八年级化学 氧气的实验室制法课件 鲁教版

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1、.第三节第三节性质活泼的氧气性质活泼的氧气一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法如果让你到实验室制取如果让你到实验室制取一瓶氧气,你需要解决一瓶氧气,你需要解决哪些问题?哪些问题?选择药品选择药品仪器装置仪器装置验满方法验满方法收集方法收集方法回顾:回顾: 在前面我们学过有哪些方法可以得在前面我们学过有哪些方法可以得到氧气的?到氧气的?1、分离液态空气、分离液态空气2、电解水、电解水原料广泛,可制得原料广泛,可制得大量的氧气,但流大量的氧气,但流程、设备很复杂,程、设备很复杂,成本高。成本高。原料广泛,需要消原料广泛,需要消耗大量的电能,反耗大量的电能,反应速度慢应速度慢争当科学家争当科学家

2、3、加热、加热氯酸钾氯酸钾(KClO3)或或高锰酸钾高锰酸钾(KMnO4)可以产生氧气,但因温度较高,被加热物质可以产生氧气,但因温度较高,被加热物质不能含有可燃性杂质,操作有一定的危险性,不能含有可燃性杂质,操作有一定的危险性,且成本较高。且成本较高。4、加热、加热氧化汞氧化汞可得到氧气,但同时产生有可得到氧气,但同时产生有毒物质汞毒物质汞5、用、用3%5%的过氧化氢溶液,常温下可的过氧化氢溶液,常温下可以制得氧气,简便易行,且经济无污染。以制得氧气,简便易行,且经济无污染。实验室制取气体选择药品的实验室制取气体选择药品的依据依据:反应速:反应速率适中,操作简便,药品便宜易得率适中,操作简便

3、,药品便宜易得 根据能否使带火星的木条复燃,根据能否使带火星的木条复燃,判断一瓶无色无味的气体是否是判断一瓶无色无味的气体是否是氧气氧气1 、如何验证一种气体是氧气?、如何验证一种气体是氧气?2 、过氧化氢溶液、过氧化氢溶液自身自身在常温下会生在常温下会生成氧气吗?成氧气吗? 取试管取试管(1)(1),向其中加入,向其中加入1-2ml1-2ml过过氧化氢溶液,观察是否有气泡生成氧化氢溶液,观察是否有气泡生成过氧化氢溶液过氧化氢溶液 观察:观察: 向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液, ,仔细观仔细观察是否有气泡产生以及产生的速率,将带火星的木条伸察是否有气泡产生以及

4、产生的速率,将带火星的木条伸入三支试管的试管口,观察哪个能够复燃。入三支试管的试管口,观察哪个能够复燃。实验探究:实验探究:二氧化锰二氧化锰 碎瓷片或土豆片碎瓷片或土豆片问题问题1: 比较上述的几个实验,你认为哪一比较上述的几个实验,你认为哪一种最适合在实验室制取氧气?种最适合在实验室制取氧气?问题问题2:在反应中,二氧化锰等物质起了什:在反应中,二氧化锰等物质起了什么作用么作用?反应后,它们的质量和化学性质变反应后,它们的质量和化学性质变化了吗化了吗? 在过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰在过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰催化剂:催化剂: 能能改变改变其他物质的化学反应其他物质的化学反应速率速率,

5、而本身的而本身的质量质量和和化学性质化学性质在化学反应前在化学反应前后都后都没有发生变化没有发生变化的物质叫催化剂。的物质叫催化剂。形形色色的催化剂形形色色的催化剂: : 下列有关实验室用过氧化氢制氧气的下列有关实验室用过氧化氢制氧气的叙述中,正确的是(叙述中,正确的是( ) A . 过氧化氢在常温下不能生成氧气过氧化氢在常温下不能生成氧气 B . 要使过氧化氢分解放出氧气要使过氧化氢分解放出氧气,必须必须加入二氧化锰加入二氧化锰 C . 二氧化锰在反应前后质量和化学二氧化锰在反应前后质量和化学性质都保持不变性质都保持不变 D .二氧化锰是一切化学反应的催化二氧化锰是一切化学反应的催化剂剂C

6、我家里有两瓶失去标我家里有两瓶失去标签的液体分别为签的液体分别为纯净水纯净水和和双氧水双氧水,你能将它们帮我,你能将它们帮我区分开吗?区分开吗?帮帮忙帮帮忙实验药品:实验药品: 过氧化氢溶液过氧化氢溶液 二氧化锰二氧化锰反应原理:反应原理:过氧化氢过氧化氢 水水 + 氧气氧气 H2O2 H2O O2催化剂催化剂2、选择发生装置应考虑、选择发生装置应考虑的因素:的因素:反应物状态反应物状态反应条件反应条件注意事项:注意事项: 长颈漏斗下端伸入液面以下长颈漏斗下端伸入液面以下 防止气体从长颈漏斗散逸防止气体从长颈漏斗散逸 导管伸入橡皮塞部分要短导管伸入橡皮塞部分要短 利于气体导出利于气体导出 防止

7、液体泡沫堵塞导气管防止液体泡沫堵塞导气管3、收集方法、收集方法排水法排水法排空气法排空气法提示:提示:确定气体的收集方法应考虑确定气体的收集方法应考虑气体气体的密度和气体的溶解性的密度和气体的溶解性排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法气体气体空气空气空气空气气体气体向上排空气法向上排空气法4 4、验满方法:、验满方法: 用用带火星的木条带火星的木条放在集放在集气瓶气瓶口口,如果木条复燃,证,如果木条复燃,证明明已满已满。5、放置方法:、放置方法:盖好毛玻璃片后盖好毛玻璃片后正正放放排水法:集气瓶口有大气泡冒出排水法:集气瓶口有大气泡冒出操作步骤:操作步骤: (1)(1)

8、检检查查装置的气密性(如何检验?)装置的气密性(如何检验?)(2 2)向锥形瓶中)向锥形瓶中装装入固体药品入固体药品(3 3)连连接仪器,将集气瓶装满水,从侧面轻推接仪器,将集气瓶装满水,从侧面轻推盖上玻璃片,翻转后扣在水槽中盖上玻璃片,翻转后扣在水槽中(4 4)加加液体药品液体药品(5 5)收收集气体:待气泡连续、均匀地放出时集气体:待气泡连续、均匀地放出时, ,再收集再收集(6 6)验验满,在水底盖玻璃片,取出,正放满,在水底盖玻璃片,取出,正放1、实验室常用分解、实验室常用分解_ 来制氧来制氧气。在收集氧气时常用气。在收集氧气时常用 _法收法收集,当导管口有气泡集,当导管口有气泡_时再收

9、集,当时再收集,当_ 时时表示氧气已集满。收集好的氧气表示氧气已集满。收集好的氧气_放在桌面上。放在桌面上。过氧化氢过氧化氢连续、均匀地放出连续、均匀地放出集气瓶口有大气泡冒出集气瓶口有大气泡冒出排排 水水正正2 2 下列制氧气的装置图中正下列制氧气的装置图中正 确的是确的是( )( )A B C D B D通过本节课的探讨,通过本节课的探讨,你掌握了实验室制取你掌握了实验室制取气体的一般思路了吗气体的一般思路了吗?实验室制取气体的一般思路实验室制取气体的一般思路:理想的原料理想的原料制取气体的装置制取气体的装置具体操作具体操作收集收集检验检验家庭小实验家庭小实验:用实验室制氧气的原理用实验室制氧气的原理, ,在家中用在家中用家庭物品来组装一套制取氧气装家庭物品来组装一套制取氧气装置。买一点过氧化氢,用芹菜、置。买一点过氧化氢,用芹菜、土豆甚至塑料片、粉笔末来做催土豆甚至塑料片、粉笔末来做催化剂,把同学们的家里都变成氧化剂,把同学们的家里都变成氧吧吧。吧吧。

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