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1、别把我当陌阅读及答案参考别把我当陌阅读及答案参考阅读是种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不是定改变命运。答案是指对有关问题所作的解答，以下是编精整理的别把我当陌阅读及答案参考，欢迎家借鉴与参考，希望对家有所帮助。别把我当陌尉克冰“记住，路上，不要和陌说话！不要接受陌给你的切物和饮料！只要离开位，回来时定要把杯中剩下的倒掉！”去年夏天，我坐车去新疆开会。三千多公的路途，没有同伴。出发前，家这样反复叮嘱我。刚进包厢时，我很忐忑，不知道这路上要对些什么。个男进来了，后有个四五岁的姑娘，概是他。随后，个岁左右的男孩蹦蹦跶跶地过来了，她妈妈紧跟在后。整体环境不错，我
2、精神放松了很多。晚上10点多，我锁好门，把提包压在枕头下，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡睡中，我听到了扭动门锁的声，接着，“哗啦”声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。个乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是个材，样凶悍的男。此时，包厢其他还在熟睡，我吓得头发，浑哆嗦。他打探番后，挤进门来。我不知从哪来了勇，喝声：“什么的？”“我，我上车呀。”那个男被我的喊声吓了跳，接着他把李拖了进来。原来真是上车的。虚惊场！早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下，包在。随便吃了早点，躺下看书。中间出去过次，回来后，我都把杯中剩下的倒掉。在这样的环境，当碍。包厢，两个孩在嬉闹，们都很安静。我拿出零吃
3、的时候，挺想给那两个孩，可担遭到拒绝，忍住了。我想，上车前，他们的母定数次告诫他们，不要接受陌的物。“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩？”姑娘仰着脸，忽闪着眼睛对我说。我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧！”姑娘她胖嘟嘟的递给我颗饱满的荔枝。我愣了下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢孩给每个都发了颗荔枝，包厢的每个都伸接着，姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的亮湖。那颗荔枝，我直攥在，舍不得吃。的荔枝，如同两个世界的缩影。成的世界如荔枝，粉饰，坚硬，粗糙；孩的世界如荔枝瓤，莹，晶透，柔软。孩的，像把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。于是，在我们的包厢。我们的包厢成了快乐的家
4、庭。美共享，格外甜。我把最好吃的都留给了姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的辫，给她拍了很多照。孩对我也越来越依恋，会看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我上有妈妈的味道。那天夜，她是在我怀睡着的。第三清晨，快到终点站了，可我的却平添了丝怅惘。车停了，们如潮般从车漫出。我抱着姑娘，她爸爸帮我提着李箱。孩紧紧搂着我的脖，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩，我们脸贴脸。她亲将她抱那刻，她哭着声喊 “阿姨”！我好难受，背过去。机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外定要，不要轻易和陌说话，不要接受陌给你的任何物和饮品！”我笑了笑，进海中1、请阅读选，根
5、据提，将选中表现“我”情的词语填写在下的空格上。（2分）刚进包厢时，忐忑深夜包厢门被打开时，A想给孩零时，B快到终点站时，C与姑娘分时，D。2、结合意，解释第段中加点词语的意思。（2分）或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我上有妈妈的味道。味道：3、请结合语境，从修辞运的度，对选第段画线句进赏析。（3分）成的世界如荔枝，粉饰，坚硬，粗糙；孩的世界如荔枝瓤，莹，晶透，柔软。4、请说说本开头段和结尾段在内容和结构上的作。（3分）5、请发挥想象，在第段横线处补段话，将包厢孩活动的场动地描写出来。（ 50字左右）（2分）别把我当陌阅读答案由查字典编整理，仅供参考：1、（2分）A、紧张B、担C惆怅D难受2
6、、（2分）母亲上特有的温情及母亲对孩的关爱。3、（3分）该句采喻的修辞法，把成的内世界作“荔枝”，动形象地表现出成我设防、互相间缺乏信任的特点；把孩的内世界作“荔枝瓤”，动形象地表现出孩纯洁、率真的特点。这运喻使章更具感染。该句还了对的修辞法，孩的真诚、单纯与成年的缺乏信任、相互戒备进对，突出了孩的天真可爱。（答出其中种修辞法并说明其作即可）4、（3分）内容上：开头段家的叮嘱交代故事发的背景。结尾段朋友短信的内容与包厢们的友好相处形成强烈对，表现了“与之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨，引深思。结构上：开头段引出了下的故事。结尾段与开头段形成呼应，使章结构更严谨。5、（2分）例：姑娘像只美丽的蝴蝶翩翩起舞，男孩绘声绘地为家讲精彩的故事，们亲亲热热地拉起了家常。（符合题要求即可）
