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1、奥斯特奥斯特-丹麦物理学家丹麦物理学家. .发现的电流磁效应，揭发现的电流磁效应，揭示了电与磁的关系。示了电与磁的关系。揭开了物理学史上的一揭开了物理学史上的一个新纪元个新纪元必然的偶然发现演演示示实实验验问题引导下的再学习：现象现象1 1：通电时小磁针：通电时小磁针 发生偏转发生偏转( (填会或不会填会或不会) )； 断电时小磁针转回到指南北的方向；断电时小磁针转回到指南北的方向；结论结论1 1： 通电直导线周围存在磁场通电直导线周围存在磁场会会实验装置：将一通电直导线实验装置：将一通电直导线平行地平行地置于小磁针置于小磁针正上方正上方实验：研究直线电流的磁场实验：研究直线电流的磁场通电直导
2、线周围的磁场通电直导线周围的磁场直线电流周围的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心直线电流周围的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆圆继续实验继续实验现象现象2 2：通电电流方向相反，小磁针偏转：通电电流方向相反，小磁针偏转方向方向 结论结论2 2： 。也相反也相反磁场方向与电流方向有关磁场方向与电流方向有关通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场画法画法通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场实验实验二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场1.通电螺线管周围存在着磁场通电螺线管周围存在着磁场，它的，它的磁感线的分布与条形磁体的十分相似磁感线的分布与条形磁体的十分相似2.通电螺线管的极性判定通电螺线管的极性
3、判定 -（安培定则）右手螺旋定则（安培定则）右手螺旋定则通电螺线管磁极的判断通电螺线管磁极的判断伸开伸开右手右手，拇指和四指在同一平面拇指和四指在同一平面，拇指和四指垂直拇指和四指垂直，握住螺线管握住螺线管，四指方向为电流方向四指方向为电流方向，拇指所指那端拇指所指那端为为通电螺线管通电螺线管N极极，I II INS四指弯曲：与螺线管中的电流方向一致四指弯曲：与螺线管中的电流方向一致大拇指指向：通电螺线管的大拇指指向：通电螺线管的N极极NSSNNNSS甲甲乙乙丙丙丁丁通电螺线管的四种情况通电螺线管的四种情况3、通电螺线管的极性和电流方向有关，通电螺线管的极性和电流方向有关，和线圈的绕法也有关和
4、线圈的绕法也有关课堂训练：课堂训练：1.标出螺线管的标出螺线管的N、S极极NS1.标出螺线管中电流的方向。标出螺线管中电流的方向。SNS SN N电源电源2.2.标出电源的正负极标出电源的正负极(图中小磁针静止图中小磁针静止)NS达标练习：使用使用右手螺旋右手螺旋的方法和顺序：的方法和顺序：（1）查清螺线管的）查清螺线管的绕线绕线方向；方向；（2）标出）标出电流电流在螺线管中的方向；在螺线管中的方向；（3）用）用右手螺旋右手螺旋确定螺线管的确定螺线管的磁极磁极方方向向小结：、用右手螺旋定则判定下列螺线管的、极、用右手螺旋定则判定下列螺线管的、极作业：作业：NSNS SNNSNSNS2.如图标出
5、螺线管的电流方向及电源正、负极。如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。NS+-NS+-三、物体磁性从哪里来三、物体磁性从哪里来电子绕核旋转形成环形电流，相当于电子绕核旋转形成环形电流，相当于微型小磁针。微型小磁针。物体内部小磁针指向紊乱时，不显磁性物体内部小磁针指向紊乱时，不显磁性小磁针指向较为一致时，具有磁性。小磁针指向较为一致时，具有磁性。物体的磁化过程，实际上是物体内物体的磁化过程，实际上是物体内微型小磁针微型小磁针按顺序按顺序“整队整队”的过程；的过程；磁体的退磁过程，实际上是物体内磁体的退磁过程，实际上是物体内微型小磁针微型小磁针打乱打乱“队形队形”的过程。的过程。作业A:作业本上：练习册106页9、10题B:自我评价、练习册相应的作业及时完成
