高中生物必修三第二章2.1神经调节第二课时ppt课件

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1、复习检测复习检测1. 神经调节的基本方式是(神经调节的基本方式是( )2.反射的概念,总结出反射的三要素。反射的概念,总结出反射的三要素。3.完成反射的结构基础是(完成反射的结构基础是( )4.反射弧由哪几部分构成反射弧由哪几部分构成5.什么是效应器?什么是效应器?6.神经纤维上静息电位,动作电位的情况?神经纤维上静息电位,动作电位的情况?7.兴奋传导的方向?兴奋传导的方向?8.兴奋以(兴奋以( )形式在神经纤维上传导的)形式在神经纤维上传导的?电信号又称(?电信号又称( ),传导特点?),传导特点?1第第1 1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节(第二课时)(第二课时)第二章第二章 动

2、物和人生命活动调节动物和人生命活动调节2教学目标:教学目标:1.1.掌握兴奋在神经元之间的传掌握兴奋在神经元之间的传递过程及特点;递过程及特点;2.2.明确神经系统的分级调节;明确神经系统的分级调节;3.3.概述人脑的高级功能。概述人脑的高级功能。3(一)(一)兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递2.2.绘制突触结构示意图,并标注各部分绘制突触结构示意图,并标注各部分的名称。的名称。1.神经元之间通过神经元之间通过 传递信息的。传递信息的。突触突触4含含有有递递质质突触小体突触小体5问题解决(一)问题解决(一)兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递1.1.兴奋在神经元之间还能电信

3、号兴奋在神经元之间还能电信号进行传递吗?进行传递吗?如果不能,其传导的机制是什么?如果不能,其传导的机制是什么?6胞吐胞吐受体受体7突触前膜释放的递质一定使突触后膜兴突触前膜释放的递质一定使突触后膜兴奋吗?奋吗?递质可分为:兴奋性递质递质可分为:兴奋性递质 抑制性递质抑制性递质神经递质去向?神经递质去向?8A A神经元神经元兴奋兴奋(递质)(递质)突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B B神经元神经元兴奋或兴奋或抑制抑制 细细 胞胞 间间 的的 传传 递递 作用作用于于传递过程:电信号传递过程:电信号化学信号化学信号电信号电信号思

4、考:兴奋在神经元之间传递思考:兴奋在神经元之间传递 比神经纤维上的传导比神经纤维上的传导 。慢慢92.2.兴奋在神经元之间是单向的还兴奋在神经元之间是单向的还是双向的?为什么?是双向的?为什么?单向的,单向的,因为神经递质只在突触因为神经递质只在突触前膜释放,作用于突触后膜。前膜释放,作用于突触后膜。只能从神经元的只能从神经元的轴突轴突传向传向另一个另一个神经元的神经元的树突或细胞体树突或细胞体。10A 突触小泡的形成与(突触小泡的形成与( )有关)有关B 神经递质释放的方式(神经递质释放的方式( ),需要(),需要( )提供能量)提供能量C 神经递质与突触后膜的(神经递质与突触后膜的( )结

5、合,)结合,特异性受体的本质是(特异性受体的本质是( )D神经递质可分两大类(神经递质可分两大类( )和()和( )E 突触间隙的液体属于内环境中的(突触间隙的液体属于内环境中的( )高尔基体高尔基体胞吐胞吐线粒体线粒体特异性受体特异性受体糖蛋白糖蛋白组织液组织液兴奋性递质兴奋性递质抑制性递质抑制性递质11121.神经系统的神经系统的组成组成神神经经系系统统周围神周围神经系统经系统 中枢神中枢神经系统经系统 脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干下丘脑下丘脑脑神经脑神经脊神经脊神经(二):(二): 132.神经系统的分级调节神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层(调节机体活动的最(调节机体活动的最高

6、级中枢)高级中枢)脑干脑干(有调节呼吸、(有调节呼吸、心血管运动等心血管运动等维持生命必要维持生命必要的中枢)的中枢)小脑小脑(有维持身体(有维持身体平衡的中枢)平衡的中枢)脊髓脊髓(调节机体运动(调节机体运动的低级中枢)的低级中枢)下丘脑下丘脑(调节体温、水(调节体温、水盐平衡和内分泌盐平衡和内分泌的中枢,参与生的中枢,参与生物节律的控制)物节律的控制)142.2.各级神经中枢的功能:各级神经中枢的功能:大脑皮层大脑皮层有许多维持生命必需的中枢有许多维持生命必需的中枢维持身体的平衡维持身体的平衡脑脑 干干调节躯体运动的低级中枢调节躯体运动的低级中枢小小 脑脑调节机体活动的最高级中枢调节机体活

7、动的最高级中枢脊脊 髓髓下丘脑下丘脑体温、水平衡的调节中枢还体温、水平衡的调节中枢还与生物的节律等的控制有关与生物的节律等的控制有关15问题解决(二):问题解决(二):分析课本资料:分析课本资料:神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系统不同中枢对排尿反射的控制讨论:讨论:1.成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?成人和成人和婴儿控制排尿的初儿控制排尿的初级中枢都在中枢都在脊髓脊髓,但它但它受大受大脑控制控制。2.有些患者出现的不受意识支配的排尿情况,是哪里有些患者出现的不受意识

8、支配的排尿情况,是哪里出现了问题?出现了问题? 是控制排尿的高是控制排尿的高级中枢,也就是大中枢,也就是大脑出出现了了问题。 3.这些例子说明神经中枢之间有什么联系?这些例子说明神经中枢之间有什么联系? 说明低级中枢受相应的高级中枢的调控说明低级中枢受相应的高级中枢的调控16基本功能基本功能:对外部世界的(:对外部世界的( )以)以及控制机体的(及控制机体的( )活动)活动高级功能高级功能:(:( )()( )()( )和()和( )等方面的。)等方面的。(三)(三)1. 1. 大脑皮层:是整个神经系大脑皮层:是整个神经系统中(统中( )的部位。)的部位。 感知感知学习学习语言语言反射反射记忆

9、记忆思维思维最高级最高级172、大大脑脑皮皮层层的的言言语语区区S区:运动性语言中枢(区:运动性语言中枢(运动性失语症运动性失语症) H区:听觉性语言中枢(区:听觉性语言中枢(听觉性失语症听觉性失语症)W区:书写性语言中枢(区:书写性语言中枢(失写症失写症) V区:视觉性语言中枢(区:视觉性语言中枢(失读症失读症)(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(Visual(Visual) )(能看、能写、能听、(能看、能写、能听、不会讲话不会讲话) (能看、能写、能说、(能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话)(能看、能听、能说、(能看、能听、能说、不会写不

10、会写)(能听、能写、能说、(能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字)183、学习学习和和记忆记忆是脑的高级功能之一是脑的高级功能之一、学习学习是是 不断受到刺激,获不断受到刺激,获得得 和和 的过程。的过程。、记忆记忆是将获得的是将获得的 进行进行 和再现和再现的过程。的过程。短期记忆:短期记忆:主要与主要与 的活动及神经元的活动及神经元的活动及神经元的活动及神经元之间的联系有关。之间的联系有关。之间的联系有关。之间的联系有关。长期记忆:长期记忆:可能可能与与 的建立有关。的建立有关。神经系统神经系统新的行为、习惯新的行为、习惯积累经验积累经验经验经验贮存贮存神经元神经元新突触新突触19问题解

11、决三:问题解决三:1.1.言语区中的言语区中的4 4个区域对人个区域对人类的听说读写有何影响?类的听说读写有何影响?202.2.讨论讨论: :如何形成如何形成知识的永久(长知识的永久(长期)记忆?期)记忆?外界信息输入外界信息输入(通过视、听、触觉等)(通过视、听、触觉等)短期记忆短期记忆不重复不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘(信息丢失)(信息丢失)注意注意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复重复遗忘遗忘211.1.神经纤维受到刺激时,细胞膜内外的电位变神经纤维受到刺激时,细胞膜内外的电位变化是()化是()膜外由正电位变为负电位膜外由正电位变为负电位膜内由负电位变为正电位膜内由负电位变为正电位膜

12、外由负电位变为正电位膜外由负电位变为正电位膜内由正电位变为负电位膜内由正电位变为负电位A.A. B B C C. D D2.手偶然碰到针尖后,会发生缩手反射。下列叙手偶然碰到针尖后,会发生缩手反射。下列叙述中正确的是述中正确的是( )( )A、先感到疼痛后缩手先感到疼痛后缩手 B、先缩手后感到疼痛先缩手后感到疼痛C、缩手疼痛同时发生缩手疼痛同时发生 D 此反射属于条件反射此反射属于条件反射当堂训练当堂训练223. 下图示三个通过突触连接的神经元。现下图示三个通过突触连接的神经元。现在箭头处施加一强刺激在箭头处施加一强刺激,则能测到电位变化则能测到电位变化的是的是 ( )A、a和和b处处 B、a

13、、b和和c处处 C、b、c、d和和e处处 D、a、b、c、d和和e处处C23 4.下图是缩手反射示意图,据图回答下图是缩手反射示意图,据图回答 (1)手手部部意意外外碰碰到到一一灼灼热热物物体体后后,就就会会立立即缩回来,这种缩手反射的传导结构叫即缩回来,这种缩手反射的传导结构叫 ,传导路径是,传导路径是 。(2)神经冲动的产生是由于刺激手部神经冲动的产生是由于刺激手部 产生的兴奋。产生的兴奋。反射弧反射弧感受器感受器传入神经纤维传入神经纤维神经中枢神经中枢传出神经纤维传出神经纤维效应器效应器感受器感受器24(3)神经冲动在神经冲动在2 上上的传导方式是引起膜内外的传导方式是引起膜内外 交替变

14、化交替变化产生产生 形成形成 。(4)神经冲动在神经冲动在3 内的传导是内的传导是通过通过 来传递的该结构又由来传递的该结构又由 、 、 三部分组成。由于传递只三部分组成。由于传递只能通过能通过 释放递质,然后作用于释放递质,然后作用于 ,所以神经元之间的兴奋传递方向是,所以神经元之间的兴奋传递方向是 的。的。传入神经纤维传入神经纤维电位电位电位差电位差局部电流局部电流神经中枢神经中枢突触突触单向的单向的突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙 突触后膜突触后膜突触前膜突触前膜突触后膜突触后膜255. 下图反射弧示意图,兴奋在反射弧中按下图反射弧示意图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为单一方向传

15、导,这是因为( )A、在、在中兴奋传导是单一方向的中兴奋传导是单一方向的B、在、在中兴奋传导是单一方向的中兴奋传导是单一方向的C、在、在中兴奋传导是单一方向的中兴奋传导是单一方向的D、以上说法都对、以上说法都对266.6.某人因外伤而成为某人因外伤而成为“植物人植物人”,处于,处于完全昏迷状态,饮食只能靠完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是(保持正常功能的部位是( )A.A.脑干和脊髓脑干和脊髓 B.B.小脑和脊髓小脑和脊髓 C.C.小脑和脑干小脑

16、和脑干 D.D.只有脊髓只有脊髓 27Aef28295如如图所示,分所示,分别将灵敏将灵敏电流流计按按图连接接(甲甲图为神神经纤维,乙,乙图含含有突触有突触结构,甲、乙构,甲、乙图中中ab长度相同度相同),据,据图回答下列回答下列问题:(1)静静息息时,神神经纤维膜膜内内外外的的电位位状状况况是是_,在在这一一电位位状状况况时膜外膜外_浓度高于膜内,膜内度高于膜内,膜内_浓度高于膜外。度高于膜外。(2)甲甲图灵灵敏敏电流流计现在在测不不到到神神经纤维膜膜的的静静息息电位位,要要怎怎样改改进才才能能测到静息到静息电位?位?(3)如甲如甲图所示,当所示,当a处受到刺激受到刺激时,电流流计将怎将怎样

17、偏偏转?(4)现同同时在在甲甲、乙乙图中中a处给予予一一个个刺刺激激,观察察指指针摆动,指指针反反应时间落后的是落后的是_图,原因是,原因是_。 【答案答案】(1)外正内外正内负NaK(2)把灵敏把灵敏电流流计的一个的一个电极插极插入膜内。入膜内。(3)发生两次方向相反的偏生两次方向相反的偏转。(4)乙甲冲乙甲冲动只在神只在神经纤维上上传导,乙冲,乙冲动的的传导经过了突触了突触间的化学信号的化学信号转换(突触延突触延搁作用作用) 303(2010广广州州模模拟拟)神神经冲冲动在在两两个个神神经元元之之间传递时,以以下生理活下生理活动不会不会发生的是生的是()A生物膜的融合和生物膜的融合和转化化

18、B信号分子与突触前膜上受体的信号分子与突触前膜上受体的识别和和结合合CATP的合成和水解的合成和水解D离子通道的开放和关离子通道的开放和关闭【解解析析】神神经经冲冲动动在在两两个个神神经经元元之之间间是是以以化化学学信信号号的的形形式式传传递递的的,信信号号分分子子(神神经经递递质质)与与突突触触后后膜膜上上的的受受体体识识别别与与结合,引发突触后膜电位发生变化。结合,引发突触后膜电位发生变化。 【答案答案】B 31 如如图是反射弧是反射弧结构模式构模式图。a、b分分别是放置在是放置在传出神出神经和骨骼和骨骼肌上的肌上的电极,用于刺激神极,用于刺激神经和骨骼肌;和骨骼肌;c是放置在是放置在传出

19、神出神经上的上的电位位计,用于,用于记录神神经兴奋电位;位;d为神神经与肌与肌细胞接胞接头部位,是一部位,是一种突触。种突触。(1)用用a刺激神刺激神经,产生的生的兴奋传到骨骼肌到骨骼肌引起的收引起的收缩_(属于或不属于属于或不属于)反射。反射。(2)用用b刺激骨骼肌,刺激骨骼肌,_(能或不能能或不能)在在c处记录到到电位。位。(3)正常正常时,用,用a刺激神刺激神经会引起骨骼肌收会引起骨骼肌收缩;传出部分的某出部分的某处受受损时,用,用a刺激神刺激神经,骨骼肌不再收骨骼肌不再收缩。根据本。根据本题条件,条件,完成下列判断完成下列判断实验:如果如果_,表明,表明传出神出神经受受损。如果如果_,

20、表明骨骼肌受,表明骨骼肌受损。如果如果_,表明部位,表明部位d受受损。32【解解析析】本本题题以以结结构构模模式式图图的的方方式式,综综合合考考查查动动物物神神经经调调节节的的相相关关知知识识,意意在在考考查查考考生生分分析析图图示示、获获取取信信息息、理理解解归归纳纳及及综综合合运运用用能能力力。从从题题干干可可知知a、b、c所所代代表表的的含含义义,再再由由于于反反射射的的结结构构基基础础是是反反射射弧弧,只只有有反反射射弧弧完完整整,反反射射才才能能发发生生,且且神神经经冲冲动动的的传传导导是是有有方方向向的的,感感受受器器接接受受刺刺激激产产生生兴兴奋奋,沿沿着着传传入入神神经经传传到

21、到神神经经中中枢枢,经经分分析析和和综综合合后后沿沿着着传传出出神神经经到到达达效效应应器器,因因此此,第第(1)题题所所叙叙述述的的情情形形,刺刺激激传传出出神神经经,骨骨骼骼肌肌收收缩缩,不不属属于于反反射射活活动动。根根据据兴兴奋奋在在突突触触间间传传递递是是单单向向的的可可知知,刺刺激激骨骨骼骼肌,放在传出神经上的电位计是不能记录到电位变化的。肌,放在传出神经上的电位计是不能记录到电位变化的。【答答案案】(1)不不属属于于(2)不不能能(3)用用a刺刺激激神神经,在在c处不不能能记录电位位用用b刺刺激激骨骨骼骼肌肌,骨骨骼骼肌肌不不收收缩用用a刺刺激激神神经,在在c处记录到到电位位,骨

22、骨骼骼肌肌不不收收缩,用用b刺刺激激骨骼肌,骨骼肌收骨骼肌,骨骼肌收缩335将将神神经细胞胞置置于于相相当当于于细胞胞外外液液的的溶溶液液(溶溶液液S)中中,可可测得得静静息息电位位。给予予细胞胞一一个个适适宜宜的的刺刺激激,膜膜两两侧出出现一一个个暂时性性的的电位位变化化,这种种膜膜电位位变化化称称为动作作电位位。适适当当降降低低溶溶液液S中中的的Na浓度,度,测量量该细胞的静息胞的静息电位和位和动作作电位,可位,可观察到察到()A静息静息电位位值减小减小B静息静息电位位值增大增大C动作作电位峰位峰值升高升高D动作作电位峰位峰值降低降低【解解析析】静静息息电电位位主主要要是是由由于于膜膜内内K流流向向膜膜外外引引起起的的,表表现现为为膜膜外外正正电电荷荷多多,膜膜内内负负电电荷荷多多;动动作作电电位位主主要要是是由由于于膜膜外外Na流流向向膜膜内内引引起起的的,表表现现为为外外负负内内正正。所所以以当当膜膜外外Na浓浓度度适适当当降低时,主要影响动作电位,使动作电位峰值降低。降低时,主要影响动作电位,使动作电位峰值降低。【答案答案】D34

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