题类型/级别项目类别还可分为：重点项目、一般项目、青年项目项目时长一般为3-4年左右。一般项目：有时也称面上项目。青年项目：要求主持人及所有项目参加者年龄在39岁以下。骇簇嗓桅扼掇兄腕弥低莲廓互棵颂巾芬犀湾井堡栖绝憋勤审坤钒盛假汕锯结合教学改革提高科研能力结合教学改革提高科研能力37课题类型/级别国家社科级别最高：http:/www.npopss-
