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1、15 15 我的叔叔于勒我的叔叔于勒11.1.了解作者，梳理小说的故事情节。（了解作者，梳理小说的故事情节。（重点重点）2.2.学习作者通过语言、动作、神态描写刻画人物形学习作者通过语言、动作、神态描写刻画人物形象的方法。（象的方法。（难点难点) )3.3.认识资本主义社会人与人之间金钱至上的关系，认识资本主义社会人与人之间金钱至上的关系，培养我们对亲人以及他人的爱心。培养我们对亲人以及他人的爱心。( (重点重点）学学习习目目标标2莫泊桑，莫泊桑，（18501850年年8 8月月5 5日日18931893年年7 7月月6 6日），日），1919世纪后半叶法国批判现实主世纪后半叶法国批判现实主义
2、作家，与义作家，与俄国契诃夫俄国契诃夫和和美国欧美国欧亨亨利利并称为并称为“世界三大短篇小说巨匠世界三大短篇小说巨匠”。 代表作有代表作有短篇小说短篇小说项链羊脂项链羊脂球和我的叔叔于勒等球和我的叔叔于勒等，长篇小长篇小说说一生漂亮朋友等。一生漂亮朋友等。走近作者走近作者31.1.小说的三要素：（小说的三要素：（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）2.2.小说的故事情节由：（小说的故事情节由：（ ）（）（ ）（）（ ）（ ）等构成。）等构成。3.3.人物描写包括（人物描写包括（ ）、（）、（ ）（ ）、（）、（ ）、心理描写。）、心理描写。人物人物情节情节环境环境开端开端发展发展高潮高潮结局结局肖
3、像描写肖像描写语言描写语言描写动作描写动作描写神态描写神态描写相关介绍相关介绍4 按照课文内容，给下列情景图片排顺序，并划按照课文内容，给下列情景图片排顺序，并划分课文层次。分课文层次。整整体体感感知知扫地出门扫地出门船上巧遇船上巧遇读信赞美读信赞美仓皇躲避仓皇躲避热切盼望热切盼望5状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
4、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
5、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路故事情节故事情节热切盼望热切盼望扫地出门扫地出门读信赞美读信赞美船上巧遇船上巧遇仓皇躲避仓皇躲避开端（开端（1-41-4）插叙（插叙（5-115-11）发展（发展（12-1912-19）高潮（高潮（20-4720-47）结局（结局（48-4948-49）6再读课文，思考：再读课文，思考： 文中菲利普夫妇是怎样称呼于勒的，他们为什么这文中菲利普夫妇是怎样称呼于勒的，他们为什么这样称呼于勒？样称呼于勒？课课文文解解读读7状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
6、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
7、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路菲利普菲利普夫妇称夫妇称呼于勒呼于勒坏蛋坏蛋正直的人正直的人小子小子流氓流氓有良心的人有良心的人这个家伙这个家伙 贼贼无赖无赖好心的于勒好心的于勒有办法的人有办法的人讨饭的讨饭的 流氓流氓8 从称呼可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发从称呼可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们
8、态度多变的原因是什么生了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？的东西？9示例：示例：第第3737段，段，父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！出大乱子了！”运用了运用了神态和语言神态和语言描写，表现描写，表现了了菲利普菲利普的的自私自私。探探究究人人物物1 1、菲利普夫妇有什么样的性格特点？、菲利普夫妇有什么样的性格特点？10爱慕虚荣、冷酷自私爱慕虚荣、冷酷自私唯利是图、虚伪势利唯利是图、虚伪势利探探究究人人物物菲利普夫妇的性格特点菲利普夫妇的性格特点11 十十年年
9、思思盼盼，天天涯涯咫咫尺尺，同同胞胞好好似似摇摇钱钱树树； 一一朝朝相相逢逢，咫咫尺尺天天涯涯，骨骨肉肉恰恰如如陌陌路路人人。金钱至上金钱至上12“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 探探究究人人物物若瑟夫的性格特点若瑟夫的性格特点善良、纯真、富有同情心善良、纯真、富有同情心13拓拓展展延延伸伸 同学们，请你们想象一下，假如菲利普同学们，请你们想象一下，假如菲利普夫妇在船上发现的是已经成为百万富翁的于夫妇在船上发现的是已经成为百万富翁的于勒，他们会有什么表现呢？试着写出来吧。勒，他们会有什么表现呢？试着写出来吧。14课课堂堂小小结结多一点同情，多一点同情，多一点友爱，多一点友爱，多一点善良，多一点善良，多一点纯真。多一点纯真。15谢谢！谢谢！16
