《苏教版五年级上册语文习作二（谷风讲课）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级上册语文习作二（谷风讲课）（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、习作二习作二我们喜爱的动物我们喜爱的动物1沐风课教学了第二单元，我们认识了学了第二单元，我们认识了几种动物，有全身翠绿、触几种动物，有全身翠绿、触角细长的（角细长的（），闪烁），闪烁着金属光泽的（着金属光泽的（），），“隐身大师隐身大师”（），），会脱壳的（会脱壳的（）。）。纺织娘纺织娘小甲虫小甲虫变色龙变色龙金蝉金蝉2沐风课教外形外形一身乌黑光亮的羽毛，一对一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵似的尾巴，凑成了活泼机灵的（的（）。）。小燕子小燕子3沐风课教活动活动在微风中，在阳光中，燕子斜着身在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠
2、过，唧唧地叫着，有子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。纹一圈一圈的荡漾开去。4沐风课教外形外形它沐浴着阳光站在河边的草地上，它沐浴着阳光站在河边的草地上，丰满的羽毛一片片那样匀称地贴在丰满的羽毛一片片那样匀称地贴在一起，仿佛整个鹅是由一大块精糖一起，仿佛整个鹅是由一大块精糖雕刻而成。在阳光下，一身白羽显雕刻而成。在阳光下，一身白羽显得那样晶莹剔透，就像是映着阳光得那样晶莹剔透，就像是映着阳光的糖块
3、一样。的糖块一样。5沐风课教活动活动它走起路来神气十足，一步一停。它走起路来神气十足，一步一停。每迈出一步之前，总是先把白色制每迈出一步之前，总是先把白色制服下的鹅爪高高抬起，同时把像折服下的鹅爪高高抬起，同时把像折扇似得蹼一收，这样站一会儿，然扇似得蹼一收，这样站一会儿，然后才不慌不忙地把脚往泥泞里踩去。后才不慌不忙地把脚往泥泞里踩去。它竟然能够用这种姿势走过最泥泞它竟然能够用这种姿势走过最泥泞的道路而不弄脏一片羽毛。的道路而不弄脏一片羽毛。6沐风课教写法写法写外形要有顺序，抓住最重要的的写外形要有顺序，抓住最重要的的外形特点。外形特点。写活动要细致描写动作，反映小动写活动要细致描写动作，反
4、映小动物的特点。（习性、本领）物的特点。（习性、本领）写好过渡句。（可以用一些关联词）写好过渡句。（可以用一些关联词）7沐风课教一一.开好头开好头我喜欢养小动物，尤其喜欢我喜欢养小动物，尤其喜欢我家有我家有，我特别喜欢它。，我特别喜欢它。人人都有自己所喜欢的动物，有的人喜欢人人都有自己所喜欢的动物，有的人喜欢，有的人喜欢，有的人喜欢，我喜欢，我喜欢。我五岁的时候，家里多了一个成员我五岁的时候，家里多了一个成员小小狗！它是我的狗！它是我的8沐风课教二二.描写外形样子描写外形样子头部、躯干、四肢、尾部、毛色、是头部、躯干、四肢、尾部、毛色、是什么样的，形状、特点、颜色是什么什么样的，形状、特点、颜
5、色是什么样的。样的。在描述过程中，要运用比喻、拟人等在描述过程中，要运用比喻、拟人等手法把各部分特点写清楚。如：红宝手法把各部分特点写清楚。如：红宝石似的眼睛、像雪一样白的绒毛、身石似的眼睛、像雪一样白的绒毛、身上披着紫缎斗篷等。上披着紫缎斗篷等。9沐风课教三三.写细生活习性写细生活习性吃吃行行住住睡睡10沐风课教四、结好尾四、结好尾例例1：这么有趣的：这么有趣的，怎么能不让人喜欢，怎么能不让人喜欢呢？（谁能不喜欢呢？）呢？（谁能不喜欢呢？）例例2：蚂蚁的胜利靠的是它们的团结，是啊，：蚂蚁的胜利靠的是它们的团结，是啊，一个人的力量是渺小的，大家团结起来的一个人的力量是渺小的，大家团结起来的力量
6、是巨大的，如果我们大家都像蚂蚁那力量是巨大的，如果我们大家都像蚂蚁那样团结，又有什么做不成呢？样团结，又有什么做不成呢？例例3：我家的小猫就是这么可爱，我喜欢它：我家的小猫就是这么可爱，我喜欢它。11沐风课教可爱的小山羊可爱的小山羊一天，爷爷从集市上买回来一只小山羊。一天，爷爷从集市上买回来一只小山羊。它的头上长着一对灰白色的刚刚露头的小它的头上长着一对灰白色的刚刚露头的小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的头长得实在好看。它身上的毛是的，它的头长得实在好看。它身上的毛是雪白雪白的，四条小腿短而且粗，蹦起来雪白雪白的，四条小腿短而且粗，蹦起来很有劲。
7、屁股上还翘着一根毛茸茸的小尾很有劲。屁股上还翘着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂它，那尾巴摇得更欢啦！巴，你要拿草去喂它，那尾巴摇得更欢啦！小家伙实在惹人爱。小家伙实在惹人爱。12沐风课教一个星期天，我牵它到地里去吃草。它一个星期天，我牵它到地里去吃草。它走得很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，走得很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏，就向我顶来。小家伙冒火了，把头一偏，就向我顶来。我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。就在这时，它又向我顶来，我没看清，被就在这时，它又向
8、我顶来，我没看清，被它顶得一屁股坐在地上。我哎哟哎哟地直它顶得一屁股坐在地上。我哎哟哎哟地直叫，它也昂着头咩咩地叫唤，好像报复地叫，它也昂着头咩咩地叫唤，好像报复地嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。它实在太可爱了。13沐风课教这段描写小山羊的文字写得很好，体现了描写这段描写小山羊的文字写得很好，体现了描写动物的基本要求。小作者紧扣题目的要求，抓住动物的基本要求。小作者紧扣题目的要求，抓住“可爱可爱”两个字，通过描写小山羊的外形特点和两个字，通过描写小山羊的外形特点和小主人嘻戏的场面，具体、形象、生动地写出了小主人嘻戏的场面，具体、形象、
9、生动地写出了小山羊的实在可爱。首先按部位的顺序写了小山小山羊的实在可爱。首先按部位的顺序写了小山羊的羊的“小角小角”、“眼睛眼睛”、“嘴巴嘴巴”；身上的；身上的“毛毛”、“小腿小腿”、“尾巴尾巴”；然后描写它的动态，；然后描写它的动态，“尾巴摇得更欢啦尾巴摇得更欢啦”；用；用“把头一偏，就向我顶把头一偏，就向我顶来来”、“气得直蹦跳气得直蹦跳”、“昂着头昂着头”写小山羊发写小山羊发怒时的神态。这些描写非常细致，活灵活现，仿怒时的神态。这些描写非常细致，活灵活现，仿佛使我们看到了这只小山羊。佛使我们看到了这只小山羊。“我被逗得哈哈大我被逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了笑，笑得眼泪都出来了”，自己挨
10、了顶，疼得，自己挨了顶，疼得“哎哟哎哟直叫哎哟哎哟直叫”，竟舍不得揍它，直接抒发了喜，竟舍不得揍它，直接抒发了喜爱小山羊的感情，又写得很真挚，动人。爱小山羊的感情，又写得很真挚，动人。14沐风课教小白点小白点开头：去年，我的阿姨买了一开头：去年，我的阿姨买了一只宠物狗。这只小狗身上有着只宠物狗。这只小狗身上有着自己独特的风格，所以我很喜自己独特的风格，所以我很喜欢它。欢它。15沐风课教外形：小狗全身雪白雪白的，只有外形：小狗全身雪白雪白的，只有脚和尾尖上有那么一点点棕黑色，脚和尾尖上有那么一点点棕黑色，远远看去，就像冬天里的堆白雪。远远看去，就像冬天里的堆白雪。所以，阿姨给她起了个名字所以，阿
11、姨给她起了个名字小小白点。白点。16沐风课教大家都说小白点长得像小猫咪，我也是这大家都说小白点长得像小猫咪，我也是这样认为的。小白点的耳朵是三角形的，总样认为的。小白点的耳朵是三角形的，总是竖着，随时在倾听着周围的动静。两颗是竖着，随时在倾听着周围的动静。两颗眼珠子，又黑又圆，像是两颗闪闪发光的眼珠子，又黑又圆，像是两颗闪闪发光的黑珍珠，乌溜溜圆滚滚的，真恨不得能在黑珍珠，乌溜溜圆滚滚的，真恨不得能在手里把玩一阵。圆圆的身子，鼓鼓的肚子，手里把玩一阵。圆圆的身子，鼓鼓的肚子，又粗又短的脚和尾巴，整个儿看起来就是又粗又短的脚和尾巴，整个儿看起来就是肥嘟嘟的，样子十分憨厚。见到陌生人，肥嘟嘟的，样
12、子十分憨厚。见到陌生人，小白点的尾巴就夹在两条后腿之间，小白点的尾巴就夹在两条后腿之间，“汪汪汪汪汪汪”地叫起来；见到熟人，小尾巴就甩地叫起来；见到熟人，小尾巴就甩来甩去，围着你团团转，十分惹人喜爱。来甩去，围着你团团转，十分惹人喜爱。17沐风课教过渡：早就听说小白点会捉老过渡：早就听说小白点会捉老鼠。现在猫都不会抓老鼠了，鼠。现在猫都不会抓老鼠了，小狗会抓老鼠？真是奇了怪了小狗会抓老鼠？真是奇了怪了。18沐风课教这一天，我又到阿姨家去玩。小白点这一天，我又到阿姨家去玩。小白点正侧躺在地板上呼呼大睡呢。阿姨向正侧躺在地板上呼呼大睡呢。阿姨向我招招手，我便蹑手蹑脚地从它身旁我招招手，我便蹑手蹑脚
13、地从它身旁走过。一料，小白点猛地睁开眼睛，走过。一料，小白点猛地睁开眼睛，“嗖嗖”一下爬了起来，快速退了两步，一下爬了起来，快速退了两步，摆出一副战斗状。可能突然发现是我，摆出一副战斗状。可能突然发现是我，觉得比较眼熟吧，它一下子又放松了觉得比较眼熟吧，它一下子又放松了警惕似的，悠悠地踱了几步就径自往警惕似的，悠悠地踱了几步就径自往后楼厨房间跑了。后楼厨房间跑了。19沐风课教我正和阿姨闲扯的时候，厨房间传来我正和阿姨闲扯的时候，厨房间传来奇怪的声音。奇怪的声音。“准又是小白点在捣蛋准又是小白点在捣蛋了。了。”阿姨自言自语地往厨房走，我阿姨自言自语地往厨房走，我也紧跟其后。也紧跟其后。“啊！老鼠
14、！啊！老鼠！”厨柜底厨柜底下窜出来一个黑点，沿着灶脚转圈圈。下窜出来一个黑点，沿着灶脚转圈圈。小白点正尾随着老鼠跳来跳去。我急小白点正尾随着老鼠跳来跳去。我急跳了几下脚，阿姨忙喊：跳了几下脚，阿姨忙喊：“把门关上，把门关上，下水道堵上。下水道堵上。”“准又是下水道溜进准又是下水道溜进来的。来的。”她边用瓷砖盖好小水道，边她边用瓷砖盖好小水道，边嘟囔着。嘟囔着。20沐风课教老鼠实在没地方去了，又钻进了厨柜下面。小白老鼠实在没地方去了，又钻进了厨柜下面。小白点紧跟其后，朝着厨柜轻吠了几声，又回头望望点紧跟其后，朝着厨柜轻吠了几声，又回头望望我们，似乎在说：我们，似乎在说：“下面有老鼠，快把柜子移开
15、下面有老鼠，快把柜子移开哇。哇。”我和阿姨也忙活起来，把柜子从墙角移出我和阿姨也忙活起来，把柜子从墙角移出来。小白点呢，一直在阿姨脚边焦虑地打转，阿来。小白点呢，一直在阿姨脚边焦虑地打转，阿姨怕踩着它，差点儿摔跤，还被阿姨责骂了几句姨怕踩着它，差点儿摔跤，还被阿姨责骂了几句呢。那坏东西还真头顶着墙角，蜷缩着瑟瑟发抖呢。那坏东西还真头顶着墙角，蜷缩着瑟瑟发抖呢。小白点又撒腿冲了过去，还呢。小白点又撒腿冲了过去，还“汪汪汪汪”地叫嚣地叫嚣着。小老鼠可能是慌了神了，一个劲儿地冲撞墙着。小老鼠可能是慌了神了，一个劲儿地冲撞墙头墙角。这下小白点神气了，猛扑过去，把小老头墙角。这下小白点神气了，猛扑过去，
16、把小老鼠按在了前脚下。阿姨找来海绵拖把，冲着小老鼠按在了前脚下。阿姨找来海绵拖把，冲着小老鼠就打了起来。小白点真是机灵，和阿姨配合得鼠就打了起来。小白点真是机灵，和阿姨配合得居然那么默契。它往后一跳，就在旁边跳来跳去居然那么默契。它往后一跳，就在旁边跳来跳去为阿姨加油助威，直到阿姨把小老鼠给打晕过去为阿姨加油助威，直到阿姨把小老鼠给打晕过去了。了。21沐风课教结尾：俗话说：狗拿耗子，多管闲结尾：俗话说：狗拿耗子，多管闲事。嘿，小白点这闲事管得一点都事。嘿，小白点这闲事管得一点都不多，谁叫阿姨家没有会捉老鼠的不多，谁叫阿姨家没有会捉老鼠的猫呢？以后每次看到小白点，我都猫呢？以后每次看到小白点，我都会想起它捉老鼠的情景。会想起它捉老鼠的情景。22沐风课教23沐风课教24沐风课教25沐风课教26沐风课教
