会吸水的纸中班教案

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1、会吸水的纸中班教案会吸水的纸中班教案贵州省赤水市第三小学：郑丽霞 活动目标： 1、比较不同的纸在水中的结果，能发现不同纸质产生的吸水速度和程度都不同。 2、激发孩子们对实验活动和探索事物的兴趣。活动前准备：每个小组内成员准备：小水桶、宣纸、皱纹纸、锡箔纸、卡纸、吹塑纸、牛皮纸、白板纸等。活动过程：一、猜一猜师：孩子们猜猜：把这些纸放到水里，会有什么结果？二、做一做指导孩子实验：孩子在小组内准备的小桶里面做实验、也可以用自己找来的其他容器来做实验。三、说一说哪种纸吸水快？哪种纸吸水慢？纸吸水后和没有吸水的纸有什么不同？三、想一想天气热擦汗该选哪种纸？画水粉画该用哪种纸？包吃剩的食品如饼干糖果等该

2、用哪种纸？擦桌子用哪种纸？四、拓展回去用海绵、毛巾、布等物品和爸爸妈妈做实验。大班教案纸的吸水活动目标： 1、通过实验比较不同的纸在水中的结果，能进行简单地实验记录。 2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并能知道大概时间。 3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。并运用此现象解决生活中的问题。活动准备：皱纹纸、锡箔纸、卡纸、吹塑纸、牛皮纸、白板纸、宣纸等。活动过程： 1 教师提问请幼儿猜想：把这些纸放到水里，会有什么结果？幼儿操作实验。幼儿可以选择在水盆里做实验、也可以自己找容器来做实验。教师指导：指导幼儿将纸放在水里，耐心的观察一会数一数几秒钟后，纸会完全吸入水，沉到水底比较一

3、下哪种纸吸水快，哪种纸吸水慢。纸吸水后和没有吸水的纸有什么不同？观察一下，除了吸水以外，还有哪些现象。选纸解决生活中的问题纸给我们的生活带来许多方便，人们根据需要制造出各种吸水和不吸水的纸，请选一选合适的纸：天气热擦汗该选哪种纸？画水粉画该用哪种纸？包吃剩的食品如饼干糖果等该用哪种纸？擦桌子用哪种纸？并说明理由。活动延伸：生活中还有一些很特殊的纸，如不怕水的纸等等，在接下去的活动中我们进一步来研究。中班科学活动给纸宝宝洗澡陈洁教学目标： 1.感知不同纸张吸水后的变化现象，能用语言与同伴交流探索的过程和结果。 2.尝试记录观察结果。 3.知道爱惜纸张，体验发现的快乐。教学重点：感知不同纸张吸水后

4、的变化现象。教学难点：知道有的纸为什么能洗澡，有的纸不能洗澡。活动准备： 1.色纸、牛皮纸、餐巾纸、锡泊纸、报纸、海绵纸。 2.水盆四只，抹布若干。 3.贴有相应纸卡的记录纸人手一份。 4.经验准备：幼儿已认识了记录纸上的实验物品和各种纸的基本特征。教学过程：一、引入部分： 1.讲讲请小朋友看看桌上这些是什么纸？这些纸是什么样子的？摸上去是什么感觉？教师小结：小朋友观察真仔细，纸有多种多样的，他们颜色不同，厚薄不同，软硬不同，有的光滑、有的粗糙，有的有光泽、有的暗淡一些。 2.猜猜如果给这些纸宝宝放到水里洗澡，它们会变成什么样呢？ 3.记记现在请小朋友们把你的想法：哪些纸洗了可能会烂？哪些纸可

5、能不烂？记录在纸张上面。感觉能洗澡的给它打个勾，不能洗澡的给它打个叉。二、探索过程： 1.洗洗现在要请你们自己动手来试一试，把这些纸放到水里去洗一下，看看到底会怎样，要一张一张地洗，将纸放入水中，用手搓搓，验证刚才猜想的结果。提醒幼儿一张一张地洗，将纸沉入水中，用手搓搓。诱导孩子交谈：潮了、软了、就烂了、 、吸水了、纸搓破了、也烂了 2.看看哪些纸张会烂？哪些纸张不会烂？ 3.记记把实验中的发现记录在纸张上，看看刚才猜对了吗？三、呈现经验：将探索过程中的发现说给大家听并展示记录表。教师：小朋友，你们知道为什么有的纸能洗澡，有的纸不能洗澡吗？小结：小朋友们真棒。发现纸宝宝的秘密，原来有的纸宝宝不能用水洗澡，因为它吸水，一洗就烂了，有的纸宝宝可以用水洗澡，因为它不吸水，所以不会烂。四、拓展经验小朋友们，你们知道这些纸张对我们有什么用的呢？请幼儿说一说教师小结：纸在我们生活中用处特别大，不同纸有不同用处。纸是我们离不开的好朋友，离开了纸，我们生活会很不方便，所以我们要爱惜每一张纸，不浪费纸张，不要随便把它们损坏掉，好吗？