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1、九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟王王维独在异独在异乡为异客，异客，每逢佳每逢佳节倍思倍思亲。遥知兄弟登高遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。 知人论世杜甫（）：唐诗人。杜甫（）：唐诗人。字子美，诗中尝自称字子美，诗中尝自称少陵野老少陵野老。 自幼好学，知识渊博，颇有政治抱自幼好学，知识渊博，颇有政治抱负。开元后期，举进士不第，漫游负。开元后期，举进士不第，漫游各地。天宝三载（年）在洛各地。天宝三载（年）在洛阳与李白相识。后寓居长安（今属阳与李白相识。后寓居长安（今属陕西）将近十年，未能有所施展，陕西）将近十年，未能有所施展，生活贫困，逐渐接近人民，对当时生活贫困，逐渐接近人民，
2、对当时的黑暗政治有较深的认识。靠献赋的黑暗政治有较深的认识。靠献赋得始得官。及安禄山军陷长安，乃得始得官。及安禄山军陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。长安收复后，随肃宗还京，寻出为长安收复后，随肃宗还京，寻出为华州司功参军。不久弃官往秦州、华州司功参军。不久弃官往秦州、同谷。又移家成都，筑草堂于浣花同谷。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花草堂。一度在剑南溪上，世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为检节度使严武幕中任参谋，武表为检校工部员外郎，故世称杜工部。晚校工部员外郎，故世称杜工部。晚年携家出蜀，病死湘江途中。年携家出蜀，病死湘江途中。
3、知人论世其其诗大胆揭露当大胆揭露当时社会矛盾，社会矛盾，对统治者的罪治者的罪恶作了作了较深的批判，深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。善于苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意具有普遍意义的社会的社会题材，反映出当材，反映出当时政治的腐政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。在一定程度上表达了人民的愿望。许多多优秀作品，秀作品，显示出唐代由开元、天宝盛世示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的向分裂衰微的历史史过程，故被称程，故被称为“诗史史”。在。在艺术上，善于运用各上，善于运用各种种诗歌形式，歌形式，风格多格多样，而以，而以沉郁沉郁顿挫挫为主；主；语言言精精练，具有高度的表达能力。，具有高度
4、的表达能力。继承和承和发展展诗经以来的以来的优良文学良文学传统，成，成为我国古代我国古代诗歌的歌的现实主主义高峰，起着高峰，起着继往开来的重要作用往开来的重要作用,被称被称为“诗圣圣”。兵兵车行行、自京赴奉先自京赴奉先县咏咏怀五百字五百字、春春望望、羌村羌村、北征北征、三吏三吏、三三别、茅屋茅屋为秋秋风所破歌所破歌、秋秋兴等等诗，皆，皆为人人传诵。 有有杜工部集杜工部集。写作背景杜甫身逢杜甫身逢战乱，从乱，从48岁开始，一直到开始，一直到58岁去世去世为止，止， 11年年中，一直在外漂零，写中，一直在外漂零，写这首首诗时已是第八个年已是第八个年头了，了，3年后年后病死出蜀途中。病死出蜀途中。这
5、首首诗是大是大历二年（公元二年（公元767年）作者寄寓年）作者寄寓夔州（重夔州（重庆奉接）奉接）时写的。此写的。此时“安史之乱安史之乱”已已结束束4年，年，但地方但地方军阀乘机争乘机争夺地地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、李白、高适、严武相武相继辞世辞世所有所有这些，像些，像浓云一云一样压在在杜甫心杜甫心头，他是，他是为排遣抑郁而抱病登台的。排遣抑郁而抱病登台的。整体分析这首首诗给我我们的的总体感受是什么？体感受是什么？凄楚、悲伤、悲愤、孤独、凄楚、悲伤、悲愤、孤独、沉郁、顿挫。沉郁、顿挫。一、首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特一、首联写登高俯仰
6、所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点写镜头？渲染了秋江景物的什么特点 ？ 迅疾的秋迅疾的秋风、高、高远的天空、哀的天空、哀鸣的猿啼、的猿啼、孤零冷落的小孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低、水落而出的白沙、低飞盘旋的水旋的水鸟。这些都是具有夔州三峡秋季特征的典些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入型景物，捕捉入诗，不但形象，不但形象鲜明，使明，使人人读了如了如临其境，而且所展示的境界，其境，而且所展示的境界，既雄既雄浑高高远，又，又肃杀凄凉。凄凉。二二、颌联写了萧萧而下的颌联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）无边落木（落叶）”、滚滚东流的、滚滚东流的“不尽长江不尽长江”
7、两种景物。这样两种景物。这样的景物，对于当时的景物，对于当时55岁（逝世前岁（逝世前3年）、飘零流年）、飘零流落同时又是一个现实主义诗人，一个有阔大的落同时又是一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的知识分子的杜甫来说，会产生怎样的感胸襟的知识分子的杜甫来说，会产生怎样的感慨慨？既感到人生短既感到人生短暂而渺小，而渺小，历史悠史悠远而不可逆而不可逆转，因壮志未酬而，因壮志未酬而产生惆生惆怅；也会感到豁达、坦；也会感到豁达、坦荡、胸襟开、胸襟开阔。思考：思考： 如何理解诗中出现的如何理解诗中出现的“猿鸣猿鸣”、“飞鸟飞鸟”、“落叶落叶”、“长江长江”这四个意象？这四个意象？ 猿鸣猿鸣使人听到它的叫使
8、人听到它的叫声感到非常悲凉。声感到非常悲凉。示示 例：例： 飞飞鸟鸟 在在空空中中盘盘旋旋，说说明明它它无无处处停停息息，比比喻喻孤孤独独无无依依。 落木落木杜甫看到落叶飘零，杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树肯定想到自己像树一样一样，已是晚年，已是晚年，已经走到了生命的晚秋。已经走到了生命的晚秋。 长长江江一一泻泻千千里里，比比喻喻时时间间的的流流逝逝。三、颈联哪些字眼可以充分突出是抒情？各有何含三、颈联哪些字眼可以充分突出是抒情？各有何含义？义？万万离国离国别家，漂泊路途之家，漂泊路途之远；常常离家万里，流浪他乡的时间之久；离家万里，流浪他乡的时间之久；多多感叹年老多病，精神疲惫不堪；感叹
9、年老多病，精神疲惫不堪；独独感叹独自登台，形单影只，万分感叹独自登台，形单影只，万分凄凉凄凉四、从四、从“万里万里”、“作客作客”、“百年百年（老年）、（老年）、“多病多病”、“独独”这些字这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？情？身逢身逢战乱、乱、时值悲秋、离悲秋、离乡万里、漂泊万里、漂泊他他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和和亲人，也人，也为国家多国家多难忧心忡忡。心忡忡。五、五、“恨恨”与
10、与“停停”如何理解？如何理解？恨：感恨：感叹过分的愁苦和分的愁苦和愤恨，以致两恨，以致两鬓过早地斑白了早地斑白了停：感停：感叹因因穷困潦倒没酒可喝，只好停下酒杯，郁困潦倒没酒可喝，只好停下酒杯，郁积在胸中在胸中的愁的愁闷得不到渲泄的情状得不到渲泄的情状苦：是极度；极度苦：是极度；极度(痛恨两痛恨两鬓染霜染霜)新：新：刚刚（放下（放下浊酒杯）酒杯）六、尾联中六、尾联中“艰难艰难”、“潦倒潦倒”二词形容的是二词形容的是国家还是个人？国家还是个人？“苦恨苦恨”二字如何理解？这一二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？联表现了作者怎样的思想境界？既是国家，也是个人。客既是国家，也是个人。客观上，
11、上，“国破国破”与与“家亡家亡”是因果关系；主是因果关系；主观上，上，诗人一直人一直忧国国忧民，民，为国家破亡国家破亡忧心如焚。心如焚。从从联句的句的对仗关系看，仗关系看，“苦恨苦恨”与与“新新停停”相相对，应是副是副词加加动词，“苦苦”是是副副词“很很”，“恨恨”是是动词“遗憾憾”，诗人很人很遗憾憾过早的白了双早的白了双鬓，不能多，不能多为国家出力。国家出力。 v古代知识分子大多以古代知识分子大多以“达则兼济天下，达则兼济天下，穷则独善其身穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为称为“诗圣诗圣”。讨论讨
12、论: 这首诗写了什么这首诗写了什么?又是怎么写的又是怎么写的? 诗的前四句写景，后四句抒情，诗的前四句写景，后四句抒情，是借景抒情的写法。诗人登高远眺，是借景抒情的写法。诗人登高远眺，从不同的视角，由近及远，又由远及从不同的视角，由近及远，又由远及近，描绘了一幅秋景图。近，描绘了一幅秋景图。登登 高高写写 景景抒抒 情情首联首联仰观云天秋风仰观云天秋风俯察江水洲渚俯察江水洲渚颔联颔联仰观无边的落木仰观无边的落木俯察不尽的江水俯察不尽的江水颈联颈联尾联尾联悲秋作客悲秋作客多病登台多病登台苦恨霜鬓苦恨霜鬓新停酒杯新停酒杯岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 望岳 杜甫东岳泰山风光究竟怎么样， 齐鲁峰峦叠翠绵延又不断。 天地钟情神奇秀丽的景致， 南北之间割断昏暗与明晓。 激荡心胸山中叠云层层起， 映入眼帘还巢啾啾多归鸟。 总有一日登上绝高之山顶， 一览众多群山顿觉太矮小。望望 岳岳布置作业： 搜集其他登山览胜的诗，体会其中蕴含的人生态度。
