语言的表达与应用-图文转换主题.ppt

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1、2011高考复习专题高考复习专题语言的表达运用图文转换图文转换考试大纲考试大纲上虽然没有明确给出图文转上虽然没有明确给出图文转换题目的样式和要求换题目的样式和要求,但我们通过对但我们通过对考试大考试大纲纲中所列考试内容的分析中所列考试内容的分析,还是可以看出这还是可以看出这类题目与类题目与考试大纲考试大纲的联系的。所以的联系的。所以,从根从根本上说本上说,图文转换题还是考查语言运用中的压图文转换题还是考查语言运用中的压缩、概括和表达缩、概括和表达,是对学生观察能力、理解能是对学生观察能力、理解能力、语言表达能力的考查。力、语言表达能力的考查。图文转换题综合考查对材料的分析能力图文转换题综合考查

2、对材料的分析能力,要求从原始材料中筛要求从原始材料中筛选信息选信息,进行分析、综合进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。图表并运用简明的语言概括出观点。图表题要求考生根据图表中的有关内容题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料分析有关材料,辨别或挖掘辨别或挖掘某些隐含性信息某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价。考查类型有表文转或对材料进行综合性评价。考查类型有表文转换和图文转换两种。高考命题有规律可循换和图文转换两种。高考命题有规律可循:1.选材贴近生活。选材贴近生活。2007年图文题年图文题,内容涉及奥运、旅游、国内内容涉及奥运、旅游、国内经济、官僚作风、少儿节目等话题。经济、官

3、僚作风、少儿节目等话题。2008年图文题年图文题,内容涉及粮内容涉及粮食问题、汶川地震等话题。食问题、汶川地震等话题。2009年图文题涉及抗震救灾、农民年图文题涉及抗震救灾、农民工权益、节水、全民读书等话题。这些都是我们身边的新生活、工权益、节水、全民读书等话题。这些都是我们身边的新生活、新问题。可见新问题。可见,关注最新生活、关注地域特色应该成为今后命题关注最新生活、关注地域特色应该成为今后命题的重点。的重点。2.考查点相对稳定。考查点相对稳定。2009年的考查主要集中在说明图案内容、年的考查主要集中在说明图案内容、揭示图案寓意、揭示画面内涵等方面揭示图案寓意、揭示画面内涵等方面,秉承了前几

4、年的考查传统秉承了前几年的考查传统,符合符合考试说明考试说明的要求。的要求。根据以上对近几年高考命题情况的分析根据以上对近几年高考命题情况的分析,结合结合2010年高考语文年高考语文考试大纲考试大纲及及考试说明考试说明的要求的要求,特对特对2011年的高考在本考点年的高考在本考点的命题上作如下几点展望的命题上作如下几点展望:1.考查的可能性越来越大。图文转换题是近几年刚刚兴起的一考查的可能性越来越大。图文转换题是近几年刚刚兴起的一种新题型种新题型,2004年第一次出现年第一次出现,各地考卷总共只出现了一道题各地考卷总共只出现了一道题,到了到了2007年全国各地的高考试卷总共出现年全国各地的高考

5、试卷总共出现7道图文转换题道图文转换题,2008年出现年出现5套套,2009年共有年共有6套套,估计这种出现的频率还将继续保持。估计这种出现的频率还将继续保持。2.2011年的高考题在图文转换上若要求变年的高考题在图文转换上若要求变,则可能体现在以下几则可能体现在以下几个方面个方面:(1)命题素材变。素材更新、取材范围更广命题素材变。素材更新、取材范围更广,更贴近生活更贴近生活,更更有实际的价值和意义有实际的价值和意义,当然也可能更具地域色彩。当然也可能更具地域色彩。(2)题目样式变。题目样式变。最大的一个倾向就是综合性变强最大的一个倾向就是综合性变强,即使只有一问也很可能隐含多种即使只有一问

6、也很可能隐含多种要求。要求。(3)命题指向变。从命题指向变。从2009年的题目来看年的题目来看,具体要求和相关的作具体要求和相关的作答方式已经是多姿多彩答方式已经是多姿多彩,那么那么2011年的考点设置、命题指向肯定不年的考点设置、命题指向肯定不会拘泥于过去的传统会拘泥于过去的传统,考生在这方面要多动脑筋。考生在这方面要多动脑筋。试题分布试题分布试题类型试题类型05年年天津天津05年年浙江浙江05年年湖北湖北漫漫画画漫漫画画漫漫画画06年年广广东06年年山山东06年年重重庆06年年辽宁宁图表表漫漫画画漫漫画画漫漫画画07年年全国全国07年年天津天津07年年山山东07年年辽宁宁07年年湖北湖北0

7、7年年四川四川07年年广广东图形形图表表图表表图表表图形形漫漫画画图形形高高考考回回眸眸0505- -0707年年图图文文转转换换题题分分布布统统计计年份年份试题分布试题分布试试 题题 类类 型型2005年年天津卷天津卷浙江卷浙江卷湖北卷湖北卷看看漫画漫画描述画面内容，写描述画面内容，写寓意寓意看看漫画漫画设计公益公益广告广告语看看漫画漫画说明明内涵，内涵，拟标题2006年年全国全国II卷卷广广东卷卷山山东卷卷重重庆卷卷辽宁卷宁卷介介绍示意示意图表述表述图表内容表内容说明明漫画漫画内容内容并写出并写出寓意寓意说明明漫画漫画寓意寓意并并拟标题为漫画拟为漫画拟标题标题并写并写感想感想2007年年全

8、国全国IIII卷卷广广东卷卷山山东卷卷四川卷四川卷辽宁卷宁卷天津卷天津卷湖北卷湖北卷根据根据祥云图案祥云图案用修辞写一段话用修辞写一段话看看奥运比赛标志图奥运比赛标志图写一段话写一段话看看调查图调查图写写结论结论、提、提建议建议看看漫画漫画描述画面内容，写描述画面内容，写寓意寓意看看图概括异同点、写概括异同点、写评述述看看表格表格写写短短讯看看节徽徽写写对联回眸高考：回眸高考：2222下面是下面是20082008年奥运会四个比赛项目的标识图年奥运会四个比赛项目的标识图形。请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特形。请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用征

9、，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上（含两种）的修辞手法，不少于两种以上（含两种）的修辞手法，不少于4040字字（含标点符号）。（含标点符号）。（6 6分）（分）（0707年广东高考题）年广东高考题）全省语用题的答卷情况。基本情况如下全省语用题的答卷情况。基本情况如下 第第2222题，满分题，满分6 6分分. .平均分平均分3 35050，得分率，得分率585833%33%；满分满分32153215人，满分率人，满分率0 064%64%；及格率及格率595962%62%；零分卷零分卷2700027000多人，占多人，占5 532%32%。题型题型 1 1、 表文转换题表文转换题；

10、2 2、 图示转换题图示转换题；3 3、 画文转换画文转换。从所供材料角度分从所供材料角度分命题探讨命题探讨1 1、直接表述图表信息、直接表述图表信息2 2、对图表信息推断总结、对图表信息推断总结题型题型从从表达表达角度角度表文转换第一部分第一部分1 1、统计表格、统计表格表格项目及数据的变化表格项目及数据的变化一般让学生根据表格这列示的数字，总结出一般让学生根据表格这列示的数字，总结出 带规律性的东西。如反映出什么社会现象或上带规律性的东西。如反映出什么社会现象或上问题。问题。2 2、饼状图、饼状图各部分所占比例各部分所占比例3 3、柱状图、柱状图柱体高度及变化趋势柱体高度及变化趋势4 4、

11、坐标图、坐标图-曲线变化的趋势曲线变化的趋势材料组成材料组成考查本质考查本质分析数据，找出规律分析数据，找出规律主要题型一、直接表述图表信息一、直接表述图表信息1 1、标志性词语有：、标志性词语有： “ “上图显示上图显示”“”“用文字表述出来用文字表述出来”“”“确确切表述图表的内容切表述图表的内容”等。在表述时要有具体等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。包含的信息。2 2、答案与源信息要求同一、答案与源信息要求同一 即图表包含的陈述对象、比较的各个项即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定

12、要目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。以说明。2.细看下面表格，用简洁的语言，把关键信细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学或家人。请将表述的内容写在息告诉你的同学或家人。请将表述的内容写在横线上。横线上。各国网各国网络使用量占全球使用量的比例使用量占全球使用量的比例美国美国中国中国日本日本英国英国加拿大加拿大德国德国42655%663%524%394%393%364% 答案示例：中国网络使用量仅次于美国，答案示例：中国网

13、络使用量仅次于美国，超过日本、英国、加拿大、德国等发达国家，超过日本、英国、加拿大、德国等发达国家，列世界第二。列世界第二。图表与文字的转换图表与文字的转换图表与文字的转换图表与文字的转换1：下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系绩的关系，请把它请把它所表示的内容用文字表达所表示的内容用文字表达出来。曲线图曲线图参考答案学习成绩随着练习次数的增加呈上学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现习成绩会反复出现“停止停

14、止上升上升停止停止上升上升”的现象。的现象。如：将下列图表如：将下列图表转换成一段叙述文字转换成一段叙述文字，不超过，不超过60字。字。截至截至1998年年6月，全国注册的私营企业比月，全国注册的私营企业比1997年年6月增长月增长情况比较表情况比较表:全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营企业户数企业户数企业的从业人员企业的从业人员企业的注册资金企业的注册资金97年年6月月98年年6月月97年年6月月98年年6月月97年年6月月98年年6月月100%104万户万户123%1458万人万人6554亿元亿元100%100%124%153%参考答案参考

15、答案 截至截至1998年年6月，全国注册的私营企业达月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员万户，从业人员1458万人，注册资金万人，注册资金6554亿元，亿元，分别比分别比1997年同期增长年同期增长23、24和和53。整体把握：整体把握：三组数据三组数据每组数据都呈增长趋势每组数据都呈增长趋势具体分析：具体分析：户数增长户数增长23从业人员从业人员24注册资金注册资金53二、信息推断题二、信息推断题1 1、标志性词语有：、标志性词语有：“该图表表明该图表表明(说明、说明、证明证明)了了”“用一句话概括为用一句话概括为”“所揭所揭示的问题是示的问题是”“从中可以看出从中可以看出(得出得出

16、)”等。等。2 2、答案与源信息要求一致。、答案与源信息要求一致。即在归结即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。字数和句式的要求一致。案例剖析案例剖析例例1 1：根据表格提供的信息和数据，用比较的方根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。法在横线上填上一个恰当的句子。从这两组数据对照中我们从这两组数据对照中我们 发现，发现， 。你认为网上讲真话重要吗？你认为网上讲真话重要吗？重要重要67.4%不重要不重要8.5%无所谓无所谓24.1%你上

17、网聊天都讲真话吗？你上网聊天都讲真话吗？是是22.2%不是不是66.8%不回答不回答11%参考答案：人们上网聊天讲真话的愿望与实际情参考答案：人们上网聊天讲真话的愿望与实际情况不符。（或：希望听到真话与上网聊天时不讲况不符。（或：希望听到真话与上网聊天时不讲真话构成一对矛盾，愿望与实际相背离。）真话构成一对矛盾，愿望与实际相背离。）图表与文字的转换图表与文字的转换图表与文字的转换图表与文字的转换1阅读下表，我们会得出什么样的结论？请用阅读下表，我们会得出什么样的结论？请用一句话加以概括。一句话加以概括。发明、发现项目发明、发现项目发明年份发明年份出产品年份出产品年份发现到投产间隔年数发现到投产

18、间隔年数电话电话1820187656无线电无线电1867190235电视电视1922193412核反应核反应1932194210原子弹原子弹193919456激光器激光器196019601答：重大发明、发现与应用的时间间隔越来答：重大发明、发现与应用的时间间隔越来越短。越短。实战演练实战演练图表与文字的转换图表与文字的转换图表与文字的转换图表与文字的转换 下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，用一段文字来概括图表反映的问题。用一段文字来概括图表反映的问题。作文作文评分分误差抽差抽样调查表表作文作文编号号0102030405 06070809

19、10阅卷卷教教师大大学学教教师中中等等下下等等上上等等上上等等中中等等下下等等下下等等中中等等下下等等中中等等中中学学教教师上上等等上上等等下下等等上上等等中中等等中中等等上上等等下下等等下下等等中中等等图书状况图书状况完好无损完好无损 损坏较轻损坏较轻 损坏较重损坏较重 损坏严重损坏严重图书数目图书数目(册)20000250004000015000 请根据图表所反映的情况，写出请根据图表所反映的情况，写出两条两条结论：结论：_（0404年广东）年广东） 22 22 阅读下面的图表，完成后面的题目。（阅读下面的图表，完成后面的题目。（3 3 分）分） 某校图书馆某校图书馆学生阅览室学生阅览室共

20、有共有10 10 万册图书，在最近的一次图书万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：状况调查中，调查人员发现：该校该校8080的图书存在不同程度的损坏象。的图书存在不同程度的损坏象。 学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 解题思路解题思路1、认真审题、认真审题2、分析运算分析运算，找准，找准规律规律弄清弄清题型题型、比较的、比较的对象对象、比较的、比较的角度角度、题目要求、题目要求3.适当运算，化繁为简适当运算，化繁为简 反映事物变化或规律时，选用词语要准确。反映事物变化或规律时，选用词语要准确。A A、增长趋势增长趋势的：的：“增长增长( (加加)

21、 )了了”“”“增加到增加到”B B、下降趋势下降趋势的：的：“减少了减少了”“”“减少到减少到”“”“减少减少了了( (百分数、分数百分数、分数) )”，其后不能用倍数。，其后不能用倍数。C C、程度范围的概念程度范围的概念：“近一半近一半” (约约50%左右左右)“大部分大部分” (55%70%)“绝大多数绝大多数”“”“所有所有” “约几成约几成”等等D D、句式句式一般选用主谓句，或是句间逻辑关系明一般选用主谓句，或是句间逻辑关系明确的复句。确的复句。4、明确要求，规范答题、明确要求，规范答题请用一段话将下表的主要信息概括出来。（60字以内）我国个人所得税税率表级数数全月全月应纳税所得

22、税所得额税率税率%1不超不超过500元元52超超过500元至元至2000元的部分元的部分103超超过2000元至元至5000元的部分元的部分154超超过5000元至元至2万元的部分万元的部分205超超过2万元至万元至4万元的部分万元的部分256超超过4万元至万元至6万元的部分万元的部分307超超过6万元至万元至8万元的部分万元的部分358超超过8万元至万元至10万元的部分万元的部分409超超过10万元的部分万元的部分45（注：本表所称全月（注：本表所称全月应纳所得税所得税额是指依照个人所得税法第六条的是指依照个人所得税法第六条的规定，定，以每月收入以每月收入额减除减除费用用800元后的余元后的

23、余额）解析：解析：1、找对象找对象：结合图表题目后可看出答题的中心应为结合图表题目后可看出答题的中心应为“”。2、析数剧析数剧,找规律：找规律：求同：此表都是关于个人所得税税率问题的，且分为求同：此表都是关于个人所得税税率问题的，且分为级，变化数级，变化数%。求异：收入有高低之分，所纳税税率也有高低之分，最低求异：收入有高低之分，所纳税税率也有高低之分，最低%，最高达，最高达%。3、看走势看走势：注意纵看和横看。：注意纵看和横看。纵看：第一纵列纵看：第一纵列“级数级数”9级。第二纵列级。第二纵列“月收入余额月收入余额”逐渐增大。逐渐增大。第三纵列第三纵列“税率税率”逐渐增大。逐渐增大。横看：（

24、第二列与第三列有相应变化关系）横看：（第二列与第三列有相应变化关系）4、综合应得出综合应得出：全月应纳税所得额中收入的高低决定了税率的高低，最低税率为全月应纳税所得额中收入的高低决定了税率的高低，最低税率为5%，最高，最高45%。表述：表述：。我国个人所得税的税率按收入的多少分为我国个人所得税的税率按收入的多少分为9级，税率逐级递增级，税率逐级递增5%，收入越高，税率越高，最高可达应纳税收入的收入越高，税率越高，最高可达应纳税收入的45%。阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能

25、力被调查小学生的品牌识别能力项目项目购物时购物时关注名关注名牌牌能否识别服装名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌能否识别食品名牌完全完全可以可以基基本本可可以以能识能识别著别著名品名品牌牌不能不能识别识别完全完全可以可以基本基本可以可以不能不能识别识别占被占被调查调查比例比例54.3231.8020.5042.105.6052.3634.6213.02结论：结论：1、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。力不强。未读懂表格中的数字趋势未读懂表格中的数字趋势2、消费时要注意产品质量与服务。、消费时要注意产品质量与服务。无中生有无中生有3、小学生

26、购物大多数关注名牌，而对名牌的识别、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌的识别能力还有待提高。能力还有待提高。未考虑对象未考虑对象正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。对象对象数据数据项目项目角度角度下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。查表，请根据要求完成后面的题目。查表，请根据要求完成后面的题目。查表，请根据要求完成后面的题目。（1 1）请概括图表所反映的

27、主要情况（不出现具体数字）。）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。 （2 2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？可从中获得什么启示？求求职职地地区区经济经济特区特区沿海沿海地区地区大城大城市市中等中等城市城市小小城城市市老少老少边穷边穷地区地区农村农村出国出国其他其他比比例例1414. .2 22424.7.72424.6.61818.1.12.12.11.11.11.31.31111.7.72.22.2（1 1）从上）从上表中可以看出表中可以看出大学毕业生求职去向有如下特点大学毕业生求职去向有如

28、下特点（用对比说明，不得出现数字，（用对比说明，不得出现数字，5050字以内）字以内）（2 2）这种状况如果持续下去，会产生的结果是）这种状况如果持续下去，会产生的结果是（2020字以字以内）内）20052005年大学毕业生求职去向调查统计表年大学毕业生求职去向调查统计表（1 1）大多数大学毕业生选择经济特区、沿海地）大多数大学毕业生选择经济特区、沿海地区、大中城市、出国，只有极少数人愿意到小城区、大中城市、出国，只有极少数人愿意到小城镇、老少边穷地区和农村。镇、老少边穷地区和农村。（2 2）中国人才分布不合理状况将越来越严重。）中国人才分布不合理状况将越来越严重。阅读下面表格，按要求在横线上

29、填写恰当的文字。阅读下面表格，按要求在横线上填写恰当的文字。区别表述题与推断题区别表述题与推断题表述题：有具体数据，所有项目包含表述题：有具体数据，所有项目包含推断题：没有具体数据，舍次留主。推断题：没有具体数据，舍次留主。图示转换第二部分第二部分1 1、图示：通过图中标示的事物的、图示：通过图中标示的事物的方位、方位、箭头方向和标示的动词箭头方向和标示的动词，弄清图中事物，弄清图中事物之间的之间的关系关系，或者某项工作或活动的，或者某项工作或活动的程程序序。包括。包括流程图和方位图流程图和方位图2 2、会徽、标志、徽章、警示牌：、会徽、标志、徽章、警示牌：某客车玻璃窗上标有图示，请用简洁地某

30、客车玻璃窗上标有图示，请用简洁地语言准确表达它地意思。语言准确表达它地意思。参考答案：参考答案：客车晨客车晨6 6点点3030分从三号院发车，分从三号院发车，沿津港公路开往终点站天津东北角，上午沿津港公路开往终点站天津东北角，上午8 8点点3030分返回。分返回。 三号院三号院 津港公路津港公路天津东北角天津东北角（早（早6 6：3030）（上午（上午8 8：3030）归纳归纳检验证实检验证实演绎演绎流流程程图图：科科学学家家培培根根等等人人曾曾提提出出一一种种科科学学知知识识增增长长的的模模式式（如如下下图图）。请请你你用用简简洁洁的的语语言言表表述述这这一模式。（一模式。（5 5分）分）

31、参考答案参考答案 一、在大量地观察经验事实的基础上，归纳一、在大量地观察经验事实的基础上，归纳得出相关的科学定律，通过实践检验证实形成的科学理得出相关的科学定律，通过实践检验证实形成的科学理论，凭借科学理论指导可以演绎成对事物的解释，并预论，凭借科学理论指导可以演绎成对事物的解释，并预见事物的发展趋势。见事物的发展趋势。 二、从观察中得出科学规律，经过验证成为科学理论，二、从观察中得出科学规律，经过验证成为科学理论，凭借科学理论的指导可以演绎成对事物的解释并形成科凭借科学理论的指导可以演绎成对事物的解释并形成科学预见。学预见。观察（经观察（经验事实）验事实）科学定律科学定律科学理论科学理论解释

32、和预见解释和预见方法：用一些词把几个环节连缀起来（注意关系）方法：用一些词把几个环节连缀起来（注意关系）此类题通常是提供一幅方位示此类题通常是提供一幅方位示意图，要求考生给游客描绘去某地意图，要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体的路径或是某地在某个区域的具体方位。做好这种考题的关键是要求方位。做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方考生能准确识别并清楚地交待好方位。位。以方位图为命题材料以方位图为命题材料请写出这块路牌提供的信息。请写出这块路牌提供的信息。请写出这块路牌提供的信息。请写出这块路牌提供的信息。位置信息：说话人现在在大观路（北段）路上 方向信息：前行

33、方向是南向。 行进信息：前方直行进入中山大道，再往前可进入环城高速公路。 前方左拐（东行）进入光谱西路，可以到达科学城。 方方位位图图：（全全国国二二）20062006年年5 5月月9 9日日中中国国科科学学技技术术馆馆新新馆馆奠奠基基。请请根根据据下下面面的的示示意意图图，对对中中国国科科学学技技术术馆馆新新馆馆的的所所在在位位置置作作一一个个介介绍绍。要要求求方方位位表表述述准准确确，用用语语富富于于变变化。（化。（5 5分）分）例：中国科学技术馆新馆建在例：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻系，南望奥运主体育场，北邻森林公

34、园。森林公园。答出答出“中国科学技术馆新馆建中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内在奥林匹克公园内”给给1 1分；中分；中国科学技术馆新馆与图中三处国科学技术馆新馆与图中三处标识物的位置关系表述准确标识物的位置关系表述准确（方位顺序不计），每答对一（方位顺序不计），每答对一处给处给1 1分。用语富于变化，给分。用语富于变化，给1 1分。分。 方位图方位图请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，隔道东望鸣

35、泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。会议中心。2请根据下面的两幅图，介绍请根据下面的两幅图，介绍“海心塔海心塔”所在的位置，并描述所在的位置，并描述“海心塔海心塔”塔身的形状特点。要求：连标点符号不超过塔身的形状特点。要求：连标点符号不超过60字。字。（海心塔）北望（海心塔）北望海心沙岛（珠江、海心沙岛（珠江、珠江新城），南珠江新城），南对赤岗塔，东邻对赤岗塔，东邻帝景苑，西靠地帝景苑，西靠地铁三号线。塔身铁三号线。塔身由下至中逐渐变由下至中逐渐变细，由中至上逐细，由中至上逐渐变粗，形如纤渐变粗，形如纤纤细腰。

36、纤细腰。 小结小结 方位图答题注意：方位图答题注意：1 1、先说出它所处的位置、先说出它所处的位置2 2、看清楚参照物、看清楚参照物3 3、用准方位词、用准方位词4 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）绍）积累一些表方位的词语：积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻傍、依、靠、倚、近、望、接、邻2 2、会徽标志、会徽标志图示转换：抓住特征，理解含义图示转换：抓住特征，理解含义考查的本质考查的本质例例1.1.右边是右边是20112011年在中国年在中国 深圳举办的深圳举办的“第第2626届世届世界大学生夏季运动会界大学生夏季运动会”会会徽徽”欢

37、乐的欢乐的U U 。（l l）请用简洁的语言）请用简洁的语言 说明画面。说明画面。（2 2）请说出会徽）请说出会徽 所表达的含义。所表达的含义。 会徽会徽“欢乐的欢乐的U”主体是由大大小小的彩色圆主体是由大大小小的彩色圆点组成，整个会徽以红、绿、黄、蓝、黑为点组成，整个会徽以红、绿、黄、蓝、黑为基色，五种彩色的圆点组合成一个基色，五种彩色的圆点组合成一个“U”形形.下方英文字下方英文字“Universiade”是世界大学生运是世界大学生运动会的英文名称。动会的英文名称。“SHENZHEN2011”代表着代表着举办城市深圳和举办时间举办城市深圳和举办时间2011年，五颗星是国年，五颗星是国际大体

38、联的标志。际大体联的标志。整个会徽呈整个会徽呈“U”形，象征了深圳的海湾，表示五大洲形，象征了深圳的海湾，表示五大洲不同肤色的大学生聚集大鹏湾。不同肤色的大学生聚集大鹏湾。“U”半环和杯形，既能容纳半环和杯形，既能容纳又能开放，又能开放，具有包罗万象的宽泛性，很好地诠释具有包罗万象的宽泛性，很好地诠释了世界大运会的宗旨，形象反映了大运会就了世界大运会的宗旨，形象反映了大运会就是全世界大学生嘉年华的特征。是全世界大学生嘉年华的特征。典例剖析典例剖析例例1.1.右边是右边是20042004年在中国年在中国 南通举办的南通举办的“首届中国首届中国 公民道德论坛公民道德论坛“的会徽。的会徽。（l l）

39、请用简洁的语言）请用简洁的语言 说明画面。说明画面。（2 2）请说出会徽）请说出会徽 所表达的含义。所表达的含义。 答案：会徽由一个圆角方形的传统印章和里面答案：会徽由一个圆角方形的传统印章和里面嵌的一个嵌的一个“公公”字组成，而字组成，而“公公”字演变成字演变成“人人”形和形和“心心”形；印章下面有形；印章下面有“首届中国公首届中国公民道德论坛民道德论坛”的字样，及举办的时间和地点。的字样，及举办的时间和地点。会徽与文字的转换会徽与文字的转换会徽外形组成特点构成部分（三部分）事件事件典例剖析典例剖析例例1.1.参考答案参考答案 会徽主体会徽主体( (上方上方) )由一个由一个圆角方形的传统印

40、章和里圆角方形的传统印章和里面嵌的一个面嵌的一个“公公”字组成，字组成，紧扣论坛主题；而紧扣论坛主题；而“公公”字演变成字演变成“人人”形和形和“心心”形形, ,寓意公德自在人心；寓意公德自在人心； 印章下方的字样，表明了印章下方的字样，表明了首次公民道德论坛举办的首次公民道德论坛举办的时间和地点。时间和地点。（09年全国年全国I卷）卷）下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。注意由两本书构成的“沈阳”变形的首写字母“s” “y”事件事件会徽与文字的转换会徽与文字的转换【答案】：标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现

41、活动的主题和地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。方法总结：方法总结：1、认真审题，整体看图。2、注意部分和细节。3、表面描述。4、深层寓意。5、语言表述。数字、字母、文字的变形。元素构成外形色彩及其特征.徽标体现举办地的地域特色。规范答题：规范答题：构图元素构图元素( (外形外形)象征义象征义( (寓意寓意) )23下下面面的的图图形形是是广广州州申申办办2010年年亚亚运运会会的的申申办办标标识识“狂狂草草广广州州”。请请你你写写两两条条说说明明文文字字介介绍绍它它。（4分）分）【答案答案】标识中用狂草书出申亚城市标识中用狂草书出申亚城市“广州广州”，舒展自由，现代

42、艺术，舒展自由，现代艺术感强，反映时代的节奏与动感；又有感强，反映时代的节奏与动感；又有2010的数字组合，代表的数字组合，代表2010年亚运会。年亚运会。表达人、运动、自然、广州四层内涵，中间神来一笔如珠江表达人、运动、自然、广州四层内涵，中间神来一笔如珠江穿越广州，设计元素和形态联想丰富，传达了强烈的现代城市穿越广州，设计元素和形态联想丰富，传达了强烈的现代城市精神、人文精神、亚运精神。精神、人文精神、亚运精神。巧妙地运用线条的拟人化手法，表现出四种运动状态：艺术巧妙地运用线条的拟人化手法，表现出四种运动状态：艺术体操、短跑冲刺、划艇运动、跳远腾空。最突出的是一个女子体操、短跑冲刺、划艇运

43、动、跳远腾空。最突出的是一个女子艺术体操动作，腾空舒展，绸带环绕，具有强烈的运动艺术表艺术体操动作，腾空舒展，绸带环绕，具有强烈的运动艺术表现力。现力。整体色彩与奥运会标识颜色近似，这些健康活泼的色彩，使整体色彩与奥运会标识颜色近似，这些健康活泼的色彩，使整个标识透出浓厚的健康环保、活泼动感的思想。整个标识透出浓厚的健康环保、活泼动感的思想。（第一点必须写到，后面三点随便写到一点就给满分）（第一点必须写到，后面三点随便写到一点就给满分）例例2. 2. 请用简洁的语言解说中国请用简洁的语言解说中国国家节水标志的含义。国家节水标志的含义。参考答案：由水滴、人手和地球参考答案：由水滴、人手和地球变形

44、而成。绿色的圆形代表地球，变形而成。绿色的圆形代表地球，象征象征节约用水是保护地球生态的节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母手托起一滴水，手是拼音字母JSJS的变形，的变形，寓意寓意节水，节水，表示表示节水需节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，一条蜿蜒的河流，象征象征滴水汇成滴水汇成江河；最下方文字为图标的名称。江河；最下方文字为图标的名称。1 1右图是中国月球探测工右图是中国月球探测工程标识。该标识以中国书法程标识。该标识

45、以中国书法的笔触，抽象地勾勒出月亮的笔触，抽象地勾勒出月亮的轮廓，一双脚踏在其上，的轮廓，一双脚踏在其上，圆弧的起笔处自然形成龙头，圆弧的起笔处自然形成龙头，落笔的飞白由一群和平鸽构落笔的飞白由一群和平鸽构成，整体图形由一弧两点巧成，整体图形由一弧两点巧妙形成古文妙形成古文“月月”字，最下字，最下方是方是“中国月球探测工程中国月球探测工程”的中英文简称。（的中英文简称。（描述画面描述画面）请根据画面，写出其寓意。请根据画面，写出其寓意。(5(5分分) ) 参考答案：一双脚踏在月亮上，参考答案：一双脚踏在月亮上，象征象征着月球探测的终极梦想；着月球探测的终极梦想；起笔处的龙头，起笔处的龙头，象征

46、象征中国航天中国航天如巨龙腾空而起；落笔处的和如巨龙腾空而起；落笔处的和平鸽，平鸽，表达表达了中国和平利用空了中国和平利用空间的美好愿望。间的美好愿望。(3(3分分) ) 中国书法和古文月字，充分中国书法和古文月字，充分显示了显示了该标志的中国特色，该标志的中国特色，象象征征了中国人的探月梦想，表现了中国人的探月梦想，表现了中国人的探索精神和科学精了中国人的探索精神和科学精神。神。(2(2分分)()(意思对即可，共意思对即可，共5 5分分 ）1. 1. 下面是北京下面是北京20082008年年残奥运会会徽残奥运会会徽“天地人天地人”的图形（上面图形的的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红颜色由

47、上而下分别是红蓝绿色），试根据这一蓝绿色），试根据这一会微，完成下列题目：会微，完成下列题目： （1 1）请用简洁的语言）请用简洁的语言概括说明画面：概括说明画面： （2 2）请描述该会徽所）请描述该会徽所表达的含义。（指出其表达的含义。（指出其一点即可）一点即可） 课后练习课后练习 参考答案参考答案1 1：北京：北京20082008年残奥会会徽年残奥会会徽“天地人天地人”由三部由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之之”形；二是形；二是“BeijingBeijing2008 2008 ParalympicParalympic Ga

48、mes Games”字样；字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。 2 2：会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；会徽图会徽图形部分同时也可看作是中文的形部分同时也可看作是中文的“之之”字，其曲折，寓意字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；历经坎坷，最终达到目标获得成功；会徽的色彩中，会徽的色彩中，红色寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿

49、色寓意着大地。红色寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为“天地人天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。念。 把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。深厚的中国传统文化底蕴。 2. 2. 下面是下面是“中国电中国电信信（ChinaChinaTeleConTeleCon）”的图标，仔细观察的

50、图标，仔细观察后，根据要求答题。后，根据要求答题。 (1) (1) 根据你的理解，根据你的理解，请用简明的语言国电请用简明的语言国电信图标的创意；信图标的创意； (2)(2)结合这一图标，结合这一图标，为中国电信拟一广告为中国电信拟一广告语，不超过语，不超过2020个字。个字。参考答案参考答案1 1A A、“C C”“C C”形象化的电话，推测其意形象化的电话，推测其意 是中国电信沟通人与人之间的关系；是中国电信沟通人与人之间的关系；B B、“C C”“C C”两副牛角，联想到股市的牛，两副牛角，联想到股市的牛， 可代表中国电信上市的美好前景；可代表中国电信上市的美好前景；C C、“C C”“

51、C C”地球的图形或经纬线，可地球的图形或经纬线，可 推测其意是中国电信走向世界；推测其意是中国电信走向世界； D D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国、鸟的翅膀，可推测其意是中国 电信蒸蒸日上。电信蒸蒸日上。 参考答案参考答案2 2 广告词是高度浓缩的语言，要简广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，明易记， 文辞优美。文辞优美。 1 1、中国电信，开创人类美好未来。、中国电信，开创人类美好未来。 2 2、中国电信，沟通你我他。、中国电信，沟通你我他。 3 3、中国电信，为你架起通往世界的、中国电信，为你架起通往世界的 桥梁。桥梁。 4 4、中国电信，插上腾飞的翅膀、中国电信，插上腾飞的翅膀。3.

52、3. 试解读以试解读以“平等平等 参与参与 自强自强 共进共进”为宗旨的中为宗旨的中国第七届残国第七届残运会会徽的运会会徽的含义。含义。中国青年志愿者行动，体现了中华民族中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐助人为乐和和扶贫济困扶贫济困的的传统美德，下图是传统美德，下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志，的标志，试根据这一标试根据这一标志，完成下列题目：志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志、请用简洁的语言描述标志2、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似又似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指分）大拇指像

53、像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分） “中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序：由总到分注意顺序：由总到分 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象象征着爱心，征着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。（象征着美好。（2 2分）分）整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人把爱心献给世界，将美好撒满人间。（间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1

54、 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总（一）观察表象（一）观察表象 抓住特征抓住特征中华文化、湖北中华文化、湖北地域特色（江城）、吉祥、第地域特色（江城）、吉祥、第8届届是每一届艺术节设计节徽时是每一届艺术节设计节徽时必须采用的必须采用的 主主 体：体：中中 间：间：下下 方：方：编编 钟钟中国艺术节节徽中国艺术节节徽波波 浪、祥云、浪、祥云、82007年在湖北举行的第八届中国艺术节节徽年在湖北举行的第八届中国艺术节节徽（二）展开联想（二）展开联想 分析寓意分析寓意由表及里由表及里 由实到虚由实到虚2008奥运会火炬上的图案奥运会火炬

55、上的图案祥云祥云“是（像）什么是（像）什么”：“联想到什么联想到什么”：“与主题的关联是什么与主题的关联是什么”：（三）组织语言表述（三）组织语言表述注意：注意：考查的角度不同，题干有不同的要求，答案表述也各异。如：考查的角度不同，题干有不同的要求，答案表述也各异。如：例例1：07年全国卷2008奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人运用比喻或拟人的修辞手法的修辞手法写一段话，不超过50字。（6分）例例2：07年湖北卷下图是第八届中国艺术节节微。请结合节微图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联拟一副对联。平仄不作要求平仄不作

56、要求，不超过不超过30字字。（4分）例例3：07年广东卷下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上运用两种以上(含两种含两种)的修辞手法的修辞手法，不少于不少于40字字(含标点符号含标点符号)。(6分) 课堂练习课堂练习1：下面是北京下面是北京2008年奥运会志愿者标志的图形，请用简洁的语言概括说年奥运会志愿者标志的图形，请用简洁的语言概括说明画面并描述该图所表达的含义（指出其中一点即可）。明画面并描述该图所表达的含义（指出其中一点即可）。上方上方中间中间下方下方是（象）什么是（象）什

57、么联想到什么联想到什么与主题的关联是什么与主题的关联是什么下面是下面是2010年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：参考答案：（参考答案：（1）上海世博会会徽）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成由三部分组成：三个人形图案组成的汉字的汉字“世世”；阿拉伯数字；阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写的字样以及英文书写“EXPO”、“SHANGHAICHINA”。（2）1).三个人可以抽象概括为三个人可以抽象概括为由由“你、我、他你、我、他”组成的全人类。组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念用中国的国粹书法表达出世博理念，

58、传达出上海世博会是一次全人类，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。的和平盛会的信息。2).由中文、英文和数字的完美由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境文化和谐融合的意境3).绿色的基调富有生命活力和绿色的基调富有生命活力和创造激情。创造激情。归纳小结：归纳小结：1、认真审题，仔细看图，特别注意认真审题，仔细看图，特别注意细节部分。细节部分。2、注意表层描述和深层寓意。注意表层描述和深层寓意。数字、字母、文字的变形。数字、字母、文字的变形。徽标体现举办地的地域特色。徽标体现举办地的地域特色。3、语言表达要点：、语言表达要

59、点：画面阐释平实。画面阐释平实。寓意准确、简洁。寓意准确、简洁。画文转换第三部分第三部分图画文字转换：分析画面，理解寓意考查的本质考查的本质漫漫 画画一般从生活现象和政治事件生活现象和政治事件中取材通过变形、夸张、比拟、对比、象变形、夸张、比拟、对比、象征征等表现手法.借以讽刺、批评或颂扬讽刺、批评或颂扬某些人或事.一、漫画的特点一、漫画的特点1.有针对性有针对性2.捕捉人事物的本质特征捕捉人事物的本质特征3.运用夸张的手法运用夸张的手法4.具有幽默或讽刺的效果具有幽默或讽刺的效果图文转换之漫画类试题图文转换之漫画类试题三、高考漫画试题类型三、高考漫画试题类型(1)描述描述(说明说明)漫画内容

60、；漫画内容；(2)解释漫画寓意；解释漫画寓意；(3)给漫画拟写标题；给漫画拟写标题；(4)结合漫画编拟公益广告结合漫画编拟公益广告。砍砍主体标题漫画的构成部分标题、主体、注释2006年高考重庆卷年高考重庆卷注释20062006年高考山东卷年高考山东卷（1）描述画面描述画面描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）如例1对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。4 4、 （20072007年高考四川

61、卷）根据下列要求为漫年高考四川卷）根据下列要求为漫画画大扫除大扫除写一段文字。（写一段文字。（5 5分）分）要求：（要求：（1 1）概括说明画面主要内容。（）概括说明画面主要内容。（2 2）点）点明漫画寓意。（明漫画寓意。（3 3）4040字字6060字。字。画面主体内容（背景画面主体内容（背景 人物人物 身份身份 动作等）动作等）有效信息（文字、标题等）有效信息（文字、标题等）标题：大扫除标题：大扫除大扫除答案：画面上有三个答案：画面上有三个学生（学生（对象对象）：女同）：女同学和男同学大汗淋漓学和男同学大汗淋漓地打扫卫生，班长袖地打扫卫生，班长袖手旁观。（手旁观。（画面内容画面内容顺序：顺

62、序：先左后右先左后右）（描述性的语言描述性的语言）（2）揭示寓意揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。练习：练习：仔细观察漫画仔细观察漫画祖孙祖孙“三带三带”，领会画面内容，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句的寓意，参照例句在横线上各写一句5050个字以内的话。个字以内的话。 祖孙三祖孙三“带带” 石民刚石民刚工人日报工人日报 例句：爷爷的腰带是一根简陋的布条，那上

63、面悬挂的烟例句：爷爷的腰带是一根简陋的布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆，盛装了生活的艰难与无奈。袋和烟杆，盛装了生活的艰难与无奈。 (1)爸爸的腰带是爸爸的腰带是(2)孙子的腰带是孙子的腰带是一根简单的皮带，那上面悬挂的一枚钥匙和一根简单的皮带，那上面悬挂的一枚钥匙和印章，记录了生活的单调与苍白。印章，记录了生活的单调与苍白。 一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂的手机、一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂的手机、腰包和修饰物，显示着生活的富裕与时代的腰包和修饰物，显示着生活的富裕与时代的进步。进步。 例析：（2006年高考重庆卷）年高考重庆卷）例例3：请说明下面漫画的：请说明下面漫画的画面内容画面内容，

64、并揭示其中的，并揭示其中的寓意寓意。砍内容：画面中一个没有脑袋的人趾高气扬地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。寓意：告诫人们，告诫人们，破坏生态环境，必将殃及人类自身。破坏生态环境，必将殃及人类自身。（3）拟写标题拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。2006年高考重庆卷年高考重庆卷如此划船如此划船坐收坐收“鱼鱼”利利假公济私假公济私（2006年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意，年高考重庆卷）简要说明漫画

65、的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至至30之间；标题不超过之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间个字，标题与寓意之间具有相关性。具有相关性。（4）编拟公益广告）编拟公益广告答题点拨：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。例请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）【参考答案参考答案】、珍爱生命，远离毒品。、珍爱生命，远离毒品。2、小心别踏进了死亡陷阱、小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。4、远离毒品不尝试，你好我好大家好

66、。、远离毒品不尝试，你好我好大家好。5.毒品，生命的陷阱。毒品，生命的陷阱。6.吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。7.毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。四、漫画类题目的解题思路四、漫画类题目的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么第一步：读画面，明白画中有什么1）看标题看标题标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。2）看画面看画面 漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画

67、面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。4）看夸张处。）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以绘给以变形夸张变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的夸张之处往往就是漫画的弦外之音弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。，是漫画所要表达的寓意所在。3）看画中字）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛漫画为了表达其寓意，常常配有言

68、简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。第二步第二步联现实展想像，揣摩画外是什联现实展想像，揣摩画外是什么么1）看画面指向，对应相关现实；）看画面指向，对应相关现实；2）透过现象看本质，跳出画面思画）透过现象看本质，跳出画面思画外外；3）多个角度想想看，创作动机是什）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。么，确定最佳画意点。（深圳市红岭中学

69、）（深圳市红岭中学）读下面的漫画，完成后面的题目。说明介绍漫画内容。（50字左右）指出漫画的寓意。（25字以内）5答案示例：漫画中有个男子，他左手托着只鸟笼，右手比划看手势，嘴里发出乐音，鸟笼里却是只纸折的鸟。在他身后，是许多被砍剩下的树桩。（说明要点：男子、鸟笼、纸鸟、逗鸟、树桩。）滥砍滥伐将使人们失去美好家园。（人们若不珍惜大自然，就会失去美好的生活）05深深一一模模根根据据画画面面内内容容，用用简简要要语语言言概概括括出出这幅漫画的这幅漫画的主题主题。（。（4分）分）参考答案：参考答案：商品经济造就了一商品经济造就了一批批“畸形儿畸形儿”(人、社人、社会会)物质欲望与生物质欲望与生活水平

70、极高，而文化修活水平极高，而文化修养水平极低。养水平极低。（把握住了反差（把握住了反差1分，主分，主题理解正确题理解正确2分，表述流分，表述流畅畅1分）分）05广广州州二二模模23请请仔仔细细观观察察右右边边这这幅幅漫漫画画，用用仙仙人人掌掌的的刺刺(或或仙仙人人掌掌)作作喻喻体体写写一一个个比比喻喻句句，揭揭示示出出这这幅漫画的幅漫画的主题主题。(4分分)参考答案：参考答案：人人言言(或或舆舆论论)就就像像仙仙人人掌上的刺一样令人生畏。掌上的刺一样令人生畏。评分标准：评分标准：本本体体与与喻喻体体要要有有相相似似之之处处，符符合合比比喻喻句句要要求求得得2分分；切切合合题题意意，准准确确揭揭

71、示示漫画的主题得漫画的主题得2分。分。小结小结：表文转换：分析表文转换：分析数据数据，找出找出规律规律图示转换：抓住图示转换：抓住特征特征，理解理解含义含义画文转换：分析画文转换：分析画面画面，理解理解寓意寓意五年广东五年广东（2010广东）广东）22、近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文

72、艺复兴时期。伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心；数学活动中心。AB（2009）五、本大题两小题，每小题）五、本大题两小题，每小题6分，分，共共12分分22.下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语文语意连贯。根据根据2005年中国公众科学素养调查，对我国年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例

73、高于男性；不同年龄的群体通过电视的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；科普节目获取的科技信息比例也有差异；_其中小学以下文化程度的其中小学以下文化程度的比例高达比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见可见_。上面的分析结果告诉我。上面的分析结果告诉我们，如果们，如果_，电视科，电视科普节目就会更有针对性。普节目就会更有针对性。ABC【参考答案】A学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高，B不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差

74、异，C多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要。(2008.广东)23、右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面（“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。1、鲜明、生动可以从两方面入手。一、话题明确，、鲜明、生动可以从两方面入手。一、话题明确，中心突出，炼词炼意。二、词语的感情色彩、语意中心突出，炼词炼意。二、词语的感情色彩、语意轻重、语气、谦敬性质。三、巧妙地使用修辞方法。轻重、语气、谦敬性质。三、巧妙地使用修辞方法。2、题干要求、题干要求“情深情深”的意蕴必须表现出来，所的意蕴必须表现出来，所以不宜全部或大部分使用直接抒情的表达方式，而以不宜

75、全部或大部分使用直接抒情的表达方式，而最好是使用记叙是表达方式，选定某一对象，创设最好是使用记叙是表达方式，选定某一对象，创设某种情景，构想一个或一些情节，以此某种情景，构想一个或一些情节，以此“表现表现”“情深情深”这一主题思想感情，并在字里行间体现这样这一主题思想感情，并在字里行间体现这样的意蕴的意蕴3、思路（一）：对象：孩子和妈妈。话题：母爱、思路（一）：对象：孩子和妈妈。话题：母爱、亲情。情景或情节：亲情。情景或情节：孩子放学回来，妈妈（怎样）孩子放学回来，妈妈（怎样）对孩子说什么。对孩子说什么。妈妈下班回来，孩子（怎样）对妈妈下班回来，孩子（怎样）对妈妈说什么。妈妈说什么。妈妈出差回

76、来，孩子（怎样）对妈妈妈出差回来，孩子（怎样）对妈妈说什么。妈说什么。妈妈生日，孩子（怎样）对妈妈说什妈妈生日，孩子（怎样）对妈妈说什么。么。孩子生日，妈妈（怎样）对孩子说什么。孩子生日，妈妈（怎样）对孩子说什么。母亲节，孩子（怎样）对妈妈说什么。母亲节，孩子（怎样）对妈妈说什么。儿童节，儿童节，妈妈（怎样）对孩子说什么。妈妈（怎样）对孩子说什么。【参考示例参考示例】我深情地望着我深情地望着妈妈，她的眼光就象磁石一妈妈，她的眼光就象磁石一般，路在依然走，情在母子般，路在依然走，情在母子间，携手生活的路。我的耳间，携手生活的路。我的耳边回响起妈妈的话语：孩子，边回响起妈妈的话语：孩子，苦水能让你

77、坚强、苦水能让苦水能让你坚强、苦水能让你成长、苦水更能让你飞黄你成长、苦水更能让你飞黄腾达。我会一直看着你，行腾达。我会一直看着你，行走、拼搏。有话对我说，有走、拼搏。有话对我说，有泪向我流，有苦跟我诉吧。泪向我流，有苦跟我诉吧。无论什么时候都别忘了！在无论什么时候都别忘了！在你的心中有一个爱你的妈妈你的心中有一个爱你的妈妈在看着你成长！在看着你成长！22.2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上一段话。要求语言通顺，运用

78、两种以上(含两种含两种)的修的修辞手法，不少于辞手法，不少于40字字(含标点符号含标点符号)。1）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空跃起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。（2）东方神鹿王军霞像离弦之箭冲出对手的“包围”，她将里贝罗们一一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红霞。归纳归纳检验证实检验证实演绎演绎(2006广广东东)科科学学家家培培根根等等人人曾曾提提出出一一种种科科学学知知识识增增长长的的模模式式（如如下下图图）。请请你你用用简简洁洁的的语语言言表表述述这一模式。（这一模式。（5 5分）分） 参考答案参考答案 一、一、在大量地在大量地观察经验事实的观察经验事实的

79、基础上基础上，归纳，归纳得出相关的得出相关的科学定律，科学定律，通过实践通过实践检验证实检验证实形成的形成的科学理科学理论，论，凭借科学理论指导可以凭借科学理论指导可以演绎演绎成对事物成对事物的解释，的解释，并并预预见见事物的发展趋势事物的发展趋势。 二、从观察中得出科学规律，经过验证成为科学理论，二、从观察中得出科学规律，经过验证成为科学理论，凭借科学理论的指导可以演绎成对事物的解释并形成科凭借科学理论的指导可以演绎成对事物的解释并形成科学预见。学预见。观察（经观察（经验事实）验事实）科学定律科学定律科学理论科学理论解释和预见解释和预见方法：用一些词把几个环节连缀起来（注意关系）方法：用一些词把几个环节连缀起来（注意关系）