李商隐柳课件

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1、柳柳 李李李李商商商商隐隐隐隐李商隐(唐)李商隐,字李商隐,字_,号,号_,今河南人。诗,今河南人。诗与与_齐名,又与齐名,又与_并称,其诗多抒并称,其诗多抒写时代乱离的感慨和个人失意的心情,构思缜写时代乱离的感慨和个人失意的心情,构思缜密,词采缤纷,意境深远,尤以无题和咏史最密,词采缤纷,意境深远,尤以无题和咏史最为出色。为出色。哀怨的基调和迷离的意境哀怨的基调和迷离的意境是李商隠诗是李商隠诗歌突出的歌突出的特点特点。有。有_.义山义山玉谿生玉谿生杜牧杜牧温庭筠温庭筠李义山诗集李义山诗集写作背景写作背景 这首诗大约是大中五年(这首诗大约是大中五年(这首诗大约是大中五年(这首诗大约是大中五年(

2、851851)诗人在长)诗人在长)诗人在长)诗人在长安初应东川节度使柳仲郢之聘时所作。写此诗安初应东川节度使柳仲郢之聘时所作。写此诗安初应东川节度使柳仲郢之聘时所作。写此诗安初应东川节度使柳仲郢之聘时所作。写此诗时,妻子刚刚病故,自己不久又将只身赴蜀,时,妻子刚刚病故,自己不久又将只身赴蜀,时,妻子刚刚病故,自己不久又将只身赴蜀,时,妻子刚刚病故,自己不久又将只身赴蜀,去过那使人厌倦的幕府生涯,悼念妻子,悲叹去过那使人厌倦的幕府生涯,悼念妻子,悲叹去过那使人厌倦的幕府生涯,悼念妻子,悲叹去过那使人厌倦的幕府生涯,悼念妻子,悲叹前路,其心情之惨苦可知前路,其心情之惨苦可知前路,其心情之惨苦可知前

3、路,其心情之惨苦可知 。曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。曾经追逐东风,犹如舞女在宴席上翩翩起舞,那时正是繁花似锦的春日,人们在乐游原中游玩。乐游原的春天多么令人陶醉。l拂:写出柳枝随风与舞女们一同翩翩起舞的样子,表现出柳的欢乐。l逐:说柳枝在追逐东风,变被动为主动,写出柳枝的蓬勃生机,衬托出它的欢乐。l舞:生动地写出了春柳的婀娜多姿,也写出了柳枝的欢乐。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。l 柳枝怎么肯挨到深秋季节,在冷落的夕阳和悲苦的蝉鸣中(消耗生命)呢?l l清秋清秋” ”,秋色已深,秋色已深。l l“ “肯肯肯肯” ”,岂肯,不

4、太愿意,既是反诘,又是感叹,岂肯,不太愿意,既是反诘,又是感叹,岂肯,不太愿意,既是反诘,又是感叹,岂肯,不太愿意,既是反诘,又是感叹。l反诘是反问的意思,但又不同于反问,它有追问、责问的意味。反诘是用疑问的形式表达确定的意思,以加强语气。l带l斜阳照着柳枝,秋蝉贴在柳枝上哀鸣。诗中却用两个“带”字,反说柳枝“带着”它们,使柳枝由被动变为主动,化客观死景为活景,表现出秋日之柳的不幸、哀伤。表现手法表现手法l对比l春日之柳的繁盛,与秋日之柳的枯凋作对比;春日愈是繁华得意,秋日愈是零落憔悴,诗正是通过这种强烈的对比,来表现秋柳稀疏衰落的悲叹之情。l这首咏物诗用暗示手法融会了诗人深沉的感慨。此诗全篇

5、无一“柳”字,却又是句句写柳;句句写景,可又是句句含情;句句咏物,可又是句句写人,其中隐含诗人身世之感。也有人认为诗中表达的是对先荣后衰人事的感喟,或对官场上只知上进而不知后退者的讥刺。主旨主旨l 作者作者以柳自喻以柳自喻,借春柳之荣,秋柳之衰,借春柳之荣,秋柳之衰,叹己之少年得志,老来沉沦失意。构成强烈的叹己之少年得志,老来沉沦失意。构成强烈的反差。反差。 咏柳咏柳咏柳咏柳 贺知章贺知章贺知章贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。不知

6、细叶谁裁出,二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。李商隐李商隐李商隐李商隐柳柳柳柳是写秋日之柳,贺知章是写秋日之柳,贺知章是写秋日之柳,贺知章是写秋日之柳,贺知章咏柳咏柳咏柳咏柳则是则是则是则是写春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。写春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。写春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。写春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。 贺知章贺知章贺知章贺知章咏柳咏柳咏柳咏柳诗写春日之柳,纯为写景;诗写春日之柳,纯为写景;诗写春日之柳,纯为写景;诗写春日之柳,纯为写景;李商隐李商隐李商隐李商隐柳柳柳柳诗句句写景,却又是句句写人,情景诗句句写景,却又是句句写人,情景诗句句写景,却又是句句写人,情景诗句句写景,却又是句句写人,情景交融。交融。交融。交融。 贺诗写景用比喻、拈连、设问的手法,如贺诗写景用比喻、拈连、设问的手法,如贺诗写景用比喻、拈连、设问的手法,如贺诗写景用比喻、拈连、设问的手法,如“碧碧碧碧玉玉玉玉”、“裁裁裁裁”、“剪刀剪刀剪刀剪刀”,清新自然,令人生爱惜,清新自然,令人生爱惜,清新自然,令人生爱惜,清新自然,令人生爱惜之心;李诗写景寓情,用暗示手法,衰飒凄凉,令之心;李诗写景寓情,用暗示手法,衰飒凄凉,令之心;李诗写景寓情,用暗示手法,衰飒凄凉,令之心;李诗写景寓情,用暗示手法,衰飒凄凉,令人悲叹。人悲叹。人悲叹。人悲叹。比较鉴赏:比较鉴赏:

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