《高考数学一轮复习课件：2.5单调性》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考数学一轮复习课件：2.5单调性（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、函数的单调性设函数设函数 f(x) 的定义域为的定义域为 I :一、函数的单调性一、函数的单调性注注: 函函数数是是增增函函数数还还是是减减函函数数是是对对定定义义域域内内某某个个区区间间而而言言的的. 有有的的函函数数在在一一些些区区间间上上是是增增函函数数, 而而在在另另一一些些区区间间上上可可能能是减函数是减函数. . 如如果果对对于于属属于于定定义义域域 I 内内某某个个区区间间上上的的任任意意两两个个自自变变量量的的值值 x1, x2, 当当 x1x2 时时, 都都有有 f(x1)f(x2), 那那么么就就说说 f(x) 在在这这个个区间上是增函数区间上是增函数; 如如果果对对于于属
2、属于于定定义义域域 I 内内某某个个区区间间上上的的任任意意两两个个自自变变量量的的值值 x1, x2, 当当 x1f(x2), 那那么么就就说说 f(x) 在在这这个个区间上是减函数区间上是减函数. 如如果果函函数数y=f(x)在在某某个个区区间间是是增增函函数数或或减减函函数数, 那那么么就就说说函函数数 y=f(x) 在在这这一一区区间间上上具具有有( (严严格格的的) )单单调调性性, 这这一一区区间间叫叫做做函数函数 y=f(x) 的的单调单调区区间间.二、单调区间二、单调区间在在单调单调区区间间上上, 增函数的增函数的图图象自左向右看是象自左向右看是上升上升的的, 减函数的减函数的
3、图图象自左向右看是象自左向右看是下降下降的的.注注: 函数的单调区间只能是其定义域的函数的单调区间只能是其定义域的子区间子区间;函函数数的的单单调调区区间间是是连连续续区区间间, 若若区区间间不不连连续续, 应应分分段段 考查考查.基础训练题基础训练题:例题例题1讨论下列函数的单调增区间讨论下列函数的单调增区间复合函数的单调性复合函数的单调性练习练习例题讲授：例题讲授：1.取取值值: 对对任意任意 x1, x2M, 且且 x10, 且且f(5)=1, 设设F(x)=f(x)+ , 讨论讨论 F(x) 的单调性的单调性, 并证明你的结论并证明你的结论. f(x) 1 分析分析: 这是抽象函数的是
4、抽象函数的单调性性问题, 应该用用单调性定性定义解决解决. 解解: 在在 R 上任取上任取 x1, x2, 设 x1f(x1) 且且:F(x2)- -F(x1)=f(x2)+ - -f(x1)+ f(x1)1f(x2)1=f(x2)- -f(x1)1- - . f(x1)f(x2) 1f(x) 是是 R 上的增函数上的增函数, 且且 f(5)=1, 当当 x5 时时 0f(x)5 时时 f(x)1.若若 x1x25, 则则 0f(x1)f(x2)1, 0f(x1)f(x2)0, F(x2)F(x1); 1- - x15, 则 f(x2)f(x1)1, f(x1)f(x2)1, 综上综上, F(
5、x) 在在 (- -, 5) 上上为减函数为减函数, 在在 (5, +) 上上为增函数为增函数.f(x2)- -f(x1)0, F(x2)F(x1). 1- - 0, f(x1)f(x2) 1 3.设函数设函数 f(x)=kx3+3(k- -1)x2- -k2+1. (1)当当 k 为何值时为何值时, 函数函数 f(x) 的单调递减区间是的单调递减区间是 (0, 4); (2)当当 k 为何值时为何值时, 函数函数 f(x) 在在(0, 4)内单调递减内单调递减.不等式不等式 f (x)0 的解集的解集为( (0, 4) ), 0 与与 4 是方程是方程 kx2+2(k- -1)x=0 的两根
6、的两根,即即 kx2+2(k- -1)x0 的解集的解集为( (0, 4) ), 故由根与系数的关系可求得故由根与系数的关系可求得 k 值为 . 13(2)命命题等价于等价于 kx2+2(k- -1)x0 对 x (0, 4) 恒成立恒成立, 设g(x)=kx+2(k- -1), 等价于等价于 kx+2(k- -1)0 对 x (0, 4) 恒成立恒成立, 由于由于 g(x) 为单调函数函数, g(0)0 g(4)0 k . 13则 ( (或分离或分离变量量 k1 时时, f(x)0. (1)求证求证: f(x)为偶函数；为偶函数；(2)讨论函数的单调性；讨论函数的单调性；(3)求不等式求不等
7、式 f(x)+f(x- -3)2的解集的解集.(1)证证: 在在中令中令 x=y=1, 得得 f(1)=f(1)+f(1) f(1)=0. 令令 x=y=- -1, 得得 f(1)=f(- -1)+f(- -1)f(- -1)=0. 再令再令 y=- -1, 得得 f(- -x)=f(x)+f(- -1)=f(x). f(x) 为偶函数为偶函数. 先讨论先讨论 f(x) 在在 (0, +) 上的单调性上的单调性, 任取任取x1, x2, 设设x2x10, f(x2)f(x1). f(x) 在在 (0, +) 上是增函数上是增函数, 由由 (1) 知知, f(x) 在在(- -, 0) 上是减函
8、数上是减函数. 偶函数偶函数图象关于象关于 y 轴对称称, (2)解解: 在在中令中令 y=, 得得: x1由由知知 f( )0. x2 x1 1, x2 x1 f(1)=f(x)+f( )f( ) =- -f(x), x 1 x 1 则则 f(x2)- -f(x1)=f(x2)+f( )=f( ). x2 x1 x1 1 (3)解解: fx(x- -3)=f(x)+f(x- -3)2, 由由 、 得得 2=1+1=f(2)+f(2)=f(4)=f(- -4), 1) )若若 x(x- -3)0, f(x) 在在 (0, +) 上为增函数上为增函数, 由由 fx(x- -3)f(4) 得得:
9、2) )若若 x(x- -3)0 x(x- -3)4 x3 - -1x4 - -1x0 或或 3x4; x(x- -3)0 x(x- -3)- -4 0x3. 0x3 x R 原不等式的解集为原不等式的解集为-1, 0)(0, 3)(3, 4 . 注注 抽象函数问题是函数学习中一类比较特殊的问题抽象函数问题是函数学习中一类比较特殊的问题, 其基其基本方法是变量代换、换元等本方法是变量代换、换元等, 应熟练掌握它们的这些特点应熟练掌握它们的这些特点. 法二法二 原不等式等价于原不等式等价于 f|x(x- -3)|f(4)( (x 0, x- -3 0) ), 由由 f(x) 在在 (0, +)
10、上为增函数得上为增函数得: |x(x- -3)|4. 再进一步求得解集再进一步求得解集.(1)证证: 由已知由已知, 对任意的对任意的 x1, x2(-, +) 且且 x10, f(x2- - x1)1. f(x2- - x1)- -10. f(x2)- -f(x1)0 即即 f(x2)f(x1). f(x) 是是 R 上上 的增函数的增函数.(2)解解: f(4)=5, 令令 a=b=2 得得: f(4)=f(2)+f(2)- -1, 从而从而 f(2)=3.原原不等式等价于不等式等价于 f(3m2- -m- -2)f(2).f(x) 是是 R 上上 的增函数的增函数, 3m2- -m- -
11、22, 即即 3m2- -m- -40. 解得解得: - -1m . 4343故不等式故不等式 f(3m2- -m- -2)0 时时, 有有 f(x)1. (1)求证求证: f(x) 是是 R 上上 的增函数的增函数; (2)若若 f(4)=5, 解不等式解不等式 f(3m2- -m- -2)0. 解得解得: - -1x0. 1x2 1- -x1 1+x1 1- -x2 1+x2 又对任意的又对任意的 x1, x2(0, 1) 且且 x10, 且有且有: 1x1 1x2 1+x21+x10; 1- -x11- -x20, 1- -x1 1+x1 1- -x2 1+x2 - - 0. log2 - -log2 0. 1- -x1 1+x1 1- -x2 1+x2 即即 f(x1)f(x2). 函数函数 f(x) 在在 (0, 1) 内单调递减内单调递减. 由于由于 f(x) 是奇函数是奇函数,故故函数函数 f(x) 在在 (- -1, 0) 内也单调递减内也单调递减.
