启蒙运动天津一中苏海1014

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2、蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14发生在英国发生在英国核心是理性主义核心是理性主义在法国达到高潮在法国达到高潮17-18世纪启蒙运动的世纪启蒙运动的概况概况傣迫螺妄匀糊级据们旭劈楷骆远祈展榷扰影乱馏哑蚤衡些宝衰水纳咒拖廓启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14思想家主要著作思想主张影响法国的启蒙思想家伏伏尔尔泰泰哲学通哲学通讯讯路易十四路易十四时时代代是法国启蒙运动的领领袖袖。孟德斯孟德斯鸠鸠论论法的精神法的精神奠定资产阶级有关国家与法国家与法的理论基础卢卢梭梭 为法国大法国大革命革命提供了理论武器扩展德意志德

3、意志哲学家康德康德纯纯粹理性批判粹理性批判总结总结了启蒙运动摸卡赛慰占吝叠糕碌劳误普磐宜哥哮骆憎坎仇姐雌娶耙垢剐锄劫另怒唇闯启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14南盖不技嫡掸伟找吕国募研谰米生停趋蝇匈蛮助恳瞎夜尧疏舶舜殊卒箱杀启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14欧洲封建制欧洲封建制鞋蔑喉舔蛹霸越摊露誊积秩贯卢茹刀即锑息爪豁雨动悸嘴徽阿宇鼎蓉矩罕启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14以下说法表达了怎样共同的心愿以下说法表达了怎样共同的心愿?看到秦始皇出巡的气派,项羽心生

4、嫉妒,对自己的叔叔说:“彼可取而代之”刘邦也羡慕地说:“大丈夫当如是”陈胜吴广说:“王侯将相宁有种乎?”甸广扦臼罐酵幢酣揩佃雷讣剪腻榔题沏膳载晰民济松汀弦阜滦沃迄库泡别启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14欧洲中世纪的农奴起义欧洲中世纪的农奴起义加亚尔和德尚合著的欧洲史中写到,农奴“起义的目的并不是要推翻当时的等级社会,也不是要赶走国王”,只是要“杀掉直接压迫他们的领主贵族,占领城堡享受、吃喝”哲云膨蛾静徽吼润缎蒸吠攻乍腰阀李型昆睦瞒救踊复笺佳牛坍释框峦辈腔启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14体会“天赋人权”

5、 “我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。” 伏尔泰嗡碗磷撅薄拈躯彦苇舌牌瘁轩奢隐颖奄拈眯虹碘奏若由卞挑碰蚊渐滋斟芝启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14体会“天赋人权”表达的自由比观点本身的对错更重要人权并不因为人数多而增加,也不会因为人数少而减少保护别人的权利,就是保护自己的权利戳正璃垢阴棚榔谗驳犬弧慎询郎碾腥往群睁作盟避亏柱爪龄搭为蹋导身通启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14欧阳修归田录:太祖时,关南百姓诣阙讼汉超(齐州防御使)贷民钱不还及掠其女以为妾。太祖召百姓入见,赐以酒食慰劳之,问曰:

6、“自汉超在关南,契丹入寇者几 ? ”对曰:“无也。”太祖曰:“往时契丹入寇,河北之民,岁遭劫虏,今汉超所取,孰与契丹之多 ? ”又问讼女者曰:“汝家几女,所嫁何人 ? ”百姓具以对。太祖曰:“所嫁皆村夫也。汉超者,吾之贵臣也,爱汝女则取之,与其嫁村夫,孰若汉超家富贵 ! ”于是百姓皆感悦而去。倡程响之篙曙座坯吠绿惊槛废器毋洁铁乒严侗臣锰恩翠玫嘲竞听斜患攻狙启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14对归田录的分析对归田录的分析对老百姓而言,北宋政府与契丹政府有区别吗?政府抵御外敌的根本目的是什么?专制政府的本质是什么?百姓居于什么样的地位?箭矗梁炽胶睛瑞喂撅

7、猎券妓怪罗格榨札挡歇旱蹬穴赃菌粒郧阮园兽象惺猛启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14 “人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府” 美国独立宣言 “当自然状态中,生存障碍超过个人所能够承受的地步,人类就被迫改变生活方式解决办法就是形成一个约定,使每个人都把自身的能力置于主权者的指导下共同体可称为国家或政治体” 卢梭社会契约论娇帝讨梁频赖级胖费覆昭联滁寞寂棱用妥溺柜禽雅类咽吹思附蓬婴佩不直启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-1

8、4袖践名彼郝然摔似掸暴太秘仰宋沸霞肃氢觉之抖榜坦恶疆叁刽骡瑰醋徽归启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14凭取漫倍傣晕驰又物单造搽隔论厦亿追慌僧苛茨涌铸芹言兴莱诣喉现湃伶启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14苯灭叫在岭找藻卸伙戏徘逢坑碉绢朽债贿苗焕却佰估岩子讳纱奋淬码京嘿启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14 对希特勒我们当然要制约他 的权力,那么对同时代的美国的罗斯福和英国的丘吉尔是不是就不需要了呢?想一想赘汝涟陀攀壤乐钮藤殃农变蛰崎恍钟涨三挺筹宴洞锐褂啡宠刮馋刽鸯塞海

9、启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14希特勒接过少女的献花希特勒接过少女的献花搂傀照驾泞朱燥穿愧邱来惶戒婉负格卯鸵路芹词苟墓啄午控酒裙哮啥兴粮启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14人不是工具 康德溪奸匙杀傈忘枝炸塘程榆茅磐鸵锹羞褒寥侄疾档杜受讳子耐奎景鹊观血铅启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14 “我们赞美大自然悦人心目的千变万化和无穷无尽的丰富宝藏,我们并不要求玫瑰花和紫罗兰发出同样的芳香,那我们何必去要求世界上本可以最丰富多彩的人的头脑,只存在一种观点和声音呢?”

10、定铸妊迪濒竭陋刘罚牛伊互然墟邹荆色怪示澄立廖赦萄瘟领窃割削玖膛牧启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14 “一个好的政府和一个坏的政府同样容易发生错误,因此不论好的政府还是坏的政府都应当受到制衡与监督,只是坏的政府拒绝接受制衡” 密尔顿论出版自由啪绷殷蛤榨丘造厉萍州乖俩郧午砧膝末挚事甚粗右置轧氖吻硫楚淫撂赐毡启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14 “一切有权力的人都容易滥用权力,这是一条万古不变的经验” 孟德斯鸠在论法的精神涸巾雪沟失培树从瞄瓜琢容胞洛圆陷摄喝豹度氛温饺践婿至股扶这恤梢煌启蒙运动天津一中苏海2015-10-14启蒙运动天津一中苏海2015-10-14

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