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1、描写周围事物，抒发真情实感描写周围事物，抒发真情实感记叙中描写、抒情能力的训练浠水县楼口中学浠水县楼口中学 李怀宁李怀宁描写细致生动，抒情真实感描写细致生动，抒情真实感 人人记叙中描写、抒情能力的训练浠水县楼口中学浠水县楼口中学 李怀宁李怀宁 1.1.学习抓住特征描写事物的方法。学习抓住特征描写事物的方法。2.2.学习在记叙中正确运用描写和学习在记叙中正确运用描写和抒情的表达方式。抒情的表达方式。 学习目标学习目标读一读，议一议读一读，议一议: : 1、 今天清早进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。今天清早进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆
2、盘，碧荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 (叶圣陶叶圣陶) 2、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二
3、岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身子一扭，反从他的胯下逃走了。将身子一扭，反从他的胯下逃走了。 这少年便是闰土。这少年便是闰土。 (鲁迅鲁迅) 3、中午，我吃完饭，就来到农贸市场，在一个角落里，中午，我吃完饭，就来到农贸市场，在一个角落里，有许多猫，我买了一只。这只小猫一见到我，就有许多猫，我买了一只。这只小猫一见到我，就“喵喵喵喵”地叫地叫个不停，真是讨人喜欢。它小小的身子，玲珑可爱。全身毛滑个不停，真是讨人喜欢。它小小的身子，玲珑可爱。全身毛滑油亮，雪白耀眼。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上，乌黑发油亮，雪白耀眼。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上，乌黑发亮，炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬，一抖一抖的。一条亮，炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬，一抖一抖的。一条白色的尾巴，毛茸茸，软绵绵，甭提有多漂亮了。我爱这只小白色的尾巴，毛茸茸，软绵绵，甭提有多漂亮了。我爱这只小猫。猫。 （学生作文选段）（学生作文选段） 快乐作文三字经快乐作文三字经写作文写作文 勤观察勤观察 广阅读广阅读 赏名篇赏名篇写人物写人物 寻规律寻规律 写景物写景物 觅经验觅经验描写实描写实 抒情真抒情真 多体验多体验 常写练常写练好文章好文章 光彩现光彩现
