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1、学习目标学习目标: : 1 1. .正确、流利、有感情地正确、流利、有感情地朗读课文。朗读课文。 2 2. .理解课文内容，感受周理解课文内容，感受周总理的伟大人格总理的伟大人格。 齐读课齐读课文文并思考：课文并思考：课文是是从哪从哪几几方面叙述周总理一夜工方面叙述周总理一夜工作的？作的？ 学习任务轻松完：学习任务轻松完： 小组合作完成：小组合作完成：画出具体画出具体描写周总理工作劳苦和生活简描写周总理工作劳苦和生活简朴的句子，并交流自己的体会。朴的句子，并交流自己的体会。 学习任务轻松完：学习任务轻松完： 总理见了我，指着写字台总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：上一尺来高的一叠
2、文件，说：“我今晚上要批文件。你们送我今晚上要批文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。叫你。” 他一句一句地审阅，看完一他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。想一想，有时问我一两句。 那是一间高大的宫殿式的房那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏大的写字台，两把小转椅
3、，一盏台灯，如此而已。台灯，如此而已。 花生米并不多，可以数得花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。一个人而增加了分量。 有感情地朗读有感情地朗读6 6、7 7自然段，自然段，体会这两段话表达了作者怎样体会这两段话表达了作者怎样的思想感情的思想感情。 学习任务轻松完：学习任务轻松完：周总理的一天周总理的一天时间：时间： 19741974年年3 3月月2626日至日至2727日日下午下午3 3时时 起床起床下午下午4 4时时 与尼雷尔与尼雷尔总统会谈总统会谈晚晚7 7时时 陪餐陪餐晚晚1010时时 政治局会议政治局会议早早晨晨2 2时半时半 约民航局同志开会约民航局同志开会早早晨晨7 7时时 办公办公中午中午1212时时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午下午2 2时时 休息休息作业作业: : 1. 1.背诵课文最后两个自然背诵课文最后两个自然段。段。 2.2.课外搜集有关周总理的课外搜集有关周总理的文章读一读。文章读一读。
