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1、课前导入课前导入 一说到金钱的魔力，大家一一说到金钱的魔力，大家一定会想起一句七个字的俗语。定会想起一句七个字的俗语。 有钱能使鬼推磨 从前榆村有个叫榆苗的人。四十岁那年，被小鬼勾走，在去阴世的路从前榆村有个叫榆苗的人。四十岁那年，被小鬼勾走，在去阴世的路上，榆苗对小鬼说：上，榆苗对小鬼说：“我每年送你五万冥钱，你就放了我吧。我每年送你五万冥钱，你就放了我吧。”小鬼一听有小鬼一听有利可图，勾走个叫利可图，勾走个叫榆树榆树的老头。阎王一看对小鬼说：的老头。阎王一看对小鬼说：“叫你去勾榆苗，叫你去勾榆苗，怎么勾来了榆树？怎么勾来了榆树？”小鬼辩解道：小鬼辩解道：“这人是榆苗，长老了才成榆树。这人是
2、榆苗，长老了才成榆树。”阎王阎王一听小鬼胡编，怒喝：一听小鬼胡编，怒喝：“快去勾榆苗！快去勾榆苗！” 小鬼心想小鬼心想,榆苗给这么多钱，还能勾他，就把一个叫榆榆苗给这么多钱，还能勾他，就把一个叫榆墩子墩子的勾了来。的勾了来。并向阎王报告说：并向阎王报告说：“榆树死了就被人砍了，现在只剩榆墩子了。榆树死了就被人砍了，现在只剩榆墩子了。”阎王听了阎王听了哭笑不得，心想：小鬼一定收了贿赂，决定自己去勾榆苗，回来再拿小鬼是哭笑不得，心想：小鬼一定收了贿赂，决定自己去勾榆苗，回来再拿小鬼是问。问。 阎王来到榆苗家，看见榆苗正在推磨。榆苗见阎王来阎王来到榆苗家，看见榆苗正在推磨。榆苗见阎王来,便苦苦哀求：
3、便苦苦哀求：“阎王爷阎王爷，我家有七十老母，你让我把这点磨推完再跟你走吧，不然我娘以后，我家有七十老母，你让我把这点磨推完再跟你走吧，不然我娘以后吃什么呀？吃什么呀？”见阎王摇头便又说：见阎王摇头便又说：“我以后每年给你五十万冥银。我以后每年给你五十万冥银。”见阎王见阎王无动于衷又道给您一百万冥银。无动于衷又道给您一百万冥银。”阎王闻听，心中一喜，说道：阎王闻听，心中一喜，说道：“好吧，看好吧，看你如此孝顺，我就帮你推几圈磨吧！你如此孝顺，我就帮你推几圈磨吧！”说着阎王开始推起磨来。榆树看，心说着阎王开始推起磨来。榆树看，心中暗喜又道：中暗喜又道：“阎王爷，我以后每年给您一千万冥银，您让我活道
4、百岁。给阎王爷，我以后每年给您一千万冥银，您让我活道百岁。给老娘送终吧。老娘送终吧。”阎王一听一千万冥银，心中狂喜，说道：阎王一听一千万冥银，心中狂喜，说道：“好吧，我就成全好吧，我就成全你这片孝心。你这片孝心。”说完，勾上本村的一个叫榆根的就走了。说完，勾上本村的一个叫榆根的就走了。 小鬼见阎王勾回的也不是榆苗就问：小鬼见阎王勾回的也不是榆苗就问：“阎王爷，你怎么也勾错了人呢阎王爷，你怎么也勾错了人呢？”阎王瞪了小鬼一眼说：阎王瞪了小鬼一眼说：“就许你勾个榆树、榆墩子，就不许本王勾回榆就许你勾个榆树、榆墩子，就不许本王勾回榆根吗？根吗？” 你们见过鬼吗？我也没有，因为这世界你们见过鬼吗？我也
5、没有，因为这世界上根本没有鬼那么，这句话中的上根本没有鬼那么，这句话中的“鬼鬼”肯肯定指人，请问指的是那类人？定指人，请问指的是那类人？ 见钱眼开、唯利是图、虚情假意的人。这篇课文节选自美这篇课文节选自美国著名作家马克国著名作家马克. .吐吐温写的短篇小说温写的短篇小说百万富翁百万富翁。 下面就请大家读课文，琢磨琢磨，下面就请大家读课文，琢磨琢磨，把课文中的把课文中的“鬼鬼”抓出来，并想想课抓出来，并想想课文写了一件什么事情。文写了一件什么事情。 1 1、自由读课文，感知课文主要讲了一、自由读课文，感知课文主要讲了一件什么事？件什么事？ 课文主要讲了课文主要讲了“我我”到裁缝到裁缝铺买衣服时，
6、先遭到冷遇，铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故镑的大钞，又倍受关照的故事。事。 再读读课文，思考：在“我”拿出钞票前后，托德的态度有什么不同？老板看到钞票后又是怎样的态度？完成你手中的作业： 1 1、“我我”拿出钞票前，拿出钞票前，托德托德 ，老板老板 。 2、“我我”拿出钞票后，拿出钞票后，托德托德 ，老板，老板 。关于“托德”： 那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。” 啊，是吗啊，是吗? ?哼，当然我也料到了哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你
7、这样的阔人你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。是只会带大票子的。 这是托德面对这是托德面对“我我”胆怯地请求通融时胆怯地请求通融时说的一句话。它比较集中地反映了托德说的一句话。它比较集中地反映了托德起初起初对对“我我”的态度的态度。话说得很刻薄，充满了歧。话说得很刻薄，充满了歧视与轻蔑。视与轻蔑。“料到了你没有带零钱料到了你没有带零钱只会只会带大票子带大票子”，说的是反话，意即你根本没有说的是反话，意即你根本没有钱，挖苦、讽刺至极钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐。透过这句话，一个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。上。 我等候着
8、，一直等到他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服，选了一件最蹩脚的给我。 他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。品读课文品读课文 他微笑着接了过去，那种笑容是遍他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的布满脸的满是蛆虫似的一片一片的熔满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。岩一般。 这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。这几句话主要描写
9、的是托德见钱后的笑容。作家用作家用夸张和辛辣夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑的笔墨，先写托德见钱后的笑容，笑容遍布满脸，里面还有容，笑容遍布满脸，里面还有“纹纹”折纹、折纹、皱纹、螺旋纹。好一个皱纹、螺旋纹。好一个见钱眼开见钱眼开的家伙，托德见的家伙，托德见是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片的熔岩。这的熔岩。这“凝结起来的笑容里凝结起来的笑容里”有难堪，有窘有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋迫，更多的还是对钱的贪恋。马克。马克吐温不愧为吐温不愧为语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托德这个德这
10、个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。势利的拜金主义者令人作呕的丑态。 2 2、根据词语理解再读课文，同桌说说、根据词语理解再读课文，同桌说说课文中出现了哪几个人物课文中出现了哪几个人物? ?主要讲他们主要讲他们之间的什么事情之间的什么事情? ?托德以衣取人，对托德以衣取人，对“我我”表现得漫不经心，十表现得漫不经心，十分怠慢，对分怠慢，对“我我”十分轻视。当十分轻视。当“我我”因身边因身边没带零钱而胆怯地请求他通融时，竟遭到他十没带零钱而胆怯地请求他通融时，竟遭到他十分刻薄的嘲讽。当分刻薄的嘲讽。当“我真的把钞票拿出来后，我真的把钞票拿出来后，托德的态度发生了极大的变化。笑容遍布满脸。托德的态度
11、发生了极大的变化。笑容遍布满脸。关于关于“老板老板”： 1、老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直兴奋地说着话，好像在自言自语似的。 2、“把这么一套不像样子的衣服卖给一位百万富翁！托德简直是个傻瓜天生的傻瓜，老是干出这类事情。把每一个大阔佬都从这儿撵跑了，因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，老是没有这样的眼光。” 3、“啊，我要找的那一套在这里哩。请您把您身上那些东西脱下来吧，先生，把它丢到火里去吧。请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服，正合适，好极了又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么考究。” 4、“裤子没有毛病，非常合您
12、的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又很合适！再穿上上衣我的天！您瞧吧！真是十全十美全身都好！我都好！我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。” 描写老板语言的句子：描写老板语言的句子：不过那都没有问题，我们不能叫不过那都没有问题，我们不能叫一切事情老照我们一切事情老照我们我是说，我是说，老照他们老照他们哈！哈！无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。您要说您要说永远永远永远永远那才对哩，先生。那才对哩，先生。让那些让那些小主顾们等一等小主顾们等一等吧。吧。 您说得很对，先生，您说得很对。您说得很对，先生，您
13、说得很对。您请稍等一会儿您请稍等一会儿我送您出去，先生。我送您出去，先生。好吧好吧再见，先生，再见。再见，先生，再见。 这是本文的结尾，当这是本文的结尾，当“我我”离店时老板说的离店时老板说的话。老板要表达的意思其实很简单，话。老板要表达的意思其实很简单，“您说得对，您说得对，我送您，再见我送您，再见”。但由于此时站在老板面前的是。但由于此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语，奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语，不难看出老板那副奴才相不难看出老板那副奴才相。同时，这一结尾与文。同
14、时，这一结尾与文章开头形成了鲜明的章开头形成了鲜明的对比对比，开头，开头，“我我”遭遇的遭遇的是那般冷落；结尾，是那般冷落；结尾，“我我”受到的是这般热情，受到的是这般热情，为什么会发生这样大的变化？为什么会发生这样大的变化？2 2、根据词语理解再读课文，同桌说说、根据词语理解再读课文，同桌说说课文中出现了哪几个人物课文中出现了哪几个人物? ?主要讲他们主要讲他们之间的什么事情之间的什么事情? ?裁缝店的老板。在裁缝店的老板。在“我我”与托德交涉的时候，与托德交涉的时候，老板始终不露面。当他听到老板始终不露面。当他听到“钞票钞票”二字，他二字，他赶紧跑过来，兴致勃勃地询问是出了什么岔子。赶紧跑
15、过来，兴致勃勃地询问是出了什么岔子。当他看到是百万英镑时，就吹了一声轻松的口当他看到是百万英镑时，就吹了一声轻松的口哨，对我极力献媚讨好。哨，对我极力献媚讨好。3 3、想想可以用哪些词语概括、想想可以用哪些词语概括老板和托德的特点、课文的老板和托德的特点、课文的哪些描写突出了这样的特点哪些描写突出了这样的特点？ 既然金钱的力量这么大，是不是一切都可以用金钱买来？ 金钱可以买到房子，但是买不到金钱可以买到房子，但是买不到 ； 金钱可以买到钟表，但是买不到金钱可以买到钟表，但是买不到 ； 金钱可以买到礼物金钱可以买到礼物 ，但是买不到，但是买不到 ； 金钱可以买到药品，但是买不到金钱可以买到药品，
16、但是买不到 。 金钱可以买到金钱可以买到 ，但是买不，但是买不到到 。我们应怎样正确认识金钱呢？ 对金金钱要有正确的要有正确的认识，不能以金，不能以金钱来衡量一个人的来衡量一个人的贫富，其富，其实贫富富还包包括在精神上的。括在精神上的。 我我们不能被金不能被金钱所左右，更不能做所左右，更不能做金金钱的奴隶，千万不能唯利是的奴隶，千万不能唯利是图，被金，被金钱一味所束一味所束缚。为人人应该要坦要坦诚相待，相待，不能以貌取人。不能以貌取人。. . 领悟写作特点领悟写作特点作者通过了哪些描写，用作者通过了哪些描写，用了什么写作方法来把文中的人了什么写作方法来把文中的人物形象写得如此鲜明？物形象写得如
17、此鲜明？ （语言、动作、神态的前后（语言、动作、神态的前后对比，刻画人物形象的方法）对比，刻画人物形象的方法）填一填：填一填： 课文主要讲了课文主要讲了“我我”到裁缝铺买衣服，到裁缝铺买衣服，先（先（ ），而后由于拿出了一张百万英），而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又（镑的大钞，又（ ）的故事。）的故事。 课文通过对人物（课文通过对人物（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）等变化的描写，刻画了小市民（）等变化的描写，刻画了小市民（ ）、（）、（ ）的丑态。）的丑态。名言：如果你把金钱当作上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。（英 菲尔丁） 一个贫穷、诚实的人，也就是故事的主人公收到一个贫穷、诚实的人，也
18、就是故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果? ?哥哥认哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是兄弟俩将一百万英镑的支票借为他会过得很好，于是兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出
19、国呆了三十天。没想到在这给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个地拉拢，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外地位最高的公爵之上外地位最高的公爵之上! !不光如此，他还得到了一位好不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作，过着非常舒适的生活。到了一份很好的工作，过着
20、非常舒适的生活。一百万英镑是一个怎样的钱数一百万英镑是一个怎样的钱数在在20112011年年1010月月2020日外汇牌价上日外汇牌价上100100英镑英镑基准价约合基准价约合1003.821003.82元人民币。十九元人民币。十九世纪中期，也就是比小说所写年代晚世纪中期，也就是比小说所写年代晚5050年，大约是年，大约是18501850年左右，当时人均年左右，当时人均月收入月收入7272英镑，年薪约英镑，年薪约860860英镑，那英镑，那么，百万英镑应该是一个人么，百万英镑应该是一个人10001000多年多年的工资。所以。在托德的眼里，这简的工资。所以。在托德的眼里，这简直是一张天文数字的钞票。直是一张天文数字的钞票。
