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1、结结 束束小说读什么小说读什么1.1.写了一个什么故事写了一个什么故事。（。（感知情节感知情节）2.2.塑造的人物的性格特点是什么。（塑造的人物的性格特点是什么。（分分析人物形象析人物形象）3.3.这个故事发生的特殊环境是什么。这个故事发生的特殊环境是什么。（了解背景了解背景）4.4.表现了什么主题。（表现了什么主题。（把握作品主题把握作品主题）5.5.通过哪些写作方法塑造人物、突出主通过哪些写作方法塑造人物、突出主题的。（题的。（艺术特色艺术特色） 读读结结 束束小说阅读之 情节分析结结 束束小说情节的小说情节的3种考法种考法结结 束束结结 束束题干示例题干示例审读判别审读判别题干中有题干中
2、有“线索线索”“”“叙叙述述”“”“情节情节展开展开”“”“构构思思”“”“布局布局”等字样。等字样。其他常见设问方式：其他常见设问方式：(1)(1)部分在人称运用上有什么特点？有部分在人称运用上有什么特点？有何效果？何效果？(2)(2)本文在叙述手法上有何特色？请赏析。本文在叙述手法上有何特色？请赏析。(3)(3)这篇小说的情节是如何展开的？这篇小说的情节是如何展开的？(4)(4)本文在构思上别具特色，请赏析。本文在构思上别具特色，请赏析。结结 束束类别特点特点第一人称第一人称(有限有限视角角)第一人称只能局限于叙述人的所第一人称只能局限于叙述人的所见所所闻，会受到一定的叙述限制，但它能会受
3、到一定的叙述限制，但它能使小使小说显得真得真实亲切，拉近与切，拉近与读者的距离，同者的距离，同时便于抒便于抒发感情感情结结 束束类别特点特点第二人称第二人称第二人称第二人称拉近了叙述者与人物之拉近了叙述者与人物之间的距离，的距离，增增强强文章的抒情性和文章的抒情性和亲切感，便于感情交流切感，便于感情交流第三人称第三人称(全知全知视角角)第三人称不受叙述者的第三人称不受叙述者的见闻和感和感觉的的约束，束，相相对自由。它可以深入人物内心，将人物的自由。它可以深入人物内心，将人物的心理活心理活动告告诉读者；者；还可以展示不同人物在可以展示不同人物在不同地点同不同地点同时发生的事情生的事情结结 束束类
4、别释义特点特点顺叙叙按按照照时间(空空间间)的的先先后后顺序序来来写写情情节发展脉展脉络分明，分明，层次清晰次清晰倒叙倒叙不按不按时间先后先后顺序来写，而是序来写，而是把某些把某些发生在后面的情生在后面的情节或或结局先行提出，然后再按局先行提出，然后再按顺序叙序叙述下去述下去制造制造悬念，引人入念，引人入胜插叙插叙在叙述主要事件的在叙述主要事件的过程中，根程中，根据表达的需要，据表达的需要，暂时中断主中断主线而插入另外一些与中心事件有而插入另外一些与中心事件有关的内容的叙述。叙述完插入关的内容的叙述。叙述完插入的事件后再接上原来的事件写。的事件后再接上原来的事件写。插叙内容不影响主要事件的表插
5、叙内容不影响主要事件的表达达对主主要要情情节或或中中心心事事件件做做必必要要的的铺垫、照照应、补充充、说明明，使使情情节更更完完整整，结构构更更严密密，内内容容更更充充实。插插叙叙的的内内容容是是基基本本事事件件之之外外的的，去去掉掉它它，不不影影响故事的完整性响故事的完整性结结 束束类别释义特点特点补叙叙也也叫叫追追叙叙，在在行行文文中中用用两两三三句句话或或一一小小段段话对前前边说的的人人或或事事做做一一些些补充充的的交交代代，补充充另另一一与与之之有有关关的的事事件件，使使事事件件的的整整个个过程程更更加加清清晰晰完整完整对上上文文的的内内容容做做补充充交交代代，有有助助于于更更好好地地
6、表表达达主主题，使使文文章章结构构完完整整，行行文文跌跌宕宕起起伏伏，收收到到出出人人意意料料的的效效果果。若若无无补叙叙，就就会会影影响故事的完整性响故事的完整性平平叙叙就就是是平平行行叙叙述述，即即叙叙述述同同一一时间内内不不同同地地点点所所发生生的的两两件件或或两两件件以以上上的的事事。通通常常是是先先叙叙一一件件，再再叙叙一一件件，常常称称为“花花开开两两朵，各各表表一一枝枝”，因此又叫作分叙因此又叫作分叙条条理理清清楚楚，便便于于了了解解事事情情的的来来龙去脉去脉结结 束束手法手法概念分析及作用概念分析及作用阐释悬念念指作者指作者为了激活了激活读者的者的“紧张与期待的心情与期待的心情
7、”，在，在艺术处理上采取的一种理上采取的一种积极手段。通俗地极手段。通俗地说，它是指在小，它是指在小说的叙述中先的叙述中先设置一个置一个谜面，藏起面，藏起谜底，在适当的底，在适当的时候再予以点破，使候再予以点破，使读者的期待心理得到者的期待心理得到满足。足。悬念的念的主要作用是吸引主要作用是吸引读者，引人入者，引人入胜抑抑扬指指对写作写作对象或欲象或欲扬先抑或欲抑先先抑或欲抑先扬，然后陡然一，然后陡然一转，出乎出乎读者所料，从而使文者所料，从而使文势曲折多曲折多变，使文章，使文章产生峰生峰回路回路转、跌宕起伏的效果，增、跌宕起伏的效果，增强强作品的可作品的可读性性照照应又叫呼又叫呼应，是篇章，
8、是篇章间的伏笔照的伏笔照应。照。照应能能使情使情节连贯，脉脉络清晰，清晰，结构构紧凑凑结结 束束手法手法概念分析及作用概念分析及作用阐释伏笔伏笔指作者指作者对将要在作品中出将要在作品中出现的人物或事件，的人物或事件，预先作的先作的提示或暗示。伏笔用得好，可提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼使全文前后呼应，结构构更更严谨，情，情节发展更合理，前因后果更分明展更合理，前因后果更分明对比比把两种把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面，放立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起相互比在一起相互比较。对比的作用一般是比的作用一般是渲染气氛、表渲染气氛、表现人物或突出主人物或突出主题衬托托指描
9、指描绘某一事物来表某一事物来表现另一事物的另一事物的艺术手法，它分手法，它分为正正衬和反和反衬两种。两种。衬托可以托可以使文章更生使文章更生动，人物、事，人物、事物形象更突出，主物形象更突出，主题更更鲜明明结结 束束手法手法概念分析及作用概念分析及作用阐释铺垫铺垫是在一个人物出场前或者一个事件发生前，预先布是在一个人物出场前或者一个事件发生前，预先布置局势，安排一些情节场景作为征兆，制造气氛。置局势，安排一些情节场景作为征兆，制造气氛。运用铺垫写法是为了运用铺垫写法是为了蓄积气势，突出文章主旨蓄积气势，突出文章主旨突转突转在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情在小说结尾部分，作者常常采用
10、突转的方法形成情节的某种节的某种“巧合巧合”，某种意料之外的反转，或者是，某种意料之外的反转，或者是形成人物性格的形成人物性格的“急剧改变急剧改变”。这种突转。这种突转常收到意常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用龙点睛的作用结结 束束结结 束束结结 束束思考角度思考角度文中文中对应的答案要点的答案要点叙述人称叙述人称或叙述或叙述视角角有限有限视角，以角，以 的角度去叙述事件的角度去叙述事件的的过程，通程，通过 的听，来串起了的听，来串起了_、 等事件，使故事真等事件，使故事真实可信可信叙述方式叙述方式顺叙，以叙，以 为序，
11、采用序，采用 与与 对话的形的形式，以式，以 之口之口讲述了自家凄惨的故事述了自家凄惨的故事情情节安安排排技巧技巧穿穿插插了了 等等景景物物描描写写，营造造出出故故事事叙叙述述的的背背景景环境境，烘烘托托、渲渲染染出出一一种种诗意意。同同时，以以 为切切入入话题，渡渡夫夫批批评“我我”要要钱不不要要命命，知知道道真真相相后后说“我我”是是孝孝顺孩孩子子，然然后后讲述述自己的故事自己的故事第一人称第一人称“我我”“我我”渡夫儿子被渡夫儿子被抓壮丁抓壮丁儿媳改嫁儿媳改嫁“我我”渡夫渡夫“夜色夜色”、“风”“钱钱”时间时间渡夫渡夫结结 束束结结 束束题干示例干示例审读判判别(1)题干干中中有有某某某
12、某情情节(情情景景、段段、开开头头、结结尾尾)等等字字样；(2)题干干中中有有“作作用用”“”“意意义”“效果效果”等字等字样。结结 束束题干示例干示例审读判判别(1)题干干中中有有某某某某情情节(情情景景、段段、开开头头、结结尾尾)等等字字样；(2)题干干中中有有“作用作用”“意意义”“效效果果”等等字字样。结结 束束题干示例干示例审读判判别其他其他设问方式：方式：(1)文中的文中的情景在小情景在小说中起到什中起到什么作用？么作用？(2)某段写的某某事物、人物在小某段写的某某事物、人物在小说中中有什么作用？有什么作用？(3)情情节在文中出在文中出现多次，多次，请结合文合文章章说明明这样写有什么效果。写有什么效果。(1)题干干中中有有某某某某情情节(情情景景、段段、开开头头、结尾结尾)等字等字样；(2)题 干干 中中 有有 “作作 用用 ”“”“意意义”“”“效果效果”等字等字样。结结 束束结结 束束结结 束束结结 束束
