三年级上册语文课件4.12总也倒不了的老屋(人教部编版_)(PPT 32页)

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1、12 12 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋第1页,共32页。叽叽孵孵喵喵喵喵叫喵喵叫孵化孵化叽喳叽喳我会认我会认jjmiomioff偶偶偶尔偶尔uu凑凑凑近凑近cucu尔尔尔后尔后rr第2页,共32页。墙墙饱饱暴暴备备准准洞洞撞撞漂漂蛛蛛山洞山洞准备准备设备设备残暴残暴墙纸墙纸蜘蛛蜘蛛蛛网蛛网漂亮漂亮撞车撞车温饱温饱蜘蜘我会写我会写zhnzhnbobobbqingqingshishizhzhbibi壁壁墙壁墙壁饿饿饥饿饥饿晒晒晾晒晾晒 dngdngzhungzhungpiopiozhzhbobo第3页,共32页。倒倒zunzunpiopiopiopio钻钻钻孔钻孔dodo漂漂漂浮漂浮漂亮漂亮

2、dodo倒立倒立 多音字多音字颠倒颠倒zunzun钻石钻石piopio漂白漂白缝辨读:缝辨读:f f ngng(裂缝)(裂缝)f f ngng(缝补)(缝补)运用:我的裤子挂了一条裂缝(运用:我的裤子挂了一条裂缝(f f ngng),需),需 要缝(要缝(f f ngng)补一下。)补一下。第4页,共32页。近义词近义词反义词反义词安心安心使劲使劲注意注意飞快飞快偶尔偶尔准备准备放心放心用劲用劲用心用心安心安心飞快飞快漂亮漂亮倒下倒下偶尔偶尔飞速飞速偶然偶然打算打算担心担心缓慢缓慢难看难看起来起来词语对对碰词语对对碰经常经常第5页,共32页。窟窿窟窿:空洞,在物体内部有空的地方。空洞,在物体内

3、部有空的地方。大而急的风雨。大而急的风雨。心情安定。心情安定。词语解释词语解释偶尔偶尔:间或,有的时候。间或,有的时候。暴风雨暴风雨:安心安心:飞快飞快: :非常迅速。非常迅速。第6页,共32页。朗读课文,说一说这个老屋是什么样子朗读课文,说一说这个老屋是什么样子? ?初初读课文读课文课文朗读课文朗读第7页,共32页。 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很它很久很久没人住了。久没人住了。从这段话中你读出了什么?从这段话中你读出了什么? 可以看出这座老屋对人们来说,已经可以看出这座老屋对人们来说,已经失去

4、了居住的功能,这也是老屋觉得自己失去了居住的功能,这也是老屋觉得自己该倒下的主要原因。该倒下的主要原因。第8页,共32页。 “ “好了,我到了倒下的时候好了,我到了倒下的时候了!了!”它自言自语着,准备往旁它自言自语着,准备往旁边倒去。边倒去。 老屋年龄大,非常破旧,觉得自老屋年龄大,非常破旧,觉得自己没什么用了,该自己倒下的时候了。己没什么用了,该自己倒下的时候了。第9页,共32页。 同学们,发挥你们的想象,你们同学们,发挥你们的想象,你们觉得老屋像什么?心情如何?觉得老屋像什么?心情如何?像年纪大的老人。像年纪大的老人。身体身体逐渐逐渐衰老衰老,感觉自己没什么用,心里非常难受。感觉自己没什

5、么用,心里非常难受。第10页,共32页。 老屋为什么总也倒不了老屋为什么总也倒不了? ?请你预测一请你预测一下,可能发生什么?说说你的预测依据。下,可能发生什么?说说你的预测依据。再再读课文读课文第11页,共32页。 “ “等等,老屋!等等,老屋!”一个一个小小的声音小小的声音在在它门前响起,它门前响起,“再过一个晚上,行吗再过一个晚上,行吗? ?今今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。的地方。” 写出了小猫的写出了小猫的弱小和可怜。弱小和可怜。第12页,共32页。 老屋低下头,老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前把老花的眼睛使劲往前凑凑:“哦,是小猫啊

6、!好吧,我就再站一哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。个晚上。” 可以看出老屋真的很破旧。老屋答可以看出老屋真的很破旧。老屋答应小猫再站一个晚上,以便让小猫能有应小猫再站一个晚上,以便让小猫能有一个安心睡觉的地方,反映了老屋善良一个安心睡觉的地方,反映了老屋善良的品质。的品质。第13页,共32页。预测:老屋会答应小猫的请求吗?预测:老屋会答应小猫的请求吗?预测的内容预测的内容 图上的老屋看图上的老屋看上去那么慈祥,它上去那么慈祥,它应该会答应吧!应该会答应吧!预测的依据故事里的内故事里的内容容生活经验和生生活经验和生活常识活常识 小猫因为小猫因为躲避暴风雨,躲避暴风雨,请求老屋不请求老屋不要

7、倒下。要倒下。慈祥的人慈祥的人心地大多心地大多善良。善良。第14页,共32页。 第二天,天晴了。小猫从门上的破洞第二天,天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来:跳了出来:“喵喵,谢谢!喵喵,谢谢!” 老屋说老屋说:“:“再见再见! ! 好了好了, ,我到了倒下的我到了倒下的时候了时候了!”!”第15页,共32页。 “等等,老屋!等等,老屋!”一个小小的声音一个小小的声音在它门前在它门前响起,响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 再一次写到再一次写到“小小的声音小小

8、的声音”,”,一方一方面突出了老母鸡的可怜,另一方面与面突出了老母鸡的可怜,另一方面与前文的前文的“小小的声音小小的声音”形成照应,使形成照应,使文章的结构更加紧密。文章的结构更加紧密。第16页,共32页。预测:老屋会答应老母鸡的请求吗?预测:老屋会答应老母鸡的请求吗?预测的依据故事里的故事里的内容内容 生活经验和生活经验和 生活常识生活常识老母鸡又老母鸡又来请求老来请求老屋不要倒屋不要倒下。下。 不断被别不断被别人打扰,可能人打扰,可能会很烦。会很烦。预测的内容预测的内容 我想老屋可能会我想老屋可能会不耐烦了。不耐烦了。第17页,共32页。 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地老屋低头看看,墙壁吱吱

9、呀呀地响:响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。再站二十一天。”善良善良第18页,共32页。 二十一天后,老母鸡从破窗户里走了二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:出来:“叽叽,谢谢!叽叽,谢谢!” 老屋说老屋说:“:“再见再见! ! 好了好了, ,我到了倒下的我到了倒下的时候了时候了!”!”第19页,共32页。 “ “等等,老屋!等等,老屋!”一个一个小小极了的声极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,请再站一会儿吧,

10、我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。织网抓虫的地方。”第20页,共32页。预测:你能猜到老屋会怎么回答吗?预测:你能猜到老屋会怎么回答吗?预测的依据故事里的故事里的内容内容 生活经验和生活经验和 生活常识生活常识蜘蛛又来蜘蛛又来请求老屋请求老屋不要倒下。不要倒下。 乐于助人的乐于助人的人,应该会继续人,应该会继续帮助别人。帮助别人。预测的内容预测的内容我想老屋会答应。我想老屋会答应。第21页,共32页。 老屋低头看看,眼睛眯成一条老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。我就再

11、站一会儿。”乐于助人乐于助人第22页,共32页。 小蜘蛛飞快地爬进屋子,小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。子吃掉。第23页,共32页。 “ “小蜘蛛,你吃饱了吗?小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。老屋问。 “ “没有,没有!没有,没有!”小蜘小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故老屋老屋,我给你讲个故事吧!事吧!”第24页,共32页。 故事到这里就结束了吗?老屋最故事到这里就结束了吗?老屋最后怎样呢?后怎样呢?第25页

12、,共32页。 老屋想,这倒很有意思。于是它就老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。开始听小蜘蛛讲故事。 老屋最终倒下了吗?读读最后一自老屋最终倒下了吗?读读最后一自然段,找到答案!然段,找到答案! 小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。边听小蜘蛛讲故事。第26页,共32页。总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋老屋已经活了一百多岁,很久很久没人住了老屋已经活了一百多岁,很久很久没人住了板书设计板书设计老母鸡想在老屋里安心孵蛋老母鸡想在老屋里安心孵蛋小猫想在老屋里安心睡觉小猫想在老屋里安

13、心睡觉二十一天二十一天一个晚上一个晚上小蜘蛛想在老屋里织网抓虫小蜘蛛想在老屋里织网抓虫一直到现在一直到现在心心地地善善良良助助人人为为乐乐第27页,共32页。 课文通过记叙一个将要倒塌的老屋为了帮课文通过记叙一个将要倒塌的老屋为了帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛而一直坚持不倒的故助小猫、老母鸡、小蜘蛛而一直坚持不倒的故事,反映了老屋善良、执著的品质,同时也告事,反映了老屋善良、执著的品质,同时也告诉我们,在困难面前只要勇于坚持就一定能渡诉我们,在困难面前只要勇于坚持就一定能渡过难关的道理过难关的道理。中心思想中心思想第28页,共32页。作业作业 仿照课文结构,说一说还有哪些动物仿照课文结构,说一说还有

14、哪些动物会请老屋帮忙,他们之间发生了什么样的会请老屋帮忙,他们之间发生了什么样的故事和对话故事和对话? ?第29页,共32页。课后习题解答课后习题解答 1. 1.读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。?和同学交流。 答答案案提提示示:这这是是个个开开放放性性试试题题,可可以以大大胆胆想想象,自由发挥,只要合理即可。象,自由发挥,只要合理即可。第30页,共32页。 2. 2.预测不是随意猜测,要有一定的依预测不是随意猜测,要有一定的依 据。看看下面的表格,想想这些预据。看看下面的表格,想想这些预 测是怎样得出来的,再照样子说说测是怎样得

15、出来的,再照样子说说 旁批中的其他预测是怎样得出来的。旁批中的其他预测是怎样得出来的。预测的依据预测的内容故事里的内容生活经验和生活常识小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下。不断地被别人打扰,可能会觉得很烦。我想老屋可能会不耐烦了。老母鸡走了之后,小蜘蛛又来请求老屋。乐于帮助别人的人,应该会愿意继续帮助别人。我猜到了老屋会怎么回答。第31页,共32页。 提示:这些预测都是根据文中的相关提示和提示:这些预测都是根据文中的相关提示和生活经验、生活常识等得出的。生活经验、生活常识等得出的。 示例:示例:故事中的内容:小蜘蛛给老屋讲故事,一直没讲完。故事中的内容:小蜘蛛给老屋讲故事,一直没讲完。生活经验和生活常识:在生活非常惬意的时候,生活经验和生活常识:在生活非常惬意的时候,会觉得时间过得很快,会希望这种生活能一直持会觉得时间过得很快,会希望这种生活能一直持续下去。续下去。预测的内容:我们老屋会为了蜘蛛和自己尽量坚预测的内容:我们老屋会为了蜘蛛和自己尽量坚持站下去。持站下去。第32页,共32页。

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