《二年级上册美术课件-5.16 有趣的数字丨岭南版 (共31张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册美术课件-5.16 有趣的数字丨岭南版 (共31张PPT)（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、认识各种有趣的数字，根据数字的特点、认识各种有趣的数字，根据数字的特点进行想象变化与装饰。进行想象变化与装饰。2、怎样将想象转化为表现的乐趣，掌激发、怎样将想象转化为表现的乐趣，掌激发想象力，培养创造美的思维方式。想象力，培养创造美的思维方式。1 1、我们见过的有哪些有趣的数字？、我们见过的有哪些有趣的数字？我我们最喜欢哪些数字？谁来说一说？们最喜欢哪些数字？谁来说一说？2 2、我们能不能认出来她是什么数字？、我们能不能认出来她是什么数字？共同认识各种有趣的数字？共同认识各种有趣的数字？3 3、生活中我们还有哪些有趣的数字？、生活中我们还有哪些有趣的数字？怎样与生活联系在一起？怎样与生活联
2、系在一起？它像什么数它像什么数字？有什么字？有什么特点？特点？它像什么数它像什么数字？有什么字？有什么特点？特点？TEXTTEXT1、自学：自己准备一个或一组数字，思考、自学：自己准备一个或一组数字，思考它们是用哪些方法设计出来的？它们是用哪些方法设计出来的？2、2008数字，它的造型简单夸张，样子数字，它的造型简单夸张，样子逼真，它有什么寓意吗？逼真，它有什么寓意吗？3、1997数字数字 看看它什么地方最漂亮、最看看它什么地方最漂亮、最生动？生动？TEXTTEXT1、如何使数字变得丰富、有趣、更美丽？、如何使数字变得丰富、有趣、更美丽？2、如何使有趣的数字串联起来？、如何使有趣的数字串联起来
3、？3、这些有趣的数字的变化使用了什么方法、这些有趣的数字的变化使用了什么方法？这这三三组组数数字字的的特特点点一一样样吗吗？加花纹，添颜色仿外形，变形状拟人物，夸张画欣赏欣赏:设计师的作品设计师的作品欣赏欣赏:设计师的作品设计师的作品欣赏欣赏:设计师的作品设计师的作品 选择你喜欢的数字，用你喜选择你喜欢的数字，用你喜欢的方法画出有趣的数字，然欢的方法画出有趣的数字，然后把它剪下来贴在属于你们组后把它剪下来贴在属于你们组的数字吊饰带上。的数字吊饰带上。TEXTTEXT1、同学们自己小组画的是有趣的数字，它、同学们自己小组画的是有趣的数字，它们表达了什么意思？们表达了什么意思？2、各组发表自己小组
4、的思路、想法、画法、各组发表自己小组的思路、想法、画法、做法等。做法等。3、同学们怎样去把有趣数字表演出来？同学们怎样去把有趣数字表演出来？（表演）（表演）温馨提示温馨提示大胆想象，看谁画得又快又大胆想象，看谁画得又快又好！好！保持教室清洁，用剪刀的时保持教室清洁，用剪刀的时候不要剪到小手哦！候不要剪到小手哦！温馨提示温馨提示大胆想象，看谁画得又快又大胆想象，看谁画得又快又好！好！看看我们设计出来的数字更看看我们设计出来的数字更有趣噢？有趣噢？同学们： 1、通过学习，你知道有哪些有趣的数字了吗？ 2、在美术本画出等作品。 3、我们来一个数字大舞会，邀请同学们带着你的有趣数字来参加。1、自我评价、自我评价2、同伴评价、同伴评价3、小组长评价小组长评价4、教师评价教师评价
