《(西师大版)五年级语文上册课件_捅马蜂窝_4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(西师大版)五年级语文上册课件_捅马蜂窝_4（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、捅捅马马蜂蜂窝窝西师大版五年级语文第九册第二单元西师大版五年级语文第九册第二单元马蜂：马蜂： 学名胡蜂，昆虫，学名胡蜂，昆虫，头胸部褐色，有黄头胸部褐色，有黄色斑纹，腹部深黄色斑纹，腹部深黄色，中间有黑色横色，中间有黑色横纹，尾部有毒刺，纹，尾部有毒刺，以花蜜和虫类为食。以花蜜和虫类为食。马 蜂 冯骥才：冯骥才： 天津天津人当代作家。人当代作家。 主要主要作品作品珍珠鸟珍珠鸟、义和拳义和拳、 铺花的岐路铺花的岐路、神神 鞭鞭。缠缠 绑绑纠纠捣捣甸甸仇仇疙疙粘粘痊痊瘩瘩纠纠 缠缠 绑绑 捣捣 甸甸仇仇 疙疙 瘩瘩 痊痊 粘粘 ji chn bng do dinChu g da qun zhnzh
2、n你认识它们吗？你认识它们吗？纠缠纠缠 复仇复仇 绑上绑上 沉甸甸沉甸甸 捅马捅马蜂窝蜂窝捣毁捣毁 痊愈痊愈 疙瘩疙瘩 粘上去粘上去 惊魂惊魂稍定稍定多音字：多音字：刹（刹（ch）那）那刹（刹（ch）车）车1.1.你想用什么方法来概括文章的主你想用什么方法来概括文章的主要内容。要内容。2.2.想一想这篇文章写了一件什么故想一想这篇文章写了一件什么故事？先写了什么？再写了什么？事？先写了什么？再写了什么？ 默读全文，思考，再小组默读全文，思考，再小组讨论：讨论：小组合作学习小组合作学习1、为什么说爷爷的后院是鸟儿、蝶儿、虫儿们、为什么说爷爷的后院是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的
3、乐园？你从爷生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园？你从爷爷和奶奶的对话中知道些什么？爷和奶奶的对话中知道些什么？2、作者是怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣、作者是怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦的？（提示：抓住重点词）人心弦的？（提示：抓住重点词）3、面对这死去的小飞虫，为什么有一种罪孽感、面对这死去的小飞虫，为什么有一种罪孽感沉重地压在沉重地压在“我我”的心上？的心上？ 互不侵犯，互不干扰，和互不侵犯，互不干扰，和谐美好的生活环境谐美好的生活环境 “真该死，屋子连透透气也不能，哪天请人来真该死，屋子连透透气也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。奶
4、奶总为这个马蜂窝生气。 “不行，要蜇死人的！不行，要蜇死人的！”爷爷说。爷爷说。 “怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。奶奶反驳道。 “捅不得，捅不得。捅不得，捅不得。”爷爷说。爷爷说。 1.给爷爷奶奶的生活带来不便。给爷爷奶奶的生活带来不便。 2.奶奶想捅马蜂窝，爷爷反对。奶奶想捅马蜂窝，爷爷反对。 3.知道了捅马蜂窝的方法。知道了捅马蜂窝的方法。 “怎么不行？头上蒙块布，拿竹怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。竿一捅就下来。”奶奶反驳道。奶奶反驳道。改直接叙述：改直接叙述：改陈述句：改陈述句： 奶奶反驳道：奶奶反驳道：“怎么不行
5、？头上蒙怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。块布，拿竹竿一捅就下来。” “这样就行。头上蒙块布，拿竹竿这样就行。头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。一捅就下来。” 奶奶反驳道。奶奶反驳道。 我脱下褂子蒙住头顶，用我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，她躲在门里，我和妹妹约定，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把赶紧开门放我进来，然后把门关住。门关住。 我我脱脱下褂子下褂子蒙蒙住头顶，用住头
6、顶，用上衣的前襟上衣的前襟遮盖遮盖下半张脸，只下半张脸，只露露一双眼，又把两根竹竿接绑一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，她躲在门里，我和妹妹约定，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把赶紧开门放我进来，然后把门关住。门关住。考虑周全考虑周全 准备充分准备充分恐惧恐惧 紧张紧张 扣人心弦扣人心弦 只听只听“嗵嗵”，一个沉甸甸的，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。小门那边跑。 只听只听“嗵嗵”，一
7、个一个沉甸甸沉甸甸的东西掉下来，跟着的东西掉下来，跟着一团黄色一团黄色的飞虫的飞虫腾空而起腾空而起，我扔掉竿子，我扔掉竿子往小门那边跑。往小门那边跑。可以看出马蜂窝之大，数量之多可以看出马蜂窝之大，数量之多 我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。相撞的战斗机。 我一回头，只见一只马蜂我一回头，只见一只马蜂径直径直而而凶猛凶猛地朝我地朝我扑来扑来，好像一架，好像一架燃料耗尽、决心燃料耗尽、决心相撞的战斗机。相撞的战斗机。 “这就是蜇你的那这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是只马蜂。马蜂就是这样，
8、你不惹它，这样，你不惹它，它不蜇你。它要是它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就蜇了你，自己也就死了。死了。” “这就是蜇你的那这就是蜇你的那只马蜂。只马蜂。马蜂就是马蜂就是这样，你不惹它，这样，你不惹它，它不蜇你。它要是它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就蜇了你，自己也就死了。死了。”为保卫家园宁愿为保卫家园宁愿牺牲自己的生命牺牲自己的生命 面对这死去的小面对这死去的小虫，虫，“我我”为什么为什么会有一种罪孽感？会有一种罪孽感？再也不做伤害再也不做伤害别人的事了！别人的事了！捅马蜂窝这样一个危险的行为说明了童年是忆一忆忆一忆 写一写写一写 写一件你儿时的趣事，并写一件你儿时的趣事，并能从中受到启发教育。能从中受到启发教育。
