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1、义务教育课程标准实验教科书六年级上册义务教育课程标准实验教科书六年级上册 m m 静谧静谧xixi ngng小巷小巷qiqi o o俏丽俏丽d d u u逗笑逗笑p p ngng庞然大物庞然大物hng kohng ko烘烘 烤烤 y y n n音韵音韵q q n minn min勤勤 勉勉 wnwn 亲吻亲吻静静谧谧 游历游历 傲然傲然 寒暄寒暄 熙熙攘攘熙熙攘攘 意味深长意味深长 花色斑斓花色斑斓 俏俏丽丽 驻足痴望驻足痴望 蜥蜴蜥蜴 攀谈攀谈 烘烤烘烤 音音韵韵 演奏演奏 僻静僻静 探索探索 行色匆匆行色匆匆 勤勉勤勉 蕴藏蕴藏 悠悠忽忽悠悠忽忽!静谧：静谧：!熙熙攘攘：熙熙攘攘：!花色斑
2、斓：花色斑斓：!驻足痴望：驻足痴望：安宁而平静。安宁而平静。形容人来人往，非常热闹。文中形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。指的是黑甲虫来来往往的情景。色彩艳丽，灿烂夺目。色彩艳丽，灿烂夺目。指停下脚步痴痴地看着。指停下脚步痴痴地看着。!寒暄：寒暄：!野灌丛：野灌丛：!行色匆匆：行色匆匆：!蕴藏：蕴藏：!悠悠忽忽：悠悠忽忽：见面时谈天气冷暖之类的应酬见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。话。暄：温暖的意思。野生的灌木丛。灌木：一种比较野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小，丛生的木本植物。矮小，丛生的木本植物。匆忙赶路的神态。色：这里指匆忙赶路的神态。色：这里指神态。神态
3、。蓄积而未显露或未被发掘。蓄积而未显露或未被发掘。本文有形容神志恍惚的意思。本文有形容神志恍惚的意思。!甲虫甲虫鞘翅目昆虫的统称，鞘翅目昆虫的统称，属有翅亚纲、全变态类。身体外属有翅亚纲、全变态类。身体外部有硬壳，前翅是角质，厚而硬，部有硬壳，前翅是角质，厚而硬，后翅是膜质，如金龟子、天牛、后翅是膜质，如金龟子、天牛、象鼻虫等。多数种类属于世界性象鼻虫等。多数种类属于世界性分布，本目中许多种类是农林作分布，本目中许多种类是农林作物重要害虫，与人类的经济利益物重要害虫，与人类的经济利益关系十分密切关系十分密切。快速浏览课文，从文中找出一句话来概括快速浏览课文，从文中找出一句话来概括文章的主要内容
4、文章的主要内容我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。给课文划分层次给课文划分层次!第一层（第第一层（第1 1自然段）：自然段）：!总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。围和心情。!第二层（第第二层（第2 29 9自然段）：自然段）：!叙写了奇异游历的全过程。叙写了奇异游历的全过程。!第三层（第三层（1010、1111两个自然段）：两个自然段）：!表达了作者对草虫村落的依恋。表达了作者对草虫村落的依恋。自由读文课文，思考：1、“草虫的村落草虫的村落”在哪儿？在哪儿？ 2 2、作者在那儿看见了什么？用简作者在那儿看见了什么？用简单地语言概括出来。单
5、地语言概括出来。“它们的村子散布在森林边它们的村子散布在森林边缘的小丘上。缘的小丘上。”你看见了什么？你看见了什么？!茂盛的茂盛的“森林森林”!“游侠游侠”以及它的同伴以及它的同伴!草虫的草虫的“村落村落”!熙熙攘攘的黑甲虫熙熙攘攘的黑甲虫“村民村民”!“街道街道”“”“小巷小巷”!像南国少女般的花色斑像南国少女般的花色斑斓的小的小圆虫虫!像像庞然大物似的来然大物似的来访者者蜥蜴蜥蜴!甲虫甲虫“音音乐家家”的演奏会的演奏会!“村民村民们”的的劳动生活生活!“我我还看看见了了许多多许多多” !“我我”还看看见了什么呢？了什么呢？ 在草虫村落中的舞蹈厅中，在草虫村落中的舞蹈厅中，“我我”看见了看见
6、了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身体，演绎出优美的舞姿体，演绎出优美的舞姿！ 在草虫村落中的在草虫村落中的 ， “我我”看见了看见了!通过学习，我们知道作者发现了一个小虫子的快乐天地。你从哪儿体会到作者认为“草虫的村落”是个“快乐天地”？从中你感受到了什么？请大家自由朗读，一边读一边画出相关的句子。思考：这个村落是怎样出现在作者眼前的呢？丰富的想象丰富的想象!看到细密的草茎，把它想象成茂密的看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森林森林”。!作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位把它想象成了一位“游侠游侠”。!看到花
7、色斑斓的小圆虫，把它们想象成看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国南国的少女的少女”。!看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家音乐家”。!看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的方归来的“劳动者劳动者”!文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。 在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么?交往交往1升华升华 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少_啊！啊！升华升华在我眼中，草虫的村落就是在我眼中，草虫的村落就是 _ _ ！升华升华作者在文中表达了作者在
8、文中表达了怎样的思想感情呢怎样的思想感情呢？表达了对大自然、对小生命的表达了对大自然、对小生命的喜喜爱爱之情。之情。一次奇异游历一次奇异游历草茎草茎森林森林小丘小丘村落村落大街小巷大街小巷小虫小虫游侠游侠迎接迎接演奏交流演奏交流分工劳动分工劳动草虫的村落草虫的村落追随、想、看见、吸引、探索、迷惑、漫游追随、想、看见、吸引、探索、迷惑、漫游平平 等等和和 谐谐人人与与自然自然 到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。鸟儿的鸟儿的鸟儿的鸟儿的鸣声是世间最美的语言鸣声是世间最美的语言鸣声是世间最美的语言鸣
9、声是世间最美的语言 ！ 我想做一只鸟，在山中。我想做一只鸟，在山中。我想做一只鸟，在山中。我想做一只鸟，在山中。 空山鸟语空山鸟语空山鸟语空山鸟语 我爱听蝉，打从很小的时候起。我爱听蝉，打从很小的时候起。 黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上来。黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上来。 蝉声蝉声 将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩一卷诗，生活像舒卷自如的云彩 生命的一抹生命的一抹!小甲虫小甲虫们不但有生命，不但有生命，还有灵有灵性。因性。因为作者作者细致的致的观察、丰察、丰富的想象和独特感受地表达使富的想象和独特感受地表达使课文中的小甲虫有情有意。文中的小甲虫有情有意。课后后认真真观察一种小虫，察一种小虫，注意展注意展开想象，融入自己的感受开想象，融入自己的感受写一写一篇短文。篇短文。
