《五年级上册数学课件2.2异分母分数加减法青岛版五四制共19张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学课件2.2异分母分数加减法青岛版五四制共19张PPT（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 异分母分数加减法异分母分数加减法1 1、把下面各组分数通分。把下面各组分数通分。 和和831257和和2043和和5231和和156155和和2072015和和249241012512752512 2、计算。、计算。 51253127512261同分母分数加减法，分母不变，同分母分数加减法，分母不变，只把分子相加减。只把分子相加减。 一、情境导入一、情境导入质量等级为优的天数和良质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分的天数占全月天数的几分之几？之几？质量等级为良的天数比轻质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天微污染的天数多占全月天数的几分之几？数的几分之几？根据这些信息，你能提出
2、什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？二、合作探索二、合作探索化成小数化成小数 借助图形借助图形 通分通分 空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？之几？二、合作探索二、合作探索空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？之几？0.40.40.50.5+ += = 0.90.90.90.9返回二、合作探索二、合作探索+ + +圆的圆的 用用 表示表示 圆的圆的 用用 表示表示 空气质量等级为优的天数和良的天数占全
3、月天数的几分之几？空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？=+返回二、合作探索二、合作探索空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？之几？我先通分我先通分=+= 答：空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数答：空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数 。返回二、合作探索二、合作探索想一想：三种计算方法有什么异同？想一想：三种计算方法有什么异同？ 这两种方法都是把分母不同的分这两种方法都是把分母不同的分数转化成分母相同的数，但前者画图数转化成分母相同的数，但前者画图有些麻烦，后者比简捷。有些麻烦，后者比简捷。 异分母分
4、数相加时，异分母分数相加时，先通分，先通分，再按照同分母分数再按照同分母分数的加法法则进行计算。的加法法则进行计算。这种方法有一定的局限性。当这种方法有一定的局限性。当分数不能化成有限小数时，就分数不能化成有限小数时，就得不到准确的结果。得不到准确的结果。+ + +计算下面各题。计算下面各题。试一试试一试2 25 5+ +1 1 10 10 1 12 2+ +1 1 10 10 1 16 6+ +8 89 94 4 10 10 =+ +1 1 10 10 =5 5 10 10 =1 12 25 5 10 10 =+ +1 1 10 10 =6 6 10 10 =3 35 53 3 18 18
5、=+ +1616 18 18 =1919 18 18 空气质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数空气质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几？的几分之几？二、合作探索二、合作探索1 12 2- -1 1 10 10 5 51010=- -1 11010=4 41010=2 25 5计算结果要约成最简分数计算结果要约成最简分数答：空气质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月答：空气质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的天数的 。2 25 5试一试试一试计算下面各题。计算下面各题。25-110512-320410=-110=3104152560=-960=166
6、0=异分母分数加减法异分母分数加减法异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成通分转化成同分母分数加减法同分母分数加减法按照同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算的方法进行计算计算结果要约成计算结果要约成最简分数最简分数二、合作探索二、合作探索讨论归纳讨论归纳: :三、自主练习三、自主练习1.1.看图填空。看图填空。 3 36 62 26 65 56 61 12 21 13 3三、自主练习三、自主练习2.先涂一涂，再写出得数。先涂一涂，再写出得数。5 58 87 79 91 14 43 38 8+=+=2 23 31 19 9三、自主练习三、自主练习3.3.下面的计算对吗？对的打下
7、面的计算对吗？对的打“”, ,错的打错的打“”，并把不，并把不对的改正过来。对的改正过来。1 13 3+ +1 12 2=1 15 5（ ）8 81515- -1 13 3=3 31515（ ）=2 26 6+ +3 36 6=5 56 6=3 3 15 15 =1 15 51 15 51 13 3+ +1 12 28 81515- -1 13 38 81515- -5 51515=三、自主练习三、自主练习（1 1）从图书馆到少年宫一共多少千米？）从图书馆到少年宫一共多少千米？4.4.1717 20 20 1 14 4+ +3 35 5=（千米）（千米）答：从图书馆到少年宫一共答：从图书馆到少年宫一共 千米。千米。三、自主练习三、自主练习（2 2）从小明家到图书馆比从小明家到少年宫近多少千米？）从小明家到图书馆比从小明家到少年宫近多少千米？4.4.=3 35 5- -1 14 47 7 20 20 （千米）（千米）答：从小明家到图书馆比小明家到少年宫近答：从小明家到图书馆比小明家到少年宫近 千米。千米。7 7 20 20 这节课你有哪些收获？和同学们分享一下吧！这节课你有哪些收获？和同学们分享一下吧！全课小结：全课小结：
